青春期是男孩从孩童走向成人，从幼稚变为成熟的一段过渡期，是他生命中一段非常重要的时期。处于青春期的男孩，在生理和心理上都会发生很大的变化，而许多问题也会随之而来，让他烦恼，使他困惑。而这时候，就需要我们根据青春期男孩的特点，调整自己的教育方式，从而为男孩的青春期保驾护航。
89. 给青春期男孩一个自由的私人空间
男孩在进入青春期之后，他的自我意识就会越来越强，在很多方面都想表现出自己的“成熟”，同时，他也更加希望能够和我们平等地对话。这种自我意识的一个具体的表现就是，男孩越来越需要自己独立的空间了。他想做什么事，他想与哪些朋友交往……这些事情，他渐渐地不会再和我们说，也不愿让我们插手管他的事情了。
东伟是一名初中2年级的学生。一天，他可能是在学校中遇到了什么事情，回到家时闷闷不乐的。
吃过晚饭，东伟回到了自己的房间，坐在书桌前思考他自己的事情。就在这时，妈妈推门就进入了他的房间。妈妈看到他正在发呆，便生气地说：“明年你就初三了，怎么还不知道努力用功，又在瞎想些什么？”
东伟被妈妈的突然闯入弄得很不高兴，他不耐烦地说道：“妈，您就别管了，我想一个人静一静。”
听到他的话，妈妈不以为然地说道：“你一个小孩子还要静一静？你有多大的事啊？赶紧学习，现在学习就是你最大的事！”
“妈，我说了，您就别管我了！”东伟突然大声嚷道，说完他就出去了。
妈妈一下愣住了，她没想到，曾经听话乖巧的儿子会对自己大喊大叫。
很多妈妈习惯了对男孩的管教，也不会有给他一个独立空间的意识。所以，即使男孩已经慢慢长大，进入了青春期，可是我们还是会处处干涉男孩的生活，不时地督促他、批评他。结果让男孩很不高兴，甚至导致他大发脾气，而我们自己心里也很不好受。
其实，真正有智慧的妈妈，会了解男孩进入青春期之后的心理变化，知道他需要有自己独立的生活空间，还有专属于他的情感世界，以及他自己的交际圈子。这些妈妈也懂得，男孩是不愿意让我们擅自闯入这些“禁区”的。所以，了解青春期男孩心理特点的妈妈，会特别小心地接近男孩的世界，也会给他一个相对独立、自由的个人空间。
而为了给男孩一个属于他的空间，我们就要在言行方面多加注意。比如，在进男孩的房间之前，我们千万不要忘记敲门，得到他的允许后才可以进入。对于男孩房间里物品的摆放，我们也应该尽量把权利交给他，只要提醒他注意保持房间的干净、整洁就可以了。
除了给男孩一个独立的房间，我们还要注意尊重男孩的心理空间。随着男孩进入青春期，他开始有了一些秘密，有些事情他可能愿意和我们分享，而有些事情，他则不愿意让我们知道。这时，我们最好尊重男孩的意愿，而不要刨根问底，或是私自去了解、调查男孩的秘密。
当然，给男孩一个自由的私人空间，并不是让我们对他放任不管，任其发展。我们可以在尊重他的前提下，留心观察男孩的行为、表情以及他学习的情况，生活的状态等，从细微之处体察男孩的变化。如果男孩出现长时间的闷闷不乐，不愿意说话，或者是神神秘秘，经常晚回家等情况时，那么我们就要坐下来好好和男孩聊一聊了。
在聊的过程中也要注意方法，我们不可以强迫男孩说出我们想知道的事情。对于那些男孩实在不想说的，我们也不要强求，但一定要把大的原则告诉男孩，提醒他不要感情用事，更不可以做违反校规、校纪的事情。同时我们也要让男孩知道我们自己的态度，告诉他无论有什么事情随时都可以和妈妈说，我们都会认真倾听，并想办法帮他解决。
90. 叛逆也正常，也不正常，与男孩好好交流
随着男孩进入青春期，他的个子越长越高，对这一点我们看着很欢喜。可是同时我们也会发现，男孩和我们顶嘴的次数越来越多了，还会经常向我们发脾气，好像他的心离我们越来越远了，对此我们又是烦恼不已。
其实，有些青春期男孩出现这些叛逆的行为属于正常现象，这是由于他这一段时期生理和心理快速变化产生的。男孩进入青春期以后，睾丸激素分泌量会大大增加，而他体内过多的睾丸激素，就会让男孩变得好动，情绪不稳定，易怒，这时如果我们说他几句，很可能就把男孩的“火”点起来了，也就会出现他和我们顶撞的行为。
而随着生理上的加速成熟，在心理上，男孩也“渴望”成熟。这表现在青春期男孩的自尊心越来越重，他不再希望别人还把自己当孩子来看待；他的独立意识也越来越强，总想着按照自己的想法去做事情。这些心理因素，也会增加青春期男孩和我们之间的“冲突”。
可是，如果男孩过于叛逆，任何事情都和我们对着干，甚至不上学、离家出走，那么就不正常了，这也需要引起我们更多的重视了。那么，我们应该如何与青春期的男孩交流，才能化解他的叛逆，让他更加平稳地度过青春期呢？
l对男孩的叛逆作出适度让步
在了解到青春期男孩叛逆的生理和心理原因之后，如果再出现男孩和我们顶撞的情况，我们首先要冷静下来，理性面对男孩的行为，并积极寻求更好的解决方式。如果我们因为男孩的顶撞而大发脾气，还像对待小孩子一样批评他，甚至打骂男孩，那么这样只会让男孩更加叛逆，与我们更加对立，也不利于我们今后对他的教育了。
所以，我们应该根据实际情况，“发扬风格”，主动作出适度让步，对男孩说一些“软话”，比如我们可以在男孩顶撞我们时对他说：“妈妈知道你长大了，也有自己的想法了，不过现在我们都先冷静冷静，我不强求你，但是你也不要这样和我说话了，好不好？”等到双方感情稳定之后，我们再找机会和男孩心平气和地交流。
l坦诚地对待青春期的男孩
随着男孩进入了青春期，他可能逐渐意识到，妈妈并不是完美无缺的，也不是什么问题都能解决的。这时，如果我们反而要摆出一副高高在上的态度，试图压下男孩嚣张的气焰，并还装作什么都懂，想让男孩服从我们，这样无疑会增加他的叛逆程度。
因此，我们也要坦诚地对待男孩，比如，可以对他说：“随着你的长大，你会看到妈妈身上也有缺点，也不是任何问题都能解决，但是妈妈是很关心你的，所以希望你能多跟妈妈说说心中的困惑，我肯定会努力帮助你解决的。”这种坦诚平等的交流态度，就会比我们假装什么都懂强得多，男孩也会因为我们的坦诚而愿意和我们说话，而不再叛逆。
l夫妻分工，化解男孩的叛逆
在处理青春期男孩叛逆的问题上，如果我们能够和先生经常交流一下对男孩叛逆行为的认识，并达成共识，在教育男孩时注意各自的角色，那么对叛逆男孩的教育就会取得更好的效果。
我们要在教育叛逆的男孩时，不要两个人都对男孩唱“红脸”，对他一再忍让，这可能会导致男孩愈加骄横；但是我们也不能都唱“白脸”，这样会使男孩感到自己被孤立了，也会加深我们和男孩之间的对立，从而加大教育的难度。
夫妻之间最好能够采取“白脸”、“红脸”相结合的方式，一方态度可以适度强硬一些，对他提出一些要求，批评他的错误，防止男孩变得为所欲为。而另一方则从男孩的自尊心考虑，在事后和他谈心，劝导男孩，告诉他无论是爸爸妈妈批评他，也都是爱他的表现。这样也就不会让男孩和我们产生对立了。
l自然地面对青春期男孩就好
另外，青春期的孩子，也不一定都会叛逆。如果我们跟男孩相处一直很好，沟通也很畅通，也给他自由的空间，家庭氛围也不错的话，他可能就没有叛逆的理由。所以，我们千万不要等待青春期的男孩“爆发叛逆”，他不叛逆才是正常的。也就是说，如果我们的男孩在青春期没有叛逆，也很正常，对此我们也不要忐忑不安。要知道，古代是没有“叛逆”这个词的，这个词在最近几十年才造出来。可见，我们自然地面对青春期的男孩就好。
91. 尊重、理解、宽容，促进亲子关系
很多妈妈都会抱怨：为什么男孩进入青春期之后，会变得这么难管？的确，青春期的男孩确实会有很大的变化，他不再对我们言听计从，不再有什么事就对我们讲，甚至有时候还会冲我们发脾气，和我们顶嘴，他在我们眼中变得越来越难以捉摸了。
可是，青春期男孩之所以难“管”，更主要的一个原因还是在于，我们没有找到适合教育他的方法。男孩的生理和心理在飞速地变化，可是我们对他的态度还是老一套，并没有跟上男孩变化与成长的脚步，所以，在我们看来，男孩就变得难“管”了。
进入青春期的男孩，他的自我意识会越来越强，对问题有了自己的看法，做事情的时候也更愿意按照自己的想法去做。而且，青春期男孩的自尊心也会变得很重，他自我感觉已经是一个“大人”了，所以也希望别人把他像大人一样看待，尊重他。
另外，青春期男孩变得十分敏感，再加上在这段时期他会遇到很多新问题，产生很多困惑，所以，他的情绪会变得不稳定，也可能会出现自卑、自闭等心理问题。这时如果我们还像管小孩一样去“管教”男孩，那么自然收不到良好的效果了。
那么，我们应该怎样对待青春期的男孩，以增进我们与他之间的关系，帮助他平稳地渡过青春期呢？
l认真学习，了解青春期男孩的心理特点
《孙子兵法》中说“知己知彼，百战不殆”，在教育青春期男孩时，我们除了要做到“知己”，清楚自己应该怎么做，更要做到“知彼”，通过学习，了解青春期男孩的生理、心理特点，这样，男孩再出现一些“突发状况”时，比如叛逆、自闭等，我们就不会手足无措了。
为此，我们可以选择一些有关男孩青春期心理的书籍，买来阅读学习，也可以通过网络，在一些解决青少年问题的论坛上提出自己的疑问，请专家帮助解答。然后，我们根据所学，留心观察男孩的言行举止，及时了解他的心理特点和心理动向，做到理论联系实际。
l主动用平等的态度和男孩交流
随着男孩的长大，我们也应该“与时俱进”，改变对他说话的方式，逐渐开始平等地和男孩进行对话交流。
比如，在我们要让男孩帮忙做事情的时候，就不要用下命令的口吻，而可以对他说：“帮妈妈个忙好吗？”在男孩犯错误的时候，我们最好也不要指责他了，而可以对他讲：“你现在也长大了，妈妈相信你明白其中的道理，也一定能够积极改正。”
男孩看到了我们平等地跟他对话，他就会感觉我们给予了他应有的尊重，那么他也就会更加尊重我们，同时也会更愿意亲近我们了。
l对待发脾气的男孩，先宽容，再教育
男孩进入青春期以后，情绪会变得很容易波动，在生活中难免就会和我们发生争吵。而此时，我们应该在理解男孩青春期心理特点的基础上，宽容他向我们发脾气的行为，不要认为男孩是在故意和我们作对，更不能和男孩“针锋相对”。我们可以等男孩平静之后，再来心平气和地和他谈一谈，与他进行心灵的沟通，从而产生“润物细无声”的教育效果。
l尊重男孩的隐私权
有些妈妈会通过私自翻阅男孩的信件、日记，或是监听男孩打电话，或是强行索要男孩QQ、邮箱的密码，来达到自己了解男孩，掌握他生活的目的。这种方式其实是很不可取的。首先来说，男孩也有他的隐私权，同时受到法律的保护，我们私自翻阅男孩的日记、信件，从一定程度上说是违法的。其次，我们不尊重男孩的隐私权，男孩就不会再相信我们，那么我们以后再教育他的时候，他也就会不听了。
因此，我们尊重青春期男孩，就要先从尊重他的隐私权做起。我们可以经常向他强调一些原则、道理，但是不要总想着“打探”他的私人生活了。
92. 千万别用“唠叨”来表达爱与关怀
处在青春期的男孩，最不愿意看到别人还把他当做一个孩子来看待，也不愿意总是听到我们在“教育”他。可是，许多妈妈却就喜欢对男孩喋喋不休地唠叨，生怕他学习不用功，或者是在外面闯祸，等等。而我们这样做，恰恰是在无意中触犯了与青春期男孩交流的大忌。
赵磊已经是一名初二年级的学生了，他也认为自己长大了，可是妈妈却不这么想，她还是把赵磊当成小孩，每天都会唠叨他。
一天，赵磊回家之后，妈妈发现他的校服上面沾满了土，便问他怎么把衣服弄得那么脏。赵磊不以为然地说道：“课间时，衣服放在课桌上被同学不小心碰到地上了，不过没关系，掸一掸就干净了。”
听完后，妈妈打开了话匣子，她说道：“我跟你说过多少次了，在学校时要把东西放好。校服要是不穿就叠好了放在桌洞里，不要到处乱放。还有，课间不要跟别人打闹，这样很危险……”
妈妈还要说下去，可是赵磊却不耐烦地说道：“妈，我知道了，您都说过无数次了。我回房间去了。”说完便走开了。而妈妈也只好收住了口。
谁也不能否认，我们的唠叨是出于对男孩真心的爱，是为了防止他因为一时冲动或社会经验不足而犯下错误，或者使他自己吃亏。可是，我们这些唠叨的话语，男孩听到后就会感觉：妈妈认为我什么都不懂，还把我当成小孩来教育。这样，他的逆反心理可能就被激发了出来，所以，我们越是唠叨，男孩就越是不听，甚至他会向我们大发脾气。
而且，很多时候我们在用“唠叨”表达对男孩的关心与爱时，会不自觉地将自己的地位抬高，摆起家长的架子，而这正是阻碍亲子交流的一个主要障碍。同时，我们那些唠叨的话，往往只有那么几句，比如让男孩好好学习，告诉他收拾好自己的东西，等等。这些同样内容，同样语调的话，我们会反复说上很多遍，所以也难怪男孩会烦。
那么，我们应该怎样叮嘱男孩，怎样表达我们对他的爱，他才能真心地接受，而不会产生反感呢？
l将唠叨转变为亲密的聊天
既然我们有许多话要对男孩说，很多爱要向他表达，那么我们不妨找一段时间，和男孩坐下来好好聊一聊，而不要在他一回家，就向他唠叨个不停。
说到聊天，我们就要有一个聊天的姿态。首先我们要学会去倾听男孩，并接受他的一些合理想法，而不要只是我们在说，而男孩在听，把聊天又变成了我们对他的叮咛、嘱咐；其次，如果我们真的想要叮嘱男孩，也要注意用商量的口气，从侧面表达出自己的意见，而不要让男孩感到我们又在开始说教；另外，我们也应该向男孩敞开心扉，与他分享我们自己的喜怒哀乐……这样，男孩就会从这种亲密的聊天中感受到快乐，他也就不会再抵触我们了。
l对男孩表现出应有的信任
看到男孩一天天长大，我们也一定很高兴。既然如此，我们就应该对他的成长表示肯定，给予他一些应有的信任，比如说在学习问题上，在一些生活问题上，我们应该相信男孩能够自己打点好，并且向男孩表达出我们对他的信任。
