有效执行是迈向成功的阶梯。
——（中国）李开复
不干，固然遇不到失败，也绝对遇不到成功。
——（中国）邹韬奋
想做的事情，立刻去做！当“立刻去做”从潜意识中浮现时，立即付诸行动。
——（美国）比尔·盖茨
苏联文学家高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”其实，这里面还隐藏了一个必要条件，那就是有效执行目标。所以，要想让孩子在人生路上走得更远，取得更大的成功，父母就需要让孩子设定并有效执行目标。
在生活中，许多人之所以不能成功，缺少的不是能力，而是有效执行目标。如果不能有效执行目标，就只能止步不前，在原地绕圈子。要知道，孩子真正的人生之旅，是从设定并执行目标的那一天开始的。有效执行的能力对孩子的一生都起着至关重要的作用。
在20世纪60年代，美国哈佛大学曾经对10000名毕业生做了一次调查。调查结果显示：没有目标的占27%，有模糊目标的占60%，有明确目标的只有10%，而有非常明确目标的就少的更加可怜，仅是3%。
25年后的结果却显示，目标与个人的成功息息相关。因为那27%没有目标的毕业生已经穷困潦倒，靠社会救济及子女赡养度余生；而那60%有模糊目标的毕业生成为蓝领阶层，靠出卖技术和简单重复的劳动养家糊口；10%有明确目标的毕业生成了白领阶层、专业人士，经济宽裕而且能不断进步；最后，那仅有的3%有非常明确目标的毕业生成了各行业、顶尖人物、白手起家的创业者。目标对人生具有巨大的导向作用，有什么样的目标就会有什么样的人生。
可见，对目标的认识的明确度决定了执行目标的有效度。所以，有效执行目标在很大程度上决定孩子未来发展的道路。船只在一片汪洋的大海里航行，因为它有目标并且执行了目标，不必挂念它找不到前途；飞机在万里无垠的空中飞行，因为它有目标并且执行了目标，它会安全降落。孩子在人生路上前行，因为他设定了目标，按照目标一路走去，父母也就不必担心孩子会偏离人生的轨迹。
《淮南子·说林训》有言：“临渊羡鱼，不如退而结网！” 这句话本意是说，站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下功夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼。这句话告诫人们，有明确的目标固然重要，但如果没有有效执行这一目标的必要手段，目标将是空幻而不切实际的。执行这一目标的手段是“退而结网”的行动，也就是说有了目标后要赶紧行动。
每个孩子都有自己美好的目标，不过有的孩子为了实现它，孜孜以求，不懈地努力着、奋斗着，而有的则仅仅停留于口头上，或常常沉浸在一些不切实际的幻想中，不能付诸切实的行动。目标的实现需要执行的行动来完成。唐代学者颜师古解释“临渊羡鱼，不如退而结网”时说：“言当自求之。”“自求”，就是要靠自己努力追求，付诸行动。马克思也曾经说过：“一步实际行动比一打纲领更重要。”他告诫人们，不要做口头革命家，而应当切实执行伟大的目标。
实现目标需要执行，但这执行必须与目标相符，是有效执行，不能背道而驰。如果再重复古人南辕北辙的错误，再重演缘木求鱼的悲剧，是永远也不可能达到目标的。父母需要让孩子为自己的目标选择一个正确的方向，并努力去有效执行！
总之，有效执行才是最重要的。决战未来，赢在执行！有效执行，孩子也能做到！那么，父母应该怎样培养孩子有效执行的能力呢？
培养方法一：要有执行目标的详细计划
要达成既定的目标，一定要制定执行目标的详细计划。没有执行计划，再好的理想也只是幻想或空想。这个执行计划不能是在大脑里闪现的，是一定要落实到纸面上，涵盖从时间表、措施、具体步骤到最终结果的实现。
比如，孩子的最终目标是期末考试95分的好成绩，这就需要制定一份详细的复习计划。
第一，复习时间表要相对完善、细致明确，既要涵盖每月的整体安排，又要包括每周以及每天、每时的细节规划。
第二，复习要有措施，措施是实现目标执行计划的保证，具体措施选用得当，就可以保证目标的实现。措施可以包括一些细节的方面，要科学合理。比如，晚上7点到8点复习英语，8点开始复习数学，这样安排就不合理，中间有10分钟左右的休息时间才科学。
第三，在目标确定、措施选好之后，先干什么，后干什么的问题就突出来了，这就需要安排步骤。步骤的安排要符合科学序列和循序渐进的原则。
培养方法二：教孩子克服拖延
凡事都留待明天处理的态度就是拖延。拖延是一种非常累人的折磨，因为随着完成期限的临近，压力就会与日俱增，会让人感觉更加疲惫不堪。拖延是一种坏习惯，一定要把拖延的温床丢掉。
父母可以让孩子思考一个问题：拖延的事情迟早要做，为什么要推后拖延呢？应该明白，立即做完后就可以心情愉悦而轻松地休息，而现在拖延不做休息的话，也许在以后就会付出更大的代价。
很多成功的人都懂得这样一条格言：“我们要明白，一点拖延迟缓无异于死亡。”关于成功，有人曾经这样说：“我们形成了立即行动的好习惯，所以才会站在时代潮流的前列；而另外一些人的习惯则是一直拖延，直到时代超越了他们，结果就被甩到后面去了。” 西班牙著名作家塞万提斯曾说：“取道于‘等一会儿’之衔，人将走入‘永不之室！’”不得不承认，这些都是至理名言。
拖延是有效执行的大敌，也是成功的大敌。拖延会让所有美好的理想都化为泡影，也会让孩子永远把握不住今天而永远憧憬着而等待着明天。拖延是一种恶性循环，这种循环会让这个世界又增加一个永远只知道抱怨和叹息的落伍者、潦倒者、失败者——不懂得有效执行的孩子。
美国成功学大师拿破仑·希尔指出：“生活就像一盘棋，我们的对手是时间，如果我们拖延行动，就会因时间过长而痛失良机，对手是不容许我们拖延的！”作为父母，是否已经知道该让孩子怎么做了呢？
培养方法三：让孩子丢掉懒散的恶习
懒散无论是万恶之源，它会吞噬一个人的心灵，也可以轻而易举地毁掉一个民族。对一个人还是一个民族来说，懒散都是一种堕落的、具有毁灭性的东西。
当年，亚历山大征服波斯人之后，他目睹了那个民族的生活方式。亚历山大发现，波斯人的生活十分腐朽，他们厌恶辛苦的劳动，却只想舒适地享受一切。于是，亚力山大感慨地说：“没有什么东西比懒惰和贪图享受更容易使一个民族奴颜婢膝的了，也没有什么比辛勤劳动的人们更高尚的了。”
懒散会阻碍执行的道路。那么，有什么办法能够让孩子克服懒散的恶习呢？父母应该让孩子在日常生活、学习和未来的工作中，把握好以下几点，实践证明，这些方法十分奏效。
首先，要懂得善始善终，不要半途而废。
善始善终才会有结果，如果半途而废的话，就不可能取得任何成绩。在现在的学习和未来的工作中，孩子肯定会有很多计划，一定要认真有效执行，并且能够继续深入发展下去，这样才会有所收获。否则，只能是前功尽弃。
其次，学会主动行动。
要让孩子做一个主动的人，要勇于实践，做一个真正在做事的人；要自己推动精神，不要坐等精神来推动自己去做事，主动一点，自然会精神百倍。不要等到万事俱备以后才去做，因为永远没有绝对完美的事，完美的想法只是一种幻想而已。
最后，懂得把创意和行动结合起来。
比尔·盖茨指出，创意本身不能带来成功，只有付诸实施时才有价值。所以，要让孩子懂得把创意和行动结合起来，付诸于自己的行动之中，这样，他将会在学习和工作中做出卓有成效的成绩，才会为人生和事业打开局面。
培养方法四：要孩子行动起来
著名传道士比利·山载有一次说：“犹豫不决是魔鬼最喜爱的工作。”只是幻想，是不能获得成功的，惟有下定决心并积极采取行动，才能得到你所要追求的东西。
有这样一个孩子，他的目标是要学习好，期末考试考100分。对这个目标孩子也做了细分，每天注意听讲，认真复习做作业，月考要考到90分，期中考试要到95分，然后期末考试就要达到100分；他也非常专注，就是要考100分，100分，孩子一直在心中默念100分。孩子的老师和妈妈都知道了，她们也很高兴，认为孩子长大了。但这个孩子只是停留在表面上，实际上他并没有做到认真听讲，还是开小差，做小动作。当然也没有好好做作业，跟以前还是一样。这样，孩子的期末考试100分的目标能够实现吗？当然不能！有了目标，一定要行动起来！没有行动一切都是零。
行动虽然不一定会成功，但是不行动就一定会失败。父母要告诉孩子，行动本身就有一种魔力，会增强他的信心，而不行动只会给他带来恐惧。所以，一定要让孩子行动起来。
美国《时代周刊》曾经报道，美国最有名的新闻播音员爱德华·慕罗先生，在面对麦克风以前总是满头大汗；但是，一旦开始播音以后，他所有的恐惧就都没有了。许多老牌演员也有这种经验，他们同意：治疗舞台恐惧症惟一的良药就是“行动”，立刻进入角色就可以解除所有的紧张、恐怖与不安。
父母要让孩子知道，无论是哪一位成功人士在迈出第一步前心里也总会充满紧张与忐忑。如果有一件事情孩子必须要去做，但内心却总害怕失败而犹豫。那么，请让他抛开所有不快的阴影，只要他能坚定勇敢地迈出第一步，就一定会有所收获。
培养方法五：让孩子懂得“再坚持一下”
父母需要对孩子强调，执行计划贵在坚持，不要“三天打鱼，两天晒网”。如果一遇到困难就放弃计划的话，目标就难以实现了。所以，要让孩子学会坚持，不言轻易放弃。坚持是指人在确信行动的正确性后而不懈努力，坚持到底的意志品质。
有人说：“坚持是卓越和平凡的分水岭。”所以，让孩子学会坚持，面对生活和学习的不如意，一定要勇敢地坚持下去。
让孩子学会坚持，因为坚持是一种耐力，是以一种顽强不屈的精神去做一件自己想做的事情，也只有坚持精神才不会让孩子与成功失之交臂。让孩子懂得在困难的时候，能懂得坚持一下，也许成功的曙光就会离孩子就更近了。
拿破仑·希尔发现，他访问过的成功人士都有个共同的特征：在他们成功之前，都遭遇过非常大的险阻。表面上看来，事情是应该罢手了，放弃算了，但他们都知道，他们正在突破成功的边缘，只差一步。于是，他们懂得坚持，他们就成功了。
法国著名微生物学家巴斯德说：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量是我的坚持精神。”理查·巴哈所写的一万字故事《天地一沙鸥》，在出版前曾被18家出版社拒绝，最后才由麦克米兰出版公司发行。短短的5年内，单在美国便卖出了700万本；《飘》的作者玛格丽特·米切尔，曾拿她的作品和出版商洽谈，也被拒绝了80次，直到第81个出版商才愿意为她出书。
由此，父母一定要让孩子懂得，当事情不顺利、不如意的时候，一定要学会坚持，哪怕再坚持一分钟，成功也许就会到来。
培养方法六：教孩子追求毅力
毅力是一种对自己兴趣的负责和执着，是一个人矢志不移执行目标的态度和决心，也是一个人成功的重要保障。人不出色并不可怕，不聪颖也不可怕，不漂亮还是不可怕，可怕的是没有毅力，如果一个人没有毅力的话，他注定不会走向成功的大道。
荀子曰：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”有效执行来自毅力，没有毅力，他将一世无成。古往今来的大量史实，也足以证明毅力的力量。
对孩子来讲，持之以恒的毅力是一种能力，是很多其他能力的基础。持之以恒，对任何事情都不能屈服，不能停步，要努力，要奋发，别人能行的，告诉孩子同样能行。可以这样说，孩子得到的是比我们这一代人更多更好的生活服务，但与此同时，许多民族的优良的习惯渐渐与他们疏而远之，父母在与孩子共同成长发展时应充分地关注这些，不仅为孩子，同时也为着这个民族的未来。
通往成功的道路崎岖而漫长，可能路上更隐伏各种险阻，孩子用什么去对付他们呢？怎样执行已定的目标呢？知识、勇敢、果断、自信固不可少，但其中同样闪光的是持之以恒的毅力。相反，由于缺乏毅力导致了太多的失败！但愿这样的失败和遗憾在孩子身上少发生。
