父母不要总把孩子关在家里，让他们与电视、电脑为伴。在休息时，要多带孩子出去，多给孩子户外玩耍的时间与权利。比如多带孩子去小区的绿地或公园等孩子多的地方走走，为孩子提供与同龄人交往的机会，让孩子多交同龄的朋友，让孩子回归属于自己的群体。
3．多让孩子玩健康的游戏
父母要多让孩子玩健康的游戏，特别是那种群体游戏，像捉迷藏、跳皮筋等。这种游戏需要很多孩子一起完成。最有意思的是，在这种游戏中，每个人都有固定的角色，角色之间有一定的交流。这样，孩子就可以利用这样的机会，相互模仿和学习。在这种环境中成长的孩子，是不会早早说大人话的。
此外，父母还要注意，如果发现孩子说大人话，是为了刻意讨他人喜欢，就不要肯定他的行为，而是要耐心地帮孩子养成“心里有什么，就说什么，能表达自己真性情”的习惯。
他山之石
妈妈姓名：唐昭
职业：职业经理人
女儿姓名：妞妞，3岁多
我是唐昭，一名职业经理人。在事业方面，可以说得心应手，但一遇到女儿妞妞，我就束手无策了。妞妞3岁多，聪明可爱，却人小鬼大，竟然开始说大人话了。
那天，好友带着自己4岁的儿子当当到我家来玩。两个孩子，因为经常在一起玩所以很熟。我把他俩留在客厅，便和好友到我的房间去说私房话去了。
没多会儿，就听见客厅里两个孩子发生了争执。
妞妞大声地说：“我才不嫁你呢？你有房子吗？有宝马车吗？我要嫁就嫁一个有别墅、有好车的人！”
当当气得把手里的玩具一扔，恨恨地说：“我再也不和你玩了！”
妞妞的话，我和好友都听见了。好友又惊奇又好笑：“你怎么这么小就教妞妞嫁富豪啊？！”
“我没有啊，从来没说过，也从来不和她提钱啊什么的，这孩子是从哪儿学来的？！”我也一头雾水。
我一边安慰两个孩子，一边在心里回忆。依稀记得有一次，另一个好友到我家来玩，一进门就夸张地形容我家房子大，还开玩笑说，要找老公就得找有大房子的，没有就不嫁！当时妞妞就站在我身边。
从发现孩子“思想复杂”开始，我就很重视。我希望孩子能够天真自然，不要过早操心这些生活上的难题。
我想了好几天，终于想出了一个好办法，那就是每个月带孩子去两次孤儿院。这不仅让孩子的生活更丰富些，而且可以让她了解生活的另一面，体味其他孩子生活的不易。
孤儿院的生活很清苦，每次我都会买一堆好吃的，然后让妞妞发给孩子，借机让她与孩子们熟悉起来。
给孩子们发完小礼物，我就鼓励孩子们一起玩游戏。有些游戏我也参与，比如跳绳、捉迷藏等。那一瞬间，我仿佛又回到了童年……而每次从孤儿院回来，妞妞都会很高兴。
此外，我还经常带孩子去一些山清水秀的地方旅游，让她享受大自然的空气。在日常生活中，我会看些动画片，并与孩子一起讨论。
我不知道我要坚持多久，但我知道，长期坚持这样下去，是预防孩子说大人话、语言成人化，避免孩子童心早失的根本途径。
7.家有“顶嘴大王”
——小心“独立期”孩子的逆反
早晨，妈妈好不容易把3岁的儿子东东叫醒，可在让他穿衣服时，却又遇到了麻烦。她本来想让儿子穿昨天刚给他买的运动装，可没想到东东死活不肯。
“快穿，东东，不然我们就要迟到了。”
“不，我要穿昨天穿的那套衣服！”
“东东，昨天那套衣服太脏了，妈妈给你洗了。今天我们穿新衣服，听话，宝宝！”
“不嘛！”
“你这孩子，怎么了？”
“我要穿昨天那套！我不穿新衣服！”
一看时间不多了，妈妈赶紧动手给孩子穿衣服。可没想到，3岁的东东一把推开妈妈新买的运动装，便大叫起来：“不，不要！不要！”
东东说不穿就是不穿，甚至还把衣服丢到地上。眼看着离上班的时间只有一个多小时了，再不走又要迟到了。
情急之下，妈妈便对东东下了最后通牒：“你要是再不穿，我就先走了。你自己一个人在家吧，别上幼儿园了！”
一听妈妈让自己一个人在家，东东一屁股坐在地上，大哭起来。
看着坐在地上大哭的东东，妈妈强压住一肚子的火气，打了电话请了假。之后蹲下来，拉着东东的手，向他道歉：“东东，对不起。妈妈刚才那样说话不对。不过妈妈想和你商量商量，妈妈把你昨天那套衣服洗了，今天肯定不能穿了。你要是不喜欢穿新衣服，能不能再换一套？”
“好，那我自己去衣橱里挑！”
“好！”
小家伙一听妈妈答应了，可高兴了。马上打开衣橱去挑，最后挑中了一套蓝色的衣服。
看着被扔得到处都是的衣服，妈妈无奈地拉着儿子赶紧出门。
案例深度解析
很多父母都面临过这样的困扰：不管父母说什么，孩子都会说“不行”“不管”。有时，你说他一句，他能顶你两句，直到父母气得哑口无言，火冒三丈为止。
如果你也是这样的父母，在此建议你先别忙着着急发火，而是要先了解孩子爱顶嘴的原因，再有针对性地加以引导和解决。
一个十分听话的孩子，为何变得爱顶嘴呢？
1．开始意识到自我的存在
从儿童成长发展特点来看，孩子爱顶嘴，是独立欲望明显增强的表现。通常，孩子在2~3岁之间，其自我意识开始萌芽，开始意识到自己的存在，不愿处处被压制。同时孩子语言能力发展迅速，已经开始学会用语言表达自己的想法了。因而，他们不再像以前那么顺从父母的意识，与父母顶嘴的情形常会发生。
2．父母过多干涉孩子的生活
当孩子有自我意识萌芽时，很多父母并没有意识到这一点，依然过多地干涉孩子的生活，不是要求孩子必须顺从自己，就是依然包办孩子的生活起居。当孩子有了强烈的独立欲望，想自己做主时，他们就会觉得父母管得太多了，并由此产生反感心理。如孩子想看电视，父母却关掉电视，让他去睡觉，孩子当然会说“不”！
3．不能表达自己的想法
1～3岁的孩子正处于学说话的阶段，所以语言能力不足，还不能清晰具体地表达自己的想法。而随着自我意识的增强，孩子慢慢有了自己的看法与主张，便会用自己独特的方式来表达自己的想法与不满。
而当孩子的看法与父母的看法产生分歧时，他们就会有所质疑。比如，孩子会提出这样的疑问：“你说我吃饭没吃干净，你碗里为什么还有饭粒呢？”而这在父母看来，孩子就是爱顶嘴。
除此之外，孩子爱顶嘴，还与孩子的个体特征有关。比如，有些孩子很有个性，常以自我为中心，父母或家人言语稍微不如意，就会出现反抗性顶嘴情况的发生。
4．阶段性顶牛
有的孩子6岁以前还是很听话的，到6岁左右就开始爱顶嘴。这就属于阶段性顶牛，主要是其心理发展的反应，心理学称为“第二反抗期”。之所以这样，是由于6岁孩子的独立能力大大增强，独立意识迅速发展。在这一阶段，孩子希望父母像对待大人那样对待自己，期望得到大人的信任和赞赏。可父母却还把他们当小孩子，孩子反感了还意识不到，直到碰撞起来，才会惊讶地发现：孩子大了。
心理学家支招
很多父母都喜欢听话、顺从自己的孩子，如果发现孩子顶嘴，很多父母就会很生气，不是不分青红皂白地给孩子一顿训斥，就是责骂“不许顶嘴”。当然，有的父母也会无动于衷，认为这没什么。但无动于衷就等于纵容顶嘴，时间长了，会让孩子变成一个“顶嘴大王”——只要不满意就顶撞。因而，孩子爱顶嘴，不能置之不理。
孩子爱顶嘴，父母可以采取以下的方法：
1．尊重孩子的愿望
孩子2~3岁时，想当小大人的愿望很强烈，许多事都想自己做主。此时，父母要放手让孩子自己去做，给孩子提供尝试的机会。比如，让孩子自己穿衣服，自己整理房间，做些简单的事情。
当孩子遇到了困难，如孩子要求自己穿衣却穿不上时，父母可帮孩子分析为什么穿不上。尽管孩子可能穿反了，但依然要鼓励孩子，并指出不足，告诉孩子下次要注意什么，让他集中注意力，保持自己的事情自己做的兴趣。
再比如，孩子生病了，该不该看医生、该不该吃药等，这些事必须由父母来决定，但是吃药的顺序，则可以由孩子自己决定。
2．允许孩子表达自己的想法
很多父母遇到孩子顶嘴，就采取封嘴的方式，不让孩子把自己的意见与看法表达出来。事实上，这是错误的做法。
如果孩子想发表自己的看法，那么，父母就要让他说出来。谁说得有理就听谁的。对于孩子正确的意见，父母要虚心接受；对于孩子不正确的意见、不合理的要求，父母要坚持原则，进行冷处理，而不是大发其火。
3．改变沟通方式
孩子顶嘴时，很多父母总是责骂不已，这样会让孩子很反感。此时，父母最好是站在孩子的立场去考虑问题，用委婉的方式跟孩子沟通。比如，当孩子顶嘴时，你可以对他说：“我理解你的感受，但是你能换一种口气说吗？”
总之，父母在应对孩子爱顶嘴的问题时，要了解孩子的成长与心理特征，尊重孩子的独立愿望，以委婉的引导方式与他沟通。相信时间长了，孩子就不再会与你顶嘴。
他山之石
妈妈姓名：李禅
职业：公司文员
女儿姓名：静静，8岁
我家静静今年8岁多了，眼看着就要上小学二年级了，可是孩子爱顶嘴的毛病，还是改不了。
孩子从什么时候开始爱顶嘴的？好像是三四岁的时候吧！那时，经常会听到“不要”或“不好”等话语从她的小嘴中流出。
听一个朋友说，那时的孩子处于语言发展期，并开始有了自我意识。由于她语言能力不足，不能清晰地表达自己的想法，而又想按自己的想法行事，因此在与父母的意见不同时，就会用顶嘴来表达自己的想法。
朋友让我不要太在意，等孩子上小学后，这种情况就会好转的。可是，孩子现在已经上小学二年级了，为什么还这样呢？
昨天，静静期中考试成绩下来了，可她又考得很差。
“静静，这次期中考试，为什么考得这么差？”
“这……”
“让你好好学习，你就是不听，现在还看电视？”静静爸一气之下，把电视关了。
“我那天发高烧了，考试时头很晕，没考好，不是看电视看的。”静静委屈地回了一句。
“自己没考好，还找借口！”静静爸更生气了。
“静静别顶嘴，跟我们好好说！”我也很生气。
“跟你们好好说？你们整天早出晚归，我想跟你们好好说，你们有时间听吗？”静静的声音也提高了八度。
见静静生气，我拉着静静爸走出了房间。
“怎么办？”静静爸对我说，“再不管孩子就要反了！”
“管是管，可得采取有效的方法。我们先冷静下来，不能跟孩子较真儿。难不成，跟孩子顶来顶去？”
“我觉得我们天天瞎忙，确实对孩子关心不够。现在孩子一天比一天大，已经有自己的想法了。我们呢，要多站在孩子的角度考虑问题，理解孩子，关心孩子，关心孩子心理与精神需求！”
回到客厅后，孩子已经进了自己的房间。我悄悄地写了一纸条：“孩子，刚才我与你爸的态度不好，没能理解你内心的想法与感受。你生气的心情我能理解，等你冷静下来我们再谈好吗？”
然后，我将纸条贴到了孩子的门上。
第二天，我起床时，孩子早就起来了。她平静多了，大约看到了纸条吧！
之后，我们改变了对待孩子的方式，例如，不再用命令的语气对孩子说话。每天关电视机前，我们都会提前5分钟告诉她：5分钟后关电视。只要是孩子的事，我们都会与她平等地协商，尽量尊重孩子的意见。比如，孩子说她不喜欢上奥数班，我就不让她上了。
也许，有的父母会认为我们这样做，是太迁就孩子了。其实，我们并不是迁就。采用孩子能接纳的方式进行引导，是尊重孩子的自主意愿。只有这样，才更有利于她独立性的发展。
