【木木小语】
那些成绩不错的优等生，一个个争着抢着把手举起来，他们仅仅是为了配合老师吗？其实，学习是自己的事，课堂上思考、回答问题是对自己所学知识掌握程度的一种检验，它可以考察你的听课效果、临场发挥能力、思维的缜密程度，可见养成积极思考、回答问题的习惯非常重要。
那么，怎样才能做到积极提问和回答老师的问题呢？
1.表达要清楚。具体要求是：
1）准确、完整。回答问题时，要答到点子上，用词要准确，判断推理要合乎逻辑，语言表达要清楚完整。努力做到不带口头禅，不说病句，不令人费解，不遗漏，不重复。
2）说话连贯、口齿清晰。回答问题时，要前后连贯，有条理，咬字清楚，使人听得明白。不东拉西扯，不颠三倒四，不前后自相矛盾，不“挤牙膏式”地回答，不呜呜噜噜地回答。
3）声音洪亮、胆壮气足。回答问题时，要把表达的内容，通过一个个字、一个个词、一句句话清晰而响亮地传送出去。有的同学回答问题信心不足，生怕回答错，所以声音很小，像蚊子叫似的，使人无法听清他在说什么，这必然影响意思的表达。
2.态度要认真。课堂上提问或者是回答问题态度要积极认真，不能马虎应付，不能信口开河。还要讲究礼貌，要起立，想发言时先举手，待老师允许后再起立发言。不说粗话，不讥讽别人，不随意打断别人的发言，不抢先发言。遇到一时回答不了的问题，可向老师说明白，或请老师提示后再回答。回答问题出现错误时，也不要害怕，可请老师、同学帮助改正，不要爱面子，更不要因为一时回答不了或回答错误，就永远不愿或不敢积极回答问题。只要你能做到以上这些，就会在回答问题的过程中获得成就感，并慢慢养成积极回答问题的好习惯，那么你的学习成绩也会随之不断进步。
3.选择正确的方式。提出的问题要合情合理，尽量保证提出的问题与本节课的知识点相关，否则会耽误老师的授课进程。回答问题时针对不同类型的提问要采用不同的回答形式，如简答题，用简洁明了的三言两语回答即可；分析题，就要做具体的分析、阐述；描述题，回答时还要力求生动、形象；实验题，先要动手实验得到结果后再回答；计算题，条理性要强，并要重视推理；证明题，逻辑性要强，证明过程的每一步理由都要充分。
钱钟书：单凭记忆是不行的，必须学会记笔记
“钱钟书，你熟悉吗？淘淘。”
“当然，被外国记者称为‘照相机记忆’的那个人，对不？”
“对，就是他。他的记忆力过人是向来被人称道的，几十年前读过的东西他还能记住。在现代中国学者中，除了史学大师陈寅恪外，没有第二人能与他相比。但是，他也强调读书时要养成记笔记的习惯。”
已故的著名学者、作家钱钟书，其《谈艺录》、《管锥编》、《宋诗选注》等学术著作，援引的参考书目数以万计，且涵盖了文、史、哲、心理学等多门学科。有趣的是，他自己的藏书很少，他的书斋中有两三个不大的书架，放着一些工具书和出版社、作者赠送给他的书籍。他藏书不多，著书却不少，这当中博览图书馆书籍时所做的大量的读书笔记发挥了重要作用。
读书须做笔记，钱钟书开始时不以为然。他在清华大学读书时，自恃有过目不忘的记忆力，连课堂上听讲都不做笔记，更不屑于课外读书做笔记。他进清华后虽立志“横扫清华图书馆”，看书时却只在书上用铅笔写画，并不做笔记。他的同学饶余威在《清华的回忆》一文中写到钱钟书时说：“他自己喜欢读书，也鼓励别人读书。他还有一个怪癖，看书时喜欢用又黑又粗的铅笔画下佳句，又在书旁加上他的评语，清华藏书中的画线和评语大都是出自此君之手笔。”钱钟书毕业后到上海光华大学任教时，在备课、写文章的实践中，认识到读书单凭记忆是不行的，遂开始读书必做笔记，并养成了良好的习惯。
在木木的讲述中，我们得到了很深的启发，就连有着“照相机记忆”的钱钟书，也很注重养成读书做笔记的习惯，更何况我们这些记忆力一般的学生呢？俗话说，好记性不如烂笔头，在课堂上我们要记住知识点，在学习上得心应手，快速提高学习成绩，就要养成做笔记的好习惯。
很多高考状元的优秀成绩都得益于记笔记的好习惯。
内蒙古自治区2002年高考理科状元徐鸿说：记课堂笔记是我学习中非常重要的一环，我也从中得益不少。
湖南2002年高考理科状元肖喆说：我很重视记课堂笔记，并且从小就养成了这一习惯。可以说，我平时的学习和高考前的复习很多都是借助于我丰富的笔记的。
贵州2002年高考理科“姐妹状元”双胞胎姐姐张晓冬说：我的课堂笔记常被班上同学借阅。我不仅重视记笔记，而且形成了习惯，我记得也十分认真。妹妹张晓楠说：我的记性不如姐姐好，记笔记的习惯也是受到姐姐启发、影响养成的，好习惯的确在学习上帮了我大忙。
笔记是人脑有效的外存储器，是人记忆能力的延伸。课堂上除了专心听讲，适当地做笔记不仅有利于理解和记忆所学知识，促进积极思维，增强听课效果，也为课后复习提供了重要依据，坚持下去，还能提高书写速度和整理文字的水平。研究结果还表明，做笔记的人比不做笔记的人在测验和考试时成绩要好得多。所以，我们要养成做课堂笔记的习惯。
【木木小语】
习惯制胜，养成良好的课堂记笔记的习惯，把课堂的知识转化成自己的东西，融会贯通，成绩自然就会提升，成为优等生就不再是难事了。那么，你关于记笔记要注意哪些地方呢？
1.记笔记应把握一定时机。人们常常说：“边听边想边记。”这句话听起来非常容易，但是要在短短的几十分钟内将三者非常合理地协调起来却是非常难的。记笔记的前提是不能影响老师讲课，这要求学生听课记笔记时应该把握一定的时机。一般来讲，记笔记有三个时机：一是老师在黑板上写字时，抓紧这一机会强记；二是老师在讲授重点内容时，要抓紧时间速记；三是下课后对课堂上简记的笔记进行补记。
2.不要抄写别人的笔记。有些学生认为，反正老师讲的是同一内容，其他人记了，我就不用记了，下课去抄就行了。这是给自己的懒惰找借口。上面提过，笔记可以加深对老师讲课内容的理解，并集中注意力，如果不记笔记，上课的效率就会大大降低。况且，由于不同人对同一问题有不同理解，记笔记的角度和方法也都不同，所以笔记的内容也会不同。因此，你拿着别人的笔记，如何能提高学习成绩呢？
享受网络便捷，做好电脑文档笔记
“淘淘，你买的英语光盘已经送到了。”
“其实你买的这些，网上都有的。”
“是吗？”
“现代的网络如此发达，我们要养成运用网络学习的习惯。特别是英语，运用辅助手段，对于提高我们的听说读写能力有很大的帮助。”
木木说得没错，我们已经进入网络时代，网络在悄悄改变我们的学习方式和习惯。利用网络，我们可以通过以下方法辅助英语学习：
1.经常访问英文的学习网站。这些网站会提供大量的英语学习信息和资料，如听、说、读、写、语法、测试、背景知识等，这些资料包括一些声像资料都可以下载下来。这些学习网站可以通过搜索引擎进行查询，输入你需要资料的关键字段，就可以找到你想要的信息和材料。
2.登陆英语学习论坛。学习论坛是信息交流的重要场所，在英语学习论坛中可以看到很多英语学习资料和信息。学习者可以自己发帖，将疑难问题发上去，群策群力，互相讨论，共同解决难题。在论坛里，大家可以自由地交流和探讨。
3.利用英语聊天室进行英语交流学习。下载一个英语聊天软件，如ICQ，注册一个用户名，在网上查找一个号码，找到你想谈的人，用英语进行聊天，这样可以很好地锻炼英语口语能力。同时，可以交一些外国朋友，如果有固定朋友以后，可以通过电子邮件和他们进行交流沟通。
利用网络学习英语是一个突破口，养成这样的习惯后，我们可以利用网络进行更多科目的学习，使我们的学习成绩更快地得到提升。网络可以说从空间上拉近了人与人之间的距离，把全世界的人汇集到我们身边，让全国的名校名师都来到我们面前，给我们提供更多更方便的交流机会。这样的方式可以弥补一般方法的不足，这必将大大提高学习效果。
网络学习英语只是利用网络的一个突破口，时代在发展，社会在进步，处在终身学习理念已经深入人心的今天，我们必须与时俱进，要学会并善于运用最新最优质的网络资源来武装自己，帮助我们在激烈的竞争中更好地发展。
网络学习跟其他手段相比有很多优点，如：
1.信息量大。网络上有海量的资源，可以供学习者自由挑选。
2.交互性强。使用网络可以在一个比较实际的语言环境中学习，学习者可以进入一个灵活的动态的情境。
3.更新快。网络上的语言和知识与实际生活中的语言贴得更紧。
4.趣味性强。网络上的多媒体资料比书本上的知识更吸引人，更容易接受。
5.可以参加网上的在线学习。我们可以通过一些权威的远程教育网站，找到适合自己的老师。远程教育打破了地域的界限，即使你在很遥远的乡村，同样可以在网上聆听名校名师的课程。需要注意的是，接受远程教育时一定要选择权威的远程教育网站，谨防在一些不知名的小网站上当受骗。
【木木小语】
我们利用网络，把它当做学习的工具，目的是为了更快、更好地获取想要的信息，进行有效的学习。但是有些问题需要注意：
1.不可以沉迷于网络，荒废了学业。每次上网前最好明确一些事情，比如说，今天打算什么时候上网、上多久、要查找哪方面的资料，等等。
2.学会利用网络查找到自己所需的学习资料，并把它们保存到相应的电脑文件夹里，这不仅要比手记的速度快、存储量大，还有存取灵活、修改方便等特点。所以，这可以算是一种既省时又高效的记笔记的方式。
及时复习，挑战艾滨浩斯遗忘规律
“木木，今天班会上我发现一个重大的秘密，终于解开了我心中的谜团。张亮平时学习成绩优异，但又看不出他学习比其他同学更刻苦，这个问题一直困扰着我。”
“今天怎么搞明白了？”
“今天班会上，老师让他给班里的同学介绍自己的学习方法。他介绍了这样的经验：在开始学习的时候，他的父母就有意识地培养他及时复习的习惯，要求他除了把老师布置的作业完成以外，还必须把老师当天的讲课内容在脑海里过一遍，不懂的地方一定在当天搞懂。原来，这就是他学习成绩一直优异的关键之处。”
