人格都有哪些含义？
人格一词，来源于拉丁文，最初是指演员所戴的面具，其后是指演员本身和他所扮演的角色。心理学家引申其含义，把人在人生舞台上扮演的角色的种种外在行为表现和内在心理特征都看做是人格。人格，是决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式(E．R．希尔加德，1987)。它给人的行为以特色，并使一个人与别人的行为有稳定的差异，成为独特的个体。所谓个性或个体性，实际上就是指人格的这一特性。
“人格”一词的使用范围非常广泛，含义也有很多种。除了心理学之外，在哲学、社会学、法律学、文学等许多领域都涉及“人格”这个概念。例如，说某人的人格高尚，某人的人格卑劣，这是从道德或伦理意义上对人的评价，其中只包含了人格这一术语的部分含义。那么在心理学中人格到底是怎么一回事？
人格有哪些类型？
人格（也可称为个性）在心理学中指包括人的品德、能力、性格、价值观、需要、兴趣等在内的使一个人区别于其他人的稳定的心理特征。
心理学家帕克和哈维格斯特以行为表现及社会标准的角度把人格发展分为婴儿期——非道德型、儿童初期——权宜型、儿童中期——依从型、儿童后期——冲动的正直型、青年及成人期——理性的利他型等5种类型。其他的心理学家还有多种划分说，都具有一定的依据及可信性。综合以上的理论，人格大体可以如下分类：
1人格的雏形期
儿童大约在两三岁左右开始形成人格，由于这个时期可以用语言表达思想，并和社会环境产生互动，因此逐渐形成兴趣、动机和自我意识等。
2人格的构成期
这一时期的儿童已进入幼儿园或小学，由于环境的改变会互动更多，所以态度、兴趣等也不断地受环境的影响，并产生新的变化。
3人格的发展期
13～16岁，个体动机、情绪等因生理状况的突变而发生大的变化，原有的人格特点也在发生改变，以适应生理及生活的变化。
4人格的塑造期
青春期后个体开始广泛接触社会，面临复杂问题，一方面经济上要独立，另一方面面临婚姻家庭问题，在面对和解决这些问题的时候，必然会产生情绪和态度的转变，从而影响原有的人格。
影响人格形成的因素有哪些？各是如何影响人格形成的？ 影响人格形成的因素非常复杂，主要包括遗传因素、生理因素、气质因素、家庭因素和重大事件等几个方面。
1遗传因素
目前人格的先天与后天之争已不很热烈，因为遗传因素和其他因素在人格发展过程中总是交替出现的。遗传因素的重要性随人格的不同而异。例如，遗传对智力有很大的影响。心理学家根据以往的研究结果推估，智力高低的决定75%受遗传的影响，25%受环境因素的影响。也有不少研究结果显示，遗传因素与人格失常有密切的关系，精神病质人格是可能遗传的，只不过有此遗传的人是否会发病还需看外界诱因而定。
2生理因素
影响人格的生理因素主要是内分泌腺的功能，内分泌腺的脑下垂体会分泌多种荷尔蒙，与人格密切有关的有三种：生长荷尔蒙、性荷尔蒙和肾上腺皮质素。另外，一个人的体格、仪表、健康状况也对人格的形成具有影响。
青少年时期，个体的身体变化比较大，并且自我意识渐渐强烈，因此生理因素对人格的影响也比较大。如相貌漂亮者可能较自信，对自己相貌不满意的可能会形成自卑退缩的性格。
3气质因素
气质是个体与生俱来的。不同的气质类型必然会有不同的人格特质。因为不同气质类型的人有不同的行为、活动、情绪反应，这对人格的形成有重大影响。
4家庭因素
从出生到五六岁，是形成人格的最重要的阶段，这一阶段的儿童绝大部分时间是在家中度过的。因此家庭环境对于个体人格的影响远远超过其他时期的影响。
一般学者认为，喂奶方式与大小便训练等育儿方式可能与日后的人格发展有关。父母的管教方式也影响着子女的人格发展，如溺爱方式易导致子女依赖、退缩、情绪不稳定、工作缺乏信心、抱负水平低、易受别人意见左右等特质；完全放任的方式可能使子女无法养成是非观念，因而不易适应团体生活；而严格的管教方式，易使子女形成诚实、礼貌、谨慎、负责的性格，但也可能表现出羞怯、敏感、对人屈从等特点。一般认为，良好的人格和民主式的管教方式密切相关。
气质是什么？有哪些类型？
西方有句俗语，人与人之间很少有差异，但差异却真正起着作用。
仔细想想，颇有道理。把每一个自我同身边的其他人区别开来，不是生理上的区别，而是那些与众不同的特点。比如说，有人好动，有人好静，有人易喜，有人易怒。这是每个人的典型的稳定的与生俱来的特点，正因为这些不同，你在每个人心目中的印象才会有所不同。
气质类型的划分，可以追溯到古希腊时期，医生希波里特（公元前460～公元前377年）的体液说，根据人体内的4种体液的不同配合比例，将人的气质划分为4种不同的类型。后来罗马医生盖伦（约130～200年）进一步提出人的4种气质类型是胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。我们先看一个很容易就能区分这四类气质人的一个日常情景：看戏迟到。
一个人买了戏票来到戏院大门，不料他已经迟到了。检票员拦在门口，告诉他不能进入，只有等到这一幕结束，幕间休息时才能进入。这种情况下，他会怎样表现呢？胆汁质的人与检票员吵了起来，企图进入戏院，他分辩说戏院的表走快了，他不会影响别人，打算推开检票员径直跑到自己的座位上。多血质的人立刻明白，检票员是不会让他进去的，但他猜楼上应该有小门，就跑到楼上看看能不能从小门进去。黏液质的人看到不让他进入戏院，就想第一场大概不精彩吧！我还是暂时到小卖部喝茶，等幕间休息再来吧！抑郁质的人说：“我老是不走运，偶尔来一次戏院，就这么倒霉，就回家去了。”许多情况下，这四种不同气质类型的人都会有各不相同的反应。
从上面对一张戏票事件的反应上我们可以看出这几种类型的特征：
1胆汁质
情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，暴躁而有力；性急，有一种强烈而迅速燃烧的热情，不能自制；在克服困难上有坚忍不拔的劲头，但不善于考虑能否做到，工作有明显的周期性，能以极大的热情投身于事业，也准备克服且正在克服通向目标的重重困难和障碍，但当精力消耗殆尽时，便失去信心，情绪顿时转为沮丧而一事无成。代表人物：张飞、李逵。
2多血质
灵活性高，易于适应环境变化，善于交际，在工作、学习中精力充沛而且效率高；对什么都感兴趣，但情感兴趣易于变化；有些投机取巧，易骄傲，受不了一成不变的生活。代表：韦小宝、孙悟空。
3黏液质
反应比较缓慢，坚持而稳健的辛勤工作；动作缓慢而沉着，能克制冲动，严格恪守既定的工作制度和生活秩序；情绪不易激动，也不易流露感情；自制力强，不爱显露自己的才能；固定性有余而灵活性不足。代表人物：鲁迅。
4抑郁质
高度的情绪易感性，主观上把很弱的刺激当作强作用来感受，常为微不足道的原因动感情，且有力持久；行动表现上迟缓，有些孤僻；遇到困难时优柔寡断，面临危险时极度恐惧。代表人物：林黛玉。
如何根据气质类型择业和进行教育？
1气质是择业的依据
大量研究表明，具有不同气质的人对不同职业有不同的适应性，同时，不同职业对人的气质的要求也不同。气质与职业活动的关系主要表现在两个方面：一方面，在人才选拔和人员配备时要考虑人的气质与职业活动的适应性。每一种职业都要求从事该职业活动的人，必须具备与该职业活动要求相应的特殊能力、性格和气质特征，才能保证职业活动任务的顺利完成。尤其是一些特殊职业对人的心理素质包括气质特征有特定的要求。
例如，飞机驾驶员、运动员、消防队员、矿坑救护员等，要有应付紧急事变的能力，它要求人们情绪稳定，心理反应的速度快，具有较大的灵活性等气质特点。雷达站的观测员、电话接线员等工作在比较单调的环境里，它要求人们有稳定和持续工作的气质特点。而对教师来说，有情绪稳定、反应敏捷、言语外倾的气质特征者比缺乏这种气质者，更能适应职业的要求。在特定的条件下，选用气质合适的人工作，可提高成功率，减少失误率。
心理学家认为，人们与职业相关的性格有六种，即现实型、探索型、艺术型、社会型、事业型和传统型，这六种类型的人具有如下典型特征：
