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第56章 3教育男孩请先进入男孩的世界

第十四章3教育男孩请先进入男孩的世界

做家长的是否遇到过这样的问题:

“爸爸,我今天在学校有件不开心的事……”

“妈妈,你说这件事情我该怎么处理?”

“知己知彼,百战不殆”,这句军事名言在家庭教育中也同样适用。如果父母不能针对男孩的心理特点对其进行有针对性的建议,又如何能够帮助男孩呢?因此我们建议,要教育男孩,首先要进入男孩的世界。

哈佛家教指出:男孩的天性喜欢独立解决问题,当他希望和你讨论问题或者在请求你帮忙时,只能说明一个问题:他面临的问题已经超出他的解决能力了。这个时候,男孩的问题通常都是明确的,他们希望能在你这里得到明确的建议和帮助。

这也就是男孩与女孩的不同之处。男孩的心理机制决定了他对问题的反应,他不喜欢闲谈,而是习惯于自己解决问题,因为他觉得自己强壮、独立性强。他拒绝接受别人提供的方法,而坚持用自己的方法去解决问题,因为男孩有一种理论:“我自己可以做这件事,干吗牵连别人。”独立解决问题对男孩而言是一种能力的体现,他享受问题解决后成功的快乐感觉。因此,在男孩主动请求你的帮助前,千万不要擅自提供帮助,因为在他看来,那不是对他的爱得而是你对他的否定与控制,这对他的自信和自尊将是一次沉重的打击。更严重的是,如果他得到太多帮助,他会失去力量与动力,变得容易懒散或没有安全感。这样,阳刚之气一点点地消失也就不足为奇了。

如果你这样对他说:“爸爸在这件事情上非常需要你的帮助!”“今天妈妈加班,你可以来接妈妈吗?”男孩就会觉得自己被需要,他会被激发,充满动力;他感觉到你对他十分信任,又能满意他做的事,感激他的努力,他就会做得更好,而且会主动承担更多。

男孩有自己追求的东西,有自己的生活圈子,他们有时会因为学习感到压力,有时因为和同学之间的关系感到压力,也或许因为自己身体的某种缺陷而感到压力。总之,当孩子感到自己的压力时,家长千万不能视而不见,而应该根据不同的情况帮孩子排解压力。

孩子感到有压力的时候,总会变得更加沉默寡言。如果男孩愿意请求你的帮助,你一定要给出某种建议。如果男孩不愿意你帮助他,你也可以采取一定的措施转移男孩的注意力,如陪男孩玩游戏或者爬山等。通过做这些事情,男孩可以减轻压力、松弛身心,甚至忘掉他面临的问题。

同时,随着年龄的增长,男孩们容易形成一种“攻击性”。科学家们认为,产生这种攻击性的原因是荷尔蒙。荷尔蒙让男孩产生无法排解的旺盛精力,而打架正是排解这种精力的方式,所以家长不要一味地责怪、打骂孩子,而应该引导男孩把这种旺盛的精力用于适当的方面而不是打架斗殴。

总之,哈佛智慧认为:家长教育男孩,应先进入他们的世界,了解他们的心理需求和特征再对其进行有针对性的建议,这样才能更好地帮助他们。

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