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第12章 养育男孩,重视培养他的良好习惯(2)

l教导男孩分清事物的轻重缓急

儒家经典《大学》中讲:“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。”也就是说,做事时应该梳理清楚事情的根本在哪里,在重要的事情上多下功夫,就会达到事半功倍的效果,从而大大提高办事的效率。这个道理,我们也应该告诉男孩。

为此,我们应该让男孩对事情的轻重缓急有一个概念,告诉他在众多的事情中,有那么几件是相对重要的,比如写作业、看电视和吃饭这三件事情,写作业就是最重要的,其次是吃饭,最后是看电视,如果他能够按照这个“轻重缓急”去做,那么每件事情便都能做好。

这样,让男孩在生活中多多实践,养成先做最重要的事情的习惯,而不要想到什么就做什么。

l用“比赛”来激励男孩高效做事

男孩做事磨磨蹭蹭,可能是因为他缺少一个“参照物”。所以,我们不妨就来做这个“参照物”,在做一些事情的时候,和男孩比一比,看谁做得又快又好。

比如早上起床时,我们可以和男孩约定好,看谁先穿好衣服走出卧室;我们也可以和男孩比赛穿袜子、系鞋带,看谁做得又快又好;或者我们来跟男孩进行背单词的比赛,比一比谁在规定的时间里背得又多又准。

这样,通过这种类似于游戏的“竞争”,我们就可以激起男孩快速完成一件事的动力,慢慢地他可能就会养成迅速做完一些事情的习惯。当然,我们一定要注意,并不是任何事情都可以拿来和孩子比的,比如像刷牙、吃饭这些事情,我们还是要教育男孩按部就班地进行。

37. 细心认真--与马虎大意说“再见”

男孩生性好动,这是我们所公认的。同时,许多妈妈也都会承认,男孩是马虎大意的,而且,男孩的这一“恶习”让我们是颇感头痛。

在生活中,粗心的男孩经常丢三落四,不是钥匙找不到了,就是钱被弄丢了,甚至有时候他会因为一时贪玩,而把衣服、书包这样较大的物品丢在外面。

而在学习上,马虎大意的男孩就更让我们不知所措了。有的男孩经常写错别字,有的则会点错小数点,还有粗心的男孩会在考试中读错题,简单的算数也算错,结果造成白白丢分。

很多妈妈不禁要问,难道男孩子就真的和“细心认真”绝缘吗?答案自然是否定的,只要我们掌握好方法,从生活中的小事入手,一样可以把男孩培养成一个做事认真细致的人。

l教育男孩要做到“动物归原”

我们可以想象一下,如果男孩的物品十分混乱,那么,可能他想不丢三落四都难。因此,要想让男孩不再马虎,我们首先应该教会他懂得“动物归原”,保持生活物品整洁、有序。就像《弟子规》里讲到的:“置冠服,有定位;勿乱顿,致污秽。”“列典籍,有定处;读看毕,还原处。”

我们应该从自身做起,把家里收拾得整齐有序,让男孩生活在井然有序的家庭环境中。然后我们再督促男孩,让他把自己的物品摆放整齐,确定好固定的位置,每次用过之后,也要提醒男孩将物品放回原处。

l教导男孩自己检查书包

很多妈妈都会在男孩写完作业之后,仔仔细细地为他整理书包,按照第二天的课表,给他放好要用到的书本、文具。而男孩呢,因为有我们的帮助,他根本就不去考虑这些事了。结果,一旦有一天我们没有帮他收拾,男孩很可能就会忘记带很多东西。而这时,他还会埋怨我们,而他自己则完全没有任何责任心。

所以,像每天收拾书包这样的事情,我们应该鼓励男孩自己完成。当然,我们可以适当提醒他,不要忘掉东西。在他收拾完之后,我们可以建议他再彻底检查一遍,直到确定每件物品都放到了该放的位置为止。之后,我们要慢慢放手,让他自己独立收拾、检查。

l请男孩帮我们做细致的事情

“王远,你来帮妈妈做一件事好不好?”正在准备午饭的妈妈招呼儿子。王远听说可以帮助妈妈做事情,很高兴地跑了过去,并高兴地询问妈妈让他做什么事。

妈妈指了指桌上的一个盆子说:“你帮妈妈把这个盆子里的米挑干净,把里面的小石子找出来扔掉。记住啊,一定要细心,否则爸爸妈妈还有你都可能要吃到石子了。”

王远听完之后,意识到了问题的“严重性”,便坐下来,十分小心地挑了起来。很长时间过去了,王远端着盆子对妈妈说:“您看看,可以了吗?”

其实妈妈只是想通过这种方式锻炼一下王远,让他做事更加细心,刚才看到他认真挑米的样子,妈妈很高兴,她看了看米说:“不错,干得挺细致,看来今天的饭一定很好吃!”

听了妈妈的表扬,王远十分开心。自此以后,王远总会争着帮助妈妈打下手。

我们可以让男孩帮助我们来做一些细致的事情,以此来提高他的细心程度。比如我们可以让他帮我们择菜,并要求他要细致,不能放过任何细节。或者我们可以让男孩来帮忙穿针引线。男孩在做好这些事情之后,我们也别忘记表扬一下他的认真、仔细。

l让男孩自己承担粗心的后果

如果男孩经常做出粗心大意的事情,我们不妨让他承担一些粗心造成的后果,以此来警示男孩,使他懂得做事要认真仔细。

例如,我们可以事先与男孩讲好,如果他在考试中仍然因为马虎而丢掉很多分的话,就要减少他看电视的时间;或者男孩忘记带东西了,我们就可以适当地让他感受一下粗心大意所带来的不便,而不要马上就给他把东西送过去。这样,男孩因为马虎大意吃了“亏”,他就会“吃一堑,长一智”,再做事情时也就会更加仔细一些了。

38. 专注--培养耐心,让男孩“坐得住”

男孩大都比较调皮。很多妈妈也因为自己的男孩调皮而感到头疼不已。的确,一个调皮的男孩,可能会经常惹出一些祸端来,令我们防不胜防。而更让我们操心的是,因为男孩调皮的天性,所以他不太容易踏实下来学习、做事,结果白白浪费了一些时间。

宏博上4年级了,学习成绩一直不是很好,对此,妈妈很是着急。于是,为了能够监督宏博好好学习,妈妈每天都会陪着他写作业。

可是,即使有妈妈在一旁监督着,宏博还是无法专注于他的作业。他经常在写作也的时候走神,或者是不自觉地玩起了手中的笔,要不就是提出要去厕所,或是求妈妈让他喝饮料……结果,经常是一个小时就可以完成的作业,宏博却要花费两个多小时。

妈妈为此不知批评过他多少次,然而只要妈妈一开口,宏博就会顶嘴,妈妈对此也感觉有些无奈。

男孩如果能够专注地做一件事情,那么,相信他能做成很多事,即使是一时遇到了困难,只要他全身心地投入其中,寻找方法,那他也十有八九能够自己解决。然而就怕男孩不专心,他一旦不专心,聪明智慧就不能发挥出来,办事的效率也会大大降低。久而久之,男孩可能就会养成做事三心二意的坏习惯。

我们也不要认为,男孩年龄还小,三心二意也没什么,等他大一些后,他自然会专注起来。事实并非如此。所以,培养男孩专心做事的习惯,我们一定要及早进行。

l用兴趣吸引住男孩的注意力

当男孩在做一些他感兴趣的事情时,他就会表现得非常专注。所以,针对男孩的这一特点,我们可以利用男孩的兴趣,来培养他的专注能力。

比如,男孩正在做他感兴趣的事情时,我们不要打扰他,不要和他说话。当男孩因为有兴趣而在一件事情上专注的时间越来越长时,他的专注力也就会随之提高。

当然,这里所说的事情要是积极健康的,比如看书、组装玩具等,如果男孩是在看电视,那么我们就不能放任不管,而是要给他规定好时间,但是在规定他可以看电视的这段时间内不要去打扰他。

l教育男孩做事要“此未终,彼勿起”

《弟子规》中关于读书方法有这样两句论述:“方读此,勿慕彼;此未终,彼勿起。”也就是说,在读书的时候,要专心致志,拿起一本书就要一心一意把它读完,而不要去想其他的书或者事情。这本书如果没有读完,就不要打开另一本。

其实不只是在读书方面,男孩在做任何一件事情的时候,我们都应该告诉他“此未终,彼勿起”,让他集中精力去做一件事,等这件事情做好了,再去做另一件事情。比如,我们可以教育男孩在学习的时候就要踏踏实实去学,该写的地方一笔一画去写,该记忆的地方努力去背熟,而不要想着一会儿去玩什么。而等到学习任务完成了,那么我们就可以告诉男孩,这时就可以痛快地去玩了,也不用担心还有作业没有完成了。

l给男孩创造安静简洁的学习环境

古代有“孟母三迁”的故事,讲的是孟子的母亲,为了能够让孟子专心学习,不惜频繁搬家,直到搬到一个适合孟子学习的地方才罢休。虽然我们现在很难用频繁搬家的方式来给男孩创造好的环境,但是,我们却可以给男孩营造一个安静整洁的环境,不要让太多嘈杂的事物干扰他。比如,我们不要在男孩学习的时候看电视、高声喧哗,不要在孩子的房间放很多杂物,等等。

l注意不要强迫男孩专注一事

很多妈妈为了让男孩专心去做一些事情,通常会采用强迫的手段,向男孩吼叫,甚至是动手打男孩。其实我们这么做,表面上,男孩迫于我们的压力,不得不去做我们要求的事情,可是在做事情的时候,他并不是想着事情的本身,也不会去想如何把事情做好,他心里其实充满着怨气,这种感情反而无法让他专注。所以,我们一定要耐心引导他,而不是强迫他。

39. 尊重他人--任何时候都应坚持的原则

我们在与人交往的时候,既要表现出对他人的尊重,当然也希望能够得到他人的尊重。对于男孩来说,懂得尊重他人同样重要。他要想得到长辈、老师的喜爱,能够与朋友、同学和睦相处,就必须要懂得尊重他人,而且时刻坚持这一交往原则。

吴凯上1年级了,别看他年龄不大,可是在妈妈的教育之下,他在待人方面却十分懂规矩。

每次看到老师的时候,吴凯都会主动向老师问好,同时还会给老师鞠一个躬。在与同学相处的过程中,吴凯也是行为得当,语言得体,从来不会嘲笑别的同学,也不会欺负比自己弱小的同学。

因为吴凯懂得尊重人,老师和同学都很喜欢他,也很信任他,在第一次选班干部的时候,他就被大家选为了班长。

男孩懂得尊重他人,他与人的交往就会变得轻松、和谐。只要男孩表现出对他人的尊重,那么他人就会以同样的方式来对待他,他也就能获得更好的人缘、更多人的喜爱和信任。相反,如果男孩不懂得尊重他人,他就不会有好的人际关系,甚至还可能会为他己招来很多麻烦。

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