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第33章 宝宝音乐听觉的训练方法

1岁是人生的起步阶段,这一时间的主要任务是培养宝宝对音乐的感知力和领悟力,让宝宝爱上音乐!

经常播放音乐

为宝宝播放悠扬的音乐,让音乐围绕在宝宝的耳畔,这会刺激宝宝的大脑发展,在头脑中的音乐处理中心激荡起一系列强有力的反应,而我们头脑中的音乐处理中心恰恰与数学、语言和其他高级神经活动中心重合。因此,通过这种音乐刺激,提高的不仅是宝宝对音乐的敏感性和感受能力,而且还会促进宝宝大脑高级认知活动区的发展。当然,我们提倡在生活中播放背景音乐,并不是要让宝宝整天地听音乐。宝宝的听觉器官正处于发育阶段,鼓膜、中耳听骨、内耳听觉细胞都很脆弱,长时间的音乐会让他们产生听觉疲劳,扰乱宝宝的心绪,所以一般1次不要超过15分钟。

可以尝试给宝宝听一听下面的曲子:

亨德尔:竖琴协奏曲

圣·桑:动物狂欢节——天鹅

克莱斯勒:爱情的欢乐

柴可夫斯基:花之圆舞曲

此外,莫扎特和巴赫的音乐也十分适合小宝宝欣赏。另外一点需要注意的是,不要给宝宝听立体声音乐,因为立体声音量一般比较大,立体声进入耳道内没有缓和与回旋的余地,会直接刺激宝宝的听觉器官,时间一长,会损伤宝宝的听力。

让宝宝感受音乐律动

律动和节奏是音乐智慧中的一个重要方面。对于0~1岁的小宝宝来说,他们还不能真正开始唱歌,对乐曲意义的理解能力也是十分有限,所以对处于这个时期的小宝宝来说,培养他们的音乐节奏感和律动能力就会显得更合适。你可以尝试一下:

当宝宝安静地听音乐的时候,轻轻地握住宝宝的小手或者小脚丫,拉着宝宝随着音乐的节奏摆动。

当宝宝快要睡觉的时候,可以让宝宝听一听舒缓的音乐,按照音乐的舒缓节奏,轻拍宝宝,或者轻轻摇晃摇篮:

抱着宝宝坐在你的腿上,你跟随着音乐轻轻弹动双腿,这样可以直接地让宝宝感受音乐的旋律。

发现生活中的音乐

生活中孕育着丰富的音乐,水滴叮咚、闹钟嘀嗒、洗衣服的咔嚓声,都是节奏性、韵律感非常强的音乐。爸爸妈妈要善于发现生活中的这些小细节,丰富宝宝的生活,也为自己的生活增添情趣,做一个有创造性的爸爸妈妈。

当听到水龙头滴水的声音的时候,可以抱着宝宝走过去,问问宝宝:“什么声音啊?什么声音?”让宝宝注意到生活中的韵律。

把闹表放在宝宝的侧耳畔,看看宝宝是不是注意到了这个“咔嗒嗒、咔嗒嗒”的声音?他会不会侧过头来倾听?

爸爸拍打大衣的声音,皮球“咕噜噜、咕噜噜”滚动的声音,都是非常有节奏和韵律感的,在生活中,要注意给宝宝机会让他们侧耳倾听这些奇妙的节奏。

多玩音乐玩具

玩具是宝宝最忠实的朋友。适宜的玩具可以多方面的开启宝宝的智慧,比如我们前面已经多次提到的皮球、拨浪鼓、音乐盒,这些经典的玩具虽然平淡无奇,但是却孕育着巨大的智慧。

皮球:在皮球里面塞上几粒豆粒。摇晃或者滚动皮球的时候就可以听到“哗——哗——哗——”这种节奏感很强的声音:也可以给宝宝做一个小皮球,里面放几颗小豆粒,然后吊在宝宝床上面。当宝宝一伸手摇动皮球的时候,也可以听到节奏的变化。

拨浪鼓:拨浪鼓对发展宝宝的音乐节奏感非常有益。随着手的动作幅度和速度的变化,拨浪鼓的韵律就会产生不同的变化,可以让宝宝发现自己手的运动和韵律之间存在某种关系。你也可以注意帮助宝宝进行各种不同节奏的手腕运动,让宝宝“发现”手和韵律之间的奇妙关系。

音乐盒:音乐盒中的音乐一般都简单、优美、悦耳,非常适合宝宝的欣赏需求。所以你会发现宝宝很喜欢音乐盒,当宝宝还不会坐起来的时候,你可以经常在宝宝面前给他打开音乐盒,让悦耳的音乐倾泻而出,这样当宝宝自己可以坐起来玩儿的时候,他就会学着你的样子,尝试打开音乐盒,有滋有味地欣赏起来。

哼唱摇篮曲

摇啊摇,摇啊摇,小宝宝,快睡觉。梦中有那金银岛,糖果花朵和财宝。眼睛闭好,快快躺好,妈妈给你念歌谣,妈妈拍拍,妈妈摇摇,小宝宝很快睡着了……

妈妈用轻柔的声音给宝宝唱摇篮曲,这样可以帮助宝宝放松,他就会带着愉快,轻松的心情进入梦乡,而且睡眠的质量也会比较高。

在唱摇篮曲的时候,可以配合一些身体抚触动作:

让宝宝舒服地躺在臂弯里,看着宝宝的眼睛,一边哼唱,一边轻轻地摇晃宝宝:

把宝宝放在温暖舒适的婴儿床里,一边唱歌,一边慢慢地晃动婴儿床;

把宝宝放在床上,一边唱歌,一边轻拍宝宝的小肚皮;

把宝宝放在床上,一边哼唱,一边轻轻地搔宝宝的小肚皮,带给宝宝快乐的感觉,然后随着宝宝困意的增加,慢慢地变成轻拍和抚摸;

可以先给宝宝讲一个“睡觉”的故事,然后哼唱摇篮曲,轻轻拍着宝宝入睡:

天黑了,月亮出来了,星星出来了,小鸟站在树枝上睡着了,小狗趴在门墩里睡着了,小兔子躺在草地上睡着……小妹妹也睡着了,闭上眼睛,轻轻地说:睡着了、睡着了……

然后,爸爸妈妈一边拍宝宝,一边唱摇篮曲:“摇啊摇,小宝宝,快睡觉……”

为宝宝编儿歌

通常爸爸妈妈们都会给宝宝念一些儿歌,爸爸妈妈为了吸引宝宝的注意,甚至会翻看很多的杂志,上网查找很多的资料,把找到的儿歌念给宝宝听。但是事实上,有一种最简便,又最会让宝宝喜欢的方法,那就是亲自编几首属于宝宝自己的儿歌。

当爸爸妈妈随兴地给宝宝编儿歌的时候,不仅可以真正地调动自己的情感,而且这些儿歌还会触动你自己内心深处那些最敏感的神经,所以你在哼唱这些儿歌的时候,那种情感流露是念其他的儿歌所无法比拟的。先感动自己,才能感动别人,别以为宝宝什么都看不出来,他的直觉可是比谁都要强烈和敏锐的。如果你爱宝宝,从现在起,就给宝宝念几首属于他自己的儿歌吧!

大鼻子、大鼻子,我家有个大鼻子,(点指宝宝的鼻子)

鼻头圆圆,(点指鼻子)

嘴巴弯弯,(轻轻点指嘴巴)

妈妈抱着飞上天!(配合动作,把宝宝快速地举高)

按节奏拍拍手

婴儿期的宝宝就已经能够跟着节奏扭动身体了。当宝宝3个月左右,他就开始喜欢上了玩手的游戏,因为双手的相互触摸,会让宝宝感觉到很舒适。从这个时候开始,爸爸妈妈就可以有意识地在放音乐的时候,拿起宝宝的双手,让宝宝双手按照节奏互拍。

这样不断地练习,当宝宝6、7个月的时候,他就可以自然地听到音乐拍手了,而且他们上肢的运动能力也会相应的提高。做拍手活动时可以参考一些节奏感很强的歌曲。

和宝宝一起“唱歌”

宝宝从8、9个月开始就喜欢咿咿呀呀地说个不停了,这个时候如果你注意跟他交流,那么他说话的兴趣就会空前地提高。除了和他说话之外,为了避免单调,给宝宝的生活增加色彩,你还可以和他一起“唱歌”!你唱什么,唱得怎么样并不是最重要的,关键是真情的流露,宝宝可以与你在歌声中进行交流。

妈妈:小燕子,穿花衣……(唱歌)

宝宝:咿咿呀呀……(模仿,想努力)

妈妈:放慢速度,鼓励宝宝一起唱。

宝宝:咿咿呀呀……(唱歌)

妈妈:用夸奖、赞许的表情看着宝宝。

宝宝的演唱会

宝宝喜欢上唱歌以后,爸爸妈妈要经常地鼓励宝宝跟着歌曲伴奏哼唱。这样,当儿歌的音乐声一响起的时候,宝宝就喜欢咿咿呀呀地哼起来,虽然宝宝的歌声听起来没有那么动听,但是通过这样的活动,可以培养宝宝大胆表现自己和表达情绪的习惯。

当宝宝大胆地唱歌的时候,爸爸妈妈一定要对宝宝的歌声表现出关注,用表情和动作表示对宝宝的关心,对他歌声的兴趣。这样才能鼓励宝宝不断地表现,让宝宝感觉很兴奋。

不过爸爸妈妈要注意,这个时候给宝宝放的音乐应该是稍微有些节奏感的,这样的歌曲更适合宝宝表现。

给宝宝录音

从宝宝第一次跟你唱歌,或者第一次跟着音乐一起咿咿呀呀开始,你就要留心宝宝的表现,可以把宝宝每一次的歌声录下来,然后播放给宝宝听,让宝宝听到自己的声音。这样宝宝就会表现得很惊奇,他们除了会探索声音的来源之外,还会更努力地唱歌,更卖力地表现。

当爸爸妈妈和宝宝一起听录音的时候,爸爸妈妈要揽住宝宝,对着录音机的方向,让宝宝随着自己原来的声音扭动,并且跟唱!

教宝宝跳兔子舞

从宝宝4个月开始,你扶着宝宝的腋下,让他站在你的腿上或硬木床上,宝宝就会自己小屁股一蹲一蹲地蹦蹦跳,渐渐地,宝宝自己掌握了,你只要一扶住他的腋下,他自己就会像小兔子一样蹦蹦跳了。

随着宝宝音乐节奏感的增强,你可以配合着节奏感强的音乐,让宝宝跳蹲蹲舞。这样做不仅有利于提高宝宝的乐感,而且还可以锻炼宝宝的身体,促进他们身体、头脑的协调发展。选择的乐曲要表现力强、节奏明快、简短悦耳,一些经典的圆舞曲,非常适合进行这样的活动,比如《青年友谊圆舞曲》。

制作音乐玩具

在音乐活动中,宝宝通过自己的双手学习节奏。他们和着歌曲拍手,用手指轻轻地敲击各种物品,发出咚咚咚的声音,最后他们会喜欢上用自己的小手去探索音乐的世界。开始是敲打各种玩具,随后就是使用各种乐器、敲鼓、弹琴……所以说,宝宝最初的对音乐玩具的探索非常重要,这些早期的探索活动会对他们今后使用乐器有很大的帮助。似乎能让小宝宝操作的声响、玩具并不多。但是,我们可以运用自己的巧手,为宝宝制作各种简单又实用的音乐玩具。这样不仅可以促进宝宝音乐智慧的发展,而且对我们自己来说,这也是一个有挑战、有创意的活动。

鼓:把一个金属盒子倒扣过来,然后给宝宝一个木勺子,让宝宝用木勺敲击。

哗铃棒:在一个矿泉水的瓶子里面塞几粒玉米,这样宝宝抓着瓶口摇动的时候,就会哗啦啦、哗啦啦地发出好听的声音。

脚铃:在一条宽松紧带上面缝上几个小铃铛,套在宝宝的脚上,宝宝的小脚丫一动,就会发出丁零零的响声。这种自制的脚铃要比买的金属铃舒服多了。

小小指挥家

随着宝宝运动能力的逐渐增强,爸爸妈妈在和宝宝一起欣赏音乐的时候,可以让宝宝学着指挥家的样子,抬起胳膊,跟着节奏舞动。因为宝宝还很小,他们的身体控制能力还很有限,所以爸爸妈妈应该注意选择的音乐不能太激烈,节奏不要太快,这样宝宝“指挥”起来不会感觉很吃力。圆舞曲轻巧活泼的旋律和明朗的节奏比较适合这类活动,例如:《蓝色多瑙河》、《春之声圆舞曲》等。

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