第三晚，小偷又偷到齐将头上的发插，子发复使人奉还。齐将此时大惊了，这样下去，岂不是连头都会被偷去？于是急忙下令班师回国，楚国的一场危险就这样轻易地化解了。
小偷之所以能够扭转局势，是他充分利用了齐将的胆怯心理，他使齐将从心理上变为了懦夫，从而达到退兵于国门外的目的。
怯懦有摧残一个人的生命的恶劣影响。它能败坏人的胃、伤害人的身体、减少人的生理的与精神的活力，因此而破坏了人的身心健康。它能打破人的希望、杀掉人的勇气，而使人的心力柔弱至不能创造或干成任何事业。
平庸的人一般都生性怯懦，胆小怕事，对于一切事件都怀着恐惧之心，他们怕风、怕受寒；他们吃东西时怕有毒，经营商业时怕蚀钱；他们怕人言、怕舆论；他们怕困苦的时候到来，怕贫穷、怕失败、怕收获的不佳、怕雷电、怕暴风。他们的生命，充满了怕怕怕！
其实，没有人能够完全不怯懦和畏惧，最勇敢的人有时也不免有懦弱胆小、畏缩不前的心理状态。但如果使它成为一种习惯，它就会成为情绪上的一种疾弊，会使人过于谨慎、小心翼翼、多虑、犹豫不决，在心中还没有确定目标之时，已含有恐惧的意味，在稍有挫折时便退缩不前，因而影响自我设计目标的完成。
怯懦者害怕面对冲突，害怕别人不高兴，害怕丢面子。所以在择业时，因怯懦他们常常退避三尺，缩手缩脚，不敢自荐。在用人单位面前他们唯唯诺诺，不是语无伦次，就是面红耳赤、张口结舌。他们谨小慎微，生怕说错话，害怕回答问题不好而影响自己在用人单位代表心目中的形象。在公平的竞争机遇面前，由于怯懦，他们常常不能充分发挥自己的才能，以至于败下阵来，错失良机，于是产生悲观失望的情绪，导致自我评价和自信心的下降。
生活在现代社会，每个人必须摒弃害怕受伤、怯懦畏惧的心理，端正心态，以一颗健康有力的心尝试生活，明天才会有更好的开始。
不敢冒险是人生最大的风险
一个准备到人间投胎的魂灵对阎王爷说：“您派给我一个最好的形象吧！我将永远崇拜您。”
阎王爷仁慈地回答：“好，你准备做人吧，这是世界上最好的形象。”
魂灵问：“做人有风险吧？”
“有，钩心斗角，残杀，诽谤，夭折，瘟疫，失业……”
“另换一个吧！”
“那就做马吧！”
“做马有风险吗？”
“有，受鞭笞，被人驾驭，被宰杀……”
“唉，请再换一个吧。”
“那就做老虎！”
“老虎！”魂灵乐了，“老虎是兽中之王，它一定没风险。”
“不，老虎也有风险，有时被人猎杀，有一种小兽是它的克星……”
“啊，阎王爷，我不想当动物了，植物总可以吧。”
“植物也有风险，树要遭砍伐，有毒的草被制成药物，无毒的草人兽食之……”
“啊……恕我斗胆，看来只有您阎王爷没风险了，让我留在您身边吧……”
阎王爷哼了一声：“我也有风险，人世间难免有冤情，我也难免被人责问，时时不安……”说着，阎王爷顺手扯过一张鼠皮，包裹了这个魂灵，推下界来：“去吧，你做它正合适。”
一味惧怕风险的人只能充当鼠辈，终日躲躲闪闪，可这样的人生又有什么意义呢？
平庸的人往往缺乏勇气，总是害怕风险，做什么事情之前，常常要瞻前顾后地掂量有多少把握，幻想做到“十拿九稳”，甚至梦想做到“十拿十稳”，害怕栽跟头，对不测因素和风险看得太重太可怕。他们在人生的道路上常常裹足不前，举棋不定，守成有余而开拓不足，使得自己的事业始终处于一种小格局、小境界和小发展之中，做不大做不强，甚至在瞬息万变的社会中被淘汰出局。
平庸的人不明白“不敢冒险是人生最大的风险”，被动地拥挤在熙来攘往的大路上，四平八稳地走着，这路虽然平坦安宁，但距离人生风景线却迂回遥远，他们永远也领略不到奇异的风情和壮美的景致。吃不开的人平平庸庸、清清淡淡地过了一辈子，直到走到人生的尽头也没有享受到真正成功的快乐和幸福的滋味。他们只能在拥挤的人群里争食，闹得薄情寡义也仅仅是为了填饱肚子，穿上裤子，养活孩子。而这，岂不也是一种风险吗？而且，这是一种难以逃避的风险，是一种越来越无力改善现状的风险。
不敢冒风险的人，是很难获得成功的，因为风险总是与成功相伴相随。俗话说，舍不得孩子套不着狼，不冒风险肯定干不成大事，比如，要想什么都拿第一，就得承担连一个第一甚至第二、第三都得不到的风险。
做你害怕的事情
怎样才能有效地克服恐惧呢？天才教育家塞德兹的观点和经验值得借鉴，那就是：越是害怕的东西越是要多接触。
塞德兹原是俄国人，青年时代留学美国哈佛大学，师从美国心理学之父詹姆斯博士，由于才华出众，受到赏识。他认为，天才也是人，与其说是由先天的遗传、禀赋等因素所决定，不如说是由后天的环境影响和教育等因素所决定。在这种观念下，他将自己的儿子培养成了天才，11岁就考入了哈佛大学，并最终获得了哈佛大学的博士学位。
根据教育儿子的感悟，他写成了《俗物与天才》一书。此书在当时和后世获得了巨大的反响，被一代一代的父母奉为教育孩子的圣经。
塞德兹为了让儿子的身体得到良好的锻炼，也为了让他多一种娱乐活动，塞德兹在院子里专门安放了一个秋千。虽然荡秋千是大多数孩子喜爱的一项运动，但把它安放好之后才发现小塞德兹很害怕。
当塞德兹第一次将他抱到秋千的踏板上时，小塞德兹吓得哭了起来。
“不，不。”小塞德兹站在踏板上紧紧地抓住绳子，他的动作狼狈极了，不停地哀求爸爸把他放下来。
“这没有什么，很多孩子都会玩，你不用害怕。”塞德兹一边说一边将他稳稳地扶住。
“爸爸，我不想玩这个，我会摔下去的。”小塞德兹哭着说道。
“你不会摔下来的。只要抓住绳子，这是很安全的。”
“不，我害怕。”儿子仍坚持。
见到他那害怕的样子，塞德兹知道再劝说也没有用，便把他抱了下来。
“这样吧，爸爸先给你作个示范。等你见到爸爸玩得很高兴的时候，你一定会改变主意。”说完，塞德兹就上了秋千开始摇荡起来。
“爸爸，你真行！”见爸爸在秋千上荡得很高很高，小塞德兹高声欢呼起来。
“好吧，可是我不要荡得那么高。”儿子终于同意试一下。
这一次，儿子仍然很害怕，但他毕竟有了一个开始。他站在秋千的踏板上扭来扭去，样子难看极了。不仅如此，他几乎没有把秋千荡起来。
这时，女佣莱依小姐走了过来。她见到小塞德兹的模样顿时大笑起来：“威廉，你是在荡秋千吗？怎么一点也不像呀？”
“不，莱依小姐，你不应该这样说，威廉做得很好。”听见莱依小姐那样说，塞德兹担心会由此而打击小塞德兹的自信心，连忙出声制止了她。
莱依小姐是个很机灵的人，她立刻明白塞德兹的意思，连忙说道：“哦，你忘了，在我第一次荡秋千时还不如威廉呢。”
“是吗？”儿子听见莱依小姐这样说，便立刻来了精神，用力在秋千上摇荡了几下。
“是这样的，据我所知，每个人第一次荡秋千时都害怕，站在那里根本不敢晃动。你比我好多了，我相信用不了几天你就会荡得很高很高。”
“真的？！”小塞德兹听见爸爸和莱依小姐都这样说，恐惧感顿时消失得无影无踪。
第二天，塞德兹下班后回家，还没有走近住处便听到花园中传来的欢笑声。小塞德兹和莱依小姐正在高兴地荡着秋千。
这件事足以证明，孩子的恐惧心理在很大的程度上来源于没有接触过害怕的陌生东西，头脑里缺乏自信心。只要通过接触害怕的陌生东西，建立起自信心和良好的自我感觉，那可恶的恐惧心理自然会消失掉。
假如在小塞德兹第一次上秋千时表现出恐惧的时候，爸爸没有鼓励他而是打击他，说他太笨或太胆小，那么结果是可想而知的。
恐惧是由于对陌生的东西产生的害怕心理带来的。为了消除恐惧，就必须消除陌生，越是害怕的东西越是要多接触。具体的做法是：
首先，应该认真了解自己究竟害怕哪些事物或情境，设想出几种令你产生这种恐惧感的情境，按照恐惧的轻重程度排列成序。
如一个怕见异性的人所列出的想象情境可能是这样的：①在社交场合，走向一位相识的异性，并和他打招呼。②在休息室，碰到一位认识的异性，和他一起喝茶聊天。③我说话时，我认识的一位异性盯着我，好像不以为然。④工作时，一位异性同事不满地批评我。⑤办公室里，异性老板与我讨论我应改进的缺点。
