答：吹气产生的气流会降低薄纸上部的气压，相当于你把气吹走了，薄纸下面的气压，就使它向上飘起，飞机机翼上方和下方气流运动大致与上面实验相同，当飞机机翼上方的气压低于下方气压时，飞机就会飞起来。
九、遗传基因，一项探索生命的奥秘工程
游戏目的：
遗传学是当今世界的一大热点，每一天在遗传学方面都有着新的突破。通过游戏，帮助你的孩子了解什么是基因，它是怎样影响我们的。
游戏形式：
准备好铅笔和纸，帮助你的孩子把家中的直系家庭成员的名字罗列在一张纸上。在每位家庭成员下面，列出你所想到的他们的外貌特征——他们眼睛的形状大小，鼻子的形状大小，耳朵的形状（耳垂大还是小），或许还有他们是否能朝中间卷起舌头。记得提醒你的孩子所有的这些特征都是可遗传的，我们拥有很强的隐性基因。找出每个家庭成员都有什么异同。
遗传学是解释地球上生物拥有自己外貌和行为方式的原因的科学。在每个细胞里都有十分小的染色体，正是它们装载着不同的遗传信息，造就我们。告诉你的孩子，他是接受了来自父亲和母亲的不同基因，有时还能看出是谁给了他们的外貌特征。
游戏问答：
问：在孩子脸上，指出他的大鼻子、圆脸等，有没有爸爸的遗传基因呢？
答：谢谢你，爸爸，给了我一个大鼻子。
十、冰山之谜
游戏目的：
让孩子自己动手，亲身体验冰山漂浮的感觉。
游戏形式：
所需材料和工具：一个盛有水的透明大碗、冰块托盘、食用色素、有柄水罐、塑料罐、勺子。
在水中加入食用色素，倒入塑料瓶或罐中制成一些“迷你冰山”，你可以把它们做成不同的颜色，但别将不同的颜色混在一起。
把这些有颜色的水用勺子仔细装进冰块托盘中，如果你愿意，也可以装在其他容器中。将托盘放入冰箱的冷冻室，直到水变成冰块。
在等待冰块的期间，你可以将碗中倒满水，然后从冰箱里将冰块取出。
把这些彩色的冰块放进水里，它们会沉下去吗？在碗的侧面观察，看到这些冰融化了吗？它们到底会怎么样？
拿冰块的时候一定要小心，因为冰块有可能会粘在孩子的皮肤上，为了防止皮肤冻伤，最好把冰块盒放入水中，再倒出冰块。
游戏问答：
问：冰山能不能浮在水面上吗？
答：冰山如何漂浮是自然界里一个有趣的问题，冰山是漂浮在南极和北极寒冷海水中的大块浮冰，有的冰山甚至比城市还大，它们重达几千吨。
十一、信息传递
游戏目的：
这个游戏可以让孩子在伪装游戏中获得乐趣。
游戏形式：
先从班上选出一个小朋友充当“电子眼”，他先站到教室外面等候游戏开始。
其他的小朋友手牵手围成圆圈而坐，选出一个小朋友当“信息源”，负责发送信息。“信息源”在游戏开始前知会大家他要把信息发给哪个小朋友，比如：我要发信息给王力。
请站在教室外等候的“电子眼”返回教室，并站在圆圈中央，游戏开始。
“信息源”轻轻捏一下他左边或者右边小朋友的手，表示他将信息传出了，接受信息的小朋友感觉手捏了一下，这表明这个小朋友接收了信息，于是要立即捏一下另一边的小朋友，以便将信息继续传递下去，以此方式传递直到信息传递到王力为止。
“电子眼”必须仔细观察小朋友的动作，以便发现谁正在传递信息，如果能找到，那他便胜利了，被发现在传递信息的小朋友则失败了，他就是下一轮游戏的“电子眼”了。
游戏问答：
问：怎样才能在游戏过程中不被“电子眼”识破呢？
答：此游戏不仅需要小朋友之间团结一致，而且还要求小朋友会一点点伪装，这样“电子眼”再厉害也无从下“眼”了。
十二、迟到的春天
游戏目标：
开发孩子智力思维，掌握周围季节变化。
游戏玩法：
准备一杯深色土，一杯浅色沙，一只玻璃盘，一只没有灯罩的灯，两只温度计，铅笔，纸。把玻璃盘放在灯旁边，一半的盘子装深色土，一半盘子装浅色沙。每边各插一支温度计，记下每一边的温度。打开灯，照射盘子30分钟，然后比较新温度和开始时温度。
游戏问答：
问：古诗中说：人间四月芳菲天，山寺桃花始盛开，而事实也的确如此，即便是纬度相同地区，总有些地方春天比另外一些地方春天来得晚，为什么呢？
答：浅色的沙在光能转化成热能之前，就已将大部分光线反射回去，深色的土吸收了光，并转化成热能，所以深色土会比较热，太阳光照射到地球时也是这样，深色地区充分地吸收了阳光，天气很快变暖了，浅色地区吸收阳光少，天气变暖速度就会比较慢，所以，在同纬度下，大雪覆盖地区春天都来得比较晚。
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