每个家长都希望自己的女儿冰雪聪明、乖巧懂事，却不知培养女孩也有很深的学问。专家认为，现代社会虽说男孩与女孩都是家中的宝贝，可在行为方式等方面却有很大不同，女孩的父母要充分认识自己孩子的行为优势，因势利导发展女孩的各种智能，把她教育成为一个举止得体、气质优雅的小淑女。
女孩就应该有气质
一个人的气质是指一个人内在涵养或修养的外在体现。气质是内在的不自觉的外露，而不仅是表面功夫。如果胸无点墨，任凭用再华丽的衣服装饰，这人也是毫无气质可言的，反而给别人肤浅的感觉。
尤其对于女人来说，气质正是她恒久魅力的所在，当一切繁华落尽，只有气质在女人身上慢慢沉淀，成为人们驻足回首的理由。气质不受容貌、服饰、地位的影响，它是唯一能够让女性受用一生的美丽法宝。拥有气质的女人，即便是相貌普通，也能给人留下美的印象，动人的风韵、人性的高贵，才是女人最好的明信片。
在现实生活中，不少女孩都只注重穿着、打扮。衣服是不是漂亮、脸蛋够不够水灵，成了一些女孩最为注重的方面。固然外表的洁净与美丽是女孩需要具备的，但是气质更是女孩一生受用的。随着社会的进步，女性的内在美开始受到人们越来越多的重视。外在的打扮能够通过化妆、服饰搭配来达到完美，但是女性的善良、宽容、内在的丰盈则需要在耐心、长时间的修炼中得到加强和完善，气质就是在这个过程中逐渐积累起来的。女人的气质如何，并非天生而成，都来自于后天的雕琢与打造。父母为女性所营造的成长环境，是关系女性气质好坏最重要的因素。所以女孩的气质要从小培养，在这个过程中父母起着举足轻重的作用。要让气质成为女儿一生的魅力砝码，父母就要多纠正女儿的不良习惯，从方方面面加强女儿气质的培养，让孩子成长为一名有气质、有智慧的女子。
想要培养女儿的好气质，父母们可以从以下几个方面来做：
（1）要培养女孩子的率真、善良的性格。女孩子要以自然、清新、大方的形象出现在大家面前。“碧水出芙蓉，天然去雕饰”，就像是一朵出水芙蓉，清雅、高洁。要培养女孩子学会微笑，对每一个人学会展示自己甜美的笑容、可爱的笑容，把微笑当成女孩子必修的课程，当成一种交际语言。培养女孩子自然大方、真性情、率真、直爽的性格。要把快乐的元素、清新的元素、率真的元素注入她的成长中，让孩子形成良好的习惯。
同时，人的第一品格是善良，善良的人，到哪里都能够获得大家的信任、支持和帮助。“心的天堂源于善”，要把女孩子培养成一个善良的、有爱心的人。要让女孩子热爱大自然、保护大自然；要让女孩子爱护小动物，保护小动物；要让女孩子爱护儿童，呵护儿童；要让女孩子关爱社会，对社会奉献自己的爱心；要让女孩子关心弱势群体，并想办法帮助弱势群体。使女孩子成为一个心中有爱，又能够付出爱、播撒爱的人。
（2）培养女孩子独立、乐观的心态。女孩子一定要让她学会“自立、自强、自尊、自爱”，让她学会独立，学会不依赖别人。要培养女孩子自信和独立意识，相信自己能行，可以办得到。要让女孩子有自己的一技之长，有自己独立生活和创造幸福生活的能力，有自己的事业和追求，有自己的一份固定的收入，在经济上独立就能够赢得别人的尊重。
女孩子要有一个好的心态，学会理解别人、支持别人、谅解别人，宽容别人，包容别人。“好心态好人生”，“心态改变一切改变”，好的心态能够使复杂的事情变简单，能够使棘手的事情变容易。要让女孩子笑对人生，笑对生活，有开朗和豁达、活泼的性格，每天开心地学习和生活，使自己生活在幸福和快乐中。
（3）丰富女儿的知识和内在修养。女性对知识的积累，也是其气质形成的一个重要因素。在知识不断丰富的过程中，女性眼界、思维变得渐渐开阔，心智会不断地得到提高和锻炼，因此对很多事情的理解高度也会得到提升。多读书就是一个很好的方法，墙根曾经说名言：“读诗使人灵秀，诗史使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，逻辑修辞学使人善辩，伦理学使人庄重，凡有所学，皆成性格。”读书能够让一个女人充满知性气质，所谓“腹有诗书气自华”，在书卷之中，女性变得善于思考、善于运用她心思的跳跃。
在家庭生活中，父母要让女儿多读书，读好书。对于哲理寓言、名言警句、各种百科知识、名家小说、散文、著作等有分量的文学书籍，父母要尽量多给孩子买一些。这样让孩子在读书的过程中，学习经典、扩充眼界、提高修养，丰盈她的心灵，从而培养她的知性气质。
（4）要培养女孩子的高贵气质。对于女孩子，我们一定要培养她的高贵气质。何为“高贵”？就是道德水平高尚；就是品德优秀；就是地位高，受人尊重；就是落落大方，做人不卑不亢；就是不低三下四，不小里小气。做一个高贵的人，就是要有较高的、较深的追求、处世、为人和修养；就是一个对长辈有孝心，对晚辈有爱心，对事业有忠心，对朋友有诚心；就是要做一个善良的、崇高的、阳光的、感恩的人；就是处世内敛、谈吐文雅，举止端庄；就是胸怀宽广，富有爱心。高贵的人，就是让人一看就会肃然起敬，让人不忍亵渎和侵犯她。培养一个高贵的女孩子就是要她受到人的尊重和爱戴，一生幸福而富足！
女孩不可缺少艺术素养
所谓艺术素养，是一个人对艺术特有的认知和外在表现，是一种带有个人色彩的审美素质。拥有艺术素养的人，总能由内而外地散发出一种独特的气质，无论走到哪里，谈吐举止间都会给人以美的享受。对于女性来说，艺术素养无疑会为其增加不少魅力。良好的艺术素养是女性一生享用不尽的宝贵财富。
一个具备艺术素养的人，不仅需要夯实艺术基础，还需要具备良好的审美能力，而这些都是他在对艺术不断认知的过程中不断积累形成的。因此一个人的艺术素养需要从小培养。女性只有从小开始接受艺术培养，才能逐渐展现出艺术气质。想要女儿成为一个有独特艺术气质的女性，父母就要从女儿小时候开始重视培养她的艺术修养。
关于艺术的定义和分类有许多种，绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、戏剧、舞蹈、摄影、电影等都属于艺术分类范畴。然而就女孩而言，可以说，对她们影响最大的几种艺术就是音乐、美术、舞蹈和文学了。在音乐中获取韵律感，在美术创作中理解美感，在舞蹈中提升外在气质，在文学中丰富内在涵养，在几种艺术交相辉映之间，一个温婉、知性、优雅的女子便会慢慢诞生。在家庭日常教育中，父母就可以通过培养女儿音乐、美术、舞蹈和文学4种艺术素养，来提升女儿的艺术气质和内涵。
（1）培养女儿的舞蹈素养。让女儿学习舞蹈，不少父母都存在着这样那样的偏见，例如只有形体好的女孩才能跳舞、学舞蹈会影响孩子骨骼发育、还有可能使女儿长不高、变成八字脚。其实，让女孩练习舞蹈是塑造优美形体、优雅气质，帮助提高智慧、锻炼毅力的重要方法之一。
具体来说，舞蹈带给女孩子的好处是很多的，其特有的作用主要有如下几个重要方面：
形体优美：正处于快速生长发育时期的女孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使她们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。
动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，可锻炼孩子的动作协调性，使孩子更有节奏感。
增强肢体灵活性、柔韧性：经过舞蹈训练，孩子的力量控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会得到提高。
培养审美情感：舞蹈通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，可使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。
培养自信心：舞蹈演出能培养孩子表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，拥有更好的心理素质。
形体的优美、肢体的灵活与柔韧、较强的审美能力……恰恰是女孩子形成优美气质所必需的。因此要想让女孩子成长为一个更为多才多艺、更具个人魅力的女性，父母应从小就注重培养女孩子的舞蹈气质。即使不送女儿进入专业的舞蹈学校进行学习，也要让女儿积极地加入班级或集体组织的舞蹈学习中。
其实，穿上美丽的纱裙，在灯光闪烁的舞台上迈开轻盈的舞步，也是每一个女孩从小的愿望。正因为如此，作为父母，就更要注意女儿舞蹈素养的培养，使女儿成为一个气质优美的女孩。
在平时，父母可以让孩子通过电视观看少儿文艺节目、歌舞表演，或者带女儿去看歌舞晚会、参加文艺活动，使孩子感受到舞蹈的美，让舞蹈的概念深入她的内心。当孩子大一些后，父母可以根据孩子的条件，选择适合她的舞蹈教程，让她参加舞蹈培训班，从而提高她的舞蹈素养。
（2）培养女儿的音乐素养。曾经被称作“莫扎特之后最完美的曲式大师”的德国音乐家门德尔松说：“在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。”音乐不仅仅是简单的音律变幻，更是一种人们强烈感情的表达过程。可以说，人类最为强烈的感情只能通过音乐来加以诠释。不论是感受音乐还是创造音乐，人们都能在其中抒发自己用其他方式难以表达的感情。
对于培养女孩的音乐素养，家长首先应该做好欣赏音乐会礼仪知识的教育，其实音乐会礼仪和我们平时的待人接物传统礼仪是一致的，家长应在平时的言传身教中就注重对孩子这方面的教育。家长平时还应该经常放一些古典音乐，让孩子对音乐有所了解，培养她的音乐审美素质。在引导孩子欣赏音乐会时，要有选择地欣赏作品、欣赏音乐会。这需要家长在参加音乐会之前，了解本次音乐会演奏家演奏的曲目，并根据孩子的具体情况，选择一些适合孩子欣赏的音乐会、音乐作品。
一般来说，音乐能力包括音乐欣赏能力、表演技能、创作技能三个方面。在面对女孩的音乐表现时，家长必须进行细致的观察和了解，充分尊重她在音乐能力方面所表现出来的个体差异。如一个孩子在歌唱时音准把握不好，并不意味着她就一定没有音乐才能，也许她有着出色的节奏感；一个孩子在学习舞蹈时动作做得不够优美，也不意味着她一定就缺少音乐天赋，也许仅仅是她的动作协调能力不够好，但这并不妨碍她对音乐有着不同寻常的感受能力；一个孩子在学习节奏时慢一些，也不要紧，我们可以用心去观察和发现她在音乐能力方面的其他优势。如果孩子有音乐方面的兴趣，那就需要让孩子接受正规的专业培训，家长要确认施教者的相关资质，以确保孩子得到高质量的教学。
另外，对于曲目的选择也是很重要的，对于学龄前的孩子，家长可以选择一些儿童音乐剧。儿童剧丰富的剧情对孩子有强大的吸引力；大一点的孩子，家长可以为他们选择一些浅显易懂的乐曲来听；那些富有哲理的、艰深的曲目和一些变奏曲之类的作品，要根据孩子接受音乐的程度来选择。
家长在帮助孩子学习音乐的同时，自己也要学习，与孩子一起进步，帮助孩子理解音乐，懂得欣赏音乐。
女儿音乐素养的形成需要父母为其创造一个良好的音乐氛围，并对其进行积极地引导，如果对女儿要求过高，不仅无法加深她对音乐的认知和理解，反而会扼杀她的音乐兴趣。所以，父母要更多地注重女儿学习音乐的过程，使其在对音乐认识的过程中提高音乐素养。
（3）培养女儿的美术素质。美术是一种视觉艺术，美术作品的线条、色彩、形式等都有助于提高孩子的审美能力。同时美术也是一种造型艺术，通过绘画、纸工、泥工等与美术相关的实践，孩子的想象力和思维能力会得到提高。对女孩来说，美术更能帮助她们在内心塑造关于美的定义，在创造美术作品的过程中，她们学会观察美、体会美、展现美，从而不断获得审美能力和创造力的提升。
其实，绘画并不仅仅是让孩子学会画画，它更重视通过画画来培养孩子的观察力、记忆力、表现力、想象力和创造力。
同时，绘画还能让我们的小公主敞开心灵，使她在绘画中舒展自己内在的想象和情感，通过绘画把自己对周围事物的认识表达出来。从而培养孩子的审美情趣和修养，尤其是在培养良好的心理素质如毅力、耐力方面，更是功不可没。
一般来说，孩子到了三四岁，大都会十分喜欢“到处乱涂乱画”，而且女孩子的“涂鸦”意愿往往会比男孩子表现得更强烈一些。其实，这也正是孩子学习绘画的启蒙阶段。
而父母在孩子绘画的启蒙阶段，态度如何、采取的方法如何，将直接关系着孩子日后对绘画是否会产生浓厚的兴趣。
有一次，老师正在教孩子们学画水彩画，菲菲的妈妈来接女儿了。菲菲马上把自己刚画好的画递给妈妈，妈妈拿着画，掉过来转过去地研究，还是没有看出女儿画了什么。“这是什么呀？”妈妈小声问菲菲。“是猫呀。”菲菲话音还未落地，妈妈就连着夸奖：“是猫，是猫，画得真像！我们菲菲好棒，猫画得真好！”说着眉开眼笑地领着菲菲回家了。
过了一段时间后，菲菲的这幅画获得了某比赛的一等奖。评委们说孩子的线条大胆、有创意。
当我们的女儿对某些活动有兴趣时，父母如果能像菲菲的妈妈那样，理解孩子，并不停地表现出由衷的赞赏，这就给予了孩子极大的鼓励，可促进她能力的逐步提高。
孩子在刚开始对绘画感兴趣，往往会停留在形象片面、单调的层面上。这时，家长应因势利导地诱导孩子画出更丰富的画作来。这对提升孩子的想象力、增强孩子的绘画兴趣，都是十分重要的。
为使我们的女孩学会观察、感悟的本领，首先，父母应多带孩子到大自然的广阔天地里去寻找和观察一切美丽的东西。名胜古迹、园林美景、潺潺溪流、烂漫山花、叽喳小鸟，这些都是教孩子学习绘画的最佳教材和最好课堂。
带孩子接触大自然、更深刻地感悟大自然的美，往往会引发孩子更多的创作热情。而教会孩子学会观察，则是提高孩子绘画能力的最有效途径。
（4）培养女儿的文学素养。文学素养也是艺术素养的一个重要方面。文学素养深厚的女性总是带有一股浓浓的书卷气，体现出一种知性美。知性气质的形成来自于知识的积累，女性只有从小的时候开始进入文学领域，饱读诗书，才能最终成为一个拥有知性美的女子。因此，父母要从女儿儿时起，就注重对其文学方面的培养和熏陶。
当女儿开始认识图画的时候，父母可以让其阅读一些简单的图画书，在她识字后，父母则可以引导其阅读寓言、故事书、儿童文学等。当女儿有了初步鉴赏能力后，父母可以让其读一些中外名著、人物传记以及科幻小说等。
另外，父母还需要培养女儿的写作能力，这也是文学素养的一个方面。平时父母应鼓励女儿多观察生活，并多带她参加郊游活动，从而为写作积累素材。
