有时候，暂时的自我封闭是一种休息，也是一种宣泄。但如果长时间陷入其中，就一定会导致心灵的失衡，精神的萎靡，思维的僵滞，情感淡漠，人格扭曲；而且还会导致认知狭窄，阻隔个人与他人的正常交往，最终可能导致人格异常与变态。
如果孩子总是长时间把自己封闭在一个狭小的圈子，对他自己没有任何好处。所以，如果孩子是自闭的人，父母就应及时让他走出那个自我封闭的圈子，让他注意倾听自己的心灵，并竭尽全力让它变得美好。
挫折教育建议：
1．增长孩子的心理承受力。
相信每个孩子都有自己的追求，并且希望能够实现，这是一种自然的天性。但时，人生总会有得有失，很难十全十美，所以，父母要让孩子有一定的心理承受能力，特别是当他遇到挫折或打击后，就应该积极努力地把自己从紧张焦虑的心态中转移出来，防止其损害健康。但如果因为挫折和打击，就把自己封闭起来，甚至消极悲观，独居一隅，长期以往，就会让自己陷入自闭的境地而不能自拔。
2．让孩子打开心灵的窗户。
自我封闭的人就等于把自己锁进了坟墓，而能成为掘墓人的，却只有自己。美国著名经济师凯思·柯林斯说：“把自己封闭起来，风雨是躲过去了，但阳光也照射不进来。”所以，只有让孩子打开心灵的窗，他才能容纳大海；只有打开心灵的窗，他才能让自己沐浴阳光，才能感受来自同学的关心、朋友的友谊和家人的关爱；只有打开心灵的窗，他才能处理好人际关系，才能让自己的人生向成功的顶点大踏步前进。
3．要让孩子信任他人。
如果孩子对新结识的同学或朋友表现冷淡，这往往意味着他对他人的信任感和天真的直觉已被自我封闭的重压给毁灭了。那么，他就不能从周围的人们中获得乐趣。这时，父母应该让孩子放松自己紧张的生活节奏，试着和初次见面的人打个招呼，或者和刚结识的新朋友一起参加郊游。要努力找到信任他人的感觉，而不要时时刻刻都疑窦丛生。
4．让孩子脚踏实地而自信地交往。
告诉孩子，不应该把自己的知识和实际交往的能力混为一谈，要多地把注意力集中在现实生活中，提高自信心，相信自己不仅懂得很多知识，而且自己的社会交往能力也很高。
5．要孩子学会自己主宰生活。
作为父母，应该让孩子努力培养自己旺盛的求知欲，要跟上时代的节奏和脉搏。同时，也要让他学会适应千姿百态的社会生活，尽可能多交几位志同道合的朋友，做生活的主宰。
6．让孩子学会适应环境，远离怯懦。
很多时候，孩子在某些场合可能是环境的主宰，而在另一些场合只能与沉默的大多数人一样做听众。告诉孩子，作为新时代的孩子，他应该学会适应以上两种情境。
当孩子轻视自己时
告诉孩子，“天生我材必有用”，千万不要轻视自己，因为那样，就无法克服前进路上的阻碍和束缚，只能让自己变得平庸。
孩子轻视自己就会感觉自己不如他人，感觉自己低人一等，怀疑自己的能力，不敢去做有挑战意义的事，而这正是成就大事所必须摒弃的！轻视自己的孩子经常给自己找借口：“唉，我不行！”“我能力太差！”这样，他就始终没有办法摆脱自卑心的“纠缠”，当然，也很难实现自己的人生理想。
轻视自己就是自卑。有人说，自卑就是心灵的结野草。是的，自卑就像野草一样吞噬着我们的心灵，汲取心灵的营养，从而给孩子的心灵刻下深深的创伤，带来莫大的痛苦。所以，父母一定要孩子把心灵的野草拔除。只有这样，他才能让自己获得重生。
一位父亲带着儿子去参观凡·高的故居，在看过那张小木床和一双裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“凡·高不是位百万富翁吗？”父亲回答说：“凡·高是位连妻子都没娶上的穷人。”
第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲回答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”
这位父亲是一个水手，每年他都往来于大西洋的各个港口；儿子叫伊东布拉格，是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。20多年后，在回忆童年时，他说：“我们家那时很穷，父母都靠卖苦力为生。有很长一段时问，我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了凡·高和安徒生，这两个人告诉我，上帝没有轻看卑微。”
对此，有人说，富有者并不一定伟大；贫穷者也并不一定卑微。老天是公平的，他把机会放到了每个人面前，每个人面临的机会是相同的。其实，每个孩子都是这个世界上独一无二的珍贵存在，都有自己的优势，也都有存在的价值。所以，父母要让孩子相信自身的价值，只有这样，他才能获得不断前进的动力，才能真正把握未来。
在很多伟人的身上，都能看到超凡的自信心。他们正是在这种自信心的驱动下，才敢于对自己提出更高的要求，并在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，从而获得最终的成功。
告诉孩子，“天生我材必有用”，千万不要轻视自己，因为那样，就无法克服前进路上的阻碍和束缚，只能让自己变得平庸。要知道，人类历史上从来就没有过轻视自己的人做成一件惊天动地的大事的记载。要让孩子充分发挥自己的价值，他才能成功跨越一切障碍，到达人生的巅峰。
有一部名叫《宋氏王朝》的电影，讲述了宋家三姐妹蔼龄、庆龄与美龄的故事，暂且不论其历史的真实性与批判性如何，单就是三姐妹的一句话都够令人震撼不已的了。她们说：“我们将来一定要做一个不平凡的人。”这是一种多么伟大的自信啊！
有人说，在今天这个时代，如果希望把自己的人生经营好，第一项必备的绝技就是不要怀疑自己，否则，就会在自己的大脑中种下失败的种子。所以，一定要相信自己。
轻视自己对任何一个人来说，都是致命的弱点，因为这会对自己的人生发展起到重大的负面影响，会在做一件事情时变得害羞、柔弱和恐惧，不敢面对新的事物，不敢主动与人交往，从而会失去很多学习和锻炼的机会，影响自身的发展。相反，如果相信自己，就会乐观进取，成就自己的人生。
挫折教育建议：
1．要用语言和行动鼓励孩子。
苏联心理学家做过这样一个实验：在一班大学生中挑出一个长相不甚漂亮、表现最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，要求她的同学们改变以往对她的看法，努力从心里认定她是最漂亮、聪明的姑娘，并争先恐后地向她献殷勤，陪她回家，目的是帮她改变对自己形象的看法。
这样做了大约将近一年后，这位姑娘身上渐渐出现了奇迹：她变得妩媚婀娜，姿态动人了。她是在同学们的帮助下重新发现了自己，一扫过去的自卑猥琐心理，增强了对自己的信心，使潜在的优点焕发出新的光彩来了。
从这个事例中可以看出，肯定性的语言和行为可以改变一个人的一生，帮他走向理想的彼岸；相反，否定性的语言和行为，则会毁掉一个人。所以，父母要切记：恶语恶行伤人。千万不要用不良的言语行为伤害你的孩子，损伤他的自尊心和自信心，一定要用积极、美好、肯定的语言与行动鼓励孩子。
2．不要让孩子怀疑自己的能力。
每个孩子都不应该怀疑自己的能力，更不应该贬低自己，而应该相信自己。试想，如果孩子老是怀疑自己是否有能力考一个好成绩时，就会想到自己可能会一直考不好，那么，他的潜意识里就会形成这种考试不理想的思想烙印。所以，他就会让自己处于越来越不利的地位。也就是说，他自我怀疑的思想和心态使他本来能做成的事也做不成了。
父母要让孩子知道，每个人都有自己的长处和优点，每个人也都有尚未发掘出来的潜力和特质。如果能用尊重自己的态度努力发现和发挥这些潜能的话，就一定会取得成功。
3．给孩子讲讲超越自我的成功人士的故事。
孩子如果轻视自己，父母也可以给孩子讲一些那些伟大人物的故事，他们开始也轻视自己，但最终他们战胜了自己。
