有句话说：“看一个人的朋友，就可以知道他是怎样的人。只有自己知耻，自尊自爱，他人才能尊重你，你才不会受到侵害
”这说明，朋友对每个人的影响都是很大的。父母要让孩子多亲近有德行的人，妈妈摇了摇头：“不，你作弊的行为让我感觉更伤心。孩子，你要有羞耻心啊！作弊是错误的行为，你现在作弊求好成绩，但知识却并没有学进去，该会的东西都没有学会，最后受害的可是你自己啊！如果你不改正，这将会害你一生！我不怕你考试成绩不好，至少那是你真实学会的东西。其实，考分与知识都是次要的，关键是要有好的德行。”
儿子不再出声，他认真思考着妈妈说的话，然后他羞愧地说：“妈妈，我错了。我会努力改正。但是……我可能落下的功课太多了……”
妈妈笑笑说：“没关系，我帮你！我们一定要靠自己的努力取得好成绩！”
这位母亲及时发现了孩子的错误，并且通过正确的教育指导，让孩子懂得了知耻。孔子曾说：“知耻近乎勇。”所以，父母要培养孩子的知耻心，并让他从羞耻中学会继续努力。
自古以来，人们就已经知道羞耻心是道德的起点了。《论语·泰伯篇》中就曾说道：“邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。”是说国家繁荣昌盛，若是人不思进取、流于贫困，那就是一种耻辱；而如果国家动荡不安，却有人聚财自富，贪图享乐，那同样也是一种耻辱。其实，大到国家，小到个人，只有懂得廉耻，国家才不会衰败，个人也才不会败德。若是人人都无知耻之心，那么人就会变得堕落，就会罪恶不断，那么到时候，也就“国将不国”了。今天，对于每个人来说，这样他才能从别人身上看到自己的不足，孩子更应该从小知耻。
所以，父母应该让孩子从小就培养起知耻心，让孩子懂得这一基本的品德。孩子只有能自觉地约束自己，自觉地修正自己的错误、弥补自己的不足，才能最终成才。
培养建议
建议一：培养孩子的自尊心
一般来说，自尊心越强的人，就越能知道什么是羞耻，也就越能知道怎样做才能避免破坏自己的尊严。所以，父母要想培养孩子的知耻心，就首先要培养孩子的自尊心。而自尊心的表现也有很多方面，外在的如衣着服饰等表现，内在的如感恩宽容等品德，这些都能反映出一个人的自尊心。
11岁的林妍长得很漂亮，她经常看电视上的模特穿着超短裙、露背装，她觉得自己那样穿一定也很好看。于是，她背着妈妈，用自己的零用钱到街上的小摊买回来一件小短裙和露脐小背心。
星期天，林妍偷偷穿好这身衣服就出去玩了。但不一会儿她就惊慌失措地跑了回来，并哭着对妈妈说：“有个奇怪的叔叔总跟着我。”妈妈仔细一看林妍身上的衣服，皱了皱眉说：“哎呀，你怎么能穿这个出门呢？”林妍抽泣着说：“我觉得好看呀。”
妈妈摇了摇头：“穿这样的衣服，不但对自己的身体健康不利，而且也会对自己的人身安全不利啊！就是因为你穿成这个样子，奇怪的叔叔才会跟着你，想对你做不好的事情，幸亏你跑得快。你可要记住，穿衣服也要有羞耻感，尤其是女孩子。这样的衣服，别说你现在不能穿，就是你长大了，都不能穿。所以，知耻都是非常重要的，只要是不好的事情，谈论网络游戏和社会上的各种事情。”
人类最初的羞耻感的建立，就是从穿衣蔽体开始的。但孩子年幼的时候，多会对一些不寻常的衣饰产生好奇，父母若是不及时引导教育，孩子就有可能就此失去最基本羞耻感。所以，父母应该向林妍的妈妈学习，指导孩子正确穿衣，从最基本的地方开始培养他的自尊心，逐步帮助孩子建立起羞耻感。
当然，除了穿衣外，让孩子完成他自己应该做的事情，提醒他遵守学校的各项规章制度等方面，都是在培养孩子的自尊心。《论语·学而篇》中说：“恭近于礼，远耻辱也。”意思是说，行为只要恭敬合乎礼节，就能够免遭耻辱。所以父母要记住，只要孩子的自尊心培养起来并得到保护，只要他能做到知礼懂礼，他的知耻心也就不难表现了。
建议二：告诫孩子“不以恶小而为之”
有一个词叫“小中寓大”，意思是说从一些细节的地方却可以反映出一些大的问题。所以，一些看似微不足道的不好的事情，也许当时看不出什么其他危害，但是这样的小恶就如种子，它会在人心生根发芽，若是不及时拔除，它也许会弥漫整个人心，人也就有可能不再有知耻之心，也就会做出更多更大的坏事。
曾经有一个男孩，8岁的时候第一次坐公交车他逃票了，当时妈妈看见了不但没有制止他，反而还夸他聪明。从那以后，他形成了占小便宜的习惯，最开始是拿其他同学的东西，后来发展到见钱就想拿，再后来偷不到钱的时候他就去抢，最终因为入室抢劫成了少年犯。
这就是一个典型的由小恶变成大害的例子，这位母亲的做法也值得父母深思，父母应该由此事引起足够的重视。告诫孩子千万不要抱有侥幸的心理，并不断完善自己。
建议二：让孩子读圣贤书，如不及时改正，未来的发展都会是羞耻心的丧失，从而犯下更大的错误，更有可能害人也害己。
建议三：鼓励孩子由羞耻中开始努力
孩子的成长就是在不断地犯错改正中进行的，当拥有自尊心的孩子做了错事，他会感到羞耻。父母这时可以提醒他，羞耻是好事，但知耻后，就要开始努力，要能纠正错误、战胜困难。父母要帮助孩子将羞耻心变成他继续努力奋斗的动力。
9岁的颜涛一直学习都很好，他渐渐地开始飘飘然。一次期中考试，他的成绩竟从前几名滑落到了二十几名之后。颜涛一下子受到了沉重的打击，一连几天都情绪低迷。
爸爸从知道颜涛成绩那天起，就一直没有批评过他。当他发现颜涛最近几天都提不起精神的时候，就问他：“是不是因为考砸了所以觉得很羞耻？”颜涛点了点头，爸爸拍了拍他的肩膀继续说：“知耻是好事啊！但是我们也不能只停留在羞耻中就不动了，还得继续努力啊！羞耻应该是你跌倒后爬起来的动力才对。所以，你应该吸取这次考试的教训，重新振作，争取下次的成功。爸爸支持你！”
颜涛一下子豁然开朗，他感激地看这爸爸，暗暗地攥了攥拳头。
就像颜涛的爸爸所说的，知耻是件好事。“知耻而后勇”，知道自己的耻辱了，才能发挥出力量和勇气，这正是自古至今都提倡的做法。所以，父母要鼓励孩子，遇到错事、困难，要将羞耻当成一种积极的心态，从中获得力量，向着未来的希望努力前行。
建议四：防止孩子的羞耻心产生负面影响
尽管羞耻心应该是一种积极的态度，但是若是孩子的羞耻心表现得过于强盛，也可能会引发一些消极的影响，甚至会对孩子产生负面的效应。父母对这一点也要引起注意，要防止孩子产生这样的心理。
一天，一名8岁的男孩因为没按时完成作业被老师批评了，老师还让他写检查。男孩觉得很羞愧，这一天在学校里都觉得不自在。而且一连几天，他都闷闷不乐，吃不好、睡不好，父母问他他也不多说。
后来，他变得越来越焦虑，总感觉自己有哪里做得不对，总觉得别人是在谴责他。他开始变得不再想去上学，父母软硬兼施也不管用。最终，这个孩子不得不休学在家。
这个孩子就是因为羞耻心过重而产生的负面影响，父母和老师都没有对其进行积极的引导，才最终导致他的休学。所以，父母要通过对孩子的了解和观察，及时帮助孩子疏导心理，要让孩子在知耻的同时，也要有一个豁达的心胸，让他具有良好的心态和品质。
金玉良言
孩子一旦有了羞耻心，就会自然地进行反省，就会不断地完善自己，同时他也就拥有了不断上进的动力。父母也需要重视起羞耻心，也应该具备基本的荣辱观，只有这样才能更好地对孩子开展教育。父母要让孩子从生活的点滴中，形成知耻这种崇高的品质。
亲近贤能：让孩子“德日进，过日少”
近朱者赤，近墨者黑。
——（中国）傅玄
能亲仁，无限好，德日进，过日少；不亲仁，无限害，小人进，百事坏。
——（中国）《弟子规》
读初二的名阳一直是班里的优等生，并深受老师和同学们的喜欢。在一次同学的生日聚会上，名阳认识了辍学在家的几个孩子，他们在聚会中喝酒吸烟，立君子品，名阳感到他们和自己好像活在不同的世界里。出于好奇，名阳和他们攀谈起来，并成为了朋友。
随着接触次数的增多，名阳和他们的关系越来越密切。有一天，名阳和同学一起打篮球，明明是他们先占了篮球场地，高年级的同学却仗着自己年龄大，将他们赶出了篮球场。
心有不平的名阳想到了那几个辍学的朋友，于是给他们打了电话。那几个朋友很快就赶到了篮球场，并让高年级的同学让开，双方因此发生了争执，最终名阳叫来的朋友一时冲动竟用刀砍了对方，名阳也因此受到牵连，而被派出所拘留，并被学校开除学籍。
环境对孩子的成长起着至关重要的作用，其中最重要的莫过于人事环境。墨子曾以染丝为喻，说明人事环境对成长的重要性，他认为，人的最初像清净无染的丝“染于苍则苍，染于黄则黄”，人的思想会随着接触的朋友不同而产生变化。
上述案例中的名阳就是由于择友不慎而酿成大错。所以，在孩子幼小的时候，父母要为他创造一个好的人事环境，让孩子亲近贤能，疏远不肖之徒。品行好的人要多与之相处，定会让孩子受其潜移默化的影响，变得更加优秀；而远离品行不端之人，则能让他远离祸端，不因祸端殃及自身。
也许父母会问，孩子一般只会和同龄人一起玩耍，哪些孩子可以称之为贤能呢？其实贤能无所谓年龄大小，只要是品行端正、为人敦厚朴实的人，父母都可以鼓励孩子与其多交往；而贤能也不限于古人或今人，父母还可以让孩子多读圣贤书，了解中国五千年的传统文化，以古人为师，更是亲近贤能，这会让他受益匪浅。
再者，现在科技发达，有各种各样的儿童影音制品供其观看。父母要选择其中有益于孩子身心和性格发展的影音作品，从好的作品中，孩子一定能体会到生活的深意，学到对自己有益的做人道理和处世智慧。
培养建议
建议一：让孩子亲近有德行的人
古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这句话充分说明了择友的重要性。孩子的是非观念比较弱，因此当他结交了品质不好的朋友时，就容易跟着学坏，而结交了好的朋友，也同样很容易就学好，所以孩子交什么样的朋友很重要。
8岁的豆豆和妈妈说：“我们班里有个叫玲玲的同学，她家特别穷，她家离学校远，每天中午她都只买一个烧饼。”妈妈说：“那她学习好不好呢？”豆豆说：“她学习倒是很好。”妈妈说：“那你明天中午邀请她和你一起来咱家吃饭好不好？”豆豆说：“好吧。”
第二天，豆豆带着玲玲一起回家吃饭。妈妈为他们做了好吃的饭菜，热情带招待了玲玲，并邀请玲玲以后天天来自己家吃午饭，从此豆豆和玲玲成为了好朋友。
玲玲学习非常刻苦，在她的影响下，豆豆也开始努力学习，并渐渐地从中游升到了上游。玲玲说：“豆豆，你妈妈真好。天天给我们做好吃的菜，我都不知道怎么感谢她。”豆豆笑笑说：“玲玲才好呢！妈妈说都是在你的带领下我的学习才变好，妈妈感谢你还来不及呢！”
