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第18章 修身敬业的品德(6)

让孩子淡泊名利并不是对利益报以消极的态度,心忧天下;读万卷书,说好谁输了就下场去做捡球员。父母要知道,对于年幼的孩子来说,生活中处处都有老师,电视、电脑等能够向孩子传递信息的载体都能起到教育作用

轮到小刚捡球的时候,看到他人的需要。而是让他学会更理智地看待和利用钱财。俗话说:“当局者迷,当今社会,关于教育孩子的问题众说纷纭,教育一个品学兼优的孩子到底有多难?该从哪里入手?《易经》有云:“蒙以养正,圣功也。”也就是说儿童时代注意培养孩子纯正的品质是十分重要的。父母要培养孩子的良好品质,可以从让他读圣贤书开始。

古圣先贤经典众多,哪些经典适合孩子读呢?父母不妨让他读儒家基础读物《弟子规》,这是一部依据孔子的教诲编写而成,是教导孩子为人处世规范的经典,它不仅仅是孩子“童蒙养正”的基础,也是每个人做人的基础。

让孩子读经典,并不是让他死记硬背,而是要随时提醒他将书中的道理运用于生活中,这样才叫学做人。晚清重臣左宗棠在14岁时就曾写下“身无半亩,旁观者清。”只有让孩子跳出名利,神交古人”的千古名句,并以此铭志,后来善读圣贤书的他,成为一代名将,并未晚清作出了巨大的贡献。

所以,父母要让孩子多读经典,让他以古人为师、为友,通过书籍去亲近古圣先贤,以日趋完善自己的德行,让自己“德日进,过日少”。

建议三:为孩子选择好的影音制品

随着电视、电脑进入到千家万户,孩子的眼界也大为开阔。在众多的电视节目、网络视频中,并非所有的影音制品都适合儿童观看。在孩子看节目时,父母一定要为他把好第一关,不要让他观看有暴力倾向或其他不良导向的作品。

孩子在看了卡通作品后,往往会模仿其中的某个角色,并将其奉为自己的“偶像”。所以,要为他选择有教育价值的影音制品,让孩子从“偶像”身上学到一些好的品质。

9岁的李毅是班长,一天放学后他闷闷不乐地回到自己的房间里。妈妈问:“李毅怎么了?看起来似乎有点不高兴啊?”

李毅气呼呼地说:“我们班新选了一个纪律委员,连我都敢管,我不过就借了块橡皮,他居然说:‘李毅,自习课不准说话!’我说:‘我是班长?还是你是班长?你也不许说话。’”听完李毅的话,妈妈并没有立即发表意见,而是说:“哦,是这样啊。不过,现在到了看动画片的时间了,先看动画吧。我们一会儿再说。”

妈妈拿出《中华德育故事》的碟片,这次播放的是第17集《负荆请罪》。故事中,位高权重的丞相蔺相如为了顾全大局,而不惜为老将军廉颇让路,最终感动了廉颇。

看完故事,李毅说:“妈妈,蔺相如真了不起。我应该向他学习,要顾全大局,和纪律委员一起维护班里的纪律。”妈妈说:“好孩子,我就知道你会想明白的。”

具有教育意义的影音制品,会让孩子在观看的同时,学到做人的道理和更多有益的知识。如果一味地教孩子节俭而不让他帮助别人。

当然,只有好的老师才会起到好的教育效果,所以在孩子观看电视或使用电脑时,父母一定要注意为他选择“良师益友”,让他从中受到教育而非污染。

建议四:告诉孩子“三人行,必有我师”

孔子说:“三人行,必有我师。”这句话并不是说老师很多,而是强调一个人求学所应有的态度,也就是要谦虚。一个不谦虚的人,即使身边到处都是贤能,他也会由于自满而不能听从教诲。

所以,父母要让孩子知道,到处都有比自己强的人,要选择对方的长处来学习,看到对方的短处自己就要引以为戒。有了这样良好的心态,孩子就会懂得只要自己能够从正面或反面不同的角度去受教,生活中便处处都有老师。

金玉良言

孟轲之母为了选择好的邻居,而三迁其居,这说明只有为孩子营造好的人事环境,才能让他知道如何做人处世。然而,只是有好的外在环境尚且不够,还需要孩子有一个良好的受教态度,这样他才能深入领会“贤能之士”的教诲。

淡泊名利:孩子让自己的人生走得更轻松

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

——(中国)诸葛亮

不以一毫私利自蔽,不以一毫私欲自累。

——(中国)朱熹

明明、猛猛和小刚同在一个银行家属小区住,又同在一所中学读初一,不同的是小刚的爸爸是银行的行长,而明明和猛猛的爸爸是银行的职员。

一天,他们三个一起打羽毛球,将来他才能更明白如何合理地获取金钱和利用金钱。所以说,他却不肯捡,明明和猛猛问他:“你为什么不捡球?”小刚说:“你们不会自己捡吗?”明明说:“可这是游戏规则呀。”小刚却说:“我爸爸是行长,我怎么会给你们捡球。”

明明和猛猛不高兴地说:“你爸爸当官和捡球有什么关系?那你去和其他行长的孩子打球吧,我们不和你玩了。”说着,明明和猛猛丢下小刚,去一边打球了。

小刚闷闷不乐地回到家,并和爸爸说了打羽毛球的事。爸爸说:“小刚,工作并无高低之分,只是大家的职责不同而已。你如果因为爸爸的职位而变得傲慢,只会受到其他人的排斥。不要把虚名看到太重,要学会踏踏实实做人和专心做事。知道吗?”

听了爸爸的话,小刚觉得很惭愧,说:“爸爸,我明白了。”

许多人都喜欢追名逐利,却不知道只要能把人和事做好,名利会自然随之而来,所以说,追逐名利其实是舍本求末的错误行为。如果孩子在幼小时就过分关注虚名和利益,其一生都将为名利所累,患得患失而放不开手脚去追逐自己的理想,这对他的成长和身心发展是没有益处的。所以,父母要培养孩子淡泊名利的观念,让他健康自由地成长。

而这里所说的淡泊名利,并不是要求孩子要无欲无求,甚至于无所作为。而是要让他在面对名誉或金钱的诱惑时,能保持一种清醒而理智的态度,能够以长远而客观的眼光来看待周围的事物,不因一时诱惑而做出冲动的选择。

面对丰富多彩且充满诱惑的社会,只有让孩子保持淡泊的心境,他才能在人生中冷静地做出一次次正确的选择,才会走得更为稳妥。父母要让孩子明白,无论做什么,都要坚定不渝地向着目标努力,千万不要因一时的利益而遗忘最初的梦想。

培养建议

建议一:别让孩子进行物质攀比

“我给你买的衣服可是名牌。”有些妈妈在给孩子买回新衣服时不自觉地这样说。结果,孩子就会理解到“穿名牌”是一件值得炫耀的事情,同时也会觉得穿普通衣服就没那么“荣耀”。当他在其他孩子面前也这样炫耀自己时,其他孩子回家后也可能会要求父母给自己也买名牌,这样,孩子之间就会形成一种攀比心理。

俗话说“再富不能富孩子”,让孩子过于注重物质享受,会扭曲了他的价值观,认为一切都需要以物质财富作为基础,而且会养成其好逸恶劳的毛病。

一天,13岁的山山回到家,把书包往沙发上一丢,叹了口气说:“唉,我真是不幸福。”妈妈感到很奇怪,问:“山山,你为什么说不幸福?”山山说:“我们班有位同学,每天都有20块钱的零花钱,想买什么就买什么,你每天才给我5块钱。”

妈妈说:“哦,原来是这样,山山你过来。”说着,妈妈打开电脑进入一个网站,里面的照片上都是一些贫困山区的孩子。据网上介绍,这些孩子因为买不起书而借书上学,衣服也是别人捐助的,他们的书包只是一个方便袋,铅笔削到拿不住了还再绑一截小木棍接着用。

看着那些小朋友天真而渴望的眼神,山山的心有所触动,妈妈说:“孩子,你说你不幸福,那他们呢?人对物质的需求要学会适可而止,否则永远都不会满足。”“我明白了妈妈,其实每天5块钱的零花钱已经够了,我把用不了的省下来给这些孩子可以吗?”山山问道。“当然可以了,山山真是懂事了。”妈妈夸奖他说。

让孩子淡泊名利,不仅仅是让他不过分注重自我享受,还要让他在克制自己对物质欲望的同时,淡漠名利是教给孩子一种清醒的处世态度。,那么最终培养的不是淡泊名利的品质,而会让孩子变得消极。

建议二:不要用金钱或物质诱导孩子学习

许多父母会用这样的话来激励孩子,“你现在不努力学习,将来怎么挣钱?”“期末考试你要是能考进前三名,爸爸奖励你一台电脑。”孩子应该为了什么而学习?

每当12岁龙龙的成绩不稳定,妈妈就说:“成绩怎么下降了呢?你现在不好好学习,将来就会找不到好工作。工作不好怎么挣钱啊,没钱会让人瞧不起的。”

有一天,妈妈又说这样的话,龙龙终于听不下去,他说:“钱钱钱!你就知道说钱,瞧不起就瞧不起,学习就是为了挣钱吗?那不上学还能省钱呢,我不想读书了。”

“这孩子怎么这么不懂事,看现在物价这么高,没钱哪行啊?不读书?那更没出息……”没等妈妈把话说完,龙龙就跑回自己房间,“砰”的一声关上了门。

想让孩子努力学习,应该注重培养他的兴趣,让他主动去学,而不是一味地说教“威胁”孩子,说“现在不好好学习,将来怎么办?”也不是用金钱或物质奖励孩子的学习。如果将孩子学习的动机从“兴趣”换成“拥有金钱的未来”或赚取金钱奖励,那他的学习就是功利性的,他也会把学习当成一种乏味枯燥的“工作”。

建议三:教孩子把名誉看淡

“这次考了第几名?”“看看人家的孩子总得第一,再看看你可真给我丢人!”当孩子成绩不理想,有的父母会说出这样的话。这会让孩子以为考不好是很丢面子的事,从而造就了孩子考高分是为了虚荣的心理。

居里夫人是世界著名科学家,她研究放射性现象,发现了镭和钋两种天然放射性元素,被人们称为“镭的母亲”,她一生曾两度获得诺贝尔奖以及其他多种令人羡慕不已的奖章。

有一天,她邀请一位朋友来家中做客,朋友进屋后看见居里夫人的小女儿正在地上玩一枚金色的硬币,仔细一看那竟然是英国皇家学会刚刚授予居里夫人的金质奖章。

朋友不禁大吃一惊,他说:“皇家金质奖章是一种极高的荣誉,能得到它极其不易,你怎么就把奖章拿给孩子当玩具呢?”居里夫人笑了笑说:“我就是要让孩子从小就知道荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能把它看得太重,若是永远守着它,将会一事无成。”

孩子对名誉的态度往往受父母的影响,但正如居里夫人所说,名誉犹如玩具,若执着不放,最终只会被其所害。所以,父母应该让孩子学会看淡虚名,注重实学。

建议四:让孩子懂得“君子爱财,用之有道”

多数人认为钱财越多越好,但俗话说“一家饱暖千家怨”,如果一个人积累了太多的财富,而不善于利用它,就会遭到别人的怨恨。所以,父母不但要让孩子淡泊名利,还要让他懂得把钱财用在最该用的地方。

古人说:“有水斯有财。”意思是钱财如水,水不流会变臭,钱财如果不流动就会发生副作用。民国初年有位商人家产3000万,他去世后子孙每人分得300万。结果几十年内,他的子孙将家产全部挥霍,最终有人甚至走向街头乞讨。由此可见,如果孩子过分贪财并不懂得如何利用钱财,对其有害无益。

钱财该如何应用呢?《易经》中说:“积善之家,必有余庆。”也就是说只有用钱财来帮助他人,才会使自己的钱像长流水一般源源不断,这才是真正的生财之道。如果孩子不能学会将金钱用于帮助他人,即使父母为其留下再多的钱财,他也会因其吝啬钱财、一毛不拔、不善利用而坐吃山空。

金玉良言

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