登陆注册
1283800000008

第8章 教师篇(7)

动作怎么安排更合理?各个环节怎样安排更有效率,等等。想起什么来就问什么,还让她纠正我的健美操动作,主要是感觉、力度、幅度、弹性,等等,这段时间我学会了很多,觉得我很幸运。

我的教学积极性一天比一天高涨,可问题就在这时候出现了。

我怀着满腔的热情投入到教学中了,要对学生负责,真正的教学生一些东西。我的教学方法是从了解简单的音乐节拍开始,并教授健美操基本动作,告诉学生动作的名称,然后在一级教学的过程中,以教师示范、学生模仿、在教师口令下练习、纠正错误动作、配合音乐练习、熟练动作为主。这一节课下来,学生基本上能够机械地完成教学任务。但是仅仅只是完成任务,动作缺乏灵性、缺乏生气、缺乏活力。充满灵性、生气和活力的感觉应该是发自内心的,那种和音乐融为一体的感觉也是在练习中逐渐体会出来的。我开始反思问题出在哪里呢?我的教学中哪些环节需要改善,怎样让课堂充满活力呢?针对学生艺术表现力的培养我及时对教学方法进行了以下几项调整:

1.要用孩子们喜欢的方式去爱他们,这样他们会更容易接受,不要把你的爱变成孩子的负担。首先应该让学生喜欢上健美操课,这样他们才能全身心的投入。为了使课堂有趣起来,在适当的时候玩个小游戏也是很有必要的。比如,我在低年级教学中加入了蹦床游戏。这样既调动学生的积极性,也锻炼了学生的弹跳性,最关键的在共同运动中学生会更喜欢我,我和他们一起玩,让他们感受到了我对他们的关注。对高年级的孩子,不管是多简单的动作或是多复杂的动作,都引导他们找到最佳的感觉状态,让学生从一开始就确立起对动作的表现意识。

2.从简单的音乐节拍了解开始,教学生健美操基本动作,让孩子们记住名称。从教健美操基本动作开始就以培养学生正确的身体姿态为主,每节课学习两三个基本步伐,比如:学习一字步,要求学生掌握动作要领,这个环节不能着急,扎扎实实、循序渐进,打好基础,为以后的教学作准备。

3.在教学中不是单调地进行少儿一级动作的教学,经常性把一级动作分解出单个动作去强调动作的速度、制动等感觉。

4.在教学中穿插一些街舞的练习,以提高学生的协调性。

5.课上给学生创造各种各样展示自我的机会,提倡学生敢于自我展示,包括让学生带领热身练习、学生分组练习等。

6.给学生看健美操光盘,让他们加深对健美操音乐的理解。

7.增强学生对音乐的感悟力。在热身、学习基本步伐步骤时,选择不同风格的音乐,体会音乐和动作的和谐统一。

以上这些是我最近学习健美操教学的感悟、反思和学习相关资料总结出来的方法,我会在教学中逐步实施,尽最大的努力找到一条适合健美操教学的路子。

§§§第二十一节“读书、教书”之感悟——刘建华

不知道自己是从什么时候开始喜欢读书的,但一定是在幸福小学工作的日子里。

记得几年前田校长就建议老师们多读书,为此还想了许多激励办法。可谓是用心良苦!每次田校长和大家分享美文佳段,对我都是一种感染与触动,这使我在不知不觉中与书交上了朋友。

著名作家林语堂说:“读书能让人得新知,增学问,养灵性。”

当我置身于书海,一本好书会让我爱不释手,一首好诗会让我如痴如醉,一篇美文会让我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师,才会让他的学生在欢乐中生活,在愉快中学习。苏联教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他就不可能有自己特别的爱好。”是呀!每一个学生都要在书籍的世界里,有自己的生活,把读书视为自己的乐趣。

我读过这样一篇文章:把握住了“关键期”,教孩子就会事半功倍,错失了“关键期”去教孩子,就会事倍功半。其中提到孩子的黄金阅读期:五岁左右,是儿童开始由看图发展到识字,是孩子的阅读启蒙敏感期;五至七岁,应该进入大量识字的阶段;八至十岁,应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础上,小学中年级(即三到四年级)时,孩子应该进入他一生中第一个,也是最重要的一个黄金阅读期。在十至十四岁(即小学四年级至初中二年级)进入一生中第二个黄金阅读期。此期进行大量的阅读,就能奠定其人生观、价值观。因此,如果学生掌握了高效的阅读方法,阅读了大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍,就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。否则,今后中学、大学、研究生阶段的学习就会暴露出难以弥补的“先天不足”,那时,“头痛医头,脚痛医脚”的突击补课,将很难奏效。

回想起自己的儿童时代,就是在游戏玩耍中度过的,除了课本以外,几乎没读过什么课外书,那时候没有人告诉我读书是这么好的事情,会对人的一生有如此重要的影响,更没有人引导我去读一本有趣的书。有幸我成为了一名教师,我绝不能再让我的学生中任何一个人有这样的缺失。因为我相信用心去做一定能够让孩子喜欢上阅读,继而掌握高效的阅读方法。

新课标中明确指出每一学段学生的阅读量,学校也开展了丰富多彩的读书活动,向学生推荐了十大名著。可怎样才能让学生真正喜欢上读书,找到读书的乐趣,而不是抱着完成学习任务的心态去读书呢?只有激发学生的读书兴趣,兴趣是最好的老师。

因此我尝试着采用了如下方法:

1.创设良好的读书氛围

家庭氛围

利用家长会培训家长,使他们明白了阅读的重要性,得到了他们的支持。

建议家长在家中摆满各种有趣的书籍,让孩子可以顺手拿来翻看与欣赏。要使阅读成为孩子生活中不可缺少的内容,要使阅读成为一种享受而不是负担,这需要身教。如若父母视阅读为生活乐趣的一部分,孩子自然会乐于读书。父母经常津津有味地读书看报,对待书报总是兴趣盎然,孩子也会觉得读书很有趣,对书籍充满好奇。

那些对读书不感兴趣的孩子,阅读时若得不到父母的关爱,在他们看来,这次阅读就是没有意义的,就是失败的游戏。所以,父母应与孩子一起读书,而不是扔一本书给孩子了事。家长还可以在轻松的气氛下,安排一小段时间,与孩子一起读几分钟书。

可在外出时,带上一两本书,在公园里、在郊外、在河边、在清新的空气下、在鸟语花香的环境里,与孩子一起读上几段书。这样,自然而然地就把孩子引入图书世界,使读书成为孩子的消遣活动。

班级氛围

充分利用学校图书馆的图书资源,给学生充分的时间借阅图书,彼此借来的书可以传阅,在此过程中,要向对方说说书中的主要内容及读书感受,比比谁借的书最受欢迎,传阅的人数最多。

2.巧用故事悬念诱发阅读兴趣对于少读书或不愿读书的孩子来说,听故事是没有负担的,并且能从讲者声情并茂的叙述中了解情节,认识人物个性,知道事物善恶。

讲什么样的故事会让学生感兴趣呢?我想起一次去参观学习,授课老师为学生们带来了一篇动物小说,当时学生们学的津津乐道。于是我买来一本沈石溪的动物小说《红奶羊》。用了半天的时间读完之后觉得意犹未尽,描写得太棒了,情景交融,故事情节引人入胜,就是“它”了。果然在我讲完这个故事后,孩子们纷纷买来这本书,都开始读了起来。杜昌俊一个学期读了三本沈石溪的动物小说,还有很多孩子也在读。为了自己不被淘汰出局,我和孩子们一起读。我们利用自习课的时间交流读书感悟,从主要内容开始谈起,然后再谈自己的体会与想法。我发现孩子们越来越会说了,读书的能力在一点点提高。

3.“放任自读”

课外阅读应是自主、自愿的阅读,该读什么或不该读什么应由学生兴趣决定,只要内容健康,学生爱读什么就让他们读什么。

所谓感兴趣,就是孩子们在认识世界的过程中有好些熟悉的或不很熟悉的,知道的或不知道的东西,含有这样内容的文章和书籍读起来很轻松,又能获得新鲜感,精神很愉快。对刚接触书籍的孩子来说,激发其兴趣,“放任自读”是最合适不过的,不要管他读什么书,就算是幽默笑话也任其读之。这种“放任”态度是宽容的、心中有度的。只有这样,学生才会无拘无束享受阅读乐趣,点燃心灵的火花。

对那些阅读能力差还不能读动物小说又不知道读什么的孩子,我便推荐《老夫子》、杨红樱的《马小跳》。马新宇同学一提看课外书就头疼,现在已经将杨红樱的《马小跳》读完了两本。

洪耀辰在放假前和我说:“老师我读了七本书。”其实我很清楚他一直在读……我在田校长的影响下走进了书海,孩子们在我的影响下走进了文字。进入阅读,便进入了一扇扇文学的窗口、文化的窗口、文明的窗口。我们与大师对话、与书本为友、与伟人交流。我们知道,站在巨人的肩膀上,可以看得更远;以书作垫脚石,可以攀得更高。

§§§第二十二节让艺术之花竞相开放——张海滨

在幸福的花园里坐落着一所幸福的小学,这里培育了无数幸福的花朵。他们唱歌、跳舞、吹葫芦丝;转手绢、转呼啦圈、跳健身操;画国画、练书法、做手工……生活丰富多彩,个个多才多艺。

这就是幸福小学十年坚持走艺术教育之路的成果。课堂成为学生感受美、体会美、创造美的地方;大课间、“小小音乐会”成了学生展示才艺、突显个性与风采的舞台。孩子们的审美素养悄然提升,气质形态更加阳光、自信。艺术与灵气从每个孩子身上散发出来,是那么芬芳扑鼻,是那么令人陶醉!

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。学校为孩子们提供了各种锻炼才能、展示风采的平台。今年的“六一”联欢会,每个班的同学都自编自演了一部课本剧,内容丰富多彩,服装、道具设计巧妙,表演精湛,个个都称的上是美轮美奂的经典之作。为了让每个孩子都有展示自我的机会,我们坚持全员参演,并设立了各种奖项。在筹备课本剧表演的过程中,我们师生都付出了许多心血和汗水。从一次次的修改剧本,一次次的排练,到制作道具、设计服装,我们师生一起绞尽脑汁、发挥创意、反复推敲、精益求精。最让人感动的是我们可爱的家长,他们对我们的课本剧表演都给予了大力支持,有的为剧本的修改出谋划策,有的亲自动手设计表演服装,有的主动到学校来帮我们制作道具……教师、学生、家长俨然成了一家人,为了集体的目标和荣誉而同舟共济,互相鼓励!一分耕耘一分收获,“六一”联欢会上,同学们的表演令在场所有观众刮目相看,掌声一次次回荡在校园上空。欣赏着孩子们那有模有样的表演,看着他们脸上洋溢的自信和快乐,仿佛他们都已成为舞台上最耀眼的明星;感受着来自家长的关心与支持,聆听着家长的肯定与赞扬,我们之间如朋友般的亲密。

我知道,看到孩子们一天天进步、一天天成长,家长和我们一样,乐在脸上、甜在心里。作为教师面对此情此景怎能不感动,怎能不幸福?感谢命运把我和幸福小学连在一起,感激上苍让我有能力培育祖国的花朵,更加感恩作为教师带给我的自豪与快乐!

十年艺术教育之路,虽然走的辛苦,但硕果累累。今天我们的学生个个都是小诗人、小歌星、小舞蹈家……他们自信、活泼、勇敢、快乐,多才多艺,魅力无比!

精彩当下,成就未来!幸福花园的园丁,正用艺术之泉浇灌着一朵朵娇嫩、幸福的花朵,收获着姹紫嫣红、争芳吐艳的春天!

§§§第二十三节教师心语——刘赵英

我是一位平凡的教师,平凡的外表,平凡的举止,平凡地走在人海中,身影即被隐没。

但我深知,平凡不等于平庸。

平凡是天赐,平庸是选择,我接受平凡,拒绝平庸。

我是一位普通的教师,无过人天分,无过人能力。

却始终坚信:

一分耕耘,一分收获。

始终信仰:

做最好的自己就是成功!

我是一位有脾气的教师,面对不知努力上进的学生,曾怒其不争;面对犯了错却屡教不改的学生,曾大发雷霆。

是领导的告诫,是家长的理解,让我不能再无视缺点,是学生的亲密让我决定改变。

改变的过程会曲折,改变的过程会有摩擦。

但,亲爱的孩子们,请相信——有领导的教导与监督,有家长的理解与信任,有你们的包容与支持,老师会努力,会加油!

教育是权力,爱心是方法。

权力行使要有法有度,爱心为本是教育真谛。

我是一位幸运的教师,幸运有谆谆教诲的领导,成功时祝贺,失败时勉励;幸运有亲切奋进的同事,教学上帮助,生活上关心;幸运有懂事可爱的孩子们,课堂上将我当老师,课堂下把我做朋友。

幸运有充实愉快的教学生活,提升着教学理念,提高了个人素养。

最后,我还想说,我是一位有梦想的教师,我梦想,有一天——能在教育领域有所建树;我梦想,有一天——桃李满天下,芬芳遍天涯;我梦想,有一天——学生已如校训所言——成人,成才,成功,成就!

§§§第二十四节这样走过的精彩——刘建华

这十年我们一起走过!

行走在吹拉弹唱的世界里,经历着、感动着、享受着,沉浸在点染描绘的芬芳中,美丽着、幸福着、快乐着!

我是一串音符,跃动在你们的指尖,弹奏出一曲曲华彩乐章;我是一串音符,流淌在你们的唇间,吟唱出一首首婉转轻歌!

平静的心湖泛起丝丝涟漪,不禁侧耳倾听、俯身而视、轻轻托起那阳光般的脸庞!

啊!——我可爱的孩子们!

我是一盒颜料,赤橙黄绿青蓝紫,是你们童年记忆中最绚丽的色彩!

我是一盒颜料,在小小的调色板上,变得瑰丽神奇,孩子们尽情地挥洒,是你们给我插上翅膀,自由翱翔在想象的天空!

稚嫩、纯真、无邪、憧憬……幸福,我留下的痕迹是你们成长的足迹!

我是你们手中炫舞的手绢,我是你们腰间翻飞的呼啦圈,我是你们脚下欢快的红舞鞋,我是你们展示才华的大舞台!

我们沐浴在艺术的雨露中,吮吸着、滋养着、成长着,艺术给予我们独特的魅力!

我们赋予艺术鲜活的生命!

同类推荐
  • 轻松玩数独游戏(青少年挖掘大脑智商潜能训练集)

    轻松玩数独游戏(青少年挖掘大脑智商潜能训练集)

    潜能是人类原本存在但尚未被开发与利用的能力,是潜在的能量。根据能量守恒定律,能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而转化和转移过程中,能的总量保持不变。
  • 科学家的故事

    科学家的故事

    为了捍卫真理、传播科学,许多科学家努力探索、刻苦钻石,甚至献出了自己宝贵的生命。本书搜集整理了古今中外几十位著名科学家的故事,它将带你走进科学的世界,了解科学家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的精神。
  • 莫让时光付东流(指导学生身心健康发展故事集)

    莫让时光付东流(指导学生身心健康发展故事集)

    学生时代,是一个充满理想的季节,也是人体发育的转折关键期,这一时期,如何正确认识和对待自己的生理变化,怎样面对生活和生理的各种烦恼,是决定青少年身心是否健康的关键。
  • 勤劳勇敢的故事(中华典故故事全集)

    勤劳勇敢的故事(中华典故故事全集)

    成语是汉语词汇宝库里的璀璨明珠。它是长期以来人们在相沿习用的过程中,形成的形式简洁面意义精辟的固定短语。它结可严谨,表现性强,具有庄重典雅的书面语色彩,历来为人们喜闻乐用。不论讲话或作文,准确恰当地镶嵌或点缀一些成语。本书注重知识性、可读性和完整性,每个成语都辟有释义、出处、故事三大部分。编排顺序按笔画多少排列,既方便读者阅读,又方便读者查阅。本书既可作为中小学生学习成语的工具书,又适合不同层次读者作为故事阅读,具有广泛的适用性。
  • 指导学生心理健康的经典故事:踏上美好心路历程

    指导学生心理健康的经典故事:踏上美好心路历程

    每个人都在梦想着成功,但每个人心中的成功都不一样,是鲜花和掌声,是众人羡慕的眼神,还是存折上不断累积的财富?其实,无论是哪一种成功,真正需要的都是一种健康的心理。有了健康的心理才是成功的前提与保证,在人的一生中,中学是极其重要的一个阶段,心理健康对以后的健康成长非常重要。
热门推荐
  • 傻子王爷无情妃

    傻子王爷无情妃

    一只毒蝎子,彻底断送了她年轻的生命!别人只知道,那个软弱没主见的女人被迫嫁给一个痴傻呆闷的七皇子。殊不知,她早已不再是“她”!面对痴傻只会憨笑的美男,她气愤难填!你傻,本美女就医好你,谁知医好后,遭到嫌弃,却换来一纸休书,气愤之下,她恨不得与他同归于尽……
  • 凤鸣巫宫:妖孽哪里逃

    凤鸣巫宫:妖孽哪里逃

    (群号9439463)……这是宫斗?错!……是修真?不对!……是复仇?OUT了!当不止一个大馅饼砸下来的时候,报仇神马的还不是分分钟的事……可报仇之后呢?那个长着九条尾巴的,你捶腿的力气大点,还有,把你的兰花指收回去!那个浑身冒火的,是让你烤肉,不是让你烧炭啊!还有你……既然没什么用,就来暖床暖被做抱枕吧,否则,会让你留在眼前惹人厌?至于剩下的灵兽、帅锅、妖孽们……不要急、不要慌,一个一个慢慢来,本姑娘定会好好“调教”你们的……嗯?恰有对联曰,不斗妃子斗妖孽,不用修仙法术高……横批云,贵宫好乱……
  • 《爱上我的刺玫瑰(大结局)》

    《爱上我的刺玫瑰(大结局)》

    五年前,那一夜令她铭心刻骨,身心俱伤。而做下错事的他也深深的爱上了被他伤害的女孩。五年后,当他已经由当年的莽撞少年,蜕变成了身家亿万的总裁时,他的办公室走进来的新进人员,竟然和她的相貌那么相似,他惊呆了。五年后的她得知了真相,已经由当年柔弱清纯的白色蝴蝶变成了一朵带刺的娇艳白玫瑰,她满怀着复仇的恨意,接近他,只是为了报复他......幸福、温暖、误会、激情、报复、感动……所有的情绪你都可以从本书找到,欢迎进入这本笑中有泪,泪中含笑的轻喜剧小说——《痴情贵公子的玫瑰娇妻》————————————————————————我的新文:欢迎大家去看看!《危险总裁不好惹》http://m.pgsk.com/a/85648/
  • 穿越我是十三福晋

    穿越我是十三福晋

    穿越到清朝并不一定都是格格,也有可能是宫女,就比如穿越女瓜尔佳敏玉。清穿为宫女的敏玉最大的梦想,就是在宫里攒够银子,等到出宫之后可以开家店铺自给自足。但是……一句话简介:腹黑男与贪财迷糊女的较量!
  • 嫡女棣王妃

    嫡女棣王妃

    “姨娘,夫人似乎断气了~”“哼!这么一碗药都下去了,难道她还能活着不成?”“那这······”一个年纪稍长的人朝着这位称作姨娘的人示意了一下自己手中的婴儿,似乎有些犹豫,“这好歹是个男孩,现在夫人已经死了,如果姨娘把他占为己有,然后得了这府中的中馈······”“嬷嬷?!”女子也不等她的话说完,就打断了她,“你记住了,我恨死了这个女人,她的儿子,只能随着她去,我就是以后自己生不出儿子,抱养别人的,也不会要她的。把他给我扔马桶里面溺了,对外就说一出生就死了!”猩红的嘴唇,吐出来的话却是格外的渗人。嬷嬷还想说什么,动了动嘴,却是一句话也没有说,转身朝着后面放着马桶的地方走去。却是没有发现旁边地上一个穿着有些破旧的衣服的小女孩此刻正瞪大了眼睛看着她们两。这是什么情况?自己不是被炸死了吗?怎么会······于此同时,脑中不断有记忆闪现出来,她们是自己的母亲和刚出生的弟弟啊?!不行,先救人。转头看见旁边谁绣花留下的针线跟剪刀,想到自己前世的身手,拿起一根绣花针就朝着那个嬷嬷飞了过去,却在半路上掉落下来,暗骂一声,这人是什么破身体。却引得那两个人听见动静看了过来。女人阴狠的盯着她,“你居然没有死?”微微眯起眼睛,自己的前身也是被她们弄死的了,看样子她们谁也不会放过,抓起旁边的剪刀就冲了过去。随着几声惨叫声,从此以后,府中府外都传遍了她的“美名”——凤家大小姐心肠歹毒,刺伤了府中无数的人,宛如一个疯子。
  • 诺贝尔文学奖文集:你去什么地方

    诺贝尔文学奖文集:你去什么地方

    诺贝尔文学奖,以其人类理想主义的伟大精神,为世界文学提供了永恒的标准。其中所包含的诗、小说、散文、戏剧、哲学、史学等不同体裁。不同风格的杰作,流光溢彩,各具特色,全面展现了20世纪世界文学的总体各局。吉卜林、梅特林克、泰戈尔、法朗士、消伯纳、叶芝、纪德……一个个激动人心的名字;《尼尔斯骑鹅旅行记》、《青鸟》、《吉檀迦利》、《福尔赛世家》、《六个寻找作者的剧中人》、《伪币制造者》、《巴比特》……一部部辉煌灿烂的名著,洋洋大观,百川归海,全部汇聚于这套诺贝尔文学奖获奖者文集之中。
  • 尸心不改

    尸心不改

    控尸门的欢乐二缺弟子江篱炼了一具美得人神共愤引得天雷阵阵的男尸,以为好日子开始了,结果没想到门派惨遭灭门。--情节虚构,请勿模仿
  • 琼心醉

    琼心醉

    仗剑一笑醉红尘,这纷繁尘世,只你一人心足矣。帝姬琼函,娇艳如花,妩媚不可方物。身为皇后独女,深得皇上宠爱。公主未必是草包美人,驸马切莫自以为是,缘份才是王道。
  • 有蹄大家族

    有蹄大家族

    从来没有哪一种疆界像动物王国一样让我们自由驰聘,也从来没有哪一本关于动物的书可以如此:轻松、贴心、灵动。本书是“动物王国探险系列”丛书中的一册。在这本书里,你将继续跟随少儿科考队。这次少儿科考队将带领你们去考察的是有蹄动物大家族。像斑马、梅花鹿、长颈鹿、大象、犀牛等等等等。想多了解它们这个家族,那就接下来听听它们的故事吧。
  • 别哭黛玉

    别哭黛玉

    二宝大婚,潇湘逝,时间停止,闺阁才女附身于励志搜集天下所有美男的二十一世纪的千金大小姐身上,黛玉依旧还是黛玉,又不是黛玉,等着黛玉明白安排自己现代之旅的苦心之后,再次回到大观园,回事怎样一番景象。场景一“可是要去黄泉路?”黛玉看着两人的装扮有些明白地问道,不过对于自由没有见过其他男子的黛玉来说,心里还是有些别扭跟恐惧的。“因为你是自己放弃自己的生命的,对不起你的父母,所以你不用走黄泉路,直接打入十八层地狱。”黑无常接着说道。场景二想到这里医生开口问道:“小姐,你叫什么名字?”黛玉猛然间听到一个男人的声音,又惊又怒地看着这个蒙着面的奇怪男人,想着为何这里会有男子出现,想着自己还在床上躺着,黛玉羞愤得昏了过去,只是之前轻轻地包含愤怒地说了两个字:“无耻。”场景三“你,你,你这个登徒子。”黛玉看着猛然间出现的大脸,更是慌得不知所措,心里一激动,拿着手帕的手指着李力言颤抖地说完就晕了过去。场景四纯洁如仙子,高贵如公主的黛玉搅动了现代一片优秀男子的心之后,再完成了贾府的事情之后,她是选择回到现代,还是继续呆在古代?推荐我的完结文《我们三个都是穿越来的》《穿越之无泪潇湘》新文《极品花痴》