登陆注册
1056100000004

第4章 绪论 (4)

2006年春,四川理工学院根据《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》(教社政〔2005〕9 号)精神,制订并执行的课时安排为:《思想道德修养与法律基础》60学时,其中理论和实践教学各30学时;《中国近现代史纲要》40学时,其中理论和实践教学各20学时;《马克思主义基本原理》60学时,其中理论教学50学时,实践教学10学时;《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》120学时,其中理论教学80学时,实践教学40学时;《形势与政策》128学时,其中理论和实践教学各64学时。

在实施过程中,我们也发现在课时安排方面存在一些问题:如有的实践课时偏多,有的课程理论课时偏少等。为了更有效的利用教学资源,更合理地安排课时,贯彻学马列要精的原则,更有效地培养学生的思想政治素质,2010年,在坚持学分不变的前提下,在全面总结和深入研讨思想政治理论课教学特别是实践教学实施情况的基础上,结合实际,对思想政治理论课相关课程课时进行了调整: 《思想道德修养与法律基础》45学时,其中理论教学36学时,实践教学9学时;《中国近现代史纲要》30学时,其中理论教学24学时,实践教学6学时;《马克思主义基本原理》45学时,其中理论教学36学时,实践教学9学时;《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》90学时,其中理论教学72学时,实践教学18学时;《形势与政策》96学时,其中理论教学64学时,实践教学32学时。这一新方案的调整,有利于保持思想政治理论课内容和体系的完整性,增强了实践教学的可控制、操作性与吸引力,凸显了实践教学的实效性。

(二)结合实际,创新实践教学模式,凸显实践教学的实效性

创新教学模式,提倡启发式、参与式、研究式和案例式教学,使思想政治理论课教学的实效性真正落到实处,收到实效。在思想政治理论课教育教学过程中,我们积极地探索教学改革,努力"体现时代性,把握规律性,富有创造性,增强实效性",坚持"四个结合",贴近实际,贴近生活,贴近学生,不断提高思想政治理论课实践教学的针对性、吸引力和实效性。

把大学精神教育作为实践教学内容。我们在严格依照教材内容执行不走样的基础上,充分挖掘本土资源,积极挖掘教学素材,丰富思想政治理论课教学内容。我们把学校近五十年的办学历史中凝练形成的"黄岭精神"(勤奋求实、艰苦奋斗、无私奉献、校兴我荣)和校训(厚德达理,励志勤工)融入实践教学之中,通过辅导报告、观看专题片、参观展览图片、体验校园文化精髓,凸显了务实创新、艰苦奋斗的高尚品格,教育和感化了一批又一批学生,得到用人单位和社会普遍好评。

挖掘本土文化资源作为实践内容。自贡市具有深厚的历史文化底蕴和丰富的人文历史资源,如吴玉章纪念馆、刘光第纪念馆、**故里、盐业历史博物馆、恐龙博物馆、彩灯博物馆等。思想政治理论课实践教学充分利用这些本土资源,收到了良好的教学效果。同时,还加强对本土资源的研究,如吴玉章教育思想研究、宋育仁思想研究,特别是对丰厚文化历史底蕴的盐业文化和灯文化的研究等,挖掘其历史与现实价值,不但开阔了教师的视野,有利于教师对实践教学的指导,而且容易调动学生参与的积极性,使学生从身边的典型人物与事件中汲取精神养分,从而达到对理论知识的较为深入的理解。

开展丰富多样的实践教学活动。积极进行教学改革,逐步实现由单一的课堂讲授向多样化的教学方式转变,由单一的学校课堂教学向学校小课堂与社会大课堂教学相结合转变,将校内实践与校外实践结合起来。由理论课教师组织实施各种有益的社会实践活动,安排一定的课时作为社会实践配套课程,要求学生必须在老师的指导下完成相关的调查报告,调查报告的分数在该课程考试成绩中占20%的比例。由理论课教师指导的大学生社团组织活动,把课堂教学延伸到学生社团活动中,提高了学生参与社会实践的积极性、针对性和实效性。理论课教师还鼓励、组织、指导学生参加志愿者活动,如"法律援助志愿者"、"社区服务志愿者"等,让学生在志愿活动中接受教育,锻炼能力,提升品格。与学校团委协作,理论课教师担任大学生"三下乡"社会实践活动指导教师,充分利用"三下乡"等社会实践活动机会,让学生深入基层,了解社会、认识国情、增长才干、砥砺品格,将理论知识运用于实践,使学生在社会实践中接受教育,在社会实践中拓展视野。从而使我们的思想政治理论课教学向着从知识传授向"教人求真,学做真人"的转变,从"三尺讲台"向"走向社会"的转变。

对大学生日常思想政治教育作为实践教学的重要平台,使"主渠道"作用得到了张扬与巩固。将思想政治理论课实践教学与大学生的日常思想政治教育有机结合起来,从而为高校思想政治课教学开拓新的模式,解决高校思想政治课教学与大学生日常思想政治教育和管理工作相分离带来的若干问题,提高教学的实效并增强大学生日常思想政治教育和管理工作的效能,真正实现对学生思想政治教育中的"教"与"育"的结合。在我校,辅导员是大学生思想政治理论课实践课程的教师,他们是开展大学生思想政治教育的骨干力量之一,是大学生健康成长的指导者和引路人,我们尤其注重加强辅导员的培训工作,充分发挥辅导员作用,促进思想政治理论课的实践教学建设,有效地增强了大学生日常思想政治教育与管理的实效。

(三)合理考核,提高大学生参加实践教学活动的积极性

合理的考核制度,既是思想政治理论课教学的需要,也有利于提高大学生参加实践教学的积极性。建立一套完整有效的考核制度是确保思想政治理论课实践教学有效进行的必要保证。理论课教师对学生思想政治理论课实践活动的科学考核,是实践教学的核心部分。所谓实践教学考核,就是教师要根据实践教学的要求,依据实践教学考核标准,在实践教学中和实践教学后,对学生进行全面科学的考核。这是检验教学效果、检验学生能力形成与素质提高的有效手段。思想政治理论课实践教学的合理考核,一方面,使考察的范围更广、更全面,不仅考察了大学生的"认知",还考察了大学生的"行为",让"知行"更和谐地统一起来,从而能使实践教学朝着良性方向广泛、延续、规范地开展下去;另一方面,有利于学生对自己的实践活动有正确的认识,从而提高大学生参与实践教学活动,特别是社会实践活动的积极性和主动性。

针对实践教学综合性强、落实较困难、实践过程较难把握的特点,以及传统考核方式的弊端,在对学生实践教学活动进行考核的时候应把握"量化+模糊","过程+结果"的原则。从制度化的层面讲其考核的内容应该包括:实践内容的选择,实践计划的设计,实践实施过程,实践总结,参加实践同学的书面作业,以及社会影响等。这些内容应该细化,便于操作。在考核内容上,不能单纯以书本知识作为考核的依据,而应根据不同课程的教学目的、特点、要求,加强理论与实际的联系,突出应用性、操作性、技能性,减少纯记忆性内容,增加技能性内容的比重,注重对学生分析问题、解决问题能力的考核,注重对知识的获取、运用和创新能力的考核。

量化考核与模糊考核相结合。实践教学有其独特性,其考核方法较多的是根据学生完成论文、调查报告、活动效果等的情况来评判,因此,量化考核标准对于构建完善的实践教学考核体系来说尤其重要,能够有效激励学生以更大的热情与动力投入到实践活动中去。当然,在课程实践教学考核过程中,仅仅采用量化标准考核是不够的,还要同时结合教师的模糊考核。模糊考核是指通过教师对学生平时表现的观察,发掘学生潜在的创新能力、质疑性思维能力等,而这些不能单依靠量化考核反映出来。因此,全面、客观地对实践教学进行评价,必须采用量化考核与模糊考核相结合的方式。

过程考核与结果考评相结合。对实践活动的考核除了看结果还需要教师对学生的实践过程进行控制,过程控制的方式除了教师全程参与观察以外,还可以采用学生全程自我记录法。具体做法是学生以小组为单位,每组设一个组长,与教师保持密切联系。在课程实践活动开始前,每组发放一套表格,用以记录实践过程的进展情况。这些表格包括:任务分配表:用来记录组内每个成员各自分配到的任务及联系方式,责任明确;会议记录稿:用来记录小组每次开会讨论的内容,并要求每次都记清楚未到人员及原因;实践计划表:用来记录每个小组的实践进度安排,要求每次都要填写实践的内容及小组成员的签名,还需要有被调查者的签名。有了这些表格,教师就可以清楚、及时地了解到各小组实践活动落实情况。然后,根据结合实践教学结果的考核,教师就可以全面地评价学生在实践环节中的表现,了解其实际操作能力及掌握的程度。

(四)加大培训,提高思想政治理论课教师实践教学的水平

实践教学本身也是一种教学活动,并且可以说是一种高标准的教学要求,它要求教师具有良好的思想政治素质、扎实的理论功底、理论联系实际的自觉意识和较强的组织能力、交往能力。在实践教学活动中,教师是组织者、指导者、参与者,教师素质的高低将直接影响着实践教学的效果。加强师资队伍建设,提升教师的综合素质,是实践性教学能否顺利开展的关键。"解决当前教育工作中存在的教育思想、教学方法和教学质量问题,归根结底要大力加强师资队伍建设,提高教师素质"。要切实提高思想政治理论课实践教学水平,就必须加大培训,提高思想政治理论课教师实践教学的水平。首先是加强理论培训,实行组织培训与教师自学相结合,教师要加强理论知识的学习,认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论,加深对党的路线、方针、政策的认识。掌握扎实深厚的专业知识,才能在实践性教学中有效地指导学生运用所学知识分析问题、解决问题。鼓励教师通过进修、攻读学位、做访问学者,参加学术会议等形式提高理论知识水平。

其次是加强实践教学能力的培养。一方面教师要主动多组织和参加实践教学活动,在活动中不断提升实践教学的综合能力。思想政治理论课教师要积极地参与到社会实践中去,在实践中培养自己的"实践教学素质",这样才能有效地组织校内外各种实践教学活动,并不断探索思想政治理论课实践教学的新方法和新途径。另外作为实践教学主导的教师本人要善于观察和体验社会,养成勤于思考的习惯,对社会现象及一些热点问题要有高度敏锐性,这样日积月累才能真正提高实践教学水平。另一方面学校应加强对教师的培训。可聘请在教学研究领域有较深造诣的专家、学者对教师进行有关实践教学理论知识和实践教学技能的培训。还可适当安排教师到外地参观考察,拓宽视野,提高教师的社会实践能力和水平。再次是加强科研指导,提高教师的科研能力。以科研带动教学,以科研促进教学的提高。教学与科研是相辅相成的关系,在实践教学过程中不断出现新的热点难点问题可成为教师研究的课题,教师通过对课题进行深入的研究,可以推动教学的良性发展,从而促进教学水平的提高。

同类推荐
  • 父母的觉醒

    父母的觉醒

    《父母的觉醒》是一本从心理与情感层面讲述教养之道的书。“觉醒”意味着对我们经历的一切事情保持清醒,按照现实的本来面目去接受和应对它,而不去妄图控制或改变它。也就是说,我们在教养孩子的时候,要依从他们的本性,接纳他们的本真。父母的觉醒与改变是教育的真正开始。父母只有安顿好自己的身心,才能帮助孩子成长为一个健全的人。
  • 实用政务文书写作大全(现代常用文体写作全书)

    实用政务文书写作大全(现代常用文体写作全书)

    本书从九个方面介绍了制定策划方案写作、广告文案策划写作、企业内部管理策划写作、经营目标及方针策划的写作、市场调查策划的写作、经营战略策划的写作等内容
  • 老观念,新观念

    老观念,新观念

    某份著名杂志的宣传语是“我们所有的努力,只是为了再新一点”。“新一点”是一份努力、一种跨越、一分灯火阑珊处回望时脱胎换骨的感悟。本书的总结出关于人生的100个观点,从老观点里挑出精髓,从新观点里迸出火花,让老观点不老,新观点更新。
  • 年轻人要知道的2000个社会常识

    年轻人要知道的2000个社会常识

    20几岁,是决定整个人生格局的关键时期。对20几岁这一时期把握得好与坏,未来的人生境遇会有天壤之别。20几岁要懂的2000个社会常识,精彩揭示了做人与做事的深刻道理。2000个社会常识,荟萃名人经典,浓缩前人精华,让你的人生与众不同。一本改变你一生的智慧书,二十几岁不懂,三十岁后要悔。
  • 聚焦民生新常态

    聚焦民生新常态

    聚焦两会, 聚焦民生新常态。城镇化规模持续扩大对房价有何影响?高房价还能持续多久?看病难、看病贵能否缓解?实体经济持续衰退,哪些领域值得投资跟进?
热门推荐
  • 儿女情长

    儿女情长

    刘浪,生于70年代,中国作家协会会员,黑龙江省作家协会签约作家,鲁迅文学院第十五期高研班学员。若干诗歌、中短篇小说发表于《飞天》《文学界》《山花》《作品》等数十家期刊,多篇小说被《小说选刊》等报刊转载。
  • 东宫有本难念的经

    东宫有本难念的经

    宝庆十九年春,大佑国皇太子大婚,大将军之女入主东宫。一个不是淑女的将门千金遭遇一个不是文韬武略的中庸太子,到底是佳偶天成,还是冤家路窄?成婚一年不足,太子忽然休妻。迷影重重,生死茫茫,这样一来,还是不是大团圆结局?
  • 嫡女棣王妃

    嫡女棣王妃

    “姨娘,夫人似乎断气了~”“哼!这么一碗药都下去了,难道她还能活着不成?”“那这······”一个年纪稍长的人朝着这位称作姨娘的人示意了一下自己手中的婴儿,似乎有些犹豫,“这好歹是个男孩,现在夫人已经死了,如果姨娘把他占为己有,然后得了这府中的中馈······”“嬷嬷?!”女子也不等她的话说完,就打断了她,“你记住了,我恨死了这个女人,她的儿子,只能随着她去,我就是以后自己生不出儿子,抱养别人的,也不会要她的。把他给我扔马桶里面溺了,对外就说一出生就死了!”猩红的嘴唇,吐出来的话却是格外的渗人。嬷嬷还想说什么,动了动嘴,却是一句话也没有说,转身朝着后面放着马桶的地方走去。却是没有发现旁边地上一个穿着有些破旧的衣服的小女孩此刻正瞪大了眼睛看着她们两。这是什么情况?自己不是被炸死了吗?怎么会······于此同时,脑中不断有记忆闪现出来,她们是自己的母亲和刚出生的弟弟啊?!不行,先救人。转头看见旁边谁绣花留下的针线跟剪刀,想到自己前世的身手,拿起一根绣花针就朝着那个嬷嬷飞了过去,却在半路上掉落下来,暗骂一声,这人是什么破身体。却引得那两个人听见动静看了过来。女人阴狠的盯着她,“你居然没有死?”微微眯起眼睛,自己的前身也是被她们弄死的了,看样子她们谁也不会放过,抓起旁边的剪刀就冲了过去。随着几声惨叫声,从此以后,府中府外都传遍了她的“美名”——凤家大小姐心肠歹毒,刺伤了府中无数的人,宛如一个疯子。
  • 飞沙走石:风灾与风暴的防范自救

    飞沙走石:风灾与风暴的防范自救

    本系列主要内容包括“自然灾害”、“火场危害”、“交通事故”、“水上安全”、“中毒与突发疾病”、“突发环境污染”等,书中主要针对日常生活中遇到的各种灾害问题作了详细解答,并全面地介绍了防灾减灾的避险以及自救的知识。居安思危,有备无患。我们衷心希望本书能够帮助青少年迅速掌握各种避险自救技能。
  • 中学生课外阅读:被风吹走的快乐

    中学生课外阅读:被风吹走的快乐

    这是当代微型小说之父刘国芳的精品小小说集,从刘国芳的小小说中,我们不难看出,作家对小小说这一独特文体的审美把握达到一种至高的境界。精短的篇幅里,浓缩了丰富的生活容量,淋漓尽致的情感表达,读之,让人有一种审美愉悦,精神得到释放,心灵回归了本真状态,读刘国芳的小小说,是一种享受,一种审美的享受,一种悦神悦志的享受。刘国芳对生活进行高度的审美把握,对生命、人性的认识达到更高的层面,创造出如此有意味的作品。著名小小说评论家刘海涛说:“刘国芳的名字和他的经历已和中国大陆的当代小小说发展史有着密不可分的联系。”
  • 妖孽狠勾魂

    妖孽狠勾魂

    《娘子,吃完要认账》晴天霹雳!冷若霜没有想到,一朝穿越,身边竟然多了两个便宜儿子,顿时之间,她被这道消息劈得外焦里嫩的!以下省略许多的精彩内容,留给亲们慢慢遐想…
  • 悠悠小日子

    悠悠小日子

    雷雨天坚持工作结果被劈回了三百年前,身为游戏程序员的女主带来了整个游戏系统。有位雄厚历史资本并雄心壮志的清穿女做额娘,女主表示生活鸭梨很大。不过虽然身份改变了,但是工科女对生活的态度还是严谨的,比说额娘所说的擦亮眼睛找老公这事,恋爱养成加经营模拟的搭配总比即时战略或者第一人称射击来得容易嘛!
  • 猜谜俱乐部(超级智商训练营)

    猜谜俱乐部(超级智商训练营)

    本书适合3至8岁!用谜语对游戏,父母问孩子答,这样可以提高孩子的动脑能力。本书图文并茂,内容丰富,是小朋友的谜语。看到最后,一切才恍然大悟,掩卷顿思,意犹未尽。独特的视角,零距离的进入青少年的内心世界;独特的编排体例,符合青少年的心理阅读习惯。
  • 誓不再婚

    誓不再婚

    五月二十日,她最讨厌的一天,尽管也是二十三年前的今天她来到了这个世界。520,还记得小时候母亲梳着她柔软微卷的发丝,变换出可爱美丽的发髻,在她耳畔轻声细语——小洛儿,生日快乐,瞧我们小洛儿的生日真有意思,代表着妈妈爱你。她高兴的扭过头凑在母亲的脸上,吧唧一声送出自己的香吻,也不怕扭转间新梳的美美发型会不会弄乱。可是,这一天却是她的梦魇,她不知道为什么老天总选择这个日子让她受尽折磨与委屈,……
  • 嫡女棣王妃

    嫡女棣王妃

    “姨娘,夫人似乎断气了~”“哼!这么一碗药都下去了,难道她还能活着不成?”“那这······”一个年纪稍长的人朝着这位称作姨娘的人示意了一下自己手中的婴儿,似乎有些犹豫,“这好歹是个男孩,现在夫人已经死了,如果姨娘把他占为己有,然后得了这府中的中馈······”“嬷嬷?!”女子也不等她的话说完,就打断了她,“你记住了,我恨死了这个女人,她的儿子,只能随着她去,我就是以后自己生不出儿子,抱养别人的,也不会要她的。把他给我扔马桶里面溺了,对外就说一出生就死了!”猩红的嘴唇,吐出来的话却是格外的渗人。嬷嬷还想说什么,动了动嘴,却是一句话也没有说,转身朝着后面放着马桶的地方走去。却是没有发现旁边地上一个穿着有些破旧的衣服的小女孩此刻正瞪大了眼睛看着她们两。这是什么情况?自己不是被炸死了吗?怎么会······于此同时,脑中不断有记忆闪现出来,她们是自己的母亲和刚出生的弟弟啊?!不行,先救人。转头看见旁边谁绣花留下的针线跟剪刀,想到自己前世的身手,拿起一根绣花针就朝着那个嬷嬷飞了过去,却在半路上掉落下来,暗骂一声,这人是什么破身体。却引得那两个人听见动静看了过来。女人阴狠的盯着她,“你居然没有死?”微微眯起眼睛,自己的前身也是被她们弄死的了,看样子她们谁也不会放过,抓起旁边的剪刀就冲了过去。随着几声惨叫声,从此以后,府中府外都传遍了她的“美名”——凤家大小姐心肠歹毒,刺伤了府中无数的人,宛如一个疯子。