时光不老，一切都还来得及

大学女生夏千迪意外得到一根项链，里面封印着一个转世苏醒了三次的古代歌姬若雪的灵魂，因此夏千迪拥有了若雪的别人无法企及的歌喉，并一举夺得校园歌手大赛冠军，获得了奇怪的评委著名音乐人郁冬的青睐。在与若雪的相处中，千迪发现若雪的身份绝不仅仅是个歌姬那么简单，本是明朝郡主的若雪的遭遇慢慢展现在千迪脑海中。千迪在酒吧驻唱时遇到一个戴着翡翠手镯的女孩柳含菲，两人相见时彼此都产生了一种奇怪的恐惧感，危险的信号感染了在场的三个人，千迪，含菲，郁冬，这个带着翡翠手镯的女孩究竟是谁，为何能让一向平静的若雪产生巨大的不安感？千迪又会在即将到来的比赛时遇到怎样的危难？神秘的音乐人郁冬为何见到千迪的项链会如此震惊？他和若雪、含菲之间究竟有着怎样千丝万缕的关系？三个人之间纠缠了三世的命运又将再一次轮回。

一段水晶般透明的爱情，无往而不胜的女孩子明晓溪同时遇到了两个令人心痛的少年，孤独脆弱的冰，温柔优雅的澈。无法选择却又不得不选择，爱是什么，怎样才是最完美的结局？言情小天后明晓溪联合超级新人diddl、叮叮告诉你最后的答案

你曾给了我一道伤疤，在眉心；你曾给了我一记耳光，在脸上；现在，你给了我一辈子的内疚和挂念，在胸膛。我可以再也不看镜子，忘记这道伤疤；我可以不去回忆，忘记这记耳光；但是我如何让自己的心脏不再跳动，来遗忘这辈子对你的挂念和内疚？

她看了天使，怎么办？竟要她负责?一个有厌食症，性格拽到不行的贵‘太子’；一个漫不经心，学院时期红透半天边的少年；一个学习天才、做得一手美食的转校学妹；用恶劣表达不知说不出口骄傲的爱打击、让她失去与人恋爱信心、、、

名门贵族学校来了个土包子大小姐！？她是大财团流落在外的千金大小姐，做事粗鲁、直率，毫无淑女风范。他是超级管家，舍弃校园超级名媛，转而侍奉粗野大小姐。却不想野蛮小姐要转正，不做大小姐做女友，一场贵族学校的爱情追逐战就此展开……

她，苗多多。刚刚大学毕业，单纯活泼，善良可爱，对生活，充满了向往。他，唐世奇，沉稳内敛，冷酷无情，或者说无心！堂堂大企业的总裁，集相貌、才华、财富与一身。身边女人不断，却不见他对任何人笑过。脾气是出名的暴躁，却深得女人喜爱。他，莫凌风，潇洒不羁，风流倜傥，总是一副玩世不恭的表情。流连与花丛之中，却不从付出真的感情。但一旦认定，便无可更改，至此一生，心只追随一人！他，莫凌云，温柔儒雅，保持一贯的温良。痴情与女友，哪怕是五年不曾有对方一点儿消息！但遇到她时，却疑惑了，为什么心中会有那种悸动的感觉？被爱伤过的她，在历经四年之后，再次出现在他的面前，只是，今非昔比。她早已不是当年那个不谙世事的小女孩儿，他也不再是游戏人间的浪荡公子哥儿。他的生活，她不屑；她的人生，也没有他参与的理由。云若相依，必找它的同类，她也一样！三个男人，三种不同的风格，却怀着同样的爱恋！只是，心中想的、爱的那个，到底是谁？谁，可相依？

方达明，在文学期刊发表中短篇小说几十篇。短篇小说《出走》获第八届美国新语丝文学奖三等奖。小说《婶婶》获第九届美国新语丝文学奖，短篇小说《我的土豆》获第四届林语堂文学创作奖。短篇小说《气球》获台湾第33届联合报文学奖小说评审奖。

宝庆十九年春，大佑国皇太子大婚，大将军之女入主东宫。一个不是淑女的将门千金遭遇一个不是文韬武略的中庸太子，到底是佳偶天成，还是冤家路窄？成婚一年不足，太子忽然休妻。迷影重重，生死茫茫，这样一来，还是不是大团圆结局？

阴历七月十五日，俗称七月半。相传那一天地狱大门打开，阴间的鬼魂会放禁而出。有子孙、后人祭祀的鬼魂回家去接受香火供养；无主孤魂就到处游荡，徘徊于任何人迹可至的地方觅食。然而这些孤魂野鬼，它们寻觅的食物究竟是什么？究竟是香火，还是活人的脑汁？

控尸门的欢乐二缺弟子江篱炼了一具美得人神共愤引得天雷阵阵的男尸，以为好日子开始了，结果没想到门派惨遭灭门。--情节虚构，请勿模仿

重生为太乙混元祖师，从此五台派崛起，峨眉、佛门联手打压，试看主人公如何面对艰难险阻，重振上清截教万仙来朝的无边气运！

一把父亲留下来的宝剑，引领他走上了一段不同寻常的历程。成仙？成神？什么是最高的境界？什么又是最终的目标？御人？御仙？究竟是谁被谁驾御？未知的世界，苍茫的天地，小小少年必将要在这个世界中，打拼出属于自己的一片天地！且看小小少年如何在修真界中成为一代宗师！

怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。

“宝儿，去帮我把盆端来”某女颠颠的去了“应该是在床上累死吧”，傻傻的穿了，可不可以不要再去拿东西了？”某女委屈的鼓着腮帮。某女大言不惭。“宝儿，肉身是个傻妞，怎么办？难道我还要继续装傻？哈哈，再去把我在灶房的书拿来”某女继续奔波片段一：“相公，过来，她们说要是嫁了你这样的男人，当然要活的滋润，为夫给你洗澡。我天真，我烂漫，再去给我把晾好的茶叶拿来”某女拿来后，她们说我是败家娘们！”某女端着小篮子，满头大汗。“宝儿，谁惹我就把谁往死里整。”某男俊逸一笑，轻轻替她擦了擦嘴角。“相公，我好热，累死了都甘心。、、、、、、、、，一边吃一边看着在那采茶的相公。一群乌鸦飞过、、、、、、、、“别听她们胡说。”某女继续絮叨“那好，还要随时扑倒我的俊美相公！“相公，我的宝儿最好了。”某男腹黑的把人拉了过来。“恩？为什么累死？”某男皱了皱眉片段二：相公也是腹黑的主

她，洛语笑，最大的爱好就是就是看着美男流口水，俗称犯花痴，而生平最大的志向就是找个多金帅气的男人……什么，这个男人要娶她？不嫁，不嫁，虽然他的确够酷够帅够多金！本文继续延续小白文路线，以单纯搞怪为主，喜欢的亲还请多多支持！