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【正剧版】一朝穿成傻妞，父王不疼，母后不爱，姐妹陷害，兄弟痛恨，所谓夫君欲杀之而后快！更要命的是这挺着的肚子，分明是已近临盆之态！深吸一口气，莫伊霸气冲天：“没关系，傻妞就傻妞呗！不就气气皇后，斗斗公主，戏戏皇子，顺便再生个娃儿玩转这异世大陆嘛！何难之有？”只是，这只比妖孽还妖孽的“呆萌”黑面神是从哪冒出来的？不但有事没事就和她对着干，而且还想拐带她的娃！丫丫滴，真真是活腻歪了！【小白版】以前我是傻公主，现在我是傻孕妇，未来我还是傻娘亲呜呜呜呜…为什么大家都不相信人捏？我不就是气死了个皇后、吓傻了几个公主、报废了一个王爷…外加不小心造出了个不知道谁的娃嘛再说了，这也是你们逼我的啊！凭什么就认定人家不是傻妞，还要被一群人追的亡命天涯捏？哎呀呀！别追了，姑奶奶我跑不动了！来来来，有冤伸冤，有仇报仇，啊呸，是有话好说！你说我是护国长公主，必须回宫去帮助你这个病太子？靠！就你丫追我追的最快，还病太子？去死！你说我见死不救的那娃是你唯一的孩子，要我回去再给你生一个？切，妞儿我才十六岁，未成年！你说我伤了你最重要的宝贝？证据捏？这个！某人粉无耻的脱了裤裤…你说我肚子里的崽是你的？呃…满头黑线，捂紧肚子，撒丫子狂奔：我是傻妞，我才不要管捏！*【本文一对一，简介白，内容不白。开场有点点复杂，爱情有点点阴谋，情节有点点小虐，不过结局绝对完美。】【扮猪吃老虎的女主+有点呆有点萌没事就喜欢被虐的男主+萌宠腹黑的宝宝=无与伦比的的无良一家人。】

十八岁才苏醒战灵的肖凛从被人耻笑的废物一跃变成了超级天才，为了不让天才夭折，流云宗将其秘密送下山……人类品阶：共九重，战兵，战士，战卫，战校，战将，战王，战皇，战圣，战神每一阶分九品。灵兽与之一样。灵器划分：日月星三等，上中下三品。战技划分：日月星三级，上中下三品。

在中国西南边陲曾诞生过一个被人们称做古滇国的文明古国，然而这个古国却在几千年前神秘地消失了。时至今日，这个谜题仍然没有被解开，直到一部女书的突然出现，引起了多方的争夺和一系列的探险，才让人们逐渐接近了谜题的答案。

中国如果不是再1978年前后开启了对外开放的大门，也就不可能有今天屹立于世界经济大国之林的地位，也不可能有今天方方面面如此繁荣富强的可惜局面。许多人现在并不清楚，中国的对外开放是以海洋石油开发为先导的，而且是它擂响了中国对外开放的战鼓并影响了之后的中国30年经济发展史及大国地位的确立。

双瞳蓝血，神秘血脉背后的隐秘。古老传承，绝世毒宗的丹修少年。毒宗传承弟子迟凡，在师尊丹道真人九九重劫陨落后，落到了武林门派断魂门中。为报断魂门二当家王志海当年的收留之恩，迟凡出手为王志海疗毒，却被断魂门的掌门王志天和断魂门的长老发现他乃是修仙之人。断魂门的人想要对迟凡的修炼功法窃取豪夺却被迟凡早一步发现，准备离开断魂门。而同样知道断魂门中有迟凡这么一个修仙者的周药师也通知了同样是武林门派的神医门。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。杨柳村是个不大不小的山村，老杜家啊，就生活在这个村。极品不极品的，端看大家伙怎么说了。且看老杜家家长里短的种田生活。

地球的年龄是多少？百慕大为什么被称为“魔鬼三角”？为什么会有“水往高处流”的现象？动物有哪些特异功能？鲸鱼为何会“集体自杀”？人类的寿命极限是多少？“法老的诅咒”为什么一再应验？比萨塔为什么斜而不倒？面对信息化时代知识学习问题的挑战，加强课外知识体系建设，提高课外阅读的科学性、健康性、先进性以及趣味性，不仅重要，而且极其紧迫。在人类的科学尚不发达时，人们囿于知识的局面限，对自身及周围的种种现象，只能靠主观的猜测与揣摩；当人类的科学知识水平获得空前大发展以后，很多过去遗留的难题，都做出了科学合理的解释，同时又发现了更多的有关这个世界目前仍无法解释的奥秘。

《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革，以优美的文笔，宏大的场景，详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象，以及他们的坚定信念，对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动，是一部了解近代日本不可多得的佳作。

夫妻五年，她为他付出所有，他却在她难产之时，和她的嫡姐洞房花烛！一尸两命，含恨而终，真相浮现，原来她竟在谎言中生活了八年！她发誓，若有来生，她定让这些负她害她的人血债血偿！“安宁愿终身不嫁，也不愿嫁璃王为妃！”金銮殿上，她当众拒婚，震惊四座，所有人都傻了眼！重生回到六年前，同样的事情，她已不是原来的她！侯门深宅，后母狠毒，姐妹伪善。刁难，暗杀，陷害接踵而至，她一一化解！明枪，暗箭，毒计扑面而来，她毫无畏惧！兵来将挡，水来土掩，属于她的东西，她要全部夺回来！这一世，她愿做恶女，亲手将他们一个个送上绝路！

青少年成长智慧丛书》针对当代少年儿童应具备的十种素质，把古今中外的经典故事按关键词归类，精编成十本故事集。每个故事后设计有“换位思考”与“成长感悟”小栏目。用以充分调动孩子们思考问题的积极性，给孩子们以无限启迪。