吴楚争雄评论

在最鼎盛时期，唐朝经济GDP高达世界总量的六成，领土面积是当今中国的两倍，300多个国家的人们怀着崇敬之心，涌入长安朝圣，2300多名诗人创造了无法逾越的文化盛世；然而事实上，如此繁荣的景象只持续了不到整个朝代一半的时间，大唐王朝的最后近百年间，连年内战，四处硝烟，黄河流域尸横遍野，千里无鸡鸣，万里无狗吠，落日的余辉下，是一望无际的地狱之国。翻开本书，中国历史上最著名的主角们：李渊、李世民、武则天、杨贵妃、唐明皇、李白、安禄山、黄巢……帝王将相，轮番上阵，诗人草寇，粉墨登场，紧锣密鼓，不容喘息，连演数场好戏：一场比一场令人血脉贲张！一场比一场起伏跌宕！一场比一场充满血腥和阴谋！

为何混官比升官更难？为何文人做官总不长？为何太子党不易取胜？为何身正也怕影子斜？为何官德出了问题比杀人放火还严重？为何新科进士好升官？为何发脾气要抓机会？为何新官最怕”泼冷水”？为何一名技术官员能快速晋升？为何“默许”是一种神奇的力量？为何京城里也有很穷的官？这是一本语言幽默诙谐的官场历史解析读物。

武警队长离奇失踪，却意外穿越东汉末年，作为一个从小就是孤儿的他，在这里得到了久违的亲情，在各位兄弟的帮助下，他一步一步的从一个小人物做起，以捍卫大汉为起点，成为朝廷一方大员，然后割据一方，自成一霸；为早日结束这战乱的天下，他以雷霆手段清扫道路上的阻碍，最终俯瞰天下。

历史在1855年走向未知，是赤潮席卷新世界，还是依旧无法把握命运，柳畅在斜风中前行英雄血，美人泪，自信人生两百年，会当击水三千里，我能改变的不仅仅是历史而已紫钗恨2012架空历史新作

一次莫名其妙的穿越，让他来到一个完全陌生的世界。他凭借着自己前世的本领，在另一个历史的洪流中留下自己浓重的笔墨。商场、战场、官场、情场，都是他纵横的舞台。日出东方，唯我不败……风姿冠绝的花魁、学富五车的才女、武功高绝的女侠、不落凡尘的仙子，或是纵横沙场的女将，谁会落入他的爱情陷阱？他无耻、他下流、他手段卑鄙让人瞠目结舌。可为何，这样的一个小人，却用他的肩膀，抗起了华夏的脊梁？

本书通过通俗的文字和200多幅漫画和插图, 介绍了梁漱溟对传统儒家文化的体认和研究, 兼及其以儒家思想为指导的人生实践, 是一部引导读者了解中国历史和传统文化并启发读者思考人生问题的入门读物。

《像大人物一样思考》着重从理念思维的角度畅谈正确思维对于成功的重要性。它告诉我们，人的行为取决于人的思维方式，人生要成功必须有走向成功的思维方式。该书科学分析理念与成功的关系，教给我们从众多方面通过成功理念走向成功的方法。

《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革，以优美的文笔，宏大的场景，详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象，以及他们的坚定信念，对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动，是一部了解近代日本不可多得的佳作。

武尊？算个鸟！曾经上千个大宗师跪在我面前叫我老大！武宗又怎样？谁敢在我面前嚣张，直接打得他爹妈都不认识！没错，我就是宁不凡，天生不凡，宁死不凡！都给我听好了，我宁不凡回来了！誓要扭转乾坤，傲视天下。

亲眼目睹了好朋友和男朋友在床上缠绵的楚逆大受打击，转头又被这两位最亲密的人算计陷害，以前真是瞎了眼了！夏之光的出现，像一道强烈的光芒一样，照亮了楚逆的世界。游戏也好，真爱也罢，就是面前这个男人了吧！就这样吧，我不挣扎了。

【2014星创奖“传承”主题季参赛作品】传说大兴安岭浩瀚林海中隐藏着一个通向地狱的入口。鄂温克人叫它极寒阴泉，东胡人叫它极渊，盗墓贼称之为兴安岭地眼。这片未知区域不但是人类的极限，也是盗门中的禁地。相传，地眼中有一片无尽之海，海的尽头处隐藏着富可敌国的宝藏，但千百年来去无一人能活着出来。盗门最后一代传承人，一个流里流气的小痞子，带着一张俄军遗留下来的神秘地图和家族中代代相传的秘密踏上了通向死亡的绝命之旅……本书读者群：129442452

弋舟，1972年生，青年新锐作家。有长中短篇小说200余万字，见于《作家》《花城》《人民文学》《天涯》《青年文学》《上海文学》《大家》《中国作家》《山花》等文学刊物。著有长篇小说若干。

他，是蛇，是最凶狠的毒蛇。她，是草，是不起眼的杂草。他有蛇毒，她治蛇毒。是她克制住了他？还是他禁锢了她？她，和他。谁应了谁的劫，谁又变成了谁的执念。这一世，是凤凰涅磐还是永生眷念……

文禄年间，丰臣秀长久病不治，大和丰臣氏危若累卵：丰臣秀胜病逝朝鲜，美浓丰臣氏就此断绝；丰臣秀次自害高野，近江丰臣氏彻底肃清。四年间，丰臣氏旁支尽数凋零，浮华盛世之下暗潮汹涌。少年王翎机缘巧合下来到这个乱世，成为了丰臣秀长的独子，是随波逐流，任由关原之战后德川独大，大坂之阵后全族夷灭？还是扛起大和丰臣氏的大旗，为丰臣一门留住这如梦似幻的锦绣江山？

教育孩子要求父母要更多地关注孩子的天性、情感和性格，并注意培养孩子健全人格的基本品行，这点和我们国学教育中的很多观点不谋而合。书中所阐述的正是以国学教育的基本思想为基础，生发出来的人性教育方法，希望能够通过这些浅显易懂的文字，与家长们一起来探讨家庭教育中最根本的问题，共同促进我们孩子的健康成长。