一些研究显示，婴儿期缺乏拥抱的宝宝爱哭易躁，而经常被触摸和被拥抱的宝宝心理素质要比缺乏这些感受的宝宝健康得多。其实，宝宝的情感表达方式简单而直接，对宝宝来说，最好的表达爱的方式就是给宝宝一个温暖的怀抱。通过亲一亲、抱一抱，告诉宝宝你对他的爱，他就能够感受得到，并会给予回报。
7.逗笑宝宝
成长目标：
刺激宝宝感觉的分化和成长，促进宝宝自由表达情绪体验，促进宝宝上肢动作的发展。
简单准备：
不同质地的物品若干。
现在开始：
①用一些不同质地的物品如羽毛，轻轻触碰宝宝的脸颊，观察宝宝脸部表情的变化。这时，宝宝可能会微微睁开眼睛寻找物品，也可能会“咯咯”地笑起来，并舞动自己的手臂企图去抓住触碰他的物品等。
②家长可以挠宝宝的胳肢窝、小脚丫的背面，逗引宝宝笑出声音来。
③家长用手在自己的嘴上打“哇哇”，再握住宝宝的小手在他的小嘴上打“哇哇”，使宝宝手的动作与发出的声音相配合，这时宝宝一定会“咯咯”地笑起来的。
还要知道：
家长要注意玩具的质料，玩具不要有尖角，不能对宝宝产生伤害。另外，要促进宝宝情绪情感向着良好的方向发展，就要注意培养宝宝的积极情绪情感。平时家长应多和宝宝进行一些互动活动。同时，触觉也是宝宝探索世界的基本途径之一，有助于建立宝宝的安全感。如果宝宝对玩具有抗拒行为，家长不要操之过急，可以边唱儿歌，边分散宝宝的注意力，让宝宝慢慢适应。
8.袋鼠妈妈
成长目标：
和宝宝分享自己的喜好，培养宝宝的愉快情绪，增加亲子情感，促进宝宝语言与动作的联系。
简单准备：
安静的环境，宝宝背袋。
现在开始：
①妈妈用宝宝背袋，将宝宝绑在自己的肚子上，让宝宝背向自己，先用自己的额头轻轻碰一下宝宝的额头，并亲切地叫宝宝的名字，说“碰碰头”，使宝宝产生愉快的情绪。
②让宝宝和自己一起看看报纸、电视剧，或者整理一下公文包，也可以主动和宝宝聊聊白天工作上的事情，或讲故事给宝宝听。
还要知道：
家长要懂得和宝宝分享自己喜欢的事物，这样等宝宝长大后，就有谈心、游戏、活动的好伙伴啦！经常和宝宝轻轻碰碰额头，可以增加亲子情感，引起宝宝的愉快情绪。
0~6个月宝宝的艺术潜能发展
很多家长会发现，有的宝宝哭的时候，如果家长给他听一段旋律优美的音乐，他就会马上停止哭泣，静静地聆听音乐。著名钢琴家顾圣婴的父亲就曾回忆道：“刚满月的圣婴躺在摇篮里，妈妈在放唱片，小圣婴闭上眼睛安静地睡着了。可是，当一曲终了，妈妈换唱片时，小圣婴就不安起来。小圣婴睁开眼睛，左顾右盼，似乎在寻找什么。当乐曲重新响起来时，孩子又安静了。妈妈惊奇不已，把这一发现告诉家里人和亲友们，并一次次地‘表演’，屡试不爽。”
音乐能起到陶冶宝宝的性情、调节宝宝的情绪、促进宝宝听觉能力的发展等作用。家长都知道，宝宝还在妈妈肚子里时，家长就可以放一些纯净悦耳的胎教音乐对宝宝进行胎教。这样宝宝就会在音乐中快乐地成长。所以，宝宝出生后，家长也别忘了让宝宝多听听音乐。给宝宝听的音乐最好不要有杂音，音调要准确，否则容易损伤宝宝的听觉辨别能力。
一般来说，3~4个月是培养宝宝各方面潜能的重要时期。在这个时期，家长可以逐渐培养宝宝的艺术潜能，比如，宝宝醒来的时候，妈妈可以用音乐般悦耳的声音和宝宝讲话，用柔和的音调给宝宝唱歌听。在宝宝吃饱、情绪稳定的时候，或者在每天晚上临睡前放轻柔的音乐陪伴宝宝入眠。也可以在给宝宝换尿布或洗澡时为他哼哼曲调等。6个月内的宝宝非常喜欢看黑白图片以及白纸上描画的圆形和四方形。家长可以在宝宝床的附近挂一些大的黑白图片，给宝宝一些安慰，愉悦宝宝的心情。但随着宝宝一天天长大，家长要经常更换不同颜色、大小的图片。
宝宝的世界总是很奇妙的，特别是出生4个月后的宝宝，他们会渐渐表现出对这个世界的好奇，会用各种动作去探索身边的一些小事物。这个时候，如果家长不能营造一个轻松适宜的学习环境，宝宝的一些能力容易因得不到表现而消失掉。所以，家长要尽量创造一种快乐自由的气氛，尽量安排一些要宝宝使用身体和手来完成的游戏。比如，让宝宝去寻找小糖豆；播放轻快的音乐，让宝宝跟着节奏在妈妈的保护下自由扭动；握着宝宝的手，让宝宝尽情地敲打各种炊具，随意涂画，等等。
发展宝宝的艺术潜能，关键在于培养宝宝对审美要素的感受力。但家长千万不要操之过急，对宝宝艺术潜能的发展也不要盲目跟风，要审慎对待宝宝艺术潜能的开发，因为宝宝在不同的年龄段其智力水平和发展情况也是不一样的。皮亚杰就一直强调“对婴幼儿早期教育必须循序渐进地进行”，这样就可以避免宝宝的艺术潜能在尚未萌芽之前就已枯萎。
1.和宝宝一起听音乐
成长目标：
培养宝宝的音乐感，感受不同乐曲的曲风特点，促进宝宝的智能发育以及情感发展，锻炼宝宝的听觉。
简单准备：
宝宝吃饱喝足、清醒的时候，准备一些轻柔舒缓或明快的音乐。
现在开始：
①家长和宝宝侧卧在床上，一起静静地聆听一些轻柔舒缓或明快的音乐。
②播放第二遍时，家长抓住宝宝的小手，随着音乐的节奏挥动宝宝的小手臂。如果音乐是明快的，动作可以欢快些；如果音乐是轻柔舒缓的，动作可以轻柔些。
还要知道：
宝宝在出生前，听觉就已经开始发展了，它们能区别声音的高低与强弱。给宝宝听音乐时，应选择中等音量，每次只听一种性质的音乐，每次持续5分钟左右。随着宝宝的成长，家长可逐渐增加一些适合宝宝听的活泼些的音乐，玩的次数也可以酌情增加，但一定要在宝宝清醒的时候进行。
2.宝宝的艺术画廊
成长目标：
发展宝宝对特征明显事物的注意力以及对画画的兴趣，促进宝宝的视觉发展，培养宝宝愉快的情绪，促进亲子感情。
简单准备：
图片卡（20×20厘米）若干，爸爸妈妈的黑白照片两张。
现在开始：
①家长拿出黑白图片卡，并在上面分别标好序号：1、2、3…每次只给宝宝看两张，看看宝宝对哪张图片的注视时间长，这就说明宝宝对哪张图片有所偏爱。
②再让宝宝看看爸爸妈妈的黑白相片，指着妈妈的相片对宝宝说：“妈妈，妈妈。”指着爸爸的相片对宝宝说：“爸爸，爸爸。”看看宝宝又会作出怎样的反应。
还要知道：
图片最好放在距离宝宝眼睛20厘米的地方，图形可以根据宝宝的情况不断变化，还可自己制作一些简单形和复杂形的图片让宝宝观察，看宝宝喜欢什么形状。
3.印脚印
成长目标：
培养宝宝对色彩的兴趣，加深宝宝对脚的认识。
简单准备：
小鸡和小猫的脚印图片，白纸，红色颜料。
现在开始：
①家长出示小鸡和小猫的脚印图片，引导宝宝观察小鸡和小猫的脚印图片是不是一样的。
②家长将白纸铺在地板上，将红色颜料抹在宝宝的脚底，双手扶着宝宝的手臂，让宝宝行走在白纸上，留下几个脚印。再让宝宝观察自己的脚印和小鸡、小猫的脚印有什么不一样。
还要知道：
刚开始，宝宝看着图片可能只会咿呀呀，没关系，这可以建立宝宝对色彩的第一印象。随着宝宝慢慢长大，宝宝就知道怎么区别脚印和各种颜色了。每次做这个游戏时家长可以变换不同的颜料，也可以把印好脚印的纸放在地板上，和宝宝一起踩脚印，以此加深宝宝对各种颜色以及脚、脚印的印象。
4.蹲蹲舞
成长目标：
提高宝宝的乐感，训练宝宝的平衡能力，促进宝宝的体能、左右脑和谐发展。
简单准备：
表现力强、节奏明快的音乐。
现在开始：
①家长先播放表现力强、节奏明快的音乐，然后扶着宝宝，让宝宝站在自己的腿上或椅子上。再放松手腕，让宝宝一蹲一蹲地在自己的腿上或椅子上跟着音乐的节奏跳舞。
②家长不断变换玩法，比如给宝宝戴上小猫的头饰，可以配合儿歌：“小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼。小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰。”
还要知道：
让宝宝学习蹲跳游戏对宝宝保持平衡能力有十分重要的作用，是宝宝练习行走的先决条件。但游戏要在宝宝吃饭后再过一段时间进行。另外，这个阶段的宝宝的支撑力还比较弱，所以游戏持续的时间不宜过长，不要让宝宝感觉疲劳，用力要轻缓，以免伤着宝宝。
5.画太阳
成长目标：
加深宝宝对红色、圆形物体的认识。
简单准备：
红太阳图片一张，白纸，笔，红色的颜料。
现在开始：
①家长拿出红太阳图片给宝宝看，或者把图片贴在墙壁上指着图片告诉宝宝太阳是红红的、圆圆的，并反复念读“太阳”，加深宝宝对这个词的印象。
②家长拿出白纸和笔，握着宝宝的小手，在白纸上描画太阳，并涂上红色的颜料，边画太阳，边唱儿歌：“红太阳，圆太阳，照在身上暖洋洋。”
还要知道：
家长在画红太阳的时候要让宝宝看着自己画，以后随着宝宝的慢慢长大，可以让宝宝自己画。在宝宝每天早晨起床的时候，妈妈可以对宝宝说：“天亮了，太阳出来喽，宝宝要起床了。”让宝宝对时间有个初步的了解。
6.会飞的花瓣
成长目标：
锻炼宝宝头颈部的力量，让宝宝获得最初的音乐体验，培养宝宝的乐感，调节宝宝的大脑功能。
简单准备：
收集各种花瓣，宝宝清醒的时候，播放轻柔舒缓的音乐。
现在开始：
①在音乐中，家长将收集的花瓣朝宝宝和自己的头上方扔，让花瓣落在自己和宝宝的头上、肩膀上、衣服上、鞋子上，看看宝宝会不会抬起头去看落下来的花瓣，或者低下头去看地板上的花瓣。
②引导宝宝张开手掌，或者帮助宝宝张开手掌，让花瓣落在宝宝的手掌上，让宝宝摸一摸花瓣，并唱儿歌：“红花瓣，黄花瓣，颜色鲜艳真好看。小宝宝，摸一摸，变成蝴蝶飞上天。花瓣花瓣，像那美丽的蝴蝶，停在花间。蝴蝶蝴蝶，像那会飞的花瓣，忽闪忽闪。”
还要知道：
在宝宝还是个新生儿的时候，音乐就是逗宝宝开心和安抚宝宝的最好的方法之一。给宝宝听音乐，不需要正襟危坐，可以让宝宝跟着音乐扭一扭，跳一跳，或者一起做游戏，这样宝宝才会觉得音乐好玩，觉得这才是属于自己的音乐。
7.好玩的炊具
成长目标：
增强宝宝的音乐感以及节奏感，锻炼宝宝的注意力、想象力以及手眼协调能力。
简单准备：
锅、碗、盆等，筷子或勺子，背景音乐。
现在开始：
①播放背景音乐，家长把准备好的锅、碗等炊具放在桌子上，口朝下，让宝宝握着筷子，然后一手抱着宝宝，另一只手握着宝宝拿筷子的手，尽情地敲打这些炊具。
②家长一边引导宝宝听各种炊具发出的声音，一边唱：“叮叮当，叮叮当，碗儿响叮当，叮叮当，叮叮当，盘儿响叮当。”
③家长也可以用塑料盆子撞击不锈钢盘子，引导宝宝仔细聆听，看看宝宝的表情有什么变化。
还要知道：
锅碗瓢盆是宝宝的最爱，听到这些物品在敲打下发出的声响，他们会非常开心的。但在敲打的时候家长不要太用力，以免声音太大吓到宝宝。另外，家长握宝宝的手不要太紧，持续的时间要依宝宝的情况而定。
8.有趣的水蒸气
成长目标：
引导宝宝尝试大胆、随意地“绘画”，体验最初的绘画过程，培养宝宝对绘画的兴趣，锻炼宝宝的动手能力。
简单准备：
冬天在浴室里放好热水。
现在开始：
①在给宝宝洗澡前，家长先在浴缸中把热水放好，并尽量保持房间内的水蒸气充足，再引导宝宝用手在被水蒸气蒙住的镜子前自由地“作画”：可以用手指点，也可以用拳头在上面滑来滑去，或者在上面印手指印。
②家长也可以抱着宝宝在蒙满了水蒸气的镜子前面，用语言引导宝宝看看自己在镜子中的模糊形像。
③用抹布抹去上面的水蒸气，使宝宝的头像越来越清晰。当宝宝看到清晰的自己时，他可能会高兴地发出“咿咿呀呀”的声音。
还要知道：
如果刚开始宝宝不知道怎样在镜子上“作画”，家长可以握着宝宝的手进行，等宝宝熟悉后再让宝宝自己去做。另外，要注意浴室内空气流通和温度的调节。
