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第29章 3~4岁宝宝的亲子游戏 (2)

①家长播放宝宝喜欢的音乐,并将准备好的字卡散放在桌子上,然后读出一个字的字音,让宝宝迅速从字卡堆里找出该字。看在规定的时间内宝宝能找出多少个字。

②妈妈不停地在旁边发出各种声音,制造各种杂音,或者挠挠宝宝的鼻子,让宝宝听爸爸读音,迅速找出该字。看宝宝在受各种干扰的情况下,在规定的时间内能找出多少个字。

还要知道:

宝宝掌握一定的汉字后,家长可以准备一些儿歌每句尾字的字卡,让宝宝听到儿歌,迅速地找出每句儿歌的尾字,也可以将这些尾字字卡混在其他字的字卡中间,以增加游戏的难度。

13.小蝴蝶找花

成长目标:

学习各种花卉的名称,提高宝宝的认知能力以及记忆能力,激发宝宝的学习动机,丰富宝宝的词汇量。

简单准备:

蝴蝶头饰一个,写有名称的花卉图片(黑白颜色)若干,细绳。

现在开始:

①家长将各种日常生活中常见的花卉图片,穿在一个细绳上,系在墙壁的挂钩上,绳子的高度以宝宝能够得着的为宜。

②给宝宝戴上蝴蝶头饰,让宝宝扇动“翅膀”学蝴蝶飞的动作,在字卡旁边“飞”来“飞”去。刚开始,可以让宝宝先熟悉一下这些花卉的名称,不懂的让宝宝指着图片问妈妈是什么花卉。当宝宝熟悉这些花卉后,家长随意挑选一张图片问宝宝“这是什么花”,说对了,奖励宝宝一朵小红花。

③接着问宝宝这种花是什么颜色时最好看。宝宝说出之后,就把表示颜色的小字卡贴在花卉图片的名称前面,将颜色和花名连读,如:红玫瑰、紫罗兰等。

还要知道:

这个阶段的宝宝注意力和记忆力还不是特别强,在游戏中,家长可以通过层层递进的环节,把美的情感贯穿于游戏始终,让宝宝在一种愉快和轻松的氛围中认读花卉,获得快乐的情感体验。根据宝宝的情况,每次认读的字不宜太多。

14.春天的绿草

成长目标:

激发宝宝学习古诗的兴趣。学习生字词“烧”“吹”“春风”“野火”等。让宝宝通过朗读古诗,体会古诗的节奏和韵律感,提高宝宝的想象力。

简单准备:

相关字卡,古诗CD碟或朗读视频。

现在开始:

①家长和宝宝跟CD碟一起朗诵古诗《草》:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”并让宝宝看相关的幻灯片,以故事的形式,将古诗的意思讲给宝宝听:“野草长满了整个原野,每年会有一次枯萎,一次茂盛。无情的野火,一次次烧掉干枯的草。可是,每到春天啊,春风一吹,野草又会生机勃勃地生长起来啦。”让宝宝充分地融入到诗歌所营造的情境中。

②和宝宝一起根据诗意用相应的动作表现小草枯萎或生长起来的样子,以增强宝宝的记忆及动作表现力。

③让宝宝从诗中找到要学的生字词,然后和宝宝一起认读这些字词。

还要知道:

家长不需要太多地解释古诗中字词的含义,只需把诗的大意说给宝宝听即可。宝宝刚学古诗,家长可以选一些短小、浅显、朗朗上口的名篇让宝宝学习,如《咏鹅》《春晓》等,以激发宝宝学习古诗的愿望。当然,对宝宝的鼓励、表扬也有利于宝宝积极的情绪记忆。

15.宝宝学方位字

成长目标:

教宝宝学习表方位的字:上、下、前、后、左、右,提高宝宝的认知能力与语言能力,发展宝宝的空间智能。

简单准备:

字卡“上”“下”“前”“后”“左”“右”。

现在开始:

①让宝宝坐在地板上,家长将相应的字卡放在宝宝的头上、腿下、身子前面、身子后面、左边、右边,并问宝宝“什么字在宝宝后面?”“什么字在宝宝头上”,以此类推。让宝宝把方位字和方位联系起来,帮助宝宝建立起空间概念。

②将字卡藏在相对应的物品的位置,如把“下”字放在床底下,让宝宝去找,找到后有意识地问宝宝在哪里找到的,引导宝宝说出“在XX(如桌子)上面”等表达方位的句子。

③妈妈拿着字卡“左”站在宝宝左边,爸爸拿着字卡“右”站在宝宝右边,有意识地对宝宝说:“妈妈在宝宝左边,爸爸在宝宝的右边。”然后,妈妈拿着字卡“前”站到宝宝前面,爸爸拿着字卡“后”站在宝宝后面,方法同上。

还要知道:

认识方向是重要的空间位置知觉,有些宝宝容易学会,有些宝宝学起来比较困难。这除了与宝宝前庭系统感觉统合有关外,也与记忆力和观察能力训练有关。

16.踩“石”过河

成长目标:

丰富宝宝的词汇量,提高宝宝的竞争意识,以及身体的平衡能力。

简单准备:

10张白纸,笔。

现在开始:

①家长在白纸上写好字,并将白纸铺在地上,每张白纸间隔一定的距离。

②告诉宝宝白纸就是“石头”,现在宝宝要踩着这些“石头”过河,在踩“石头”之前,宝宝要准确地读出前面“石头”上的内容,便可以踩到相应的“石头”上,并且不能踩到白纸外去。看宝宝能否顺利地通过这些“石头”。

还要知道:

家长可以和宝宝进行比赛,这样可以增加游戏的趣味性。游戏时要注意白纸的摆放,白纸间的间隙不能太大,地板要保证不滑,否则宝宝容易摔跤。另外,白纸也可以用厚纸板来替代,“石头”上的字最好是宝宝熟悉的。

17.娃娃家

成长目标:

提高宝宝的交往能力,发展宝宝的语言智慧。

简单准备:

塑料制成的碗、勺等各种厨房用具类玩具。

现在开始:

①拿出准备好的玩具吸引宝宝,对宝宝说:“咱们一起做饭吧!”在得到宝宝的同意后,和宝宝一起把塑料的锅、铲、碗、勺、菜刀等玩具摆在椅子或茶几上。

②家长对宝宝说:“我来洗菜,你蒸一锅米饭,好吗?”如果宝宝不知所措,家长要给予宝宝提示、指导。隔一会儿,再请宝宝把萝卜切一切。家长可根据具体情境,为宝宝下达并指导其完成各项指令。

还要知道:

家长不要频繁地给宝宝提“要求”,要注意掌握游戏的氛围。只有家长投入,宝宝才能专注于游戏。

3~4岁宝宝身体运动智能发展

宝宝在3岁过后,身体比之前结实了很多,发展也比较有规律了。宝宝能够健康地成长,离不开自身完整的运动智能发展。3~4岁的宝宝身体的基本动作已比较自如,再加上骨骼肌肉系统的发展、大脑控制能力的增强,以及日常生活中大量的练习所获得的技能和经验,他们已经能掌握各种大动作。

3~4岁的宝宝,身高增长的速度相对缓慢些,大概只会增长7公分左右,体重方面也只会增长1.5~2斤。虽然这个时期宝宝的身体没有明显的变化,但是在精神方面却比之前活跃多了,睡眠时间也比较少,白天只需要睡一次就足够了,精力显得非常充沛。

3岁的宝宝身体和手已经能够灵活运动,平时能够自己扶着楼梯往上爬,喜欢钻东西,可以单足跳跃,能够跳过10~15厘米高的书本,钻过约为自己身高一半的洞穴,能够跳起来去顶球,运动技能开始发生转变。

3~4岁是宝宝学习各种动作技能的最佳时期。这个阶段的宝宝也时刻处于一种学习运动技能的状态,容易从别人身上学到很多自己想学的动作。加上他们爱模仿,爱重复同一个动作,不怕失败,不怕摔跤,做错了也不怕别人嘲笑,所以,只要家长认真引导,他们就能学得很多运动技能。

家长在周末可以多带宝宝去公园散步,鼓励宝宝自己单足站立,学习单足跳跃。刚开始可能会比较困难,家长要搀扶宝宝,让宝宝能够保持平衡感,慢慢熟练之后,就不妨放手。这样做的目的其实就是为了让宝宝保持身体平衡,只有身体平衡了,很多动作才可以稳定地进行下去。

游戏对宝宝来说,是童年最珍贵的回忆,也是宝宝最喜欢做的事情。宝宝看到小白兔跳动的时候,会迫不及待地模仿小白兔,随着它一起跳动;看到蝴蝶在头上面自由飞翔的时候,特别想要模仿蝴蝶展翅飞翔的动作。自然而然地,宝宝运动智能随着游戏慢慢地提高。比如,家长可以跟宝宝玩“揪尾巴”的游戏,看宝宝能否揪到爸爸身后的“尾巴”;可以和宝宝玩“踩老鼠”的游戏,看宝宝能不能踩到“老鼠”,宝宝会不达目的决不罢休的。

当然,还有很多训练方式可以提供给这个年龄段的宝宝。家长根据自己宝宝的特点,制订出适宜的训练方法才是最重要的。有些家长怕宝宝运动的时候不安全,因此时刻跟着宝宝,让宝宝别做这个,别动那个。其实家长的出发点是好的,但宝宝在成长的过程中难免会磕磕碰碰,总要付出一些代价,所以家长不用太担心,否则会抑制宝宝运动能力的发展。要知道,温室中的宝宝总是很难抵御外界的风雨的!

1.跳呼啦圈

成长目标:

增强宝宝身体的协调性,锻炼宝宝的身体。

简单准备:

呼啦圈若干个。

现在开始:

①家长选好一块空间比较大的地方,把几个呼啦圈放在地上,呈一字排开或呈“Z”形。家长向宝宝示范,顺次从一个呼啦圈跳到另一个,然后引导宝宝跟着自己做。

②如果家里的空间不够大,家长也可以用一个呼啦圈来玩游戏:把呼啦圈从自己的头顶套进去,让呼啦圈落在地上,家长再从呼啦圈中跳出来。示范完动作后,让宝宝跟着做。

还要知道:

这个游戏很简单,而且可以全方位增强宝宝身体的协调性。当然,这也是家长锻炼身体、减肥的好办法。

2.光脚丫游戏

成长目标:

训练宝宝的感知能力,提高宝宝的反应能力、手眼协调能力。

简单准备:

选择天气晴朗的一天带宝宝去户外的草坪上,塑料圆环,小木棍。

现在开始:

①家长将宝宝带到户外的草坪上后,和宝宝一起脱掉鞋子,光着脚丫在草坪上走一走或者光着脚丫踩石头。

②和宝宝一起在草坪上踩光脚丫,用自己光着的脚丫踩对方的脚背,同时避免自己被踩。

③家长将各色塑料贺环套在小棍上,转动小棍将圆环甩出去,让宝宝赤脚追赶在草坪上滚动的圆环,捡回来再套在小棍上,继续游戏。

还要知道:

赤脚运动能健脑益智,提升宝宝的智力水平。但在玩踩脚丫游戏的时候,家长注意不能太用力,以免踩痛宝宝的脚。

3.棉被真好玩

成长目标:

锻炼宝宝对身体的掌控能力,发展宝宝的想象力和创造力,促进家长和宝宝之间的密切配合,增进亲子间的感情。

简单准备:

棉被一床,木地板。

现在开始:

①家长告诉宝宝棉被是黑黑的山洞,宝宝从棉被的一头钻进去,然后从棉被的另一头爬出来。

②再做个卷棉被的游戏。把棉被摊开,让宝宝躺在上面,然后把棉被两边卷起来,注意让宝宝的头露在外面,就像卷大饼一样,卷好后,再把宝宝推出去,注意用力不要过猛,以免撞到宝宝头部。

③让宝宝裹着被子随意在木地板上或宽床上滚来滚去,爸爸也可以裹上一条被子,与宝宝一起滚,并尽情地享受碰撞在一起的快乐。

还要知道:

宝宝对被子常常会有一种亲切感和依赖感,他们看见被子就会忍不住想要在上面翻滚、玩耍。冬天玩被子游戏是最合适的了。游戏前,家长如果能将棉被拿到太阳底下晒晒就更好了。游戏的时候,家长要始终在宝宝的旁边,注意宝宝的安全,确保宝宝没有被被子盖住窒息。

4.用脚取空瓶

成长目标:

训练宝宝双脚的灵活性。

简单准备:

矿泉水瓶子若干。

现在开始:

①家长在地板上画好距离,然后把矿泉水瓶放在一边,让宝宝坐在地上,引导宝宝用双手触地支撑身体平衡,用两脚将瓶子夹起放到地板的另一边。

②宝宝熟悉游戏之后,妈妈做裁判,爸爸和宝宝进行用脚取空瓶子的比赛,看谁在规定的时间里所取的瓶子最多。

还要知道:

刚开始,家长可以用方形的盒子来替代空瓶,降低游戏的难度,以后可以在比赛双方的头顶增加一本书,以增加游戏的难度和趣味性。

5.书本游戏

成长目标:

提高宝宝身体的平衡感,训练宝宝的耐力。

简单准备:

书本,皮球。

现在开始:

①让宝宝先躺在沙发上,双脚举高。家长把书放在宝宝的脚掌上,让宝宝用双脚撑着这本书,然后家长数“1、2、3,踢”,宝宝把书本用力踢出去。

②让宝宝躺在沙发上,双脚举高,用脚夹住皮球,用力将球掷出去。

还要知道:

这个游戏不仅能训练宝宝的忍耐力,还能让宝宝懂得合作,善于合作,乐于合作。为了宝宝的安全,家长一定要在旁边看着宝宝。

6.用纸盒运球

成长目标:

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