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第16章 1~2岁宝宝的亲子游戏 (5)

这个阶段的宝宝已经察觉到空间的关系,他们会将两块积木搭在一块,能够根据积木的形状放进三角形、方形、圆形的空格中。平时,家长可以鼓励宝宝以各种方式体验空间感,让宝宝明白上下左右等一些空间方位词的含义。也可以给宝宝一些容器和填塞物,让宝宝自己装填塞物,宝宝会很开心地炫耀一下自己的“本领”的。

1~2岁的宝宝常常会觉得自己就是世界的中心。他们喜欢获得别人的关注与赞扬,家长的欣赏常常能激励他们做很多事情,尽管结果总是事与愿违,他们也乐此不疲,依然坚持要尝试。这时候,家长需要给予宝宝的不是帮助,而是耐心与宽容。让宝宝在不断的尝试中,渐渐地取得进步和成功吧。

1.不同的声响

成长目标:

让宝宝学会分辨不同的声音。

简单准备:

若干金属勺、木制筷子或塑料筷子、木头盒子、塑料碗、不锈钢碗、瓷杯子或玻璃杯、饼干筒等。

现在开始:

①家长先用金属勺分别在不同的杯、碗上敲打,然后换木制筷子或塑料筷子敲打,让宝宝了解不同的声音。

②家长指导宝宝在这些不同的物品上敲打,让宝宝享受这个游戏的乐趣。

还要知道:

这个“敲敲打打”的游戏既能激起宝宝的兴趣,也能训练宝宝如何分辨不同的声音的能力。宝宝兴趣比较高的时候,可以让宝宝自己玩。

2.球球泡澡

成长目标:

促进宝宝触觉的发展,提高宝宝对数量和多少的基本认知能力。

简单准备:

放好适宜温度水的澡缸,塑料球若干。

现在开始:

①将澡缸放好水后,让宝宝先进入澡缸,再把球一个个地放进澡缸中,让宝宝感受澡缸从没有球到有球,渐渐到有很多球的变化过程。

②家长把球丢进澡缸时,可以同时报数,让宝宝对数与量有一个最基本的了解。

还要知道:

游戏的时候家长要注意宝宝的安全,如果宝宝拒绝或者害怕做这个游戏,家长则不要强迫,可以渐渐地引导宝宝用手或脚先进行触碰。

3.麻布刷身

成长目标:

促进宝宝的触觉发展。

简单准备:

一小块干净的干麻布。

现在开始:

①家长用一小块干净的干麻布轻轻刷宝宝的胸部、手臂、背部和足部。

②家长可以一边做一边给宝宝讲故事,或放一些宝宝爱听的音乐,保持快乐轻松的气氛,使宝宝不至于很紧张。

还要知道:

对反应敏感的宝宝家长不要太用力,要帮助宝宝慢慢地适应,而对反应迟钝的宝宝则可用力些,以活化宝宝神经的触觉感受。家长也可用其他工具,例如电动按摩器等来玩这个游戏,但都要注意力度。

4.分水果

成长目标:

让宝宝初步学习将熟悉的物品分类,并加强宝宝对大、小的认识。

简单准备:

苹果、桃子若干,一大一小两个果篮。

现在开始:

①家长在地上一侧堆好一些混在一起的苹果和桃子,另一侧放好一大一小两个果盘,并带宝宝在地毯上坐好。

②家长告诉宝宝把苹果放到大篮子里,把桃子放到小篮子里,然后让宝宝自己做。

还要知道:

家长要观察宝宝,随时准备帮助做错的宝宝。并且家长可以根据宝宝的兴趣来决定反复练习的次数,也可换其他宝宝熟悉的物品来进行分类。

5.糖果和饼干

成长目标:

让宝宝学习抓握物品,并学会把一样的物品放在一起。

简单准备:

糖果若干,独立包装的小饼干若干,大盒子两个。

现在开始:

①家长可两手分别拿着糖和饼干,让宝宝用手一一指出哪只手里是糖,哪只手里是饼干。然后家长把糖和饼干混在一起,放在其中一个大盒子中。

②家长向宝宝示范,从装有混在一起的糖和饼干的大盒子中挑出糖放入另一个大盒子中,然后让宝宝自己动手去做,学会把糖和饼干分开。

还要知道:

家长在一旁观察,宝宝做对了,要给予鼓励;宝宝做错了,要给予帮助。在日常生活中也可以进行练习分类,家长可以随时利用日常生活中的机会教宝宝把一样的东西放在一起。

6.认识青菜

成长目标:

让宝宝初步感受常见的蔬菜,并能从两种蔬菜里找出青菜。

简单准备:

小白兔吃青菜的图片一张,青菜若干,其他菜若干种。

现在开始:

①家长首先要激发宝宝的兴趣。家长可以先给宝宝看小白兔吃青菜的图片,问宝宝:“宝宝,这里有许多菜,你能找出青菜给妈妈吗?”

②家长观察宝宝是否找对了,如不对,可提示宝宝“上面叶子绿绿的、大大的,下面白白的是青菜”,并鼓励宝宝再去找一找。

还要知道:

青菜及其他菜应事先洗干净晾干后再来玩这个游戏。另外,在日常生活中,家长可有意识地让宝宝观察蔬菜,并告诉宝宝各种蔬菜都很有营养,宝宝要多吃蔬菜才能长得更好。

7.调制糖水

成长目标:

让宝宝品尝甜味,发展宝宝的味觉;同时让宝宝观察糖的溶解过程,提高宝宝的动手能力。

简单准备:

吸管若干,装有水的杯子一个,白砂糖一包。

现在开始:

①家长向宝宝演示做糖水的过程:把糖倒进水里,用吸管轻轻搅拌,慢慢地糖就不见了,糖水也就做好了。

②家长协助宝宝做糖水:让宝宝端好杯子,家长将白砂糖倒入水中,用吸管慢慢地搅拌两下给宝宝看,然后让宝宝自己搅拌,并提醒宝宝看糖是不是消失了。

还要知道:

做糖水前家长可以打开糖包,用吸管醮一点儿糖放入宝宝嘴里,问宝宝甜不甜,再让宝宝喝一口水,让宝宝明白水不甜是因为水里没有糖。杯子里水的温度要适宜,并且水不要倒得太满,以免溢出来。

8.辨别形状

成长目标:

教宝宝识别各种颜色和形状。

简单准备:

彩纸若干,剪刀一把。

现在开始:

①家长拿出彩纸,先用红色的纸剪一个正方形,用黄色的纸剪一个三角形,然后告诉宝宝这个是红色的正方形,另一个是黄色的三角形。再用蓝色的纸剪一个圆形,告诉宝宝这是蓝色的圆圈。

②重复几遍,然后问宝宝,哪个是红色的正方形,哪个是蓝色的圆形,哪个是黄色的三角形。

还要知道:

等宝宝熟悉这个游戏后,可以逐渐地增加不同的颜色和形状让宝宝辨认。

9.你来选择

成长目标:

锻炼宝宝的思考能力。

简单准备:

椅子两把,玩具若干。

现在开始:

①让宝宝和你面对面坐在椅子上,拿出宝宝喜欢的两个玩具,分别描述它们的形状、颜色、用途等,然后让宝宝挑选一个玩具。

②拿出两个玩具进行一番描述,然后让宝宝作出选择。

③现在宝宝的手里有两个玩具,告诉宝宝只能选其中的一个,看宝宝会选择哪一个,并对宝宝的选择大加赞赏。

还要知道:

宝宝喜欢凭自己的感觉作出选择,这样能让他感受到自己的权力,并能培养他的主动性。

10.找图片

成长目标:

提高宝宝的注意力和思考能力。

简单准备:

一些宝宝熟悉的东西的图片。

现在开始:

①家长从准备好的图片里拿出一张苹果的图片告诉宝宝:“这是苹果。”并向宝宝描述一下图片的内容。

②家长拿出一个真正的苹果,放在苹果图片的旁边,让宝宝将图片与实物联系起来。

③家长拿出橘子、香蕉等实物,让宝宝把图片分别放在相对应的实物上。

还要知道:

等宝宝熟悉这个游戏后,家长可以把这些图片混在一块,让宝宝按照实物找出与它们对应的图片。

11.每人分一个

成长目标:

加强宝宝对几种颜色的认识。

简单准备:

3个红苹果,3个香蕉。

现在开始:

①家长拿出香蕉和苹果,让宝宝认一认,说一说它们的名称和颜色。说对了,别忘了表扬宝宝。

②家长对宝宝说:“宝宝来给大家分苹果和香蕉吧。记住,一人一个香蕉和一个苹果哦。”家长可以让宝宝先分苹果,并用语言指导分完苹果后,再分香蕉。

还要知道:

苹果或香蕉的数量最好和参与游戏的人数一致,材料可任意选用。如果宝宝分对了,家长要说声“真棒”,并同宝宝一起开开心心地吃香蕉或苹果。

12.哪个是西红柿

成长目标:

让宝宝初步感受西红柿的外形、颜色,并能从两种蔬菜里找出西红柿,提高宝宝的语言能力。

简单准备:

西红柿、红萝卜若干。

现在开始:

①家长拿出西红柿问宝宝这是什么,让宝宝摸一摸、闻一闻,观察并感受它的外形与颜色,然后告诉宝宝这是西红柿,它红红的、圆圆的,摸起来滑滑的,它既可以生吃,也可用来烧菜吃。

②家长将西红柿和红萝卜混在一起,让宝宝把西红柿找出来。观察宝宝是否拿对了,如果不对,可提示宝宝:“西红柿是圆圆的、红红的、滑滑的,还有点儿软。”让宝宝继续找一找。

还要知道:

在游戏前家长应将西红柿和红萝卜洗干净,所选择的西红柿,最好是比较熟的,红红的,外表光滑;所选择的萝卜,最好是长圆形的,让宝宝好区分。宝宝做玩游戏后,可以将西红柿切成小片给宝宝吃,以作奖励。

13.大帽子与小帽子

成长目标:

让宝宝明确大与小的概念,学习基本的生活常识,培养宝宝的观察能力,发展宝宝的语言能力。

简单准备:

两顶帽子(一个妈妈的大帽子,一个宝宝的小帽子)。

现在开始:

①家长拿出准备好的两顶帽子,举起大的帽子说:“这是大帽子。”举起小的帽子说:“这是小帽子。”

②给宝宝玩个小魔术:家长一只手拿着大帽子,一只手拿着小帽子,然后说“变变变”,把手放到背后将小帽子套进大帽子里,然后伸出手来,小帽子就不见了。再让宝宝看看,原来小帽子躲在大帽子里。

②家长把大帽子戴到宝宝头上,宝宝的眼睛被遮住了;家长把小帽子戴在自己头上,结果小帽子只是盖住了一点头发。

还要知道:

家长可以用两件一大一小的衣服来做这个游戏,方法大体相同。通过多次游戏宝宝渐渐地明白大与小的概念。游戏时,家长要边说边做动作,这样可以促进宝宝的语言能力发展。

14.它们都是圆的

成长目标:

加深宝宝对“圆形”的认识与理解,并能说出“圆”这个字。

简单准备:

西瓜、乒乓球、圆形镜子、圆形瓶盖、跳棋子若干。

现在开始:

①家长先一一给宝宝看西瓜、乒乓球、圆形镜子、圆形瓶盖、跳棋子这些圆形物品,并告诉宝宝它们都是圆形的。同时可以配合语言,每指一样物品家长就说“圆圆的西瓜”“圆圆的镜子”“圆圆的瓶盖”等。

②介绍完后,家长可以反过来问宝宝说:“这些东西都是什么形状的?”并引导宝宝回答“圆形的”。接着让宝宝想想家里还有哪些物品是圆形的,比如碗、盘子等。

还要知道:

这个游戏可以在日常生活中随时进行,家长要耐心引导宝宝说出家中常见的圆形物体,或者带着宝宝去购物,每看到一个圆形物体,就告诉宝宝这是圆形的。

15.谁的多

成长目标:

使宝宝能理解多和少的概念,锻炼宝宝的判断力以及分辨能力。

简单准备:

围棋一副,棋盘一个。

现在开始:

①爸爸和宝宝围着棋盘坐下,爸爸先让宝宝挑一种颜色的棋子,宝宝挑好后,妈妈喊“开始”。爸爸和宝宝各自拿着自己的棋子,将棋子排列到棋盘上,看看在规定的时间内,是爸爸排得多,还是宝宝排得多。

②游戏结束时,家长和宝宝一起将棋子放回盒子里。放一个,家长就教宝宝说“1个”,再放一个,就再说“两个”,以此类推。

还要知道:

游戏可反复进行,家长也可以将棋子堆在一起,拿起一个棋子,再让宝宝看看剩下的那些棋子,让他理解“1”和“多”的不同。等宝宝再大些的时候,家长还可以用棋子教宝宝数数。

16.猜猜看

成长目标:

锻炼宝宝的思考能力、想象力。

简单准备:

活页笔记本,图片,剪刀,胶水。

现在开始:

①家长先买一本活页笔记本,每隔一页,贴上宝宝熟悉的图片。(图片贴在右手页)

②在没贴图片的左手页,家长可以把它剪成一根根横条,让横条盖住右手页的图片。

③和宝宝一起看书,每次翻过去一根横条,随着横条一根根翻过去,图片也渐渐显露出来,到差不多的时候,家长让宝宝猜猜图片的内容是什么。

还要知道:

家长可以根据宝宝的情况逐渐增加图片的难度,也可以在未贴图的左手页上画几个图形,再剪去这个图形(镂空)。这样,左手页盖住右手页的时候,宝宝就看不到图的全貌了,然后让宝宝猜猜图片上的内容。

17.小算盘

成长目标:

训练宝宝手指的灵活性,提高宝宝的观察能力、动手能力以及认知能力,让宝宝初步认识算盘的基本构架。

简单准备:

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