现在的父母多溺爱孩子，家中好吃、好玩的都留给孩子，时间长了，就让他养成了以自我为中心的习惯，“独占”意识相当强。如果有人分享，孩子就会忌妒，杰米就是如此。他早已觉得这些都是自己一个人的，别人不能分享。一旦被妹妹分享，就会产生抵触情绪。
（2）缺乏安全感。
孩子认知能力有限，当原本属于自己的东西被别人占据之后，内心就会隐隐约约产生了一种不安。如本文中的杰米，父母原来是他一个人的，可自从有了妹妹之后就不是了，这种变化让他不安。妈妈对妹妹这么好，以后还会喜欢我吗？还会给自己买零食、带自己去游乐园玩吗？当然，杰米还小，不会通过求证来解除心里的不安全感，就只好通过捣乱、哭闹来表达了。
（3）不当评价。
随着年龄的增长，孩子对自我的关注意识开始萌芽，但他们对自己的评价往往是以大人的评价为标准。现代一些父母经常以赞赏的方法教育孩子。但如果表扬过分，就会使孩子产生骄傲情绪，以为自己就是最好的。而当他人说别人好，没说他好时，他就接受不了，于是产生了忌妒心。
心理学家支招
如果你家又多了个小宝宝，大孩子经常吃小妹妹、小弟弟的醋，那就是大孩子有忌妒心理了。这种忌妒属于兄弟姐妹之间的忌妒，在5岁以下的孩子中表现得最为强烈。
如果家中有个爱忌妒的孩子，父母们肯定会觉得麻烦。可孩子的忌妒心强，与父母有很大关系，如父母经常吵架、爱忌妒邻居或同事、家庭教育方式不正确，父母对孩子的要求不一致等。
因而，当发现孩子爱吃醋、爱忌妒时，父母们一定要好好反省，看问题到底出在了哪儿，然后对症下药，对孩子进行积极的引导，具体可参考以下方法：
（1）“爱抚效应”。
心理学家认为，肢体上的接触能够减少人内心的不安全感，特别是对孩子，这种效果更加明显。在孩子“吃醋”时，父母可以把孩子抱在身边，用手抚摸孩子的脑袋、后背、手臂，甚至可以用脸颊去蹭孩子的脸部、耳根，让孩子快速安静下来。
（2）满足孩子的合理需求。
如果家又多了个孩子，父母一定要公平地对待每一个孩子，尽量满足每一个孩子的合理需求。如大孩子要衣服，小孩子要玩具，父母尽量都要满足。可以趁一些节假日、周末时间陪孩子去逛逛超市、书店、玩具店等。
（3）告诉孩子，我们依然爱你。
很多父母在孩子吃醋时会说“我们都喜欢小妹妹，不喜欢你了”之类的话，却不知这非但无法减轻孩子的“吃醋”心理，反而会加剧孩子和父母之间的情绪对抗。在孩子情绪相对平稳的时候，父母要告诉他：“虽然有了小弟弟小妹妹，爸爸妈妈还是很爱你的。”找个时间跟孩子单独相处、聊天、讲故事，这样就会避免孩子吃醋。
他山之石
妈妈姓名：董欣
妈妈职业：销售员
儿子姓名：童童，4岁
我儿子童童已经四周岁了，平时他很乖，也很听话。可自从他奶奶生病之后，我就觉得他好像性情大变，经常无缘无故地和我们吵架、怄气，脾气暴躁时还会摔东西、扔玩具，想要玩的时候又找我们拿，拿不到又是一顿哭闹……
那时他奶奶生病在家疗养，我和他爸爸每天都要上班，晚上才能回家照顾老人，根本没时间答理他。他要是哭闹，爸爸就会揍他。可是“揍”并未解决问题，他的行为却越来越“过分”，有一次竟然用棍子把熬药的沙锅敲得稀烂。
我意识到问题很严重了，童童似乎很不满我们把注意力全部放在奶奶身上，他在吃醋。
晚上他要睡觉的时候，我特地从婆婆的房间走出来，给他讲睡前的故事，并告诉他：“现在奶奶生病了，需要爸爸妈妈的照顾，所以照顾你的时间可能会少一点，但并不表示爸爸妈妈不喜欢你了，知道吗？等奶奶病好了，我们三个大人就会一起来照顾你，好不好？”
听了我的话，童童竟然两眼一红说：“妈妈，我错了，我不应该把奶奶的药打掉的，不然她病重了会很难受。”
“是啊，你看，爸爸刚才又得出去买沙锅，现在还在帮奶奶熬药，爸爸也很累了呀！”
“妈妈，你快去帮爸爸吧，我一个人睡觉，明天我也来帮你照顾奶奶，好不好？”童童侧着脑袋问我。
“好，我家童童最乖了！”我并没有走出房间，而是抱着童童，直到他睡着。
果然，从那天之后，童童开始帮助我们照顾奶奶。虽然只是端茶递水的小事，却让我们感动不已。
3.谁也不能吃我的好吃的
——引导自私型忌妒宝宝
3岁的明明从小就是个忌妒心强的孩子，刚开始家人以为他仅仅针对小朋友，因为他总是因为身边的小朋友有更好吃的零食、更好玩的玩具而不跟他们玩。
妈妈觉得孩子还小，有点忌妒心没什么，也就没怎么管他。可让妈妈想不到的是，明明竟然连奶奶也忌妒。
那天是奶奶的六十大寿。按照当地的习俗，应该是寿星吃第一口蛋糕。可明明却不干了，开始大哭，到了第二天气还没消。更让妈妈想不到的是，他看见奶奶穿上新衣服、新鞋子，又是一顿哭闹，非要妈妈也给他买新的，不然就不去幼儿园。
一天吃早餐时，见奶奶碗里有荷包蛋，明明就要抢过来吃。自己碗里的不吃，也不允许奶奶吃，爸爸妈妈还不能把自己的荷包蛋给奶奶。
这孩子怎么这么不懂事？
案例深度解析
明明是典型的“自私型”忌妒心理。具有这种心理的孩子总是不喜欢听家人说别人好、不愿意把自己的东西和别人分享，甚至还想着把别人的东西占为己有……
孩子为什么如此呢？孩子3岁时自我意识较强，行事多以自我为中心。父母的溺爱更会让孩子凡事老想着自己的感受，不想别人的感受。从这个角度来说，“自私型”忌妒是孩子心中“我”的位置过于膨胀的具体表现。他们总怕别人分享自己的东西，把自己“比下去”。
当然，孩子“自私型”忌妒心理的成因是极其复杂的，现具体分析如下：
那么为什么孩子会出现这种心理呢？
（1）独占效应。
家里有什么好吃的，总喜欢让孩子一个人吃；超市里看到好玩的，总是不计代价地给孩子买……久而久之，就会让孩子产生一种错误的意识，只要自己想要，那些东西都应该是自己的，别人不能碰或者拥有，这种霸占已经成了一种习惯。当有人破坏这种习惯时，哭闹自然在所难免。
（2）虚荣心过强所致。
有“自私型”忌妒心理的孩子普遍虚荣心都比较强，他们都希望拥有别人所没有的东西，这样就会有一种“高高在上”的心理优势，内心的愉悦感就会增加。事实上，正是对这种心理愉悦感的依赖，使得孩子不愿意看到别人比自己好。
（3）错误竞争理念所致。
如果父母没有给予他们良好的竞争理念，孩子就会产生不良的竞争意识：他比我强老师就一定喜欢他、他有了大红花我就没有了、我没有考第一父母就不喜欢我了、他背书背得好就是聪明孩子而我就是笨孩子……这些不正确的竞争理念无时无刻不在影响着孩子，并导致孩子产生忌妒心理。
心理学家支招
忌妒与生俱来，而之所以忌妒，是由于对别人拥有的东西或能力怀有“本应属于我”的心理。从心理学角度来分析，就是自我意识太强，没有正确的物权观念。因而，从孩子懂事起，父母就应该引导孩子树立正确的物权观念，平时多告诉孩子，这是妈妈的鞋子，这是奶奶的眼镜，这是爸爸用的电脑，这是这宝宝的裙子。
同时，父母应该多观察孩子的行为与情绪变化，当发现孩子老吃手指、脆弱易怒、爱发脾气甚至咬人时，那么，孩子就有可能有忌妒心理了。
通常，自私和忌妒是孩子的一种正常情绪反应，但是如果这种情绪过多过强，就有可能成为孩子人格的一部分，从而使得孩子养成不好的性格。所以，父母发现孩子忌妒时，不能放任不管，而是应对孩子进行正确的引导。
如何引导孩子呢？如果你没有好的方法的话，可尝试以下这些小妙方：
（1）培养孩子的分享意识。
父母应该从小让孩子养成分享的习惯。当然，刚开始可能需要“强制”进行。比如买了水果之后，强制进行分配，哪些是孩子的，哪些是爷爷奶奶的。只要让孩子习惯这种分享，忌妒心理就能得到缓解。
（2）引导孩子正确地竞争。
孩子有竞争意识并不是一件坏事，但父母一定要注意引导，让孩子看淡竞争的结果，帮助孩子度过“竞争失利期”。如孩子考试成绩不理想，父母不要埋怨孩子，可以告诉孩子：“只要你尽力就可以了。”“只要你比上次考得好就可以了。”这样就不会让孩子对那些成绩比自己好的同学产生忌妒心理。
（3）丰富孩子的生活。
父母应该想办法让孩子的生活丰富起来，有时间多陪孩子去公园玩滑梯、碰碰车，或带孩子去动物园。平时在家，多给孩子讲故事，教孩子画画或下棋，培养他们各方面的兴趣。孩子活动多了，爱好多了，自然就没有时间去忌妒别人了。
他山之石
母亲姓名：欧阳童丽
职业：物流公司理货员
孩子姓名：鲁鲁，3岁半
由于工作忙，我没时间照顾儿子鲁鲁，就把他放在我妹妹家。正好我妹妹家也有一个男孩，叫小刚，比鲁鲁大一岁。原本想让两个孩子有个玩伴，却没想到因为鲁鲁忌妒心太强，经常哭闹。
一天，我妹妹从菜市场买了两个小西瓜回来，让他们两个人各自挑一个。
可等切开的时候，鲁鲁发现自己的这个小西瓜没有小哥哥的好，便嚷嚷着要和小哥哥换。小哥哥不愿意，我妹妹也对他说：“这是你自己挑的，怪不得别人。”
听到妹妹的话，鲁鲁一下子哭了起来，趁小哥哥不注意，竟把他的西瓜扔在了地上。
事后，我妹妹跟我说：“不是我说你家鲁鲁的不好，他的忌妒心实在太强了，这样下去可不行啊。”
“我也知道，可是我都不知道该怎么办。”我忧心忡忡地说。
“我家小刚以前忌妒心也特别强。后来我开始培养他的兴趣，教他画画、下棋，休息时带他去公园玩……孩子一高兴，慢慢地就不爱忌妒别人了。”
听了妹妹的话，我半信半疑。但又没有其他好办法。只好尝试妹妹的方法。
坚持了不到两个月，我发现鲁鲁的忌妒心有了很大的改善。
4.见不得别人好的超超
——带领孩子走出酸葡萄心理
超超和鑫鑫是邻居，也是一对很要好的朋友。两人的家也住得很近，从小在一个幼儿园，上一年级又在同一个班。一直对外宣称对方是自己的铁哥们儿，整天形影不离。
可是，这种和谐最近被打破了，超超妈妈忽然间发现，儿子对鑫鑫有些反感，不再愿意和鑫鑫一同写作业。即便鑫鑫主动过来找他玩，超超也是不理不睬的。
