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第4章 儿子天生就该淘气 (3)

对很多两三岁的孩子来说,扔东西是一种能让他们感到乐趣的新技能。松开手指让东西掉下来需要精细动作技能,而要把这个东西扔出去,还需要相当棒的手眼协调能力,可不是一件很容易做好的事情,他之所以一遍一遍地重复,实质上也是在进行技能锻炼。除此以外他还会发现,不管把什么扔出去,都是向下落,永远不会向上飘去。虽然他还不知道“地心引力”,但是他肯定能观察到地心引力的作用。当他们把不同重量、体积、质地的物体扔出去以后,他们会观察物体落在地上后会有什么情况发生,倾听东西掉在地上发出的不同声响,在扔东西的过程中会发现他们平时所不知道的事情,慢慢地理解事物之间的因果关系。

孩子扔东西,其实也是一种学习。只不过他们的学习方式和我们成年人不同罢了。自从我明白了这些道理后,当他再扔东西时,我就不再当看客,更不去谴责了,而是参与其中,同他玩在一起。

当他把瓜子、花生、糖果扔了一地时,我教他如何捡拾、分类。我把三个盘子摆放在茶几上,告诉他哪个盘子里放糖果,哪个盘子里放花生,哪个盘子里放瓜子,然后便分头进行捡拾。我发现他能准确按要求去往盘子里放,一点儿都没出差错。接下来我告诉他如何比大小,使他知道了糖果比花生大,花生比瓜子大,然后问他糖果和瓜子哪个大时,他会准确判断出糖果大。我把糖果盘放在第一位,接下来是花生、瓜子,在认识到大小后,我还让他清晰地弄懂1、2、3的概念和之间排列的关系。利用眼前的物品教他数数,如先让他从糖果盘里拿出5颗糖果,再让他去拿出5颗花生,取出5颗瓜子,无形中锻炼了他的数数能力,甚至简单的加减法。

为了让他玩得尽兴,在平常的日子,我就在一个小塑料筐中装满识字卡片,让淘淘做“天女散花”的游戏。开始我先来做,每散一张就读一张,然后就转由他来散我来读。有时候是让他把小塑料筐中识字卡片先扔满地,然后捡拾一张,念一张,念对了就放到筐里,念错了暂时放在一边,最后集中“消灭”。除了认识字卡片,我还把黄豆和绿豆放在一个碗里,等他下完“雨”后,用小手指去捡拾到碗里,锻炼他的手指灵活度和手眼协调能力。

不要觉得同孩子玩是在浪费时间,其实这也是在帮助孩子成长。孩子喜欢扔东西,就让他去做好了,只要没有伤害别人的危险,就不必阻止或惩罚他。

治淘箴言

孩子的行为在我们眼里是淘气,可在专业的教育人士眼中却是孩子成长发育过程中的正常现象。

在玩“下雨”的游戏中,孩子体验到浑身上下被“淋”的感觉,并联想到下雪、下雨、倒水等生活现象,极大地拓展和开发了孩子的想象力。

孩子扔东西,其实在也是一种学习。只不过他们的学习方式和我们成年人不同罢了。自从我明白了这些道理后,当他再扔东西时,我就不再当看客,更不去谴责了,而是参与其中,同他玩在一起。

不要觉得同孩子玩是在浪费时间,其实这也是在帮助孩子成长。孩子喜欢扔东西,就让他去做好了,只要没有伤害别人的危险,就不必阻止或惩罚他。

能行走的画笔

孩子就像一支能行走的画笔,所到之处无不留下纷乱的痕迹。别再为孩子的信手涂鸦大伤脑筋了,你不觉得他在涂鸦的同时,也在感受那无尽的快乐吗?切莫为了保护家中那洁白的墙壁,而用无情的手掐掉孩子智慧的幼芽。

一天,我到同事梁英家做客,走到门口刚要抬手敲门,就听她在训斥刚满3岁的儿子聪聪。

我的到来,使她有了倾诉的对象。梁英向我大倒苦水,指着站在墙角被妈妈勒令反思的聪聪说:“真拿他没办法,可不能让他抓到笔,只要有一支笔在手,他就会给你到处乱画一气,不管是雪白的墙壁,还是干净的门窗,连梳妆台上的玻璃,都被他画得乱七八糟的。”

我听后,没有说什么,开始欣赏起聪聪的画作来。梁英说的不错,只要小家伙能够得到的地方,无一幸免。一个3岁孩子的涂鸦,随意性很大,谈不上艺术品位,多是些横七竖八的道道,要不就是一些蜘蛛网似的圆圈。在她家阳台的墙上,我像发现新大陆似的眼前一亮,这里的图案就有些意思了,三角形、圆形、笑脸、小猫、小狗、红色的树枝,画得还挺像回事。

跟在我身后的梁英说:“这里是最近才被他画上去的。以前阳台的门是被插销插上的,现在他自己已经能打开了,结果就成了他的新画墙。”

我逐一看完上面的画作,品评着说:“不错,这才有些意思。”

梁英说:“这都是在幼儿园里学的。”接着又诉苦,“有图画本他不用,偏偏爱往墙上画。唉,你看这都让他糟蹋成什么样了。”

回到客厅,我们坐到沙发里,我对梁英说:“你儿子的创作水平,比我家淘淘同一时期的水平高多了,简直就是一个小画家呢。”

梁英心疼地说:“这装修挺好的家,实在看不下去了。”

我说:“你不给孩子创造画画的环境,孩子当然就要在墙上、门上乱画了。”

梁英疑惑地问:“怎么给他创造画画的环境?”

我给她出主意,说:“你干脆就把阳台的墙给他当画板用得了。等他全画满了,就涂上一层涂料,继续让他去画。这样,他就不会在其他地方乱画了。”

梁英苦恼地说:“真不知道熬到啥时候他才能不去乱画。”她觉得在阳台上也不合适。我知道,她是一个唯美主义者,凡事不想留有遗憾。

我说:“得了,干脆把我家淘淘当年的画板拿来送给聪聪,任由他去画好了。”

梁英觉得是个好办法,欣然接受。

我告诉她,所谓的画板其实就是一张两米长、一米高的三合板,当年为了解救我家那些可怜的墙壁,不得已而为之想出的替代办法。

梁英说:“那也比往墙上乱画强。”

帮助梁英解决了“大问题”,我们讨论起关于孩子乱画的问题来。这也是每一个妈妈都曾经感到头疼的问题。

那么,孩子为什么都喜欢即兴涂鸦呢?归纳起来,无外乎有这么几种情况。

原因一:他们生理心理发展的一种外在表现。三四岁的孩子绘画处于涂鸦期至象征期的过渡阶段,这是儿童绘画的最初阶段。对孩子来讲,绘画只是一种行动,或是一种游戏。他们注重的不是绘画的结果,而是享受涂抹的过程,从而获得精神上的满足和快乐。

原因二:他们绘画兴趣的萌芽。孩子乱涂乱画,有的是因为他们爱上画画,而且对绘画活动产生了强烈的的兴趣和爱好。有了兴趣、爱好和想法,就会有表现的欲望,当然就会想办法去满足了。

原因三:有些时候,孩子乱涂乱画是因为没有地方可画。孩子有涂画的外在表现,或者有了绘画的兴趣,家长又没有及时给孩子配备绘画的工具。而孩子呢,又苦于找不到绘画的工具,所以只能在他们认为可以画的地方画,以此来满足他们的绘画欲望。

我们不要忽视孩子的涂鸦行为,从儿童身心发展的角度来说,涂鸦行为有着重要的意义。美国著名儿童美术教育学家罗恩菲尔德认为,涂鸦最初发生的阶段开始于18个月时,到三四岁结束。涂鸦与儿童动觉的发展以及视动经验有关,它是儿童练习和发展大肌肉整合运动以及精细动作控制的过程。

孩子的涂鸦行为也有一个由浅入深的过程。在涂鸦的不同阶段中,他们练习了对自己身体不同的控制能力。一般说来,喜欢在墙上涂鸦的孩子正处于艺术和审美发展的初级阶段,其绘画形式就表现为涂鸦。正是在这种亦游戏亦艺术的快乐活动中,他的审美意识开始蓬勃发展,认识水平得到很大程度的分化和提高。虽然孩子最初的涂鸦是无意的,但他很快就会意识到自己的小手和笔有很大的联系。小手舞动的姿势不同,笔端流出的线条会不一样:有的笔粗,有的笔细;有的是黑色,有的是红色。虽然孩子还不能用流畅的语言表述出来,但他已经意识到行为和结果之间的这层因果关系,注意到各种笔的性质之间细微的差别。他甚至还学会了对自己行为的后果进行预期,这是他们认识能力的一个很大的进步。

了解了孩子乱涂乱画的原因,就不要再苦恼下去了,应该理解孩子的乱涂乱画行为,不要再遏制孩子涂鸦。重要的是引导他在纸上或专门的地方涂鸦,而不是在书上、墙上、桌子上或地板上随意乱画,培养孩子正确的涂画习惯。

随着孩子年龄的增长,家长还应及时地给孩子添加绘画用品,如水彩笔、油棒笔、绘画本等,并教给孩子如何使用这些绘画用品。对于那些喜欢在墙上作画的孩子,除了从正面讲清楚道理外,还应满足孩子表现自己的欲望。不妨在墙上为他开辟出一片小天地,将孩子的画展现其中,这样既激发了孩子的创作兴趣和表现欲,也可以帮助他改掉乱涂乱画的毛病。

请记住,一定要给孩子机会涂鸦,让孩子在想象中发挥创造力。父母最好也参与到孩子的创作中去,并对其进行科学的引导,使之得到较好的发展。在成人的引导下,孩子开始认识到,别人希望他的画能够代表一些事物,涂鸦的图形可以看上去像人、动物或一棵树。随后,孩子就把思想与绘画活动联系在一起了。在父母精心的培育下,孩子萌发的各种智慧潜能就会茁壮成长起来。

治淘箴言

应该理解孩子的乱涂乱画行为,不要再遏制孩子涂鸦。重要的是引导他在纸上或专门的地方涂鸦,而不是在书上、墙上、桌子上或地板上随意乱画,从而培养孩子正确的涂画习惯。

对于那些喜欢在墙上作画的孩子,除了从正面讲清道理外,还应满足孩子表现自己的欲望。不妨在墙上为他开辟出一片小天地,将孩子的画展现其中,这样既激发了孩子的创作兴趣和表现欲,也可以帮助他改掉乱涂乱画的毛病。

请记住,一定要给孩子机会涂鸦,让孩子在想象中发挥创造力。父母最好也参与到孩子的创作中去,并对其进行科学的引导,使之得到较好的发展。

小脸成了调色板

当你的儿子坐在梳妆台前“臭美”时,切莫大呼小叫地去阻止他。爱美之心,人皆有之,他可不是想变成小女孩,而是对色彩情有独钟,这可是培养他艺术潜质的好时机。

不要以为只有小女孩爱臭美,小小子同样有爱美之心。也许是受到我的影响吧,淘淘喜欢看我化妆,每次他都能安静地看完我化妆的整个流程。在他4岁的那年,他终于开始尝试“臭美”了。

星期天上午,我出去采购,把他们父子俩留在家里。令我感到很奇怪的是,淘淘这次格外的乖,没有闹着要和我一起出门。往常每当看我化妆时,他除了在一旁仔细观摩,还早早把衣服穿戴整齐,时刻做好出发的准备。

当我买菜回来,家里静悄悄的,客厅里没有人,卧室里淘淘爸爸正躺在床上看书,当我问淘淘跑到哪里去了时,他换个姿势,懒洋洋地说:“能跑哪里去,自己玩儿呢呗。”

做爸爸的和做妈妈的就是不一样,孩子在干什么都不知道,竟然放心让他一个人单独玩耍。小孩子知道什么,万一出点儿差错后悔都来不及了。我一面在心里嘀咕,一面喊淘淘。喊了几声,小家伙没有反应,我赶紧到阳台、厕所这些他经常去的地方找,结果都扑了空,只剩下试衣间兼梳妆室没有找了。当我推门进去时,果然发现了他,正背对着我,投入地化着妆呢。

所有的化妆用具、用品全乱七八糟地摆在梳妆台上,倾倒的啫喱水都流出来了,只剩下空瓶躺在那里——啧啧,200多元买的呢!此时,他正在往眼皮上涂眼影呢。

当他回过头向我看过来时,我一肚子的气都跑光了,一张小鬼儿似的脸让你不想笑都不行。粉嘟嘟的小脸成了调色板,浓厚的装扮,比小丑还滑稽。唇上的口红涂抹得极不均匀,连下巴颏都被涂红了,眼影把两只眼睛绘成了熊猫眼,眉毛被描成了两条黑黑的杠杠,还一个长一个短。

当我把这个“小妖精”送到他爸爸面前时,他眯缝着眼端详了一会儿,品评说:“第一次上路弄成这样很不简单,起码位置大致不错,颜色也没有出现大的纰漏,至于比例、浓淡什么的需要多次历练嘛。”

唉,这父子俩,简直是一对儿活宝。我实在心疼那些被他糟蹋了的东西啊,只他初练这一把,浪费掉我近百十块大洋啊,简直是我平时半个多月的量。

当我把这件事当成笑话讲给同事听时,她们并不感到奇怪,有一位大姐还介绍经验说:“这不正好可以锻炼孩子的审美意识、认识色彩、手眼协调能力嘛。”

我觉得她的话很有道理。

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