第232章 莫非你是他的好友？！

冷漠无情，沉默寡言的第一美男独孤霸辰却对她宠爱有加，只因她是一只刚出尘世的精灵？为她请先生，哄她睡觉，只不过是为了摧毁她甜美的笑容而已！单纯如她，沉浸在他的温柔陷阱之中，却不知他对她的好，只为了他的江山计谋！当爱已付出，江山美人，孰轻孰重？不知道爱是什么东西的她也会心酸心痛，一次次的伤害，让她对人类失去了信心，她的肉身死在了心爱的人的手中，留下那四处飘荡的魂魄。再次重生，已惘然。我的前生，你毁了我，那我就要毁了你的今世，你的霸业，你的所有。效仿妲己惑君主，毒辣狠心更胜之。再做下一个妲己，再做下一个武则天！

“不要如此看我，这样做也是为了大家好。”明皓冷冷地望着那凄楚的女子，真想紧紧地拥她入怀，用自己的爱去温暖她。小文冷笑着，笑得动人，笑得凄凉透骨。他是她深深爱恋的男人，虽然，他强行要了自己。可如今，他却亲手扼杀了她肚里的孩子，她恨，她要将他碎尸万段。

这是一部反映西汉末年百姓与朝廷之间矛盾日趋激化的长篇武侠小说。女主人翁天生笑洒泪珠，后来由世外高人指教，行侠丈义，杀富济贫，用以笑泪得天独厚的绝世功夫摆平了天下武林败类。她的母亲施展“小剑”杀开一条血路……故事情节深刻地描绘了人性的美与丑以及紧张而又曲折的情景场面。写爱，爱之铭心。写恨，恨之入骨。一波三折，扣人心弦。……那女婴突然开了腔：“娘，我不会哭，我生来只会笑，我要笑得山崩地裂，我要笑得海水横流……”

赵子雅身背巨剑，怀里揣着小狐狸，眼睛看向面色不善的黄之雨。“你究竟想怎样？”黄之雨手扶飞云发髻，面露一声娇笑。“呵呵。我想怎么样？你拿了我的机缘，还问我想怎么样？”黄之雨发狂似的大笑，接着手中的剑就刺向赵子雅的胸口。在这危急关头，只见赵子雅怀中的狐狸，金光一闪幻化成人，挡住黄之雨的剑。妖皇璞玉，抬起此时此刻怒气阴霾的双眼，说出让黄之雨惧怕的字眼。“黄之雨，你伤了子雅一毫，我要你还一百。”黄之雨眼中终于露出害怕的神色，发狂地说道。“不可能，为什么人人都帮着你。你，明明是你赵子雅你抢了我的机缘，抢走了我的一切。为什么你们都要不帮我，要帮她。哈哈哈……”赵子雅看着发狂的黄之雨，面露不忍，如果不是黄之雨一而再对赵家和她出手。她也不会被逼到忍无可忍。于是赵子雅对妖皇璞玉说道。“现在还不能杀了她，我们走吧。”黄之雨眼里露出一抹厉色，赵子雅，你今天不杀我，日后可别后悔。

文艺版：风袭相思祭，徒悲未亡人。通俗版：她只是幼时好心救了一个男子，于是就被带回了延州，遇见了只可远观，不可亵玩的“大师兄”。长大后，终于鼓起勇气追随大师兄的左右，却不被所有人祝福。而她离山后结交的一个又一个的朋友却个个神鬼莫辨，妖瞳、巫毒娃娃，傀儡术……她善待所有人，相信大家都是好人，希望每个人都可以平安，可是最后却被所有人抛弃……

这东南国，谁人不知，谁人不晓，这要嫁的王爷，是传说中的暴君，杀人不眨眼，嗜血成狂的一个魔君的？圣旨一下，要千家的女儿嫁给东南国国的这个平南王爷，千家一听，仿佛是立马炸开了锅一样的，你不愿意去，我不愿意去，自然，就是由这个痴儿傻儿嫁过去了？

但是这样的男主，阴险、狡诈，却有一位百般好的妻子。古代小人物的恋爱故事。古代最底层小人物的苦苦挣扎，男主各种渣，为了生存各种不入流的手段。，阿谀献媚、逢迎拍马、小肚鸡肠、睚眦必报。不憨厚、不老实、不斯文、不可救药

家仇，国仇，恩怨情仇，腥风血雨。他历经种种磨难，种种欺辱，练就一身绝世武功；他冷漠绝情，却偷走佳人的芳心；他本是平凡的人，真正身世却是出乎意料；他本可以拥有天下，却只愿与爱人浪迹天涯……

诗歌，抒放我们的浪漫情怀；散文，倾诉我们的心灵密语；小说，容纳我们的英雄梦想。每一种文体，都有它不一样的魅力。《名家名作精选》系列收录了22位著名作家的经典之作，这里有他们的离合悲欢，苦辣酸甜，他们为青春歌唱，为爱情幽伤，在特别的岁月写下了特别的文字。让我们随他们的笔迹再回味一遍青涩年代，再温习一遍陈年旧事，让我们再感动一次……

有些人，注定相遇，即便跨越时空，亦是会相遇相知相爱。一场期待已久的婚礼破灭，王者倾心之爱恋到头来却是竹篮打水一场空。王者如她，毁于情之一字，断情涯下芳魂逝。再次睁眼，跨越时空降临异世！斗贵妃，斗渣男贱女，斗得不亦乐乎，却遇见了他，动心动情只为他。霸气妖孽如他，不动情则已，一动情便是美人如斯，只娶她一人，纵宠一世。精彩片段：【相遇相斗篇】浴室内，女子闭目仰躺在浴桶中，水面上浮满的玫瑰花瓣遮住了她纤痩却又凹凸有致的身材。某妖孽木有想到，随便找个藏身的地方，都能碰到如此香艳的场景，即便是入他这般的人物，已是忍不住一个呼吸沉重。“叮叮”银针入木三分，某妖孽自角落缓步出来，面色铁青。“女人，你好大的胆子！”妖孽惑人的容颜狭长丹凤眼喷火，从未有人敢对他这般无理！如琉璃般的双眸划过嗜血，通身冷气外放至零下负N摄氏度，周围的空气似乎一瞬间便凝结成片片冰霜“贼喊捉贼，原是这么回事～”话语中满含讽刺意味，某妖孽妖媚凤眼染上杀意，突然，妖孽面容勾起惑人弧度，摄人心魂。某女只觉鼻头鼻血上涌，靠，一个大男人长这么美，让她们女人肿么活啊？“女人，你好得很，爷会让你日后的日子很好过。”话落，人影便不见了，可见武功之高。某女火大抓狂，却只能在浴桶眼睁睁看着某妖孽飞远的黑点。【妖孽吃醋篇】酒楼雅间，某女与某谪仙美男相会，气氛温和而美好。“小陌陌，多吃一点，你太瘦了。”温润优雅的声线响起，纤细修长的手执起筷子夹着鱼肉送到某女嘴边，某女理所当然的微微张开美艳红唇迎接食物到来。“砰”的一声雅间的门报废碎裂开来，某妖孽紧绷着惑人美颜，脸色黑如墨汁的出现在门口。“轩辕清陌，你竟然敢跟别人出来幽会，活腻歪啦？”这该死的女人，他不过是有点事离开一会儿，一转眼就跑出来跟别的男人相会了。看着眼前你侬我侬的喂食画面，某妖孽火大，狭长魅惑的丹凤眼如火山喷发般。“爷告诉你，这个女人是有主的，爷的女人，你若再敢背着爷的面勾搭爷的女人，就如此筷。”满含杀意看了某谪仙美男一眼，提着某女就走。某谪仙美男勾唇轻笑看着碎裂得渣都不剩的，夹菜给某女吃的筷子，这男人真是小气。呆愣中某女此刻才反应过来，她正被某妖孽提在手上，双眸喷火扭头看向某妖孽，“尼玛，老娘出来干嘛关你鸟事......。”某妖孽突然停下正脸看着她，魅颜黑如浓稠墨汁，双目幽深如波浪看不到眼底，闪烁着危险的光华。

保加利亚现代文学大家，阿尔巴尼亚现代文学大家，塞尔维亚和黑山现代文学大家，意大利现代文学大家等南北欧现代文学大家。优秀的文学作品能使人产生如临其境、如见其人、如闻其声的感觉，并从思想感情上受到感染、教育和陶冶。文学是语言的艺术，是以语言为工具来塑造艺术形象的，虽然其具有形象的间接性，但它能多方面立体性地展示社会生活，甚至表现社会生活的发展过程，展示人与人之间的错综复杂的社会关系和人物的内心精神世界。

无限好书尽在阅文。

《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革，以优美的文笔，宏大的场景，详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象，以及他们的坚定信念，对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动，是一部了解近代日本不可多得的佳作。

木槿花，朝开幕落，颜如舜华。一朝红颜，一碗清酒，为谁而醉。*女子身子一怔，轻缓地弯下腰，面无表情地拾起那一纸休书，从容地走到男子的身侧，抿嘴道，“盟主确定要休了槿夕？”男子冷哼，微眯眸子直视女子，“难不成要我堂堂商盟娶一个残花败柳？”女子讪讪一笑，小手镇定自若地撕开那封休书，轻笑着分析道，“盟主，槿夕虽是妇道人家，却也深知上官家与商盟之间的利益，假若今日盟主真要休了槿夕，槿夕没有半句怨言。只是盟主要知道，大哥既然可以明知槿夕这残破之身还把槿夕嫁入商盟，若盟主把这一事儿传了出去，上官家丢的也不过槿夕的这一张脸，可是盟主就不一样了。”……………………“你说得这么言辞恳切不过是不想被休而已。”男子冷眸悠转，一丝复杂转瞬即逝。女子淡淡地弯起嘴角，一抹清风拂过，撩起耳边细碎的青丝，水润的唇瓣轻动，“女儿家怕的不过是寻不到一个好良人，盟主是一个好良人，但不是槿夕的好归属。”“那为何不让本盟主休了你？”男子不解地挺起剑眉。女子霁颜，“若盟主听取槿夕之言，槿夕愿意安安分分地呆在符羲山庄，粗茶淡饭，不会干涉盟主的生活，更不会要求盟主尽丈夫之责。”*片段二“你来这里干什么？”手持长剑的男子冷眸直射着临危不惧地立在殿中央的凤衣女子。女子拉了拉端正地站在身前的小男孩，优雅从容地轻启红唇，发髻上的金步摇铃铛直响，“我要当皇后，我的儿子必须是太子！”“你配吗？”男子居高临下地鄙夷道。“我配不配就要看这破匣子里面的东西足不足以权倾一朝帝皇的地位？”女子身边的丫鬟把那漆黑的小匣子递到众人的跟前，灼烧了几双贪婪的眸子。“你这个忘恩负义的女人！”在地面上蠕动的皇袍男子悲愤地指着那淡然不惊的女子，明黄色的衣裳染满艳红的血迹。小男子扯了扯女子的衣角，努嘴，“母后？”女子嫣然一笑，将小男孩推到新皇的身前，掌心上用力推着男孩的肩头，冷凝道，“甄儿，叫父皇，……（文文女主让人又爱又恨，喜欢的架空文的读者就收藏一下吧！）“此文慢热，以后的更新都会在晚上的11点左右”《爱不弃》《王妃何婉约》玄青色锦袍的男子两眉紧紧地拧成一块，不满地死盯着站无站相，坐无坐相的女子，冷冷地哼了又哼。女子得意地瞥了他一眼，大快朵颐地吃着满桌子的菜肴，全然不顾男子那张黑漆漆的脸。“王妃，慢着吃，本王似乎没有饿着你吧？”

随着科学技术的迅猛发展，知识经济和信息时代的加速到来，以及国际竞争的日趋激烈，立足现实、面向世界、面向未来，加快人才培养的步伐，全面推进素质教育，就成了一件十分重要、十分紧迫的事情。一代伟人邓小平说：“教育要从娃娃抓起。”的确如此！素质教育必须从小抓起。小学生正处在长身体、长知识、长见闻的年龄，对这个世界充满了好奇，有很强的求知欲，也有很强的可塑性，必须抓住这个阶段对他们着力进行培养，为他们的全面发展和终生发展打下坚实的基础，为他们将来在激烈的市场竞争和人才竞争中立于不败之地打下坚实的基础。