叔本华说：“不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分将消失殆尽。”学习也是如此，养成勤动脑、多思考的习惯，我们就能把别人的东西转化为自己的东西，否则我们的学习成绩就难以提升。
与读书比起来，爱因斯坦更喜欢爱思考的学生
木木看着淘淘在做数学题，他一道道地做，遇到难题就圈起来。
木木就问：“你做的标记是什么意思？”
“我不会做的呀。”
“你确定是认真想过之后还不会做的吗？”
淘淘脸红了，说道：“看到题，一看没思路就标上记号了，等老师课上解决。”
“‘学而不思则罔，思而不学则殆’，意思就是说学习和思考都很重要。伟大的科学家爱因斯坦就很喜欢思考的学生。”
木木就给淘淘讲了爱因斯坦要学生独立思考的故事。
伟大的科学家爱因斯坦曾经带过两个学生，其中一个学生天天在看书，爱因斯坦早上醒来的时候发现他在看书，晚上睡觉之前发现那个学生还在看书。
爱因斯坦就问：“你早上也在看书吗？”
学生回答：“是的，先生。”
“中午也在看书吗？”
“是的。”
“晚上还是看书，对吗？”
这个学生心想老师应该夸赞我了，赶紧说：“是的，先生我一直在看书。”
最后爱因斯坦的话让这个学生很惊诧：“那你什么时候思考呢？”
这个学生无言以对。
“淘淘，面对这样勤奋的学生，你知道爱因斯坦为什么不夸赞他吗？”
“就是因为他只知道读书，而不知道思考。”
“对，你说得没错。这跟你做数学题是一样的，为了完成老师的作业，光追求做题的数量，而不思考，这样是学不好的。”
在学习中，不管是什么科目，我们都要养成独立思考的习惯。思考是把别人的东西转化成自己东西的一个过程，否则就不会有很大的进步和提高。叔本华说：“不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分将消失殆尽。”在学习中不思考的人，终将与优秀无缘。
有一位擅长画猫的画家，由于画技高超，笔下的猫都栩栩如生，以至于许多人把他的画买回去挂在家里后，家里的老鼠都逃光了。因此，画家被人们誉为“猫王”。不过，这位画家性情比较古怪，一生只带了两个徒弟——王品和孙超。
一天，画家把二徒弟王品叫到跟前说：“你可以出师了，你不但学到了我画猫的全部技巧，而且在很多方面超过了我。”二徒弟王品说什么也不愿意离开师傅，但画家态度坚决，王品只好含泪辞别了师傅。
大徒弟孙超见此，便心急火燎地找到画家说：“师傅，我也要出师，你为什么只让师弟出师呢？要知道我比他还早来半年呀！”
“的确，你跟我学画的时间比他长一点，但是，你这一辈子恐怕永远也出不了师了。”画家严肃地说。
“为什么？”大徒弟孙超极为不解。
“你跟我学画，只知模仿，却没有任何创新，也就是说，你在用手画画。而你师弟则是在用脑子画画，他画的猫在很多细节方面已超过了我。你的基本功虽然很扎实，但不善于思考，不善于用脑，这就是你永远出不了师，也永远无法超越你师弟的原因。”大徒弟孙超听后，不服气地走了。
若干年后，大徒弟孙超画的猫在市场上无人问津，而二徒弟王品则成了远近闻名的“猫神”，人们都说他画的猫已超过了他师傅。
故事中大徒弟的可悲之处在于，总是模仿老师，而不去深入思考，在绘画上没有创意、最终被世人冷落。学习也是如此，我们要养成深入思考的习惯，才能将知识短时间内化，才有可能超越别人，取得优异的成绩。
【木木小语】
出色的学习需要独立思考，只有通过思考才能悟出其中的道理，这既包括对知识的理解、贯通，也包括对学习方法的改进和完善。怎样培养独立思考的能力呢？需要从以下方面入手：
1.创造一个思考的氛围。和同学、朋友们一起开动大脑，共同思考，形成互动，创造共同努力、共同进步的氛围。
2.学会独立思考。要养成凡事自己思考、自己判断的好习惯，不要一遇到事情就直接问父母：我该怎么办？我该怎么做？而要学会问自己：我要怎么办？我能怎么做？
3.学会创造性地思考。要有意识地养成追根究底的习惯，凡事都要问个为什么，同时要自己努力寻找答案，不要光是坐着等待别人来告诉你答案。要学会不断地探索谜底，钻研问题。不会思考的人将一无所获，而善于思考的人才会享受到丰收的喜悦。我们要学会不断地给自己提出问题，认真地思考问题，独立地解决问题，这样我们才能使自己接近成功的殿堂，走向优秀。
像撒切尔夫人一样把思考当成自然的事
“伟大的物理学家爱因斯坦说：‘学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。’要知道，思考好比播种，行动好比果实，播种越勤，收获越丰。一个善于独立思考的人，才能品尝到金秋的琼浆玉液，享受丰收的喜悦。”
“木木，求求你别再唠叨了。我知道独立思考对于提高学习成绩很重要，但是要养成独立思考的习惯是很困难的一件事情，至少对我来说是如此。”
“这件事情并不像你想象的那样艰难。就跟你军训时站军姿，刚开始不习惯，时间长了不也习惯了吗？关于习惯，英国前首相撒切尔夫人也说：‘有时候事务太忙，我也吃不消，但是我生活的秘诀就是把90%的生活变成习惯，这样你就可以习惯成自然了。’你练习键盘指法也是如此，到了习惯成自然的程度，也就不会感觉别扭了。正如你早上想都不用想就去刷牙一样。”
叶圣陶先生也说过，“习惯就是成自然的东西”。生活经验都是相同的，很多学生总是不能养成独立思考的习惯，总认为养成思考的习惯是一个痛苦的过程，其实不然，就像撒切尔夫人那样，如果把思考当做自然的事情，也就不再是难事了。比尔·盖茨给我们树立了一个典范。
世界首富比尔·盖茨从小显露出的最大特点就是不停地思考。对外界的一切，他常常置若罔闻，甚至整日躲在他的卧室里不出来。当母亲问他在干什么的时候，比尔·盖茨总是说：“我正在思考！”有时他还反问家人：“难道你们从不思考吗？”比尔·盖茨的头脑似乎时刻都在高速地运转。直到现在，微软公司还流传着这样一种说法：“和大多数人谈话就像从喷泉中饮水，而和盖茨谈话却像从救火的水龙头中饮水，让人根本应付不过来，他会提出无穷无尽的问题。”
比尔·盖茨之所以能够取得今天的辉煌成就，与他从小养成的善于独立思考的良好习惯是密不可分的，这种思考习惯的养成是不经意间培养的，就像你渴了要喝水，饿了要吃饭一样，把它当做你生活中的一部分，渐渐地融入思考，融入所做的每一件事情，独立思考的习惯就养成了。
培养独立思考的习惯会使我们受益终生。我们在考试时面对试卷中的问题，不可能向任何人请教，只能独立思考。所以，要想让自己取得好成绩，就必须在平时培养独立思考问题的习惯。像比尔·盖茨和撒切尔夫人那样，把独立思考融入生活，当做是一件自然的事情，融入我们所做的每一件事情，就可以很轻松地养成独立思考的习惯了。
【木木小语】
开动我们的脑筋，我们的世界会更加精彩。善于独立思考，能够帮助我们获得好成绩。那么，怎样养成独立思考的习惯呢？从学习入手，在学习中自然养成。
1.用自己的话讲知识。经常用自己的话，把一段时期学到的知识讲出来，可以讲给父母或小伙伴听，讲得越通俗、越简单越好。把课本的话变成自己的话，需要一个独立思考的过程，长期坚持下来，自然就会养成独立思考的习惯。例如，记历史知识的时候，我们不必按照书上的原话来背诵，完全可以按照自己的理解来记忆。
2.经常对各种题型整理归纳。我们可以在做了一定量题目的基础上，对题型分类整理，概括出每种题型的解题技巧和注意事项。通过这种独立思考，以后再见到类似题型，就能够按部就班，得出正确答案。
3.把独立思考习惯植入心中。如果你不善于独立思考，那将对你各方面能力的培养产生极大影响，你就不能有效地运用各方面的能力去独立地分析解决问题，特别是遇到新问题的时候。因此，要把独立思考变成你的一种潜意识，做任何事情时都要想到。说得具体一些，许多同学在解题时不会独立处理问题，不是由于题目做得少，而是平时缺乏独立思考的能力和习惯。如果你平时对每个问题都能独立地进行分析思考，遇到问题自然会去钻研，并且能把问题处理好。
爱因斯坦的“怀疑”孕育了相对论
“淘淘，吃饭喽！”木木喊道，却不见淘淘的动静。
“你干什么呢，淘淘？”
“我再证明一个几何题，我觉得老师在课堂上讲错了。我跟同桌说老师错了，他还反对我，我也就没敢说话。刚才我重新检查了一下，发现老师确实错了。木木，我该跟老师说吗？”
“当然该说了。学习就是一个不断质疑的过程。老师也有出错的时候啊！我支持你。”
“爱因斯坦是位天才，对此谁都不怀疑吧！这位天才在整个科学生涯中始终保持怀疑的精神，正是凭借这种怀疑的批判精神，他才提出了划时代的‘光量子’概念，创立了相对论。”
“我不会像他那样伟大，但是也要有点质疑的精神，才能让我的学习成绩有所进步嘛！”
中国古训说：“学问之进在乎疑，大疑则大进，小疑则小进。”科学的生命在于创新，创新意味着对以往的东西要有质疑的态度。
18世纪，西方化学界流行燃素说。这种观点认为，物体能燃烧是由于物体内含有燃素。这个错误学说误导了科学家们很长一段时间，没有人对此表示怀疑。瑞典化学家舍勒也是热衷于寻找燃素的人，他从硝酸盐、碳酸盐的实验中得到了一种气体，实际上就是氧气，他却以为自己找到了燃素，因此命名为“火气”，并解释说火与热是火气与燃素结合的产物。舍勒如果不受燃素说的影响，当时就能得到氧气的发现权。英国人普利斯特在实验中得到了氧气，可是因为笃信燃素说，而把氧气说成“脱燃素的空气”，结合遭到了与舍勒同样的命运。
后来，普利斯特把加热氧化汞取得“脱燃素的空气”的实验告诉了拉瓦锡。拉瓦锡并未从众，他不受燃素说的束缚，大胆质疑，经过分析，终于获得了氧气的发现权，使化学理论进入一个新的时期。
不管是研究科学还是在学校学习，都要有质疑的习惯。哈佛大学第19任校长昆西对入学新生和毕业生的期望是：“人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍，让我们继续努力去排除剩余的障碍。”而质疑，是排除障碍的前提。
