一条大蛇为害人间，伤了不少人畜，以致农夫不敢下田耕地，商贾无法外出做买卖，大人无法放心让孩子上学，到最后，每个人都不敢外出了。
大家无奈之余，便到寺庙的住持那儿求救，大伙儿听说这位住持是位高僧，讲道时连顽石都会点化，无论多凶残的野兽都会被驯服。
不久之后，大师就以自己的修为，驯服并教化了这条蛇，不但教它不可随意伤人，还点化了许多做人处世的道理，而蛇也在那天仿佛有了灵性一般。
人们慢慢发现这条蛇完全变了，甚至还有些畏怯与懦弱，于是纷纷欺侮它。有人拿竹棍打它，有人拿石头砸它，连一些顽皮的小孩，都敢去逗弄它。
某日，蛇遍体鳞伤，气喘吁吁地爬到住持那儿。
“你怎么啦？”住持见到它这副德性，不禁大吃
“我……我……我……”大蛇一时间为之语塞。
“别急，有话慢慢说！”住持的眼神满是关怀。
“你不是一再教导我应该与世无争，和大家和睦相处，不要做出伤害人畜的行为吗？可是你看，人善被人欺，蛇善遭人戏，你的教导真的对吗？”
“唉！”住持叹了一口气后说道：“我只是要求你不要伤害人畜，并没有不让你昂首吐信地吓吓他们啊！”
“我……”大蛇又为之语塞。
寓意点拨：
做人不能太懦弱
故事中的蛇有着很强的攻击和自卫能力，但却受人欺侮，原因在于他的性格太懦弱。
性格懦弱的人，尽管思维能力和才华与其他人一样，但由于这种性格缺陷，致使他们不能参与竞争，不能适应激烈的社会生活，尤其是你们，如果性格太懦弱的话长大以后，在事业和社会适应力方面都会遇到很大困难。
同学们，对于你们来说，性格懦弱的原因，主要有以下几方面：
过分保护。由于家长溺爱，怕你们吃苦受累，怕你们磕着碰着，不让你们做力所能及的事情，把你们保护在一个绝对安全的状态之下，使你们从来没有受过外界的刺激和打击，也没有学会如何自我保护，自然，这样你们很容易变得懦弱。
过分严格。在过分严格的家庭教育下，由于你们面对家长的强大压力，无法逃避，便习惯于紧张刺激做出被动消极的妥协。随着时间的推移，你们在父母面前的屈从，就可能发展为在别人面前的懦弱。
不良暗示。长辈的不良暗示可造成性格懦弱。一个雷雨交加的夜晚，孩子安静地睡在妈妈身边，妈妈听到雷声，看到闪电，惊慌地把孩子从床上抱起。孩子从妈妈惊慌的动作中，产生了对雷声、闪电的惧怕，甚至从此再也不愿一个人在小房间里睡觉，这就是家长不良暗示对孩子产生的影响。
表扬不当。表扬是对人的行为的鼓励和肯定，对心理起着强化的作用。对儿童不适当表扬常可使其行为向不良方面定型。如在公共汽车上遇到一位男青年欺侮不敢作声的女学生，女孩事后对人说： “我小的时候，爸爸就常常夸我老实、听话，而且常常是当着亲戚朋友的面这样说。从此，我就慢慢失去了在陌生人面前抗争的能力，不会在众人面前哭喊，好像命里注定逆来顺受。”这个例子说明，不适当的表扬可使同学们向不良的性格方面定型，变得懦弱。
性格懦弱的人最大的特点就是“怕”字当头，不管遇到什么事，第一反应就是“怕”，怕这怕那。因此，消除“怕”字，大胆显示自己，是摆脱懦弱的重要手段，而反复实践，在锻炼中培养坚强的性格则是重要途径。所以，培养坚强性格要从一点一滴做起，时时事事想到对性格的影响。
智海踏浪：
敢于正视现实才是有胆量的表现。
