登陆注册
3216700000004

第4章 残忍的“食物”

班比慢慢地长大了,他可以跟随着妈妈在灌木丛中的鹿道上悠闲地散步了。

幽静的鹿道上开着一丛丛五颜六色的鲜花,森林里到处都散发着嫩叶、鲜花、湿土和绿树的香气。

蜜蜂颤动着晶莹的翅膀穿梭于花丛,黄蜂也不甘示弱地紧随其后。每个清晨和黄昏,整个森林里都会响起上千种声音。

各种昆虫,鸟儿和兽类发出的声音混合在一起,一下子把森林变成了一个特大的露天剧场。

幸福的班比紧跟在妈妈身后散步。走在狭窄的鹿道上,浓密的叶子轻轻地拂过身体,那种感觉真是爽极了。最令班比佩服的是,妈妈仿佛是什么都知道。

有时候,班比明明看到眼前的那条鹿道已经堵塞不通了,可是,在妈妈的带领下,他们很轻易地就能走过去。

妈妈知道森林里的每一条鹿道。有时,班比遇到一簇灌木,以为那是一堵无法通行的绿墙,可妈妈却不假思索,毫不费劲地很快就能找到通行的地点。

妈妈的知识特别渊博,班比只要提出问题,她总是能给出一个满意的答案。

班比是一个好奇心强的小孩,他一遇到不懂的事情,就不停地向妈妈提问。听着妈妈给出的满意回答,班比佩服得五体投地①。

有一天,班比看着狭长的鹿道,好奇地问妈妈:“妈妈,这条鹿道是属于谁的?”

妈妈回答说:“当然是属于我们的。”

班比不解地问:“属于我们俩吗?就只有你和我吗?”

“不,是属于我们鹿的。”妈妈耐心地解释。

“妈妈,那什么是鹿呀?”班比早就想问这个问题了,只是一直没有机会。

妈妈微笑着耐心地回答班比的问题:“你是鹿,我是鹿。我们俩都是鹿。现在,你懂了吗?”

“噢,我知道了,你是大鹿。我是小鹿。对吗,妈妈?”班比瞪着眼睛,摇着脑袋认真地说。

妈妈点点头说:“对!你真聪明。”

看着班比这么喜欢问问题,妈妈觉得很开心,她觉得班比是一个与众不同的孩子,是一个喜欢思考的孩子。

班比抬头看了看远方,又接着问:“那在这个世界上,还有其他的鹿吗?”

看着班比认真的样子,妈妈爱抚地望着他说:“有啊,而且很多呢。他们和我们一样,都生活在大森林里。”

班比一听,精神一振,忙瞪大眼睛问道:“那他们现在在哪里?要是他们也生活在大森林里,为什么我从来没见过他们?”

看到班比急切的样子,妈妈笑了:“孩子,别急,过不了多久,你就会见到其他的鹿朋友了。”

“多久是多长时间啊?”班比不依不饶,紧紧跟在妈妈身后问道。

妈妈还没顾上回答,班比又想到了一个问题,他问道:“这条鹿道是谁修的?”

妈妈平静地说:“我们。”

“我们?你和我吗?我们俩?”班比不明白。

但是,还没等妈妈回答,班比就想明白了。他肯定地对妈妈说:“我们,我们……我们鹿,我们全体。对吗,妈妈?”

妈妈高兴地点点头,并情不自禁②地唱起了歌:“吧喔——吧喔——”

班比也跟着妈妈唱了起来,母子俩边走边唱,开心极了。

这时,丛林深处突然传来了一声惨叫,把班比吓得连忙住了嘴,他惊恐万分地躲在妈妈身后问:“妈妈,那是什么声音,这么吓人?”

妈妈轻轻地抚摸着班比的头,安慰道:“乖孩子,别怕,那是一只白鼬杀死了一只耗子。我估计,这只白鼬正在享用美餐呢。”

班比听到“杀死”这样的字眼儿,感觉非常残忍。他不安地问妈妈:“那,我们也会杀死耗子吗?”

“永远不会的,孩子。我们是不会杀害任何生命的。”妈妈赶忙向班比解释,“放心吧!孩子。”

听了妈妈的话,班比终于放下心来。

可走了不远,班比又发现前面的小树上,有两只小鸟在叽叽喳喳地叫着,好像是在为什么事争吵。班比停下了脚步,不解地看着他们。

只听一只小鸟气愤地大叫:“真讨厌,找你自己的东西去,不要赖在我这里。不然,小心我打碎你的脑袋!”

另一只小鸟也气势汹汹地回答:“我才不怕你呢,大笨蛋!”

这时,有一只吵架的小鸟看见了班比,不高兴地冲着班比叫:“丑八怪,有什么好看的?这是我们鸟之间的事,用不着你来管。快走开,回到你的地盘去!不然我就不客气了!”

班比一大早就平白无故地被人骂了一顿呢,觉得有些莫名其妙,又有点儿委屈。他赶忙追上了妈妈问道:“妈妈,丑八怪是什么意思?我难道是一只很丑的小鹿吗?”

“不是。我的孩子。”妈妈说。

“那为什么那只小鸟叫我丑八怪?”班比不高兴地问。

“他们说得不对。别在意,孩子。”妈妈安慰着班比。

“那他们为什么要吵架呢?”班比依然不开心。

“他们是为了争夺食物!”妈妈说。

又因为争食物!班比心里想,这一大早,因为食物,白鼬吃了一只耗子。因为食物,两只小鸟在吵架。唉!这个“食物”是多么的可恶啊!

班比心里难受,嘴里冒出一句话来:“难道我们鹿也会为争食物而打架吗?”

妈妈见班比难过的样子,连忙说:“不会的,孩子。我们的草地多得是,我们不用争。”

想一想:

1、班比和妈妈走的那条鹿道是谁修的?

2、白鼬杀死了一只什么做为早餐?

3、两只小鸟为了什么而吵架?

知识链接——歇后语:

1、寿星老儿骑狗——没路(鹿)2、老虎的头发——没人理①五体投地:指两手、两膝和头着地,是佛教最恭敬的礼节,比喻敬佩到了极点。

②情不自禁:抑制不住自己的感情。

同类推荐
  • 新概念作文十六年纪念版精华范本(才子卷)

    新概念作文十六年纪念版精华范本(才子卷)

    近几年中学语文教育也在大幅度改革,许多人认为高考作文的命题和新概念作文大赛复赛题已经相当接近,这是非常好的发展趋势。正如王蒙所说,新概念由旧概念来。倡导新概念不是为了标新立异,而是想提高青年学子对作文的兴趣,告诉他们只有真实的、表达真情实感的、富有创造性和想象力的文章才是好文章。
  • 放飞梦想的乐园

    放飞梦想的乐园

    乡村学校少年宫投入使用,一批又一批农村孩子带着好奇和惊喜来到这里,开始了他们人生的第一次电子琴弹奏、第一个陶艺品制作、第一幅年画描绘、第一次戏曲学唱、第一件模型搭建……少年宫从城市来到了农村,从理想走进了现实,受到广大未成年人的热情追捧和由衷喜爱,在这里留下了他们的欢声笑语和成长记忆。
  • 历史常识悦读

    历史常识悦读

    收录了从“创世之初”到新中国成立之间的中国历史常识,并配有大量插图,引领你走进历史的天空。从中窥视历史前进的脚步。读史使人明智。历史作为一面镜子,为人类记录着时代的交替与更新。从历史中可以获知我们的先人祖辈们的丰功伟绩和过锚褥失,我们吸取他们成功的经验,同样深记他们失败的教训。
  • 指导青少年自然探索的故事(启发青少年的科学故事集)

    指导青少年自然探索的故事(启发青少年的科学故事集)

    本书是献给尊重科学、学习科学,创造科学的青少年的一份礼物。过去培根说:“知识就是力量。”今天我们说:“科学就是力量。”科学是智慧的历程和结晶。从人类期盼的最高精神境界讲,朝朝暮暮沿着知识的历程,逐步通向科学的光辉圣殿,是许多有志于自我发展的青少年晶莹透明的梦想!
  • 我是餐馆服务能手

    我是餐馆服务能手

    树立和落实科学发展观、推进“两个率先”、构建和谐社会,按照党中央对社会主义新农村的要求,探索农村文化建设新途径,引导群众不断提升文明素质。希望本书让农民朋友买得起、看得懂、用得上,用书上的知识指导实践,用勤劳的双手发家致富,早日把家乡建成生产发展、生活宽裕、乡风文明、管理民主的社会主义新农村。
热门推荐
  • 五代十国:乱世风雨

    五代十国:乱世风雨

    从唐朝灭亡到北宋建立的五十多年间,史称五代十国。在这一历史时期,先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代。在这一历史时期,还出现了十几个割据政权,主要有前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平、北汉,统称十国。关于五代十国的年限,一般传统说法认为唐朝亡于907年,北宋建于960年,因此五代十国存在于907年至960年期间。
  • 美人教主宠田妻

    美人教主宠田妻

    她一朝穿越为古代小村庄的农家女,采采药,种种田,浇浇花,从家徒四壁到大宅府邸。“花花,种种田就够了,你以后别给他人看病了,要看也只给我一个人看。”“为何?”“我不喜欢你对着别人温柔的样子。”“世人都说田大夫生性凉薄淡漠,也只有你说我是温柔。”片段一:在田荷花这里踢了N次铁板后,美人教主细长的剑眉轻颦,揉着胸口道:“田荷花,不舒服,不开心,不高兴,本座这里难受。”“田荷花,你听到没有!”“胸闷气短,乃是心气虚所致,服了这俩帖药就没事了。”黄芪、党参、白术、茯苓、酸枣仁、柏子仁、甘草…田荷花将包好的中药递给某教主。
  • 东宫有本难念的经

    东宫有本难念的经

    宝庆十九年春,大佑国皇太子大婚,大将军之女入主东宫。一个不是淑女的将门千金遭遇一个不是文韬武略的中庸太子,到底是佳偶天成,还是冤家路窄?成婚一年不足,太子忽然休妻。迷影重重,生死茫茫,这样一来,还是不是大团圆结局?
  • 续红楼之潇湘情缘

    续红楼之潇湘情缘

    因我也非常喜爱红楼,看到林黛玉这么清灵的人儿死的这么早,心中觉得太凄然了,所以想写一个不一样的妹妹,让妹妹得到自己的幸福。初次写文,希望大家多提意见!向大家推荐我的另外一部作品《续红楼之水润玉心》
  • 一对小冤家

    一对小冤家

    一段不痛不痒的情,没人珍惜;一段又疼又痒的爱,没人肯放弃。情,会让你痒,但最终还是会让你疼。
  • 二十世纪图书馆与文化名人

    二十世纪图书馆与文化名人

    ,本书资料详实,描述通俗,本书介绍了20世纪中国的文化名人与图书馆的交往以及他们的文化成就与图书馆的关系。记录了大量的鲜为人知的故事。读者可以利用本书的正文链接和余思,积极参与图书馆的有奖读书活动
  • 一岁的小鹿

    一岁的小鹿

    《一岁的小鹿》如同大自然的一幅全景画:人类、动物、植物、风光。人类是大自然不可缺少的组成部分,他们与大自然和谐或不和谐地相处着,他们享受着自然的给予,也忍受着自然的磨难。
  • 明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革,以优美的文笔,宏大的场景,详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象,以及他们的坚定信念,对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动,是一部了解近代日本不可多得的佳作。
  • 明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革,以优美的文笔,宏大的场景,详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象,以及他们的坚定信念,对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动,是一部了解近代日本不可多得的佳作。
  • 青少年文化常识必读(青少年必读常识)

    青少年文化常识必读(青少年必读常识)

    每一朵花,都是一个春天,盛开馥郁芬芳;每一粒沙,都是一个世界,搭建小小天堂;每一颗心,都是一盏灯光,把地球村点亮!借助图书为你的生活添一丝色彩。这是一套包罗生活万象的、有趣的书,向读者介绍了不可不知的中的常识。包括文学常识、地理常识、历史常识、安全常识、文化常识、动物常识、植物常识、科技常识、天文常识、生活常识等。这些都是一些生活常识性的问题,说大不大,说小不小,因为零散,平时想了解又难以查找,我们将这些你们可能感兴趣的、富有趣味的日常生活中日积月累的宝贵经验搜集并编辑成册,以便您在遇到问题时随时查询,轻松解决生活中的问题。