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第27章 问题13 要求孩子做到的,自己反而做不到(2)

陈策还是知道了这件事——可当时已经晚了,那官人早已离开了南城五天了。陈策骑上马,沿官道追。晓行夜宿,沿路打问。他花了两天时间,赶上了那匹骡子。那骡子见了他,不走了,挨挨蹭蹭要靠近他。想说什么说不出来,只知道犟着不走。

陈策向官人行礼,说:“这是一匹伤鞍的骡子,不能负重。”

官人疑心他舍不得这精壮的骡子,要反悔,就说:“伤鞍的骡子我也要。”

陈策解下自己的马鞍,递给官人,说:“不信,你试试。”

官人说:“我不试。”

陈策叹一口气:“我以诚待你,你却疑我欺诈,既如此,我在家等你。”说完,策马回家了。不久,官人返回了南城。他找到了陈策,说:“我来并不是为了讨回银两,而是特为谢罪而来。你待我以至诚,竟受我小疑。哎,惭愧呀!”

陈策的行为给儿子上了一场生动的教育课:一个人对别人表现出完全的不诚实时,可能会获得暂时的回报,但你不可能终生活在自欺欺人的阴影之中。同时,陈策的行动,也为那些无形间为孩子制造撒谎“土壤”的父母起到了一定的启示作用:要想让孩子成为一个诚信待人、真诚处世、光明磊落的人,父母就应该用这样的标准来要求自己!

【把握培养关键点】

教育家说:“孩子是站在自己的肩膀上的,自己有多高,孩子才能有多高;自己能走多远,孩子才能走多远。”父母惟有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

千万别做孩子的反面教材

你要记住,在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。

——卢梭

父母与子女朝夕相处,父母的一言一行、一举一动都会在孩子的心灵深处埋下种子,对孩子的未来产生重大而深远的影响。孩子的思想观念、政治信仰、行为习惯、兴趣爱好都会或多或少带上家庭的烙印。“孩子是父母的影子”这句话是不无道理的。历来出生书香门第的孩子自幼就养成勤奋好学的习惯;武术高手的子女自幼就能学就一身高超的武艺,就是两个例证。相反,一个家长自己就有酗酒、赌博、小偷小摸、不讲社会公德等恶习的家庭,也很难培养出子女的良好习惯和高尚情操来。

还有的家长,自身缺少公德,经常出入灯红酒绿、纸醉金迷场所,吃喝嫖赌无所不能,偷鸡摸狗,无所不为。特别是在家庭中,如果一天到晚经常吃喝玩乐,打牌、搓麻将、赌博、看黄色录像,甚至吸毒等,对孩子的纯洁心灵会造成极大的创伤。

从前,一个人打算悄悄跑到邻居家的麦田中偷一些麦子。

“如果我从每块田中偷一点儿,谁也不会察觉到,”他心想,“但是加起来数目就非常可观了。”于是,他等到一个伸手不见五指的夜晚,黑云遮盖了明月,他偷偷带着儿子离开家。

“孩子,”他压低声音说道,“你得给我站岗,如果有人来就大声喊我。”

然后这人溜进第一块麦地,开始收割,不一会儿,儿子就喊道:“爸爸,有人看到你了!”

这人向四周看了看,但是一个人也没有看到,于是他把割下的麦子收拾起来,走进第二块麦地。

“爸爸,有人看到你了!”儿子又大声喊道。

这人停下来,向四周张望,但还是什么人也没看到。他又收了些麦子,然后来到第三块麦地。

过了一会儿,儿子大声叫道:“爸爸,有人看到你了!”

这人又一次停下手中的活,向四周望了一下,但还是什么人也没有看到,于是他把割下的麦子捆好,然后溜进最后一块麦地。

“爸爸,有人看到你了!”儿子又叫了起来。

这人停止收割,向四下看去,还是没有看到人。“你为什么总是说有人看到我了?”他生气地问儿子,“我四处看了看,什么人也没看到。”

“爸爸,”那孩子低声说道,“有人从天上看到你了。”

我们禁不住为故事中孩子的诚实和童真喝彩,但同时又为偷麦子的家长感到悲哀。虽然孩子还未涉人世,但父母的行为直接给他们带来了深远的影响,偷麦子看似一件小事,但在孩子的心灵上该打上怎样的烙印?很难想像,一个这样的父母,能培养出一个什么样的孩子。

也许,父母的许多行为是无意的,但无形中我们就成了孩子不诚信的“始作俑者”。让我们再把目光投向许多家庭,看看有没有父母在不经意间就做了孩子的反面教材。

有个叫亮亮的孩子,本来非常诚实可爱,但到5岁左右就变成了一个好说谎话的孩子。原因何在呢?原来是受他母亲的影响。亮亮母亲道德修养差,还爱占小便宜。一次,她带亮亮去买水果,趁卖主未看见,拿了几个梨放在自己提兜里。这情景亮亮看在眼里、记在心上,慢慢地也开始变得爱说谎起来。

有位母亲说,撒谎其实是我们在孩子幼年时教他们的,通常是懒得去接电话,最不伤人的谎言是:“你就说我不在家。”孩子们对说出的每句话都认真负责,而我们呢?这种看似圆滑处事的方式,不经意间就成了孩子不诚信做人的反面教案。

不可否认,许多人说的是一套,做的是另一套;当面是一套,背后是另一套。成年人玩的把戏,言传身教给孩子;孩子耳濡目染,又有成年人手教,后果将不堪设想。

美国著名教育家杜威曾经说过,当一个社会对现实的道德状况不满意时,它首先应求助于教育。陶行知先生是伟大的教育家,他的每日四问中的第四问便是:“自己的道德有没有进步?”因为道德是做人的根本,没有道德的人,学问愈大,为非作恶的能力愈大。不容乐观的是,当前社会的非诚信教育行为对儿童、青少年的污染已经相当严峻。由此我们提醒各位家长,千万要注意以身作则,不要做孩子的反面教材。

【把握培养关键点】

孩子还未涉人世,父母的行为直接给他们带来了深远的影响,也许,父母的许多行为是无意的,但无形中我们就成了孩子反面教材。

孩子的毛病要从自己身上找

一个孩子行为举止的好坏完全取决于他的父母。

——拿破仑

我们常常抱怨自己的孩子新买的玩具不懂得爱惜,到处乱抛,新鲜劲一过,又吵着买新玩具;不懂得尊敬长辈,没大没小,好东西抢着自己先享受,等等。然而我们是否想过孩子的这些行为习惯是怎么形成的?作为孩子第一任老师的我们有没有责任?我们在生活中有没有奢侈浪费的行为?我们对老人是否尊敬,是否尽了孝道?我们敢当着孩子的面说我们的言行是问心无愧的吗?

所以,不要只知道批评责骂孩子,孩子的毛病要学会从父母自己身上找。要敢于自责,敢于认错,这不仅不会有损父母在孩子心目中的地位和形象,反而会对孩子心灵造成极大的冲击,让他们学会对自己的行为负责。下面这则故事也许会对家长朋友们有所启发:

在吉姆16岁那年的一个早上,父亲告诉吉姆可以开着车载他到18英里之外的一个地方,那时吉姆刚学会开车,就非常踊跃地答应了。

吉姆开车把父亲送到目的地,说好下午4点再来接他,然后就去看电影了。等最后一部电影结束的时候,已是下午6点:迟到了整整两个小时!

当吉姆把车开到预先约定的地点时,父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。他想,父亲如果知道自己一直在看电影的话会非常生气。吉姆首先向父亲道歉,然后告诉他本想早点过来的,可车出了一些毛病,需要修理,可是工人们花了太长的时间。父亲看了他一眼,那是吉姆永远不会忘记的眼神。

“对于你认为必须对我撒谎这一点,我感到非常失望。”

“噢,你说的是什么呀?我所说的全都是实话。”

父亲又一次看了他一眼,“当你没有按时出现的时候,我打电话给维修站问是否出了问题,他们告诉我你一直没有去过。所以,我知道车根本没有任何毛病。”一种负罪感顿时袭遍了吉姆的全身,他无奈地承认了看电影的事实,以及迟到的真正原因。父亲专心地听着,悲伤掠过他的脸庞。

“我很生气,不是对你,是对我自己。你看,我已经认识到,作为一个父亲我其实是很失败的,因为你仍然感觉你必须对我说谎,我养了一个甚至不能跟他的父亲说真话的儿子。我现在要回家去,并对我这些年做错的一些事情进行反省。”

吉姆的道歉以及他后来所有的语言都是徒劳的。他不得不看着父亲走在车外,并将要学到他生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走,吉姆迅速跳到车上并紧紧地跟着他,希望他可以发发善心停下来。吉姆一路上都在祈祷,告诉父亲他是多么难过和抱歉,但是父亲根本不理睬,继续沉默着,脸上写满了痛苦。

整整18英里的行程,他一直跟着父亲,时速大约为每小时5英里。

看着父亲遭受肉体和情感上的双重折磨,是吉姆所面对过的最令人难过和痛苦的经历。然而,它同样是生命中最成功的一课,他再也没有对父亲说过谎。

【把握培养关键点】

父母是孩子人生的导师,孩子的一言一行都有着父母的痕迹。所以,当孩子犯错时,不要只知道批评责骂孩子,孩子的毛病父母要学会从自己身上找。

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