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第36章 第十九课 别坐在时间的岸边,看它流逝 (2)

“不,不要这样!”他说,“你将来长大以后,每天不会有长时间的空闲的。你可以养成习惯,一有空闲就几分钟几分钟地练习。比如在你上学以前,或在午饭以后,或在工作的休息余闲,五分钟、五分钟地去练习。把小的练习时间分散在一天里面,这样弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了。”

当我在哥伦比亚大学教书的时候,我想兼职从事创作。可是上课、阅卷、开会等事情把我白天、晚上的时间完全占满了。差不多有两个年头我一字不曾动笔,我的借口是没有时间。后来才想起了爱德华先生告诉我的话。到了下一个星期,我就把他的话实践起来。只要有五分钟左右的空闲时间我就坐下来写作一百字或短短的几行。

出人意料,在那个星期的终了,我竟积有相当的稿子准备做修改。

后来我用同样积少成多的方法,创作长篇小说。我的教学工作虽繁重,但是每天仍有许多可以利用的短短余闲。我同时还练习钢琴,发现每天小小的间歇时间,足够我从事创作与弹琴两项工作。

成长魔法书

哈佛的老师教育学生:生活中有很多零散的时间是可以利用的,如果你能化零为整,那你的工作和生活将会更加轻松。

一个高效利用时间的青少年善于将零碎的时间有机地运用起来,从而最大限度地提高学习效率。充分利用零碎时间,短期内也许没有什么明显的感觉,但经年累月,将会有惊人的成效。

所谓零碎时间,是指不构成连续的时间或一个事务与另一事务衔接时的空余时间。这样的时间往往被人们毫不在乎地忽略过去。零碎时间虽短,但倘若一日、一月、一年地不断积累起来,其总和将是相当可观的。凡事在事业上有所成就的人,几乎都是能有效地利用零碎时间的人。

富兰克林曾说过:“世界上不知有多少可以建功立业的人,只因为把难得的时间轻轻放过而默默无闻。”

有人算过这样一笔账:如果每天临睡前挤出15分钟看书,假如一个中等水平的读者读一本一般性的书,每分钟能读300字,15分钟就能读4500字。一个月是126000字,一年的阅读量可以达到1512000字。而书籍的篇幅从60000字到100000字不等,平均起来大约75000字。每天读15分钟,一年就可以读20本书,这个数目是可观的,远远超过了世界上人均年阅读量。

青少年朋友要充分利用自己的零碎时间。现在已经有青少年朋友开始这样做了,他们将外语单词和语法记在小本子上,将本子随身携带,等公交车时拿出来读一读,排队买饭时掏出来背一背,日积月累,他们的成绩有了显著的提高,这无疑要将一部分功劳归于零碎时间的利用。

你一定不想落后,那就开始行动吧!把自己的零碎时间利用起来,相信你可以做到。

把时间花在解决问题上

光光头刚讲完故事,就听“呀”的一声。

原来正在喝水的调皮蛋把水喷到了对面的精神小猪身上。

“干吗呀,我没说要洗澡啊。” 精神小猪委屈地说。

同学们都哈哈地笑了起来。

调皮蛋说:“发生什么事了?吓了我一跳,看吧,都喷到小猪身上了,你可得负责给他洗衣服。”

只听调皮蛋紧张地说:“我忘记给妈妈打电话告诉她我已经到平凡猫家了,这下她还不知道急成什么样呢,我又要挨骂了,怎么办呀,我得找个借口才行。”

光光头笑着说:“你有找借口的时间都把问题解决了。”

“对呀,你别浪费时间想其他的了,还是赶快给妈妈打电话吧。”精神小猪说道。

平凡猫说:“他刚好给我们当个实例了,下面我正要讲魔法师的另一个故事呢。遇到什么事情千万别抱怨,有那个时间还不如花在解决问题上呢!”

成长拾贝:生气不如找方法解决问题

有一家电脑公司,赶了一批货交给一家新开发的客户,交货之后,却迟迟等不到客户将货款汇来。等了两个星期后,老板亲自到客户的公司拜访。老板在该公司等了很长一段时间之后,得到一张可立即兑现的现金支票。

老板拿着现金支票赶到银行,但是柜台小姐告诉他,这个账户内的存款不足,他的支票根本无法兑现。老板明白是那个客户故意耍诈,想要刁难他,原本他想立刻冲回客户的公司大吵一架。但是,这个老板一向秉持着“和气生财”的经营原则,所以他压下自己的怒气,向银行的柜台小姐询问这张支票之所以无法兑现,到底差了多少钱。老板的态度很诚恳,柜台小姐也很热心地帮他查询。查询的结果是,户头内只剩下九万八千元,跟他的支票金额只差了两千元。

正如老板所料,这个客户是存心和他过不去。老板灵机一动,从身上拿出两千元,请柜台小姐帮他存到客户的账号里,补足支票的面额十万元后,再将支票兑现。这样,他顺利地领到货款。

成长魔法书

其实,这位老板完全可以理直气壮、怒气冲冲地跑到客户的公司去抱怨,但是他却没有这么做。因为他知道,要是他这么做的话,不但浪费自己的时间,而且于事无补。所以,他把时间花在解决问题上,而不用来制造新的问题。用理智而不是情绪去处理问题,这也是深得哈佛认同的行为方式。

一名做事高效的青少年是不会到处为自己找借口、开脱责任的,相反他会把找借口和抱怨的时间用在解决问题的实际过程中。

如果一个青少年解决问题不懂得从重点问题入手,就等于没有主要目标,那么他做起事来的效率必然会十分低下。相反,如果他抓住了主要矛盾,解决问题就变得容易多了。

要解决问题,首先要对问题进行正确界定。弄清了“问题到底是什么”就等于找准了应该瞄准的“靶子”。否则,要么是劳而无功,要么是南辕北辙。

在学习中遇到问题时,我们应该认真分析问题的根源所在,找准病根儿对症下药,一定不要被问题的表象所迷惑。

青少年朋友们一定要记得化抱怨为实干,把时间用在解决实际问题上,我们才能够在第一时间内将问题解决掉。

节省时间就是增加生命长度

同学们听完平凡猫他们四个讲述了关于时间的故事后,非常兴奋,一个个都说学到了知识,还一直说那位魔法师一定是个神仙,不然怎么什么都知道呢?

“我们四个听完魔法师的话之后也可高兴了,以为自己什么都懂了,什么都知道了,就想着回来跟大家炫耀呢。”平凡猫说。

“对呀,我们当时也特别开心呢,但是魔法师忽然问我们一句话,你们知道是什么吗?”光光头说道。

“什么呀?”同学们问。

“魔法师问我们,你们知道怎么才能让自己有更多的时间吗?”光光头回答道。

“更多的时间?”同学们有点茫然。

“对呀,想要有更多的时间就要节省啊!”调皮蛋接着说道。

“因为,节省时间就是增加生命长度,这可是爱因斯坦说的!魔法师还给我们讲了爱迪生是如何节省时间的小故事了呢。想听吗?”光光头问大家。

“当然想了,别磨蹭了,快讲吧!”同学们七嘴八舌地说道。

“马上讲,马上讲。”光光头连连点头,开始讲了起来。

成长拾贝:用极少的时间办更多的事情

爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,做出了重大的贡献。“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说,“人生太短暂了,要多想办法,用最少的时间办最多的事情。”

一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。

爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。

爱迪生说:“人生太短暂了,要节省时间,多做事情啊!” 

成长魔法书

哈佛的教学楼里贴着一句爱迪生的名言:在一切与生俱来的天然赠品中,时间最宝贵。因为人生的意义就是时间。多节省出一些时间,就是增加了生命的长度。

时间到底是什么呢?时间对于不同的人有不同的意义。对于活着的人来说,时间是生命;对于从事经济工作的人来说,时间是金钱;对于做学问的人来说,时间是资本。时间对于每个人来说都是公平无私的,只要你愿意,就可以更多地去挖掘时间的潜力,用节省出来的时间去实现更高的梦想。

我们每天只要节省出微不足道的1分钟,一年就可以挤出大约6小时的时间。如果每天能挤出10分钟,那就是相当可观的一个数字了。难怪发明家爱迪生在他79岁时,就宣称自己是135岁的人了。

时间就是生命,勤奋则是迈向成功彼岸的唯一捷径,只有珍惜时间和善于节省时间的人才会勤奋耕耘,才会懂得生命的珍贵。把握了时间你就把握了成功人生的金钥匙,丢失了它,碌碌无为的一生只会让你感到恼怒与悔恨。

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