（第一节）校园盗窃案件的类型特点及成因
学校盗窃案件是指以学生的财物为侵害目标，采取秘密的手段进行窃取并实施占有行为的案件。盗窃犯罪是学校中常见的一种犯罪行为，盗窃案在校园发生的各类案件中是最多的，大约占90%以上。其危害是不言而喻的。
一、校园盗窃案件的类型
（一）内盗
是指盗窃作案分子为学生内部人员或学校内部管理服务人员实施的盗窃行为。根据有关资料统计，在学校发生的盗窃案件中，内盗案件就占一半以上。作案分子往往利用自己熟悉盗窃目标的有关情况，寻找作案最佳时机，因而易于得手。这类案件具有隐蔽性和伪装性。
（二）外盗
是相对内盗而言的，是指盗窃作案分子为校外社会人员在学校实施的盗窃行为。他们利用学校管理上的漏洞，冒充学校人员或以找人为名进入校园内，盗取学校资产或师生财物。这类人员作案时往往携带作案工具，如螺丝刀、钳子、塑料插片等，作案时不留情面。
（三）内外勾结盗窃
即学校内部人员与校外社会人员相互勾结，在学校内实施的盗窃行为。
典型案例
好朋友的“友谊”
案例描述：某高校学生聂某在学校附近网吧上网时结识了周边无业青年蔡某，并很快成为好朋友。一天蔡某问聂某有没有什么搞钱的方法，聂某说自己学校自行车好搞，并答应在本系同学中低价销售自行车，蔡某当然高兴，于是很快达成一致。蔡某用同样的方法在不远的另一学校也找到了郭某，三人臭味相投立刻行动，三天功夫聂某搞到了8辆自行车交给蔡某，蔡某又交给聂某由郭某转移过来的5辆自行车销售。几天时间内两个学校被闹得人心惶惶，使被害同学生活不便，心情极为烦躁，造成极恶劣的影响。
案例分析：这类案件的内部主体社会交往关系比较复杂，与外部人员都有一定的利害关系，往往结成团伙，形成盗、运、销一条龙。
二、校园盗窃案件的特点
（一）时间上的选择性
校园盗窃的作案主体在有人的情况下是不行窃的，作案必然选择作案地点无人的空隙实施盗窃。例如，上课期间，同学们都去教室上课了，作案人便会光顾宿舍；下班的时间或节假日期间，实验室、办公室。财会室、计算机室通常均处于无人状态，作案人便会乘隙而入。
（二）目标上的准确性
校园中内盗案件比较多。财会室、计算机室在什么位置，作案人都掌握得一清二楚；哪个学生有钱或贵重物品，常放在什么地方，有没有锁在箱子中或柜子里，钥匙放在何处，作案分子都基本上了解。不动手便罢，一旦动手目标十分准确，常很快便十拿九稳地得手。
典型案例
疏忽酿大错
案例描述：2009年某高校宿舍同学在上厕所时，忘记关宿舍大门，出来时，自己的笔记本电脑被盗走。
案例分析：目前，校园内宿舍偷盗案件时有发生，这给在校学生的学习和生活造成了极大的影响。发生此类案件主要原因多是学生安全防范意识不强，不注意关闭门窗所致，基本属于内盗，破案难度非常大。
（三）技术上的智能性
校园中盗窃案件的作案主体，一般以高学历、高智商的人为多，有的本身就是学生。他们智力超群、比较聪明，盗窃技能高于一般盗窃作案人员。他们经常会用被害学生的钥匙开被害学生的锁，或用易拉罐皮制作“万能”钥匙等，进行智能型违法犯罪活动。
典型案例
电脑部件盗窃案
案例描述：2002年徐某某利用全体同学到教室开会的机会，潜入学生宿舍，盗窃两个宿舍共5部电脑的零部件，价值约5000元。
案例分析：徐某某在惠州、深圳两地各开了一个电脑销售和维修店，经济很宽裕，并非贫穷而偷盗，而是把电脑零部件拿到自己开的电脑修理店进行组装、出售，从中非法牟取暴利。其犯罪具有智能性的特点。
（四）作案上的连续性
由于作案人比较“聪明”，所以其第一次作案很容易得手。“首战告捷”以后，作案人往往产生侥幸心理，加之报案的滞后性或破案的延迟性，作案人极易屡屡作案而形成一定的连续性。
（五）手段上的多样性
盗窃分子往往针对不同环境和地点，选择对自己较为有利的作案手段，以获得更大的利益。
1.顺手牵羊。是指作案分子趁学生不备将放在桌椅上、床铺上等处的钱物信手拈来而占为己有。
2.乘虚而入。是指作案分子趁学生不在、房门抽屉未锁之机行窃。较之“顺手牵羊”，其手段更为毒辣，行窃胃口更大，往往造成的损失更惨重。
3.窗外钓鱼。是指作案分子用竹竿、铁丝等工具，在窗外或阳台处将室内衣物、皮包钩出，有的甚至利用钩到的钥匙开门入室进行盗窃。
4.翻窗入室。是指作案分子利用房屋水管等设施条件翻越窗户入室行窃。作案人窃得钱物后往往是堂而皇之从大门离去。
5.撬门扭锁。是指作案分子利用专用工具将门上的锁具撬开或强行拧开入室行窃，入室后作案人又用同样的方法撬开抽屉、箱柜等。这是外盗分子惯用的主要手段，他们下手毒辣，毫不留情，只要是值钱的东西都不放过。
6.盗取密码。是指作案人有意获取他人存折与信用卡密码并伺机到银行盗取现金。
典型案例
原来是“她”
案例描述：某高校学生李某报案称她在建设银行的存款3800元被人分四次盗取了3700元，经过调查认定作案嫌疑人为桂某。
案例分析：桂某与李同住一寝室，平时关系不错，在一次结伴到银行取钱的过程中，有心的桂某记住了李某的信用卡密码，于是伺机作案并得手。这类手法常见于内盗案件，并且以关系相好的同室或“朋友”作案较多。
（六）动机上的复杂性
1.追求享乐摆阔气。这类案件在大学生内盗案件中占绝大部分比例。少数学生受“金钱至上”等价值观的影响，以至见钱眼开，见利忘义，贪图虚荣，不择手段。比享受、比吃穿，花钱如流水，久而久之打起了歪主意去行窃，这样钱来得快捷又省事省力，还可以继续摆阔。
2.经济透支无来源。有少数学生本来经济条件不好，加之花销大，债台高筑，又没有新经济来源支持，怎么办呢？个别学生最后就只有实施行窃，逐步走向犯罪的深渊。
3.寻求报复泄私愤。这类盗窃作案人仅仅是出于对他人或对集体的一种报复。有的是出于变态的不平衡心理，看不惯有钱的学生大把地花钱而进行偷盗；有的则是因为与同学有其他矛盾转而去偷他的钱物，并加以损毁，从中获得快意。
4.心理扭曲变态狂。这类作案人心理扭曲变态，患有盗窃癖，偷盗只是为了得到心理上的满足。
（第二节）学校中易发生盗窃案件的时间和场所
一、学校中易发生盗窃案件的时间
学校与其他企事业单位不同，学校有其独特的学习、活动和生活规律，这些规律直接影响和制约着行为人某种行为的具体实施，一般来说，作案分子主要选择以下时间进行作案：
（一）新生入学期间
典型案例
浑水摸鱼来盗窃
案例描述：某校早晨上学期间，不少家长陪同学生进入校园，后发生教师办公室失窃事件。遂报案，后查明是窃贼混入家长中。
案例分析：这个案例说明犯罪分子会利用开学、上学、放学等时间段，以家长身份做掩护盗取校园财产。学校要加强门卫管理，实施登记准入制度，学校保安人员加强重点时间段的巡查，师生要加强防范意识。
（二）校内举行各种大型活动期间
校运会、文艺演出等全校性大型活动期间，作案分子往往利用串门假装找人的幌子来作案。
（三）期末复习考试期间
这一段时间学生都忙于复习考试，防范意识不强，作案分子就会乘虚而入，撬门破窗入室行窃。
（四）师生员工上班、上课、晚自修等时间
这些时间多数师生员工都不在宿舍，正是作案分子入室作案的时机。
（五）放长假期间
（六）夏季炎热，开门、开窗较多时
因夏季炎热，许多同学都养成不关门窗的习惯，即使去上课，室内无人也很少关窗。
二、学校中易发生盗窃案件的地点
（一）学生宿舍
学生宿舍是学生下课后的主要活动和休息场所，学生所有贵重物品都存放在宿舍内，所以宿舍被盗次数在高校中一直占有较高的比率。是笔记本电脑、手机失窃高发地。
（二）学生自习室
学生自习室一般都是在教学楼内，即白天作为教室上课，晚上作为自习室供学生自习。此类教室一般无人看管，许多学生将装有贵重物品的书包放在自习室，而自己外出办事或上厕所，造成物品丢失。
（三）图书馆、阅览室
阅览室一般都不准将书包带入，而又没有设专门的存包处，大多数是在门口放一个书架或大衣架供学生存入书包，因而造成个别人偷拿他人的书包。
（四）学校的操场、食堂
许多同学将书包或脱下的衣服放在操场边的看台上，而自己进操场内锻炼身体；或在吃饭时不注意财物的保管，也非常容易造成现金和贵重物品的丢失。
典型案例
“人包分离”不可取
案例描述：某学院学生陈某教室上自习，中途出去接电话，其手提包依旧放在桌子上。大约45分钟后，陈某返回教室，发现自己的手提包不见了。手提包内有钱包、身份证等重要物品。某校化工学院学生杨某从三教102教室去餐厅吃饭，自己的书包还放在教室。吃完饭后返回教室，发现自己书包被翻，钱包内400元现金被盗。
案例分析：以上案件发生，主要原因是由于学生自身防盗意识薄弱，防范心理差，并未意识到自己生活的区域还存在盗窃现象，以为校园里、教室里、宿舍里都很安全，没有防范的必要。
（第三节）盗窃案件的预防及处置
一、学校盗窃案件的防范措施
（一）居安思危，提高自我防范意识
1.对于大额现金不要随意放在身边，应就近存入银行，同时办理加密业务，将存折和印鉴、密码、身份证分开存放，最好不要将自己的生日、手机或家庭电话号码、学号作为自己的存折或信用卡的密码，防止被他人发现盗取。
2.对贵重物品如手机、快译通、照相机等，不用时最好锁起来。注意保管好自己的钥匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防“不速之客”复制或伺机行窃。
3.一定要养成随手关灯、随手关窗、随手锁门的习惯，以防偷盗者乘隙而入。
4.相互关照，勤查勤问，对陌生人要多留一个心眼。发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意。
5.积极参与安全值班，共同维护集体利益。同学们应积极参加教室和宿舍等部位的安全值班，协助学校保卫部门做好安全防范工作。
（二）遵守纪律，落实学校安全规定
1.不随意留宿他人，万一客人要在宿舍留宿，也应向有关部门报告，并办理相关登记手续。
2.爱护公共财物，保护门窗和室内设施完好无损。有些同学在平时忘带门钥匙后为图省事，毁锁开门，还有部分学生将衣柜，书桌损坏。这些公物损坏后又不报修，使寝室的门、柜形同虚设，起不到任何保护财物的作用。
（三）提高修养，养成良好生活习惯
1.注意团结，友好与人相处，形成互相帮助的风气。
2.谨慎交友，克服讲哥们义气，少交酒肉朋友，防止引狼入室，甚至同流合污，成为盗贼的帮凶。
二、几种特殊易盗物品的防盗措施
（一）现金
现金是一切盗窃分子图谋的首选对象。最好的保管现金办法是将其存入银行。尤其是数额较大时，更应及时存入银行并加密码。密码应选择容易记忆且又不易解密的数字，千万不要选用自己的出生日期做密码。特别要注意的是，存折、信用卡等不要与自己的身份证、学生证等证件放在一起，以防被盗窃分子一起盗走后冒领。在银行存取款时，核对密码要轻声、快捷，切忌旁若无人、大声喊叫。发现存折丢失后，应立即到所存银行挂失。
（二）各类有价证卡
有价证卡应当妥善保管，防止丢失或被人盗用。各类有价证卡最好的保管方法，就是放在自己贴身的衣袋内，袋口应配有钮扣或拉链。所用密码一定要注意保密，不要轻易告诉任何人。如果参加体育锻炼等项活动必须脱衣服时，应将各类有价证卡锁在自己的箱子里，并保管好自己的钥匙。
（三）自行车
1.购买新车一定要有发票，办理落户手续以防丢失。一旦发生丢失也便于查找、认领。
2.自行车放在指定地点，并要及时上锁。露天存放自行车，可将两车锁在一起，使窃贼难以搬走，减少丢失。
3.高档摩托车、自行车存入学校专人看管的车棚内。假期离校将车搬回宿舍，或交朋友看管。
4.购买正规厂家生产的车锁，防止被人捅撬盗车。
5.自行车一旦丢失，应立即到学校保卫部门报案，并提供有效证件、证明及其他有关情况，以便及时查找。
（四）贵重物品
贵重物品如饰品、手表、随身听、高档衣物等，较长时间不用的应该带回家中或托给可靠的人代为保管。暂不使用时，最好锁在抽屉或箱（柜）子里。钥匙不要随便乱放或丢失。在价值较高的贵重物品、衣服上，最好有意地做上一些特殊记号，即使被偷走将来找回的可能性也会大一些。
三、发生盗窃案件后的应对方法
（一）保护现场，及时报案
一旦发生被盗案件以后，不要惊慌失措，应迅速组织在场人员保护好现场，不准任何人进入。不得翻动现场的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丢失。这对公安人员准确分析、正确判断侦察范围和收集罪证有十分重要的意义。并及时向学校保卫部门报告。
（二）发现可疑，及时控制
如果发现可疑人员，一定要沉着冷静，应主动上前询问，一旦发现其回答有疑问，要设法将其稳住，必要时组织学生围堵，及时向有关部门报告，防范盗贼狗急跳墙，伤及学生。在当场无法抓获盗贼的情况下，应记住盗贼的特征，包括年龄、性别、身高、胖瘦、相貌、衣着、口音、动作习惯、佩带首饰等，以便向公安保卫部门提供破案线索。
（三）及时报失，配合调查
如发现存折被盗，应当尽快到银行挂失。知情人员应当积极配合公安保卫部门的调查取证工作。
“社会需要诚信，诚信从我做起。”现在很多行业用人标准除了要有良好的专业知识技能之外，上乘的人品人格是用人单位的首选。因此，如何学会做人，做一个有理想、有高尚道德修养的合格人才，需要我们从日常生活的点滴做起。
