同时，爸爸要让孩子多听悦耳的音乐，多读朗朗上口的儿歌以及娓娓动听的童话、故事等，为孩子提供一个良好的语言环境，让他积极地去模仿和练习，时间长了必然能改掉说脏话、大话的陋习。
（5）模仿疗法
模仿疗法，又叫示范法，指通过观察别人的行为，学习和获得良好行为，减少和消除不良行为的一种矫正方法，适用于年龄较大的孩子。
爸爸可以让自己的孩子多接触那些不说脏话、大话或不爱插嘴的孩子，或者让孩子看一些语言优美的电视剧，之后，让孩子积极进行行为模仿。
此外，家中来客人时，爸爸可让孩子与客人打招呼。如果孩子对人说话很有礼貌，爸爸就要及时给予表扬，而如果爸爸不想让孩子插嘴，就可把孩子安排到另外的房间，如果让他待在身边，也尽量给他找些事做，比如看漫画书或玩玩具。
良好的沟通能力有利于孩子人际交往能力的发展，所以，爸爸一定要从小给孩子立说话规矩，以此来培养和提升孩子的语言沟通能力。在给孩子立说话规矩时，爸爸切忌态度粗暴，特别是孩子犯规时，爸爸不要粗鲁地让孩子闭嘴，而是要尽可能地运用冷处理、模仿疗法等，尽快地帮孩子成功地立好说话的规矩。
给不好好写作业的孩子，立学习规矩
很多孩子上小学一年级后，都不能按时完成老师布置的作业。每天放学后，都把作业抛在脑后，只顾着玩，即便是想起要写作业，注意力也难以集中，不是玩这玩那，就是干脆坐着发呆，结果作业总是不能按时完成。对不爱写作业的孩子，爸爸最好给他立按时完成作业的规矩。
北北6岁半了，已经是北京市丰台区某小学一年级的学生了！北北个性活泼热情，在学校，非常乐于帮助同学，不过，他有一个缺点，让父母揪心：他每天不按时写作业，作业总是一拖再拖。
父母如果盯着他做作业还好，如果不盯着，让他单独写作业，那他每天都要到晚上11点多才能完成，而邻居家与他同班的孩子，每天晚上8点半左右就把作业写完了。
这天北北一放学，妈妈就去接他回家。到家后，妈妈对北北说：“先写作业，不许玩！”
“嗯！”
见北北痛快地答应了，妈妈就放心地去洗衣服。结果半小时后，妈妈的衣服洗完了，北北的作业本还是一片空白。他一直在玩橡皮泥！
“北北，别玩了，快做作业！”
“知道了，马上就做。”
北北又一次满口答应，于是妈妈就去做饭了。做饭期间，妈妈有点不放心，去书房看了一眼，北北果然没在好好写作业，他在玩铅笔。见此，妈妈又催了他一次。一小时后，妈妈的饭做好了，可北北的作业还没写完一半……无奈之下，北北爸爸只好陪他写作业，让妈妈先休息去。结果，这天晚上，等北北写完作业，洗漱完毕，上床睡觉时，已近12点了。
而类似这样的事，发生了不止一次。为此，北北爸爸也抱怨：自己的孩子怎么这么不爱学习！
很多父母总爱抱怨：为什么孩子不好好写作业，为什么不能按时完成作业？
孩子不爱写作业，不能按时完成作业的原因有很多，如，写作业时注意力不集中，贪玩，爱左顾右盼，磨磨蹭蹭，于是本来一小时就可以写完的作业，却常常花上两三小时都写不完。
面对不能按时完成作业的孩子，很多父母一筹莫展，特别是爸爸们，除了打骂和盯着写作业以外也没有别的办法，可这些做法都难以让孩子改正拖沓的不良习惯。如果爸爸想帮助孩子纠正不按时写作业的不良行为，最聪明、最给力的做法就是从孩子上幼儿园开始，就给他立每天必须好好写作业的规矩。如你可以跟孩子定个规矩，把作业写完了再好好地玩，给他定时间，要求他在约定时间内完成作业，完成不了就什么也不能做。同时，也要立一些其他的学习规矩。
（1）写作业时要专注
很多孩子之所以在写作业时写得很慢，多是由于总是边写边玩，如一边玩玩具，一边写作业；也有些孩子是边写作业，边看电视；还有一些孩子，是边写作业边吃东西，如一会儿吃口点心，一会儿喝口果汁。可以说，孩子写作业的时候注意力不集中、不专心，不仅会影响写作业的速度，也会提升作业的错误率。因此，如果你的孩子不专心写作业，作为爸爸的你，一定要严禁孩子的这些不良行为。
（2）写作业时要认真
很多孩子写作业时，写得非常快，甚至回家后用半小时的时间，就将作业写完了。但这类孩子写作业不认真，写的作业不是字迹潦草，就是错误百出。对这类孩子，爸爸要给孩子立认真写作业的规矩，要规定孩子的作业不能出错，如果写得潦草，就要重写。
（3）给孩子立自己检查作业的规矩
可以说，如果孩子在写作业后检查一下，就会少很多错误。可很多孩子贪玩，写作业后就马上去玩。如果你的孩子也如此，你要给孩子立写完作业后必须检查一次的规矩。这是一个良好的写作业习惯，养成这个习惯，孩子写作业的错误率就会下降。
（4）写完作业要将作业收进书包
做好了作业，很多孩子就跑去一边玩不管作业本了。这样做，很容易在第二天起床后，一些孩子因急于上学，而忘记将作业本放进书包就走了。所以，爸爸一定要给孩子立如此规矩：孩子自己把作业本收好，放进书包里，再把书包放在固定的位置，再去做其他事情。
为了成功地给孩子立写作业的规矩，爸爸们也要用一些技巧来帮孩子执行规矩。
（1）妙用闹钟来给孩子立规矩
为了督促孩子尽快完成作业，很多父母总是一次又一次地催促孩子，但其实这种方法收到的效果却不是很好。遇到这种情况父母不妨转变方法，例如，采用小闹钟来催促孩子及时写作业，按时完成作业。具体做法是：在孩子写作业前先定好闹钟，将闹钟定在孩子完成作业期限前的10分钟。这样，孩子自然会有一种紧迫感，就不用父母总是催促孩子了。
（2）中间休息法
如果孩子每天的作业很多，父母可以把写作业的时间分割成两个或三个阶段，每段时间都不要太长。如将每个时间段分为15或者20分钟，中间给孩子留有休息时间。这种方法不会给孩子造成特别大的压力，可以让他在写作业的过程中保持轻松愉快的心情。
（3）巧用奖励效应
父母先要了解老师给孩子布置的作业量，然后按实际情况给孩子规定必须完成作业的时间。如果孩子按时完成了作业，一定要赞扬他，或进行奖励，如在墙壁上贴一朵小红花。反之，就要进行小小的处罚，取消孩子的某种待遇或特权。
（4）配合“生物钟”法
每个人都有不同的生活规律，这也就是我们常说的“生物钟”。不仅是成人，孩子也如此。所以，父母可以按照孩子的生物钟来给他安排写作业的时间，一般来说早晨6～8点，人的头脑比较清醒，体力比较充沛，记忆力比较好，适合完成背诵类的作业；而晚上6～10点，不利于记忆，则可让孩子做数学题。
（5）让孩子多锻炼
很多孩子写作业慢，表面上看可能是不用心，或者性子慢，但实际上有可能是由于孩子总是坐着写作业，缺乏运动造成的。因为长时间坐着不动会影响孩子的肌肉发育，从而影响孩子写作业的速度。所以，平时爸爸要与孩子一起进行适当的体育锻炼，比如，打球、跳绳、游泳等，这有利于提升孩子小手肌肉的灵活性，而小手肌肉的灵活性直接决定了孩子在书写时的速度。
（6）给孩子提供必要的帮助
爱玩是孩子的天性，同时，孩子记忆力差。所以，有时孩子总是忘记了要写的作业，到临睡前，才想起写作业。为了防止这种情况出现，爸爸给孩子准备个小本子，每天记上都有什么作业，老师签字确认。
（7）时刻分割法
通常，小孩子的注意力是非常短的，注意力持续时间通常为15~20分钟。如果写作业时间长，孩子的大脑会疲惫，学习效率变低，加之作业量大，会感到做作业是非常痛苦的事，孩子因此而写作业拖拖拉拉。
爸爸可以将孩子写作业的时间化整为零，分割成三四段。比如，估量要用1小时完结的作业，把时间分为三个“20分钟”，每个“20分钟”一到，就让孩子休息5~10分钟。因为每段时间短，还有“短期终极目标”作为鼓舞，做起作业来有个盼头，就会在规定时间内思想高度集中地做作业。
为了让孩子养成写作业的好习惯，很多爸爸经常陪着孩子写作业。虽然爸爸的目的是为了让孩子守好写作业的规矩，可是如果孩子磨蹭或不认真，就应告诉他要抓紧时间，应该认真写。
如果爸爸在孩子写作业时，总不断地这样说孩子，孩子就会受到干扰，甚至有些不耐烦，孩子就在情绪上开始和家长对立，就会破坏规矩。所以，在给孩子立写作业的规矩后，爸爸最好是给孩子一定自由的空间，别逼得太紧，别总陪孩子写作业。
可以说，爸爸给孩子立下写作业的规矩时，千万不能着急，而是要细心地找出具体原因，然后再找解决问题的方法。面对不好好写作业的孩子，爸爸切忌不停地唠叨或训斥孩子。因为这样不仅会分散孩子的注意力，使他无法集中精力写作业，还容易让孩子产生不良情绪，如反感或郁闷。而只要找出原因，采取相应的解决方法，就一定能帮助孩子养成积极主动地写作业，并按时完成作业的好习惯。
