我的新学校是妈妈单位的子弟小学，位于单位旁边居民区的一座三层破旧灰色楼房，在同样破旧的居民区里并不显得特别，没有任何配套设施，居民区的公共篮球场和教学楼前孤零零的乒乓球台是主要娱乐场地，每个年级只有一个班，学校的管理只是安排上课和考试，对着装和发型也没有任何规定，我在这里度过了小学的最后几个月。
在一个充满着焦虑和紧张的早晨，耀眼的阳光只让人感觉干燥，我认真地整理好已洗干净的红领巾，由妈妈带着去学校见班主任。班主任是位40岁左右的女人，挑染过的黄色长卷发垂在背后，画着长而锋利的眉毛，又大又圆的眼睛上挂着描了黑色的眼睫毛使她轻佻又不失严厉，小巧的鼻子显得很聪明，薄而细长的嘴唇上擦了口红，不大的脸上厚厚的粉底把皱纹衬托的更加明显，穿一身酒红色的工作装。见到班主任，我先敬了个标准的少先队队礼，并高声对她说：“老师好。”班主任略带轻佻的嘴角突然带着故意哈哈大笑起来，这时坐在旁边的女校长咳了一声，笑眯眯的插话道：“长得真漂亮，是男孩女孩啊？真讨人喜欢。”笔直站着的地我回答：“我是男孩”，女校长接着又说道：“真可爱”，而后正经地对班主任说：“这孩子画画挺好，得了好多奖。”班主任稳定了下情绪说到：“去教室上课吧。”走出办公室听到身后班主任和校长说着：“看他刚才那傻样。”继而又哈哈大笑起来。
第一天的上午是伤感的，看着破旧的课桌、黑板和周围陌生的同学，充满了失落感。而在课间，同学们对我说着班里哪个女生好看，哪个女生又被谁给玩了；又问我会不会玩街头霸王，街霸里哪个女角色诱人……搞得我无言以对，只是坐在旁边的班长把他们支开，拍了拍我的肩膀。
课上，我翻开课本，看着从前做过的笔记，看着笑在上面留下的痕迹，看着过去老师批阅的留言，这一切只发生在几天以前，而又好像与我无关，想着想着情不自禁地流下了眼泪。班主任看到我，带着嘲笑的语气说：“新来的同学看不上咱这破学校。”又说：“多大的人了，就知道哭，和傻子一样。”我擦了擦眼泪并且有点儿生气。班主任洛带严肃地又说到：“哎，这才对嘛，男孩子哭什么啊哭。”这时，漂亮的女同桌安慰我说：“班主任很坏，喜欢笑话人，老师和同学都讨厌她，别放在心上。”我对她笑了笑。课上我借漂亮同桌的橡皮用，并有礼貌地说了声谢谢，她哼哼笑出声来，害羞地说：“不客气。”下课后，我听到她和后排的女生说：“我同桌向我借橡皮还说谢谢呢，哈哈哈哈哈。”
回家后，妈妈看到我郁闷的表情，问我怎么了，妈妈这一问让我伤心且气愤地哭了起来，把委屈都告诉了妈妈，并说不想去上学了。本想得到妈妈的安慰，但妈妈却教训起了我：“你这才经历多大点事，以后遇到的事多得多，总有不喜欢你的人。哭吧，哭出来好受一点儿。”我擦了擦眼泪没有说话，妈妈继而又安慰我说：“我也不喜欢你班主任，你刚来，习惯了就好了，就上不到一年时间。校长还跟我说你听话，非常喜欢你呢。”我停止了哭泣，但还是有点生气。
吃完午饭，有住在一起的同学来约我一起去学校，心情突然好了起来，对上学的恐惧感消失了不少，但想起口无遮拦的班主任还是心里发憷。
约我去学校的同学是向阳，他长着粗黑浓密的眉毛，一双水汪汪的大眼睛非常伶俐，大大的鼻孔让人觉得氧气充足，鲜红而饱满的嘴唇像是抹着一层油腻，有细白的皮肤的大脸蛋上微微透着腮红，大家都说他漂亮又聪明，但又是公认的坏孩子，家长们也不让孩子和他玩，同学们也提醒我不要和他在一块，怕跟着他学坏。或许是由于受到排挤，他经常缠着我这个新来的同学，带我去他家看迈克尔·杰克逊的光盘，给我讲一些听不懂却感觉露骨的黄色笑话，但他从没带我去过他经常去的那家游戏厅，或许是因为他觉得我确实不适合去那种地方。
我哪能轻易就学坏，在一堂作文课上，作文题目是《最想对同学说的话》，我写了一篇关于他的作文，题目叫《向阳，我想对你说》，内容主要是告诫他要好好学习，不要去游戏厅了，而班主任未经我的允许就把这篇作文念给了全班听，念完后，话有所指地对阳说：“向阳啊，真给我们丢脸啊，以后别再缠着新来的好学生了。”听着非常不舒服。下课后，向阳找到我略带焦急地说：“你写我干什么，完了，完了，班主任知道我又去游戏厅了，又要找我妈的事了。”我中肯地对他说：“这是为你好。”他叹了口气说：“我知道你是为我好。”过了一会儿他又说：“我不去游戏厅了，你还和我玩吗？”我说：“当然和你玩。”但从那以后，向阳不再每天纠缠着我，他也没有任何改变。
记得在这所小学的第一堂体育课，那是个阳光灿烂的上午，同学们早已按耐不住愉快的心情，因为体育老师安排五年级和四年级踢足球比赛，所以大家都有点激动。班里的男生们想借此机会考察一下我的足球水平，因为我认识不少球星，虽然还搞不懂什么是越位，但我经常会看足球比赛。
比赛前不知哪传来的消息，说我很会踢足球，向阳还跑去四年级的教室门口喊：“你们输定了，我们班转来了个足球高手。”班长更是跟我说：“比赛就靠你了，四年级有两个专业学足球的，身体很壮，实力比我们强。”这让我更加紧张，以至于前两节课都没有上好。
比赛如期举行，这可不是一场正规的足球比赛，参加比赛的双方共12人，场地是小区的篮球场，小禁区靠底线的两端是球门，女生们坐在一旁的石阶上加油呐喊。我被安排为前锋，是全场关注的焦点，每个人都期待着我的表现。
比赛开始，场面呈现出一边倒的状况，四年级在两个足球专业队员的带领下一直压着我们踢，但我们防守很顽强，一直保持着0：0的比分。而我却一直被斥责，原因是不回防，而且一直处在越位位置。这下队员们看不下去了，决定让我改踢后卫，悲剧也就此发生。比赛的气氛非常紧张，快下课了而比分仍是0：0。这时对方获得一个角球机会，我被安排在前门柱的位置，体育老师一声哨响，角球开出，球又低又快的朝我飞来，下意识的抬起脚背一挡，把球挡进了自家球门，我们也就此输掉了比赛。看着队友们郁闷的表情和观众们的笑声，能想象的到当时的我表情有多傻。一整天我都成了一些同学的笑料，哪怕几天后还是会有余音。从没感到如此丢人过，完全是因为过于紧张而没有发挥出水平，所以往后只要有踢球的机会，我就会特别的卖力，试着证明自己。
很快我就和同学们打成了一片，作业也不像刚转来时写的那样认真，甚至非常潦草。数学老师对我的变化非常失望，有次在看到我的作业后气愤地扔还给了我，对我吼道：“不学点好。”我感到难过，但也只是难过而已。
后来换了一个总是与我吵架的同桌，她叫文倩，身材偏瘦，有点儿驼背，洁白的皮肤，一头利落的齐肩短发，细长的淡眉和大而有些无辜的眼睛，小小的鼻子，鼻头有些上翘，淡色的嘴唇有点耷拉，感觉总是不高兴。有一次，在班主任的课上，我俩并没有吵架，而是聊得甚欢，这被班主任逮个正着，班主任问：“说什么呢？”前一秒还与我有说有笑的文倩，突然抢先着急着大声回答：“他超线。”我俩在课桌中间用一条线来划分各自的领域。我对她的这句话感觉莫名其妙又毫无防备，怎么变成了我的责任了，也着急着辩解说：“我没超。”至于超没超线其实我也不知道，感觉她只是为了摆脱责任而强词夺理地把责任推卸给我。文倩带着指责的口气撒娇地说：“你就是超了，你就是超了。”在众目睽睽之下，感觉自己即将完败于对方的不讲理，委屈加愤怒使我控制不住地哭了出来，但又不知道该如何应对，只希望班主任可以给个清白。但班主任明显不在乎谁对谁错，只是笑话我说：“吆，咱们的好学生真脆弱，动不动就哭。”而后让我俩站着上完这节课。这时文倩也流下了眼泪，一边擦着眼睛，一边咧着嘴对我说：“真恶心，你以为就你会哭啊。”我问她为什么冤枉我，她说如果班主任知道我俩是在聊天，就会把我俩的座位分开，而我则会被安排与那个又脏又傻的胖女孩同位，看样子我还要感激她，真是个机智的孩子。
就是这个与我相互看不顺眼的同桌，有一天在放学前的自习课上，她揪了揪我的衣服对我说：“看我嘴形。”而后无声且缓慢地说了一句话。第一遍我没反应过来，她又来了一遍，用夸张的嘴型和略带喘息的声音说：“我喜欢你。”我感觉她在逗我玩，转过脸去继续看书，当什么都没发生，心里却想：真的吗？而她突然严肃地问我：“我都说了你怎么不说？”我看着她急躁的表情说：“我说什么啊？”她又说：“你到底说不说？”我没搭理她，什么说不说的，她继续晃着我胳膊说：“你到底说不说？”我还是不理她，她带点生气地说：“别装了，我知道你喜欢我，你不喜欢我跟我说话干什么。”我终于按耐不住回答道：“我不喜欢你，满意了吧。”但她一直缠住问我同一个问题：“你不喜欢我为什么要和我说话？”这个问题也把我给问蒙了，一时真不知道怎么回答她，只是一再的重复：“我不喜欢你。”不知怎么地，她突然抓住我的手，她的手柔软而无力却怎么也挣脱不开，或者说是不想太粗鲁而没有用力挣脱。她就一直那么抓着我的手，彼此没有再说话，一直到放学。再往后的几天里，她总是向我提出牵手的要求，大多数时候我也同意，班主任为此嘲笑了我俩一番却没有制止。我只是觉得，牵个手又能怎样呢？
而这事很快被全班知道，并伴随着各种谣传。例如：哪天看到我和文倩在学校旁边的一块玉米地里亲嘴，哪天又看到我们俩在楼下拥抱，当然都是些没有的事。有一天，向阳跟我说有个大痞子追她，没过几天，就看到她在放学后，坐在一个穿着喇叭裤，高大而且消瘦，喜欢抽着烟的大孩子的自行车后座上，她坐在自行车的后座上，树荫扫过她的肩膀，明媚的阳光却照不亮她那张略带阴沉的脸，似乎在有意躲避我的目光。不知道自行车带她去了哪，或许是去玉米地吧，从那以后，我和文倩之间多了尴尬和拘束，就像刚刚告别了彼此之间的一段感情，而且再也没有牵过对方的手。
