转眼几天过去了,袁晗在三个班分别进行了简单的小测验,按成绩把英语课代表、学习小组组长任命了一下。
她进一(3)班的第一眼就喜欢上了两个女孩子,一个叫文静,一个叫改静,两个女孩都是瘦瘦弱弱的,山里女孩的眼神像极了深山谷中那汪清凌凌的湖水,那般的澄澈无暇,袁晗由衷的从心里喜爱这群单纯可爱的山里孩子。
改静的成绩略高于文静,学习很知道用功,就是性格有些内向,每次见到袁晗都会局促不安的低下头,瘦瘦的小脸露出拘谨羞涩的笑意。文静梳着一条直垂到腰际的马尾辫,渐渐的下巴,圆溜溜的大眼睛时常闪烁着自信快乐的光芒。是个敢说敢当的小姑娘,个性和袁晗颇为相似。
袁晗让文静做了课代表,其一是改静过于内向、不善于言辞;其二也有点小小的私心,想重点培养成绩优秀的改静,让她安心学习,省得在班级工作上分心,寄希望她能在成绩上一鸣惊人。
袁晗的得力干将基本都是女生,她多少有点重女轻男的倾向,这大概受家庭环境的影响——谁让她从小生活在女孩子堆里呢。
三节课下来,她早已口干舌燥,夹着教科书回自己的卧室兼办公室去喝水。
一进门发现屋里多了两个女孩子,地上摆放着她们的行李,原来是新来的两名任课教师,学校里住房紧张,校长安排她们三个住在一起。
“你好,我叫吴烟林,今后我们就在一起了。”
其中一个瘦瘦的声音很细的女孩向袁晗笑着说,她看起来单纯而娇气,直白的话语显出了她的心无城府。
“我叫袁晗,也是刚来两天了。”袁晗慌忙也作了自我介绍。
“我是常小平,叫我小常好了。”
这个作介绍的女孩矮矮的个子,圆圆的脸庞,微浓的眉毛透着股英气,言语中透着股女孩子少有的沉稳。
只是衣服很让人好笑:红色的棉袄,蓝色的裤子,做工很蹩脚的棉布鞋,更可笑的是脖子里围着一条八十年代的绿色的方巾。
全身完全可以用花红柳绿来形容。
袁晗看着她,几乎觉得有些不可思议。
没一会儿,三个女孩子就熟识了。开始探讨房子的问题:长方形的大房间,既要当卧室又要兼办公室,看来得好好的布置一下。
她们把房间一分为二,中间用一个书架和布帘子隔开,里面摆着她们三个人的床,当做卧室,外面摆放着三张桌子用来办公。
吴烟林和常小平一起动手,把桌子擦得纤尘不染,袁晗又跑去校长屋里找来了纸笔,画了四幅墨菊图挂在墙上。
一尘不染的桌子、淡雅的墨菊图、平平整整的床铺、加上女孩子们的笑声,整个屋子显得美观而舒适多了。
一切忙完,已经时值中午。
“坏了,我的学生。”袁晗大叫一声一阵风似地冲出屋子,留下两个女孩子在那儿面面相觑。
原来袁晗给学生们规定了:当天的事情当天做,当然这句话被她加以严谨,精确到上午的事情连下午都不能留到。
有几个学生的背诵任务没完成,袁晗交待他们放学不许回家,达不到要求不能回去吃饭。
那个时侯英语老师奇缺,尤其是这样的一个山区学校,就算有个英语老师人家也不愿意来这里任教。苦了袁晗,一个人担三个班的课程。
一个班一节课连着下来也是口舌不停的三节,累得嗓子冒烟她却发现同学们像在听天书,几乎每个人的眼里都透着迷茫。他们原来学到的那一点外语知识差的可怜,怎么办?既要把以前的知识让他们掌握过来,又要把新课程往下进行,只有让孩子们多付出些努力,袁晗不得已采取了点强硬措施。
跑到后院,她在三个教室转了一圈,发现被留下的几个同学正在那儿卖力地背着,心里很是欣慰。
她在教室里拉了把椅子,坐在暖暖的日头下等着背会的学生,一会便有学生出来找她背诵,过了关的同学如释重负般长长的吁口气,高兴地骑上车子回家了。
再次进教室袁晗发现剩下的几个学生呈各种姿态坐在那里,整体来说都是歪歪斜斜一副懒散的样子,心不在焉的坐着。见老师进来一个个慌忙规规矩矩坐正身子,嘴巴一张一合念念有词,像老和尚念经装模作样的哼哼着,一副等老师放行的模样。
“哈哈,看来这是几个存有侥幸心理的学生。”袁晗心里窃笑,她几乎是刚从学生转变到老师这个角色,对孩子们的心理摸得透熟,这叫反侦察能力。
“怎么样?你们和我一块回办公室吧?”袁晗笑呵呵的冲他们说,几个学生也不做声,乖乖的跟着她回到了办公室。
“开饭了,哪都找不到你。走,吃饭去。”吴烟林用右手握着的筷子敲了敲左手拎着的饭缸,制造出一些叮叮当当的响声,一副等急了的神情,声音高的越发尖细。何苦啊!大着嗓音和自己闹出叮当声搞竞争!
“我的学生还饿着肚子,我先不吃,等他们会了再说。你先去吃吧。”袁晗看了看站在屋外的学生,搬了把椅子丝毫没有商量余地,坐在了他们面前。
几个学生一看没辄了,慌忙努力地背起来,一会就有几个人交了差,忙不迭地走人。
最后只剩下了两个同学,袁晗把他们叫到身边问;“怎么办呢?你们?”
“老师,背起来真的太难了,念通顺都很费劲。”一个叫王知强的大个子男生小声说,他就是那个站在讲台上发布消息的男孩,班里一个很调皮的小男孩。
袁晗拿过书领着他们两个念几遍就出去了,一会儿手里提着两个热乎乎烧饼站到了两个学生面前。
“先把这个吃了,别因为让你们学习饿坏肚子。”
两个热乎乎的饼塞到了学生手里,其中一个男孩抽抽嗒嗒的哭了:“老师。”
“别叫我,连段对话都学不会。”袁晗说着进了屋,把他们晾在了外面。
只一会两个学生就背会了,听着他们流利的背诵袁晗心里充满了成就感,在她心里这两个差生流利的背诵就是最动听的天籁。
“小袁,你还没去吃饭?没饭了。”常小平吃饭回来看袁晗还在那里,吃惊地说。
两个准备回家的学生回过头看了看他们的老师。
“没事,你们走吧,回家代我向你们的家长道个歉,让他们担心了。”
看着他们走远,袁晗笑得很开心,她有这个信心:今后她的学生不会因为完不成作业而被留下了。
下午还没上课袁晗到各个班转了一圈,发现学生都到齐了,就放了心。
“不要存在侥幸心理,老师也是从学生时代过来的,对你们那点小心眼我是了解的倍儿清。在学习上偷懒我们没有商量的余地!”袁晗在三个班说了同样的一番话。
只是在二班又笑眯眯的问了王知强一句:“是吧,王知强?”当然也问了另外一名男生。
回到办公室,她发现自己的桌子上多了个塑料袋,里面是几块热乎的菜盒子。
霎时,舒服的温暖弥漫了她的每一根神经。她听到了自己的心在唱着欢乐的歌。