《华为基本法》指出：“我们强调人力资本不断增值的目标优先于财务资本增值的目标。人力资本的增值靠的不是炒作，而是靠有组织的学习。”据美国国家研究委员会的调查，半数的劳工技能在3～5年内就会变得过时，而从前这段技能淘汰期是7～14年。特别在工程界，毕业10年后所学还能派上用场的不足1／4。因此，学生在学校里注重培养的不是学习具体的知识，重要的是要学会如何“学习”。在走出校园之后，学习也变成随时随处的必要选择——很多美国人的生活经历就是进进出出校门几十年。知识更新换代的频率不断加速，如果不及时进行充电，人力资本就会贬值。创建学习型组织，是一个组织事业可持续成长的内在要求；坚持终身学习，是个人通行于新世纪的免签证护照。
在华为，学习没有迟到者。华为有一位员工是20世纪60年代的大学生，为了适应公司向海外拓展的形势，他自费参加英语培训班，从ABC开始学，与一帮二十几岁的年轻人一起同室求学，老人家没有一点隔阂感或代沟的感觉。他说，当他第一次上台大声、流利地用英语演讲时，他感到了一种莫大的成就感。在任正非看来，老人家的好学精神是令人钦佩的，有这种精神，无论在什么时代都不会落后。这正是任正非所强调的自愿学习。
行动指南
有组织、有系统的学习，能使学习目的更加明确，学习效果也更加明显，学习说到底是一种自觉的行为。
7月10日
削足适履
不要把学习英雄停留在口头上，要真正用心去学习。用户服务中心员工向我们展示的是什么呢？就是最具代表性的华为文化，只有它才会生生不息，把我们带向繁荣。
不追求达到最佳，但应该能先用起来。“削足适履”、“穿美国鞋”固然会有一个痛苦的过程，但最终还是使一个系统跑起来了，这样学习就产生了效果；如果好高骛远，追求不切实际的目标，致使系统无法运行，也许我们只培训了几个专家，但浪费了大量的人力、物力，这样的学费我们交不起。
摘自《资源是会枯竭的，唯有文化才能生生不息》
背景分析
任正非所表达的意思是，学习不能流于形式，要学以致用。信息爆炸的时代，同时也是信息泛滥的时代，如不掌握良好的学习方法，有的放矢，结果就会湮没在信息海洋中而得不到提高。华为公司反对空洞的理想，倡导点点滴滴地改进工作，就是既要努力学习，又要做实，做不好本职工作，实质上就没有学好。学习是个痛苦的过程，尤其是一些改革，可能会导致部分人的利益受到损失、权利受到制约，这样的学习阻力是显然存在的。从1997年开始，华为先后聘请了一些著名顾问公司提供咨询服务，为了顺利实施新的流程，华为以“先僵化、后固化、再优化”的学习原则强力推行。
行动指南
在学习的过程中，适当使用点强制性的手段，有时候还是有效的。
7月11日
开展层层评议
我们在高中级干部深刻学习、领会《华为基本法》的基础上，号召全公司员工中学习市场部，加深对企业文化的认识和理解，各级部门、每个员工都要在自查责任心和服务意识的基础上，开展层层评议。
摘自《自强不息，荣辱与共，促进管理的进步》
因此，华为文化是我们认同的基础。一个不认同华为文化的员工，是很难在华为工作的，处处评价都受挫，既然有心在华为工作，一定要努力认真去学习。
摘自《谈学习》
背景分析
华为公司的一大特色是经常进行自我剖析，从普通员工到公司高层，从生产小组到公司战略执行委员会，基本上每周每月都要进行，这种评议与剖析是逐步进行的。先从最基层做起，每个生产小组的所有成员对组长进行评议，对其工作进行审查，任何员工都可以自由提意见和建议，更可以当面批评，小组长必须虚心接受批评和建议。生产小组进行完之后，再向上一级进行，一直到公司最高管理单位。
这种自下而上的评议，可以有效地将基层意见反馈到高层，在高层与基层之间建立一个畅通的协商对话机制，同时，这种评议的过程，也是各级管理干部、员工深化学习的过程。
行动指南
学习的首要目的是使员工认同企业的核心价值观，其次是提高员工的工作技能。
7月12日
本职没有做好就是没有学好
我们要求高中级干部及一切要求进步的员工，要在业余时间学习，相互切磋，展开有关讨论及报告会。不要求一切员工都形式主义地跟着念报。员工也有不学习的权利，公司也有选拔干部不使用的权利。这种权权交换，使得每一个要进步的员工都会自觉地学习。高中级干部退步的，我们也要把他调整下去。对《华为基本法》中的企业文化，是否熟读《唐诗三百首》就行了？我们考核你是否学好，是看你本职工作是否做好，是否有做好本职工作的潜力。因此，没有做好本职工作的员工，就肯定没有学好。
摘自《谈学习》
背景分析
在华为，级别越高，需要学习的东西越多。华为要求高中级干部在业余时间也不能放松学习，这体现了任正非有很强烈的忧患意识。在任正非看来，对于员工来说，不学习就得不到提拔的机会；对于干部来说，无论职位多高、资历多深，都不能躺在功劳簿上睡大觉，不学习、不进步就意味着下岗。任正非明确要求员工，业余时间可安排一些休闲活动，但还是要有计划地读些书。为此，华为经常给员工或各个级别的干部发很多书，有华为自己编写的，也有从外面集体购买的。他鼓励大家多读书，多钻研业务，还经常组织员工写读书心得。
行动指南
学习从来没有太晚之说，只有是否坚持之说。
7月13日
培训
华为公司十分重视对员工的培训工作，为此每年的付出是巨大的。原因是中国还未建立起发育良好的外部劳动力市场，不能完全依赖在市场上解决；二是中国的教育还未实现素质教育，刚毕业的学生上手能力还很弱，需要培训；三是信息技术更替周期太短，老员工要不断充电。公司有多少种员工培训中心，我也不清楚。总之员工之间的相互培训，已逐渐形成制度。
摘自《华为的红旗到底能打多久》
背景分析
随着华为招入的高校毕业生人数逐年增多，公司对员工的培训越来越多，培训的时间越来越长，花费的成本也越来越大。同时，华为对新员工的要求也越来越严，每年被淘汰的人也不在少数。2001年左右，任正非曾专门谈过华为新员工的培训问题。当时，华为每年大约招聘3 000名应届毕业生，公司专门成立了新员工培训大队，分若干中队，高级干部包括副总裁在内都担任小队长。新员工实行封闭式学习，军事化管理，学习时间短则半个月、3个月，长则半年、1年。企业文化是首先要学习的，目的是让新员工从思想上统一认识。新员工培训期间写的一些个人感受，后来被编成了一本书，名为《第一次握手》，成为新员工培训的参考教材之一。华为对所有的学生以同样的标准来要求，从一开始就培养团结合作、群体奋斗的精神，提高集体奋斗的意识，真正工作后，会放松对个性的管理，适当展现员工的个性，有了这种集体奋斗的土壤，个性的种子才能长成好的庄稼。除刚毕业的学生外，一些从社会上招聘的员工也会接受时间不等的培训，而对一些在职的老员工、干部也会进行定期培训。
行动指南
培训是企业迅速推广共同理念、统一思想的快捷方式。
7月14日
做人
各级领导干部不但要学会做人，也要学会做事，踏踏实实地做事，认认真真地做事。那种只说不做，或只会做表面文章的人，只会进行原则管理、从不贴近事件的人，不能得到提拔和重用。
摘自《不做昙花一现的英雄》
背景分析
任正非出生于一个普通的教育家庭，父母的勤劳善良对他有潜移默化的影响。在任正非看来，在华为，员工除了要学会踏踏实实、默默无闻地工作，还要学会做人。在《华为的红旗到底能打多久》一文中，任正非说道：“只有具有良好的个人修养，才会关怀祖国的前途。我们培养员工在小事上关心他人，关心自己的亲人，帮助我们的亲人就是帮助我们的国家。”做人、做事是相辅相成的，不会做人的人，事情不可能做得很好。
行动指南
从某种意义上说，学会做人比学会做事更重要。
7月15日
淘汰
任何一个人要不被时代所淘汰，唯一的办法就是：学习，学习，再学习；实践，实践，再实践。必须取长补短，否则你一定会被淘汰。
摘自《创业创新必须以提升企业核心竞争力为中心》
背景分析
一位即将毕业的学生咨询校长：“学校以何种标准来颁发学位？”校长答道：“如果一名学生知道得很多，我们将授予他学士学位；如果他知道一些，我们授予他硕士学位；如果他一无所知，我们就要给他博士学位了。”校长的回答很是值得回味，学习是没有止境的，越是深入地学习，越会发现自己的无知，换句话说，一个人学识越渊博越会发觉有继续提高的空间，学习对每一个人来说都不是多余的。那么，学习到何种程度才算完美？庄子阐述得很精辟：“吾生也有涯，而知也无涯。”在知识更新速度不断加快的今天，当知识不是以多寡而是以新旧来衡量的时候，差距是相对的，机会、财富也是暂时的，唯有不断学习才是进步的硬道理。不善于学习的人就面临被淘汰的危险。如今，很多现代化公司都采用末位淘汰制，甚至有的学校也采用这种制度，如美国著名的西点军校。在华为，任正非自始至终都用《华为基本法》来严格要求，通过各种绩效考核方式和末尾淘汰制让员工的压力无处不在。最直观的一个事实就是：华为员工的手机必须要保证一年365天都开机， 一旦出现无故关机，联系不上，严重的会罚款、降薪、开除，轻则通报批评，会影响该员工季度考核。无论新员工的培训，还是干部的任免，华为都实行末位淘汰制。末位淘汰制使员工之间形成了良性竞争。
行动指南
淘汰制是企业最基本的激励方式。
7月16日
调整
由于市场和产品已经发生了结构上的大改变，现在有一些人员已经不能适应这种改变了，我们要把一些人裁掉，换一批人。因此每一个员工都要调整自己，尽快适应公司的发展，使自己跟上公司的步伐，不被淘汰。
摘自《能工巧匠是我们企业的宝贵财富》
背景分析
电信行业竞争异常激烈，产品更新换代的速度相当快，企业必须时刻调整产品方向，更新技术，保持一定的竞争力，如华为在1994年推出的C&C08 数字程控交换机大受欢迎，为了适应无线通信的快速崛起，1997年，华为推出了GSM设备，之后，华为又先后涉足了CDMA、3G等领域。除了技术更新快之外，华为自身的管理也在不断发生变革。在这样的情况下，作为企业员工，也必须适应公司的发展，及时调整自己。在任正非看来，调整就是自我批判，是再学习的过程，为此，华为实行导师负责制。
行动指南
公司和员工是整体与局部的关系，公司的发展进步，需要全体员工的努力推动，因此，公司的成功与发展需要有一批优秀的、高素质的员工。
7月17日
修身与平天下
只有具备良好的个人修养，才会关怀祖国的前途。
……一个人连父母、家庭都不爱，爱天下未免缺乏真实感。什么时候你是个中国人呢？当你在任何时候看到中国取得的巨大成就感动落泪时，你就是个中国人了。……只有站在国家的高度去思考问题，才是真正的中国人。
摘自《华为的红旗到底能打多久》
背景分析
任正非认为，爱自己的亲人，关心自己身边的人就是一种修养，而一个连自己身边的人都不懂得关心的人，何谈爱国家、爱民族呢？华为从建立之初，便倡导团结向上的企业文化，倡导员工把国家前途、民族命运、企业兴衰、个人得失、家庭幸福看成一条生命链。关心国家的命运和前途，不是空谈的，应该从小事做起，从培养自己的个人修养做起。任正非认为，在华为，员工除了要学习自己的专业知识之外，还应该加强自身素质的培养，要学会爱公司，就要先学会爱祖国、爱自己的亲人。
行动指南
“修身，齐家，治国，平天下”是中国传统儒家文化的精髓，也是中国传统知识分子一直强调的自我修养的内容。
7月18日
竞争对手更是老师与榜样
这10年，也是西方著名公司蜂拥进入中国的10年。其实它们不仅是竞争者，更是老师与榜样。它们让我们在自己的家门口遇到了国际竞争，知道了什么才是世界先进。它们的营销方法、职业修养、商业道德，都给了我们启发。我们是在竞争中学会了竞争的规则，在竞争中学会了如何赢得竞争。世界范围内的竞争者的进步和发展咄咄逼人，稍有松懈，差距就可能再次被拉开；而且国内同行的紧紧追赶，使我们不敢有半点懈怠，客观上促进了我们的快速进步。既竞争又合作，是21世纪的潮流，竞争迫使所有人不停地创新，而合作使创新更加快速有效。我们不仅与国内竞争对手之间互相学习，而且与朗讯、摩托罗拉、IBM、TI（德州仪器）等十几家公司在未来芯片设计中结成了合作伙伴关系，为构建未来为客户服务的解决方案共同努力。
摘自《一个职业管理者的责任和使命》
背景分析
在任正非看来，与西方先进企业相比，华为从来没有优势，过去没有，现在没有，将来也不会有。因为在电信行业，西方先进公司已经走在中国企业前面几十年。因此，华为应该向所有先进者学习，包括向竞争对手学习。事实上，华为学习的脚步从来没有放慢过。从1997年开始，华为与合益集团合作进行人力资源管理变革，在合益集团的帮助下，华为建立了职位体系、薪酬体系、任职资格体系、绩效管理体系及岗位、角色的素质模型。在此基础上形成了华为公司员工的选、育、用、留原则和干部选拔、培养、任用、考核原则。华为在营销模式、客户服务等方面也积极向西方先进企业学习，华为之所以能成长这么快，与其高效率的学习能力是分不开的。
行动指南
竞争和合作不是绝对对立的，善于向竞争对手乃至向一切优秀者学习，也是企业竞争力的一大体现。
7月19日
实践是提高的基础
实践是您水平提高的基础，它充分检验了您的不足，只有暴露出来，您才会有进步。实践再实践，尤其对青年学生十分重要。唯有实践后善于用理论去归纳总结，才会有飞跃的提高。有一句名言，没有记录的公司，迟早要垮掉的，多么尖锐。一个不善于总结的公司会有什么前途，个人不也是如此吗？
摘自《致新员工书》
背景分析
