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第4章 进行美德教育,提升女孩的心灵美(1)

孔子曰:“先行其言而后从之。”很多孩子随口就能说出一大堆中华民族的传统美德来,但行动却远远跟不上。如何让女孩把心知肚明的美德变为行动,是家长应该深思的问题,也是一个值得家长认真对待的问题。

让女孩学会宽容,拥有快乐

俗话说“年少气盛”。孩子在小时候因为阅历浅、经验少,认识不到宽容的人生价值,往往在遇到问题后,容易变得心地狭窄。这在思想上表现为:遇到一点委屈或很小的得失便斤斤计较、耿耿于怀。

婷婷一直在“儿童俱乐部”学游泳,一天,妈妈去游泳馆接婷婷回家时,发现婷婷满脸泪水地站在游泳馆的大厅,她的教练在一旁正说着什么。妈妈上前一问,才知道是怎么回事。原来,今天有许多孩子上游泳课,下课后,由于教练的一时疏忽,不小心将婷婷独自留在了游泳馆。等教练发现人数不对时,才赶快跑到游泳馆,找回了婷婷。而婷婷因为害怕而哭得像个泪人。了解到这些情况后,妈妈蹲下来安慰婷婷:“已经没事了。教练因为找不到你而非常紧张难过。她不是故意的,现在你必须亲亲教练的脸颊,安慰她一下!”这时,婷婷踮起脚尖,在蹲在她身旁的教练的脸颊上亲了亲,并且轻轻地告诉教练:“不要害怕,教练,我已经没事了。”

孩子的宽容心是非常珍贵的。她可以对别人的过错大方地原谅,这对于孩子个性的健康发展,尤其是情感的健康发展,以及对良好人际关系的建立有着非常重要的意义。富有宽容心的女孩往往心地善良、性情温和、惹人喜爱,而缺乏宽容心的女孩则不易为人亲近。具体来说,家长可以从以下几方面来培养女孩的宽容之心。

方法一:让女孩学会换位思考

父母要帮助女孩养成换位思考的习惯。对他人多一些包容与理解,少一些矛盾、怒气和盲目,更有利于女孩的健康成长。

所谓心理换位,就是指当双方产生矛盾时,能够站在对方的角度上思考问题,思考对方何以会如此行事、如此说话。如果真的能够做到这一点的话,就能够理解对方,就能够减少很多不必要的矛盾。

女孩站在父母的角度上考虑,就会理解父母的良苦用心;站在长辈的角度上考虑,就会理解老人的那份关爱和唠叨;站在老师的角度上思考,就会理解老师的艰辛;站在同学的角度上思考,就会觉得大多数同学是可爱的。所以,教女孩学会心理换位是非常必要的。

方法二:让女孩多与同伴交往

宽容之心是在交往活动中培养起来的。女孩只有与人交往,才会发现每个人都有这样或那样的缺点,都要犯或大或小的错误,而只有学会容忍别人的缺点和错误,才能与人正常交往,友好相处。通过交往,女孩可以体会到宽容的意义,体验宽容带来的快乐。如称赞别人的缺点,庆贺同伴的成功,帮助有困难的人,采纳别人的合理建议等。这些都能使女孩得到友谊,分享别人的成功,并使自己也取得进步。

方法三:抓住时机培养女孩的宽容之心

宽容的品质不是一下就培养起来的,家长在平时的生活中,要善于抓住时机来培养孩子的这种品质。

微微跟父母说,班级有一个同学很有力气,是班级里的“小霸王”。这个“小霸王”经常堵在班级门口不让微微和其他同学出门。一天下雨,爸爸开车去接微微放学。当爸爸打伞来到学校门口时,发现一个男孩正在教室门口着急地四处张望着,原来他今天忘了带雨伞。爸爸说:“小朋友,一起上车吧,我顺路送你回家。”微微急忙趴在爸爸耳边说:“他就是我们班上的小霸王,你不要理他。”爸爸装作没听见,坚持让微微把“小霸王”叫上车,并把他送到了家。这个“小霸王”到家时,高兴地向微微和爸爸说“谢谢”。

到家后,爸爸告诉微微,不要因为同学有缺点就讨厌他,应该多和他友好地交往,争取做他的朋友,帮助他改正自己的缺点和不足。在这件小事之后,“小霸王”和微微成了朋友,在微微的劝说下,“小霸王”也逐渐变得不那么霸道了。

宽容是人生的一种智慧,是建立人与人之间良好关系的法宝。在面对矛盾和纠葛时,女孩如果没有一种宽容的胸怀,只会让自己的路越走越窄。古人云:“有容乃大,无欲则刚,至大至刚,何所不克?”作为目光远大的父母,只有把女孩培养和塑造成“有容”的人,才会使其成为真正的优秀的孩子。

给女孩一颗感恩的心

现在的很多孩子被家长奉为掌上明珠,在家中是“小太阳”,家里人都绕着他转,家里的什么事他都不管不问,过着饭来张口,衣来伸手的日子。正是这种环境淡化了孩子的感恩之情。这样的孩子很少做家务,偶然被父母支使一次,他就会对父母使性子、发脾气。他们花钱大手大脚,从不根据家庭经济情况量力而行,手里没钱就向父母要,父母无法满足就责怪父母无能,这都是孩子缺乏感恩之心的表现。

孩子只要懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得别人的感恩,就像没有阳光就没温暖,没有水源就没有生命一样。而孩子的感恩之心,不是自动就会跑来的,它需要家长去培养。有的家长过分关心孩子知识和能力的培养,忽视了感恩教育,才让孩子变得越来越缺少“人情味”。让女孩学会感恩,就是教她懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心,从而让她生活得更富有,更美好。父母有意识地培养女孩的感恩品德,要注重以下几方面。

方法一:让女孩学会感谢父母

母亲应该多向女孩讲述她成长的故事,使孩子从小意识到自己是妈妈一点点抚养长大的。母亲在讲述时要自然,感情要真挚,不要让孩子觉得你在“居功自傲”,要让孩子体会到无私和高尚的母爱。在孩子过生日时,父亲不要忘记在给女儿切生日蛋糕前,告诉女儿选送一支鲜花给母亲,感谢母亲在这一天送她来到这个世界上。

在女孩的成长过程中,母亲也要教育她尊敬和热爱父亲,告诉她父亲的辛劳,父亲为这个家庭所做的种种牺牲和努力,让她感谢父亲给了自己一个安全和温暖的家。

父母要养成和女孩沟通的习惯,让孩子说说她的想法和感受,父母也可述说一些过去的点点滴滴,让孩子知道父母的辛苦,明白父母的恩情有多深,懂得还有比金钱更宝贵的东西,那就是亲情。

方法二:让女孩学会感谢老师

孩子进入学校,老师便承担起了为孩子传授知识、培养学习能力的重任。正是老师开启了孩子的智慧,使她变得善良、上进、勤勉。家长要让孩子感谢自己的老师,让孩子尊敬自己的老师,细心体会老师的辛勤教育。有时孩子对老师有苛责之意,父母要告诉她老师工作的辛苦和不易,让她对老师有几分敬佩之心。家长不要当着孩子的面批评老师,一旦老师在孩子心中失去了威信,那么孩子的教育危机也就来了。

方法三:让女孩学会理解他人

感恩之心产生于理解,一个不能正确理解他人善意的女孩,是不会有感恩之心的。家长要让女孩学会将心比心,在与别人发生矛盾时,家长要让孩子进行换位思考,提醒孩子凡事站在对方的立场上看问题,多给别人理解与关心,孩子的心情也会随之豁然开朗。

方法四:不要让女孩吃“独食”

家长从小让女孩吃“独食”,会让孩子觉得她吃好东西、拥有好东西是理所应当的。一旦女孩习惯了被给予,只知道索取,就很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的孩子很难拥有一颗感恩之心。

方法五:家长不能对女孩百依百顺

一些父母对孩子的要求百依百顺,特别是在物质上不断给予满足,结果过分的宠爱,无休止地满足,渐渐地使孩子养成了自私自利、任性的个性,她会自负地认为自己无所不能。因此,要培养孩子感恩的品质,家长就不能对孩子百依百顺,要让孩子知道自己现有的一切,都是父母的劳动得来的。

感恩教育是一种以情动情的情感教育,父母要在激发孩子的道德情感,在增强孩子情感体验的基础上诱发孩子对感恩的理性思考。让孩子在日常生活中深切体会“恩”,记住所受之“恩”,并将“恩”施于需要之人。

培养“言必信,行必果”的优秀女孩

诚实是做人之本,守信是处世之根。诚实守信是一种道德品质和道德信念,是每个孩子长大成人的道德责任,也是一种崇高的人格力量。其实,所谓诚信,对于女孩而言,主要表现就是敢于承认错误,绝不欺骗别人,不拿别人的东西,捡到东西要交公,说到就要努力做到等。如果女孩小时候做不到这些,等她长大了,就会养成不守信用的习惯。这会使她很难立足于人际交往中,甚至会一步步踏上坑、蒙、拐、骗、偷的犯罪之途。具体来说,家长可以从以下几方面来培养女孩“言必信,行必果”的好品质。

方法一:家长要做女孩的榜样

教育孩子要诚信,父母自己首先要诚信。以诚信培养诚信,其道理是不言自明的。在日常生活中,许多父母为了让孩子做某件事,总是轻易地许诺孩子某些条件,但是事后却没有兑现。孩子的希望落空后,就会发现父母在欺骗自己,她就会从父母身上得到一些“经验”:不守信的许诺是允许的,大人的言行也是经常不一致的。一旦这些“经验”转化为孩子不诚信的行为时,父母就会后悔莫及。

方法二:家长要肯定女孩的守信行为

生活中,如果家长发现孩子有守信的表现时,要及时肯定孩子的这种行为。这样,孩子就会知道,守信是一种好品质。

一个星期天,爸爸想带晓雪去公园玩,可是,晓雪却拒绝了。爸爸感到很奇怪:“你不是早就想让我带你去公园玩的吗?好不容易今天我有时间,你怎么又不去了?”尽管爸爸的语气已经有点恼怒了,晓雪还是坚定地摇了摇头。原来,晓雪昨天邀同学来家里一起玩游戏。虽然她很想和爸爸去公园玩,但是,她不能对同学失信。听了晓雪的解释,爸爸向她竖起了大拇指。

方法三:满足女孩的合理需要

孩子不诚信的行为大部分是出于某种需要。如果孩子合理的精神需要、物质需要没有得到满足,她必然会寻求满足需要的办法。如果父母对这种合理需要过分抑制,孩子就会换种方式,以某种不诚信的行为来满足自己的需要。

张晓想得到一个漂亮的书包,她对妈妈说:“妈妈,你给我买个漂亮的书包吧,我们班上的同学每个人都有漂亮的书包,就只有我没有了!”而事实上,并不是每一个同学都有漂亮的书包的,她只是为了满足自己的虚荣心才这样说。

父母要认真分析孩子的需要,尽量满足其合理的部分。如果孩子的书包确实比较破旧,就可以给孩子买一个合适的。当然,对于孩子的价值观来说,漂亮并不等于贵,父母一定要明确这个观念。

父母不要以成人的想法推测孩子的心理。当孩子向父母讲述了她的需要以后,父母应该跟孩子一起分析哪些是合理的,哪些是不合理的;哪些是现在可以满足的,哪些是将来才能满足的。然后及时满足孩子合理的需要,对不必当时就满足的需要可以留到以后慢慢满足;对于不合理的需要,则要跟孩子讲明道理。

诚信是立身之本,它能让孩子挺直脊梁,光明磊落地做人,还能给孩子以力量。父母千万不要觉得孩子还小,或者觉得事情无关紧要就放纵她的缺点,这样,孩子会不断强化不良的行为,从而形成不良的品格,进而影响他人。如果孩子出现了言行不一致的行为,父母一定要及时指出来,严肃地向孩子讲明道理,并督促孩子认真履行自己的承诺。

谦虚,让女孩更易进取

著名画家达·芬奇曾说过:“微少的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊。所以,空心的禾秆高傲地举头向天,而充实的禾穗却低头向着大地,向着它们的母亲。”这句话是劝诫人们凡事都要谦虚。而对于女孩来说,谦虚是最好的成长方式,也就是要求孩子在取得成绩时不要骄傲,平时为人处世中不要太锋芒毕露,不要太出风头。在一些事的处理上,也不要处处与人计较。谦让既是一种生存智慧,又是一种社交品德,培养女孩谦虚的良好品质,父母可以从以下几个方面入手。

方法一:让女孩认识到骄傲的危害

骄傲自大会让孩子的视野变得狭窄,会严重阻碍孩子继续前进的步伐。一位成功人士在演讲时曾说过这样一段话:“不要让骄傲支配了自己。由于骄傲,你会在应该统一的场合固执起来。由于骄傲,你会拒绝有益的劝告和友好的帮助。而且由于骄傲,你会失掉客观的标准。”

嘉嘉从小就立志要当作家,而且她也很有写作的天赋,经常在报刊上发表文章。如果嘉嘉能为此努力学习,脚踏实地地读书、认真地写作,那么她实现梦想的希望会很大。可是嘉嘉没有这样做,她认为自己天生具有作家的气质,而且还发表过那么多作品,就不需要太多的努力。骄傲的嘉嘉看不起所有人,她说:“老师在课堂上只会讲些重复的理论,没有一句精彩的话。”抱着这种骄傲自大的心态,嘉嘉的成绩变得一塌糊涂,到后来连她引以为傲的语文也只得了60分。这时,父母和老师轮流找嘉嘉谈心,给她讲了很多名人成功的例子。在父母和老师的共同努力下,嘉嘉逐渐意识到骄傲的危害,开始慢慢地改掉了这个坏习惯。

方法二:家长要理解谦虚的本质和意义

很多家长往往有这样的矛盾心理:想让孩子谦让,又怕孩子过于谦让,担心谦让会磨灭孩子的竞争意识,使孩子吃亏。其实,家长这种矛盾心理的根源就在于他们没有理解谦让的本质和意义。

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