生活中，很多父母都有这样的感觉：孩子越大，与自己越生疏，有时候极力想亲近孩子，但总是遭到拒绝。孩子的世界开始变得神秘：房门紧闭、日记加锁、手机设密码……似乎有什么不可告人的秘密。其实，这往往只是孩子独立、自尊意识的一种体现，随着年龄的增长，她已经拥有一个相对完整、真正属于自己的世界。这个神秘世界是孩子的自由王国，孩子常常会为其勾画出一条“警戒线”。这条“警戒线”是包括父母在内的其他任何人都不能随便跨越的。但是，许多父母不能正确对待孩子的这种心理需求，总是千方百计地窥视、猜测孩子的隐私，强迫孩子按照自己的意愿来塑造人格。父母的这种“爱心”，往往会使孩子产生强烈的逆反心理，不利于孩子的健康成长。其实，孩子的隐私对于她自身的成长来说，是有很多好处的。
★隐私意味着孩子自我意识的成长
对于孩子来说，隐私意味着自我意识的成长。作为家长，如果发现孩子有了自己的隐私，应该感到高兴，这意味着孩子想拥有自己独立的空间。珍视一颗童心的成长，最好的方法莫过于让她拥有一份独自担承的内心隐私。
★隐私是孩子内心的一种珍贵体验
随着自我意识的觉醒，虽然孩子越来越不满足于凡事受父母控制、摆布的局面，但是成人世界的强大力量又令她心生忌惮，于是隐私成为孩子作为弱者的一种自我保护形式。这种对自己内心世界独享的体验，可以让孩子感受到个体的存在和价值。
孩子可以有自己隐私，但孩子也应该接受父母的监督和教育。在这个问题上，父母和孩子之间常常引发矛盾，孩子说父母侵犯了自己的隐私权，父母说我有权监督你，我是为了你好。
母亲在整理王莹的书桌时，翻看了王莹的日记，上面写着王莹借钱为班里一个男同学买生日礼物的事情。母亲认为这是很不正常的，于是，严肃地批评了她。但王莹觉得母亲侵犯了自己的隐私权，这是对自己的不尊重，是不能容忍的。母亲认为王莹可能早恋，会影响学习。王莹则说自己一直很刻苦学习，成绩始终保持在原有水平上。于是，母女俩吵了起来。很长一段时间，阴影一直笼罩在母女之间。
父母发现孩子不正常的隐私后，焦急是当然的，可焦急解决不了问题；但如果当没有发现，万一孩子做出了荒唐事，就会后悔莫及了。到底该怎么办呢？具体来说，家长可以从以下几方面去做。
方法一：父母可以采用暗中提醒的方法
有些话，家长若不好与孩子面对面交流，可以借助文字交流和提醒。父母可根据孩子的隐私，有针对性地买本书或杂志回来，在其中最相关的内容处折一折，然后悄悄地放在孩子的卧室里，让她自己去阅读，以自我提醒。
方法二：从言行中了解女孩
每个人的言行常常都会表现出自己心里的想法。孩子年龄小，她心里的想法就更加容易流露在言语之中。父母只要经常认真观察孩子的言行举动，留意其中的细微变化，就可以揣摩出她的心理变化，分析出孩子一些为家长所不理解的行为根源。尤其孩子的言行反常时，家长更要对孩子密切注意，细心观察，一旦发现孩子存在不良行为就要及时耐心开导教育，校正孩子成长的轨迹。
方法三：争取女孩对自己的信任
家长尊重孩子的隐私权，孩子才会自觉自愿地和你谈自己的隐私。隐私的特点是具有一定的相对性，自己的私事对一些人是隐私，对另一些人可以不是。隐私可以转化，不信任你时是隐私，信任你了可以不是隐私。家长要争取让孩子信任自己，使孩子主动、自愿地说出心中隐私。
孩子总有一天要走向独立，而拥有个人隐私并能恰当处理是走向独立的要素。对个人来说，隐私往往与责任紧密相连，并且要独立承担责任。从这个意义上讲，拥有隐私是孩子迈向独立和成熟的必经之路，而没有隐私的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母应当允许孩子有自己的隐私。
避免在众人面前批评女孩
现实生活中，很多家长还是把“人前教子”当成教育孩子的方式，殊不知现代教育提倡的是“背后教子”。背后教子，指的是教育孩子要注意场合和时间，要照顾孩子的自尊心，不要随意在众人面前批评孩子。
一位著名的教育家说过：“父母不宣扬孩子的过错，孩子对自己的名誉就愈看重，他觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评；若是你当众宣布他的过失，使其无地自容，他会觉得自己的名誉已经受了打击，那么，他设法维持别人的好评的心思也会变得淡薄。”孩子如果被父母当众批评，甚至被揭开心灵上的“伤疤”，那么孩子自尊、自爱的心理防线就会被击溃，甚至会产生以丑为美的扭曲心理。
一个星期天，王欢和同学在家中聚会。大家玩得正开心时，王欢的妈妈回来了，她看到家里乱七八糟，便火冒三丈，当着同学的面批评了王欢。王欢觉得自尊心受到了严重的挫伤，母女俩“冷战”了很长一段时间。
每个家长都必须明白，女孩幼小的心灵非常敏感，如果得不到足够的尊重，将导致她正在建立的自尊心被无情地扼杀。在这个问题上，很多家长都存在一个误区，他们认为在外人面前、在公开场合，直接教育训斥孩子，孩子才能有记性，才能印象深刻。这些错误想法导致的结果和家长希望的恰恰相反——这样的孩子在人群中要么粗暴无礼、目无尊长，要么自卑懦弱，不愿说话。
当然，古训“人前教子”还是有一定道理的，用智慧对付孩子超常的举动，而非训斥，这才是对“人前教子”的最好诠释。所以，父母在当众批评孩子时，一定要讲究艺术，爱护孩子的自尊心，维护她的人格尊严。具体来说，家长可以从以下几方面去做。
方法一：在家庭生活中培养女孩的好习惯
平时注意言传身教，在家里培养孩子的好习惯，是人前教子的前提。生活中，孩子犯些小错是很正常的，家长只要能耐心说服孩子，孩子就不会做出超常的举动。比如在家里吃饭，吃蛋糕，吃西瓜时，家长要注意一下自己的仪表仪态，给孩子做出表率。孩子的模仿能力是很强的，她会在潜移默化中受到好习惯的影响。
方法二：暗示女孩不好的举动不受欢迎
女孩在人前做出不好的举动时，家长不要马上做出反应，这样会吓着孩子。家长要让孩子感觉到你的身体有动作，在她看你的一瞬间，用眼神和面部表情示意她停止自己的举动。孩子看到家长皱着眉头，轻轻摇头时，她会意识到自己犯错了，这时家长再不失时机地转移孩子的注意力，就会收到效果。
方法三：批评的话悄悄说
家长当众大声训斥孩子，是把孩子推向尴尬的境地。即使孩子想承认错误，也一时找不到台阶下。批评的话如果能悄悄说，既可体现父母与孩子友好协商的姿态，又能让孩子感到最终的决定是自己思考的结果，而不是父母强加给自己的。
方法四：不要宣扬女孩的过失
孩子与大人一样，有一种不可凌辱的独立人格和自尊心。如果孩子一有过失，家长就公开宣扬出去，使孩子当众出丑，其结果只会加深孩子被训斥的印象，感到自己在众人面前没了面子，因而产生自卑，产生逆反心理。
教育孩子的基本原则是在维护孩子的自尊心，尊重孩子人格的前提下，适时地给孩子指出其所犯错误的危害性及改正的办法，使孩子认识到家长是一位值得信赖的人。这样，家庭教育的收效就会更大一些。
给女孩解释的机会
批评，是家长教育孩子不可或缺的手段，但如果使用不当，就会影响家长与孩子之间的沟通，扼杀孩子的灵性。有时候，孩子犯了错，父母不分青红皂白就批评孩子，孩子表面上表示接受批评，然而心里会大感委屈，这不仅于事无补，还可能引发种种弊端。因此，父母要给孩子解释的机会，但与此同时，父母也要让孩子明白：解释的目的并不是推卸自己本来应负的责任。在解释时，父母要让孩子保持心平气和、实事求是的态度。具体来说，家长在批评孩子时，可以从以下几方面去做。
方法一：用谈话代替训斥
心理学研究表明，犯了错误的孩子最担心失去家长的爱，所以家长的批评最好从谈话开始，千万不要过早地下结论或横加指责，以避免孩子关闭心灵的窗户，拒绝沟通。如果用“孩子，让我们来谈谈好吗”之类的语言开始谈话，允许孩子把事情的经过讲完，并引导她说出自己的想法，然后帮助她分析问题所在，孩子不仅会自觉地承认错误，还会对家长更加亲近。
方法二：用提问的方式让女孩发现自己所犯的错误
父母要经常与孩子进行沟通。家长对孩子要有要求但不能苛求，对于孩子出现的一些小问题和小错误要保持宽容的态度。此外，当父母发现孩子出现情绪低落、不爱说话等情况时，要主动询问她：“怎么啦，发生了什么不太开心的事情？”在孩子叙述时，家长要做到不插嘴，认真地听，这种态度表示你对孩子的重视。听完后，也不要急于表达自己的看法。而应该通过提问的方式，让孩子自己找到问题的答案。在这个过程中，孩子虽然无形中接受了批评，但仍能保持愉快的心情和积极的态度。
方法三：宽容地对待女孩的错误
家庭教育的宗旨是尊重孩子，当孩子的行为表现不能令父母满意时，父母千万不要劈头盖脸地随意指责孩子，要宽容地对待她所犯的错误。
一位著名的服装设计师在接受采访时，当记者问她的作品为什么比一般设计师更有创造力时，她说这与她小时候发生的一件小事有关。
有一次，她从冰箱里拿出一瓶牛奶，一不小心，瓶子掉在地上，牛奶溅得满地都是。这时，她的父亲来到厨房，并没有教训或惩罚她。父亲说：“孩子，你的创意真棒，我还没见过这么大的牛奶‘海洋’。牛奶已不能喝了，在清理以前，你要不要在牛奶中玩几分钟？”她的确这么做了。几分钟后，父亲说：“你知道，祸是你闯的，所以你得把地面清理干净，但我可以帮助你，同时，我还可以给你提供一块海绵、一条毛巾或一只拖把，你喜欢哪一种？”她选了海绵，于是她和父亲一起将地面清理干净。随后，父亲又说：“如何用两只小手拿大牛奶瓶，你已经做了一个失败的实验。现在，让我来教你怎样才能拿好牛奶瓶。”她很快就学会了父亲教的方法。
这位服装设计师说：“我在那一刻懂得了过失是学习新东西的机会，因此不需要害怕过失，这对我的以后设计生涯有很大影响。”
有时孩子犯错并不是出于本意，而是想帮助父母做点事，只是由于自己的经验和能力不够才犯错的。比如孩子本想帮父母洗碗，却不小心把碗打碎了。如果父母不听孩子解释而训斥孩子，其结果只能是打击了孩子的积极性，以后再想让孩子帮父母干活就很难了。
批评孩子是一门艺术。面对犯了错的孩子，只要父母用一颗博爱宽恕的心包容她的过失，用恰当的方式处理问题，正确地引导她的人生方向，那么她就会踏入健康成长的光明大道。
让女孩感受到家庭的快乐温馨
有人把家庭比做人生之海中的一只小船，孩子凭借父母之船遮风挡雨，劈波斩浪。小船既可以成为孩子健康成长的摇篮，也可能成为孩子的毁灭之舟。
父母的情感态度和家庭氛围对孩子个性的导向作用是十分明显的。家庭应该是让孩子感到温馨，能给孩子安全感的港湾，是培养孩子学会做人、自理、合作等良好习惯不可或缺的实践场。
一个家庭教育培训中心曾向100名学生做了关于“和谐家庭让我快乐成长”的问卷调查，其中，40%的学生感到生活很快乐；20%的学生感到生活不快乐；其他学生感觉生活一般。据调查，感到生活快乐的学生，一般学习成绩比较优秀，经常参加学校举行的各种活动。而感到生活不快乐的学生，一般性格孤僻，身边的朋友很少，经常独来独往。由此可见，家庭生活对孩子的成长及性格的形成有很大影响。
调查表明，孩子感受不到家庭快乐的原因主要有以下几方面：
★得不到父母的理解和帮助
孩子遇到挫折时，没有得到父母的指导和帮助；孩子取得成绩时，没有得到父母的肯定和鼓励。孩子不小心做错事时，往往得到的是父母的指责、冷落和误解。
★家长不注意教育的方式方法
家长错误的教育方式有这样几种：包管式，从头管到脚包办孩子的一切事情；放任式，一切都听孩子的，对孩子的要求百依百顺；粗暴式，经常训斥孩子；攀比式，总拿自己孩子的缺点与别人孩子的优点比。种种错误的教育方式，让孩子感觉不到家庭的温馨和快乐。
★家长不注意言传身教
家里常有吵架声，娱乐无节制，学习气氛差，孩子缺少良好的家庭环境，缺少良好的成长空间和温暖的亲情，久而久之，孩子会感到压抑和孤独。
这些都是家庭不和谐的声音，是影响孩子健康快乐成长的因素，虽然不是决定性因素，但家长必须看到它的负面影响。那么，具体来说，家长可以从以下几方面去做，营造快乐温馨的家庭氛围。
方法一：家长要学会倾听
家长要为孩子创造讲话的机会，鼓励孩子讲出对家庭现状的看法，对父母表现的评价，对自我的分析评价，讲出孩子内心最想表达的一切。在讲的过程中，孩子的个性可以得到展示，思维得到训练，心情也会变得舒畅。对孩子讲话的偏颇，家长要以商量的语气进行点拨，引导孩子发现自己的不足。当孩子提到父母的缺点时，家长一定要虚心接受，主动改正，让孩子体验到家庭的快乐和温馨，这也会让孩子的责任感和主人翁意识变得更强烈。
方法二：学会欣赏女孩
一位教育专家说过：“赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。”家长要学会欣赏孩子的优点，包容她的缺点，允许孩子有不完美。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子的欣赏、赞美、鼓励，会增强孩子的自信心。
方法三：多与女孩一起玩游戏
现在的生活节奏很快，很多父母因为工作忙碌就忽略了孩子的感受，让孩子的心中充满孤独感和失落感。其实，家长抽出时间和孩子一起玩游戏，对营造温馨快乐的家庭氛围是很有好处的，同时，这也有利于培养孩子乐观开朗的性格。
美玲的父母工作都很忙，但晚上回家以后，他们都会想出各种新奇的方式和女儿一起玩游戏。比如爸爸会扮成“灰太狼”，让美玲“喜羊羊”，两人玩起了“狼抓羊”的游戏。这时，妈妈会在一旁拍照，再把洗出来的照片贴满整整一面墙。在这样的家庭环境中，美玲养成了乐观开朗的性格，成绩也一直很优异，而他们一家人的亲密感情也让很多人羡慕不已。
和谐、温馨、快乐的家庭会给孩子带来安全感，会让她从小就能享受到充分的爱与呵护，更易于与别人建立相互信任的人际交往关系。孩子在父母的言传身教下学会爱与被爱，学会尊重与豁达，懂得文明礼仪，知道真善美，这会为孩子迈入社会奠定良好的基础。
