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第39章 考试落榜后,孩子迷失了自己

第38章 考试落榜后,孩子迷失了自己

每年高考成绩公布之后,都会有一些孩子要遭遇他们无法面对的事实——高考落榜或考不上中意的学校。在中国,高考不只是一个人的事情,而是全家的事情。所以,孩子高考失败了,父母要学会和孩子一起承担。

【成长的天空】

女孩落榜之后

北京的六月,酷暑难当,空气中弥漫着炙热的气息。高考刚刚结束,赵老师所在心理咨询室的高考专线就被打爆了。这天晚上,一位母亲拨通了电话就开始跟赵老师诉苦。凭着多年的从业经验,赵老师知道她的心一定很乱,努力平缓着她的情绪。

她终于平静了下来,告诉了赵老师她家里的故事:

我女儿晓婷今年高考。刚考完之后我们就让她估分,但她却很不耐烦地说也就400分,后来又说还要少。晓婷平时学习成绩不错,高考前我和她爸还想,晓婷准能上个不错的重点大学呢。谁知道她竟然考得这个样子?!您说400分能上个什么学校呀?我们当父母的该多着急?我的心都乱了套,现在我们家也乱了套。更让人着急的是,晓婷竟然像个没事人一样,一点也看不出着急的样子,整天坐在电脑前,玩游戏、听音乐、聊天。我看着就心烦。考成这个样子,她怎么一点儿压力也没有啊。前两天,她还和几个同学一起去泰山玩,也不告诉家人一声,害得我们担心了整整两天。

那次,她回来后,我狠狠地批评了她几句,没想到她竟然和我顶嘴,我们就吵了起来。我这些天的满腹愁苦就如决堤的洪水发泄了出来,我哭,我跺地捶墙,我打我自己……我都快疯狂了。孩子听到了,走进屋里劝我,说都是自己不好,都是她没考好,让我别生气了。这几天,一想到晓婷的将来,我就六神无主,我不知道她以后该怎么办。

赵老师,您说,是不是该让孩子重读一年明年再考呢?

听完这位妈妈的诉苦,赵老师苦笑了,又是一个因高考而全家鸡犬不宁的故事。整理了一下自己的思绪,赵老师缓缓地说出了自己的看法,也给那位着急的妈妈提出了建议。终于,妈妈满意地挂了电话。

放下电话,赵老师长长地舒了一口气。

【心理点拨】

理解是送给孩子的最好礼物

高考,是必然会引起焦虑的生活事件。高考之后,不论孩子考得好不好,他都承受着一定的心理压力。如果估计考得不好,孩子的压力会更大。因为孩子才是当事人,他比父母的压力更大。有的父母说看不出孩子有什么压力,其实那只是表面现象,是他在进行心理防卫,在心理学上叫做“否认作用”和“反向作用”,是在潜意识里运用的自我心理防卫机制。如小孩子闯了大祸自己用双手蒙上眼睛,抹杀现实以免内心焦虑痛苦,这就是否认作用;有的小孩子对妈妈说我没有偷吃水果,以此压抑了自己想偷吃水果的欲望带来的痛苦,这就是“反向作用”。晓婷整天坐在电脑前,和同学出去玩,故作轻松的样子,不是她没有压力,其实她是想通过这种方式来掩饰自己内心的压力。因为她长大了,不能再像小孩子那样通过哭泣来宣泄压力了,可是她又实在难以承受,怎么办?于是就要进行心理自我防卫了。这和虚伪不是一回事。因为这都是潜意识的活动,她不是故意的。明白了这些,做父母的就应该给孩子一个自我化解压力的环境和时间。不要孩子刚考完,就急不可耐地去挤压孩子已经不堪重负的心灵。

孩子高考之后,为人父母者应有的最好心态是平和,应送给孩子的最好礼物是理解,应扮演的最好角色是给孩子当个好参谋。因为这是他们自己的事,应该由他们自己来承担。压力,他们能慢慢地消化,逐渐地成为一种精神的营养。道路,他们能够做出抉择,他们对自己的未来正在学会负责。父母不该剥夺他们锻炼成长的机会!把孩子推到前台来,让他做主角吧!

孩子最需要的是亲人的理解和抚慰

每年高考成绩公布之后,相信都会有一些孩子要遭遇他们无法面对的事实——高考落榜或考不上中意的学校。落榜,对每一个孩子来说,都是一件痛苦的事情。在心理咨询中心,经常听到有同学诉苦:

“我的基础不太好,心里总是担心失败,怕高考考不好。人言可畏啊,我真不知道万一我失败了,父母、亲友、老师、同学……我都该怎样面对?”

“高考结束了,现在我每天一早就出门了,很晚才回来,就是因为担心父母总问我,‘你考得怎么样啊’。离开家之后,我也不敢去找同学,而是尽可能躲在能避开一切熟人的地方。那天,爸爸妈妈要去看姥爷,让我一起去,我没去,因为舅舅家的表弟今年也参加高考了,而且他估分很高。一想到亲戚会拿他和我作比较,我心里就很难受。”

“高考我考砸了,现在我每天都躲在自己的房间里,我不知道自己该如何面对父母、老师和朝夕相处的同学……”

在我们的传统教育中,毫不夸张地说,高考是决定一个人命运的重要转折点,一旦高考落榜,将会有无数的孩子跌入心灵的深谷。这个时候,他们最需要的是亲人的理解和抚慰。如果亲人此时责备和嘲讽,则会将他们推向更深的深谷。

和孩子一起面对高考失利

在中国,高考不只是一个人的事情,而是全家的事情。所以,孩子高考失败了,父母要学会和孩子一起承担。

高考落榜其实对孩子的打击很大,尤其是一些竭尽了全力的孩子。在巨大反差的刺激下,他们往往会出现应激障碍,出现情绪低落、抑郁、愤怒、悔恨、沮丧、绝望,以及对未来失去信心等现象。这时父母应该克制自己的失望情绪,不要计较一时得失,更不要对孩子恶语相向,在孩子身上发泄,而是要理解孩子的委屈、苦闷和绝望情绪。细心观察孩子,及时疏导,防止出现意想不到的情况。在必要的时候,应该去找心理医生咨询,让孩子平稳度过这段“灰色时期”。

心理专家考证,绝大多数落榜的孩子都会遭受巨大的心理创伤,心理承受力强的孩子大约会在一周左右逐渐缓解,但也有部分孩子恢复的时间更长。对这部分孩子,父母的关心尤为重要,千万不能把对高考失利的焦虑和失望传递给孩子,父母的失望会增加孩子的内疚感。在这个敏感时期,如果父母将自己“望子成龙、望女成凤”的心理转嫁到孩子身上,只会让孩子遭受第二次伤害。

实际上,作为父母,也存在着一个如何面对现实的问题。有的父母故意避开落榜的话题,岂不知这样会使孩子把痛苦更深地埋在心底,更不利于恢复健康的心理。所以正确做法应该是不有意避开,也不夸张渲染,最好和孩子一起分析利弊得失,找出问题和原因,以便走好下一步。父母和孩子共同分担落榜的打击,会使孩子尽快走出落榜的心理阴影。

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