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第24章 6方法对了,才能“把书印在脑袋里”

第三章6方法对了,才能“把书印在脑袋里”

学习是哪个民族都会的事情,可是诺贝尔奖却只有犹太人能轻易获得,这是为什么?看了犹太人独特的学习方法,你就知道了!

很多孩子学习不懂方法,所以,即使他们费尽力气,最后还是难以取得好的成绩。

在犹太人看来,学习是一件讲究方法的事情,并不是凭着蛮劲就可以学好的,为此,他们总结了很多独特的方法,在这里,跟众位家长一起分享一下:

1.注重对阅读的培养

婴儿六个月就已经开始熟悉声音,并对纸上的东西发生兴趣,尽管他们不懂内容,只要朗读给他们听,就能使他们熟悉并喜欢父母的声音,这也为日后的教育打下基础。研究表明,孩子喜欢听故事,即使是重复的故事。通过听故事或者自己阅读,孩子可以自由发挥想象力。阅读也有助于孩子好奇心和专注力的培养,这为孩子日后的发展打下了良好的基础。

2.投入学习法,把书印到大脑里

在研究《塔木德》学院的学生,很多都是从早到晚一直学习的,他们经常捧着书,口中不住地读着什么。这种学习方法就是“投入学习法”。在学习的时候,可以动用全身的器官进行辅助。比起我们通常的做法,如用彩笔标出需要背诵部分,这样的学习方法更有效。因为我们的做法是为了应付考试而进行的有效背诵,考试结束了,记忆的东西就被忘了大半。而“投入式学习”不同,如前面所描述的,犹太人学习是将眼睛看、口读、耳朵听等各种方式综合起来,而不是单纯的阅读。阅读时,他们还采取吟读。此外,犹太人还喜欢抑扬顿挫地朗读,并按一定的节律左右摇摆。他们一边手拿课本,一边动用全身的各种器官,按照文章的意思,将自己完全投入。

在犹太人看来,一旦你的记忆容量变大了,你的大脑就有能力不断地储存新的信息。

3.扮演老师,让学习突飞猛进

一项脑力测试表明:学生只能吸收教师在课堂上所讲内容的10%左右。如果一个学生自己阅读材料,那么其吸收率将急速提高到70%左右。如果学生再将所学的内容教给别人,无论他是扮演一个教师的角色,还是在合作性的学习环境下讲授,他将掌握有关内容的90%。犹太人熟知这一点,所以在家庭中,他们经常创造环境,鼓励孩子通过扮演老师来提高学习效果。如家长扮作学生,虚心向孩子请教各种问题,或者给孩子购买数个娃娃,让孩子给这些娃娃上课。渐渐的,有一天你会发现,孩子掌握的东西比你所掌握的还要多。此外,通过这样的一个方法,孩子也能变得自信,并能认识到自己的价值。

4.自教自学

犹太人认为“孩子不可能永远接受学校教育,孩子长大了,就必须有自教自学的能力,才能不断丰富自己的学识”,所以犹太人鼓励自己的孩子自学成才。他们通常会使用下面这套自学方法来丰富自己的知识:(1)从小养成良好的自学习惯,在固定的时间和地点进行自学;(2)根据自身情况,制定相应的学习任务和计划,然后大量阅读,以开阔视野,使知识日渐广博;(3)广泛阅读,结合精读,精读的这部分内容要选取对自己有价值的领域,深入研究,使之真正转变为自己的知识;(4)通过别人的“头脑”学习,在阅读时,发现难以理解的内容时,犹太人习惯将书借给周围有学识的人读,通过参考别人的读书心得,来对知识进行深化理解并吸收;(5)多种形式、多种渠道自学,比如与人交谈等,这样可以在无形中增长自己的见识。

犹太人独特的教子方法成就了很多伟人,如果想让你的孩子成功,就试试看吧!

温馨小贴士

现在孩子作业压力很大,有的老师为了惩罚学生,便给他留一大堆的作业,比如默写100遍同一课的生字,写几十遍同一个数学公式……那么你就必须要对他的那些“暴力”作业说不!让孩子明白这样一个观念:作业不是用来惩罚的!如果妈妈让孩子一次性喝完15碗汤不合理,那么老师的“暴力惩罚”也是不对的。每个人都有适合自己的方法,这种暴力作业本身不是一种好方法,那么就不要去照做。

你可以当一回“和事佬”,到学校帮孩子说明情况,在和老师交流的时候要保持自己的良好态度,千万不要因为一次作业就让孩子成为老师眼中的不良学生。

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