4. 学习压力
子女是父母的希望和寄托，望子成龙、望女成凤是现代父母的共同希望，子女成了父母完成心愿的工具。父母们看到自己的儿女为繁重学业所累都可能充满自责，自责过后，生活依然：6点起床，7点准时带孩子出门，晚上5点接孩子放学回家；晚饭后，陪孩子写作业、练钢琴；双休日，还要带孩子去培训班……“为了孩子的未来，只有坚持。”一位疲惫不堪的妈妈如是说。在城市中，这样的事例不在少数，最近发布的一份万名儿童快乐指数测定研究结果显示，14岁以上的孩子主要是学习压力大，且快乐指数随年级升高越来越低。虽然以应试为主题的教育现状目前还不能改变，但却可以通过掌握科学的学习方法极大地提升学习效率，把孩子们消耗在学业上的时间尽量缩短，使他们有更多的业余时间投入到体育运动中去，让身心都能得到锻炼。
5. 缺乏目标
对于当代青少年而言，有相当一部分学生存在学习不温不火、成绩不上不下、表现不好不坏的现象。在老师漠然的眼光中，他们就这样在学校里一天天地消磨时光，不仅对学习缺乏热情，学业成绩平平，更严重的是从青春期起就陷入了一种麻木不仁的消极状态，长此以往，他们将最终丧失竞争能力、进取的意愿和斗志，最终在充满竞争的现实社会中被淘汰出局……如何选择今天、成就明天，这是青少年成长过程中至关重要的内容。
二、青奥会给青少年成长危机带来一剂良药
1. 青奥会让青少年确立正确的人生目标
邀请世界各地的教育工作者、体育工作者、奥委会官员、青少年记者和运动员家长，针对教育、体育、文化三大方面内容，围绕环境问题、可持续发展、营养不良、肥胖与体育锻炼、冠军成长道路、兴奋剂对青少年的危害、年龄与公平竞争、过度训练对青少年的危害、文化习俗与生活方式、青少年的社会责任和当代青少年的形象等相关主题举办论坛和辩论会，同时也将相关话题同步在网络上进行讨论，促进世界青少年间的相互学习和交流，以达成共识，树立人生正确的理想与目标。
2. 青奥会搭建青少年心灵交流的平台
青奥会举办期间，将在青奥村为世界各地的青少年选手提供灵活多样的、符合青少年特点的文化教育活动，把青奥会打造成青少年的节日。如2014年南京青奥会计划把南京打造成世界青少年之都，其特色活动有：
世界传统节日体验——青奥会举办期间，将挑选具有代表性的10～12个民族的传统节日，每天模拟一个节日，由选出的各国（地区）青少年代表轮流主持策划当天活动，邀请青奥村居民参加，开展追溯节日起源、讲述节日故事、设置节日情境、品尝节日美食、体验节日气氛等活动，让青少年身临其境，亲身感受世界各地传统文化的魅力，理解并尊重世界文化的多样性，每天沉浸在节日的氛围里，徜徉在欢乐的海洋里。
青少年狂欢节——将为本届青奥会谱写世界青少年之歌，并广为传唱。同时，在青奥村举办篝火音乐狂欢派对、青少年喜爱的世界电影展播、奥林匹克文化展览、街舞和动漫等艺术沙龙，并邀请世界各地青少年社团与当地青少年艺术社团共同上演世界民族艺术节目，让世界各地的青少年在南京这块乐土上点燃激情，尽情狂欢。
世界传统文化体验——在青奥村设立传统文化体验区，其中设立传统健身项目体验区，邀请世界青少年社团展示本国的传统民间健身项目；设立民间手工艺制作互动体验区，邀请世界各地民间手工艺者来青奥村展示交流；设立民俗文化交易区，各国青少年选手可以把体现本国文化的民间艺术品、手工制品、纪念品、珍藏品等拿到市场上义卖，最后所得款项用于资助世界贫困青少年。
原创活动区——利用青奥村居住区一楼的架空层，设立青少年原创活动区，由青奥会组委会提供活动器材设施，让世界各地青少年选手在此自主创意、设计、编排和开展各类青少年文化教育活动，展示原创成果，邀请相关人士参与交流，青奥会组委会将为活动提供便利条件。
这些活动的举办，不仅仅给青少年一个对异国文化的亲身体验，更重要的是让参与到青奥会中来的青少年感受不同国家、不同语言带来的思想文化交流的激情碰撞，让他们在南京度过美好的时光。
3. 青奥会让不良嗜好远离青少年现代青少年的不良思维意识和生活习惯已经给他们正常的生活带来了麻烦，如近视的青少年越来越多，肥胖者也越来越多……通过举办青奥会的方式可以激励青少年积极向上的精神面貌，摆脱不良嗜好。
现代社会各种各样的思想异常活跃，使人眼花缭乱，尤其是青少年正值人生观、价值观不稳定的时期，这种情况下必然会有许多思想上的迷茫、徬徨。不过，相信随着生活阅历的增长，青少年的人生观、价值观一定会逐渐成熟、逐渐稳定的，而青奥会积极向上的理念定能够给青少年的精神世界留下一笔宝贵的财富。
4. 青奥会的学习氛围让青少年的学习更有动力
每一届青奥会的举办城市都会给青少年运动员提供一个竞赛学习的平台，以另一种方式去结识一些朋友。竞技比赛时人们常说“场上是敌人，场外是朋友”，在青奥会的赛场上，“场上是朋友，场外也是朋友”，这是青奥会举办的另一个宗旨，弱化比赛结果，更加注重青少年之间的交流，激发青少年的合作意识。青奥会的比赛规则中有一些合作性比赛项目可以由两个国家的运动员自由组合，更体现了青少年运动员学会相互信任的重要性。因为信任，他们把比赛变得更精彩，使友谊更长久。
青奥会的文化教育活动将以具有互动性与创新性的各种工作作坊、论坛、艺术活动、庆典等形式，吸引世界青少年广泛参与、互动交流，让彼此之间结下深厚的友谊，实现奥林匹克文化与青少年之间的融合。用各种庆典形式来增加青少年的学习兴趣，通过各种具体的文化教育活动感知现实生活，通过各种工作作坊的形式理解各民族的传统文化，通过论坛的形式来加强他们对各民族文化的认同与欣赏。
5. 青奥会让青少年对未来的人生充满希望
每个青少年都有着与生俱来的活力与进取心。对于那些缺乏目标的青少年而言，他们真正缺乏的其实是自信，是斗志，是与人竞争、战胜自我的激励。青少年应学会如何与人沟通、良性竞争、和谐交往。而胆小懦弱的青少年也将在短期内抛弃心理障碍，锻炼团队领导力，证明自己的价值。
青奥会能给参与其中的青少年提供一个实现人生梦想的舞台，一个突破自己的舞台，一个实践自我目标的舞台，在这样的舞台中友谊将成为希望的种子，承载着青少年的梦想长成参天大树。青奥会给运动员以及所有参与青奥会的青少年一次机会，东道主城市将会给青少年提供一个开放自由的交流平台，让青少年相互了解，让他们在朋友之间自由地抒发思想感情和内心的喜怒哀乐。在一个自由开放的城市里面，来自世界各地的嘉宾可以把自己的经历给来自不同国家的人分享，让大家一起去感受他们未知的东西，感受不同国家的文化，开拓青少年的视野，为将来的人生发展奠定基础。
【第三节. 文化教育——青奥会的文化主线】
文化全球化伴随着经济全球化进程而不断加速，全球化的文化中积极向上的文化与消极文化、健康文化与糟粕文化并存，在全球化的进程中，其负面作用也必然全球化，消极颓废的文化也在全球蔓延，在体育领域中的反应，如兴奋剂、假球、体育比赛的过度商业化等，这些消极负面的文化所产生的价值取向正在侵蚀着青少年洁白无瑕的思想灵魂。
一、青奥会的文化主线
青奥会就是要借运动之体，赋运动之文化意义，予人文之精神，达教育与引导之目标，因此，文化教育活动是青奥会的文化主线。南京获得2014年青奥会承办权，标志着南京将为南京、江苏、中国乃至世界搭建一个文化教育与传播的平台。
青奥会的跨文化传播，无论是对南京的城市形象还是体育的国家话语权，都具有重要的意义。青奥会传播的核心内容是文化青奥会，虽然是一场体育的盛会，但是青奥会呈现给全球的则是其蕴涵的文化因素，为此文化教育活动才是青奥会传播的核心内容。正是基于这一理念，新加坡青奥会除了正式的赛事活动外，更多地开展了各种文化教育活动。如新加坡青奥会为运动员设计了5个主题、7种形式的50项活动。通过这些活动，运动员们了解到奥运价值观以及如何将这些价值观应用到他们的生活之中。青奥会希望通过这一系列活动，让他们学习奥林匹克主义、奥林匹克运动，以及全球化问题和体育问题；让他们学习超越自我，积极影响周围的人和环境；与其他参与者相互交流，促进对新思想的学习和新文化的探索；通过歌颂奥运价值观和世界多元文化，感受奥运精神在团结多元文化和人群方面的力量。
二、青奥会的跨文化传播
1. 利用活动的影响力，广泛进行对外文化传播
从传播学的角度来看，效果最好的跨文化传播手段并不是大众媒介，而是借助于各类活动的人际传播。通过举办活动，可以增强感染力和亲和力，改变传统媒体给人的刻板印象。近年来，我国民族艺术海外交流越来越频繁，“中国文化年”不断取得轰动效应，从而使人们进一步认识到，文化活动可以容纳更多的政治、社会、经济的信息，寓传播于文化交流之中，比一般的对外宣传方法更有效。
例如，在举办青奥会期间，举办城市不仅要组织好开幕式、闭幕式、奥林匹克教育课堂、体育与健康论坛、冠军成长讲座等各种体育文化教育活动，让受众充分感受到青奥会的魅力和激情，还要用独特的具有东道主国家的风情和地域特色的文化活动，彰显每一届青奥会的与众不同，向世界展现东道主国家面向世界、融入世界的个性化的一面。
2. 提高演绎和创新能力，积极推动文化走出去
就青奥会举办国而言，都会借此机会向世界推介、宣传与演绎本国的传统文化。例如，2014年青奥会由南京举办，届时我们可以将其当做是一次向世界展示中国、展示南京的机会，尽可能全面、立体地展示中华民族的灿烂文明、深厚的文化积淀和改革开放成果，展示南京多姿多彩的文化、各具特色的文明和最新发展成就，积极推动文化走出去。为此，南京青奥会提出了“一个主题”“两种能力”。“一个主题”就是“让奥运走进青年，让青年走进奥运”，这是南京青奥会的理念，这个理念是所有文化活动的轴心。“两种能力”则是对文化活动的具体体现：一种能力是文化的演绎能力，南京青奥会要用最精彩的内容、最精湛的表演演绎南京青奥会的精彩；另一种能力是文化的创新能力，南京青奥会要结合国际奥委会的要求和南京历史文化底蕴，创造性地设计其文化教育活动内容。
3. 加强文化合作与传播，促进文化互动
在跨文化传播的过程中，常会有因双方话语不统一而产生的“失语”现象，也会有因双方话语不平衡而产生的“话语霸权”现象。青奥会的文化活动面广量大，要学会用跨国界、跨体制的合作来填平跨文化的鸿沟。例如，2010新加坡青奥会的开幕式表演就用了不下10种中国传统乐器，如锣鼓、战鼓、古筝、琵琶、古琴等，还发动了全球青年参与开幕式表演，通过不同文化背景下的青少年来缝合文化间的不平衡现象。
南京青奥会应该是一个开放、合作的青年体育盛会，通过加强与海外各种文化集团、机构和组织的合作来进行，如将青奥会会徽、吉祥物、形象品设计，以及重要场馆的设计，重大活动的创意方案等面向全球进行公开征集等方式加强对外合作，让世界文化在青奥会中得以融合，让世界了解中国文化、南京文化，与此同时，也让中国了解世界各民族文化，实现世界各民族文化的大展现、大交流。
4. 注重参与和体验，传播健康文化
青奥会与奥运会的理念其实存在很大的不同。与奥运会的竞技性和金牌梦想有所不同，青奥会实际上是一个重在参与、调动青少年积极性、鼓励青少年参与体育锻炼的体育事件。因此，与奥运会单纯的竞技比赛和观看比赛有所不同，青奥会应该突出参与、体验和互动的特性。如新加坡青奥会期间，包含了非运动选手——青年大使和青年报道员的参与。青年大使们年龄在18～25岁之间，他们代表各国奥委会参加文化与教育计划，并且在青奥会结束后，继续在其社区推广奥林匹克价值观。来自新加坡和世界其他国家的青年报道员则是年龄在18～25岁的青年记者，他们为青奥会网站以及青奥会数字平台提供新闻、采访和报道。
