当他的孩子们七岁时，小洛克菲勒就开始向他们灌输“金钱”这一主题。他每周给孩子们三角钱的津贴，要求他们既要花，又要节储，还要施舍。每个孩子在领到津贴的同时，还会领到一个小账本。小洛克菲勒要求他们在这上面记载每一分钱的用途和时间，每项开支都要有理由。等到周末检查时，发现谁漏记一笔账，就得罚五分钱，记录无误的便可得到五分钱的奖金。
小洛克菲勒说：“我要他们懂得金钱的价值，不要糟蹋它，不要乱花乱用，要把钱花在益处。”每周只有很少的津贴，就是让他们经常处于经济压力之下。
这样，孩子们仅仅靠父母得不到太多的钱，惟一的办法是靠劳动去挣。如拍死一百只苍蝇，可得一角钱，捉住一只老鼠得五分钱，背柴火、垛柴火或锄地、拔草都能挣到钱。
三儿子劳伦斯七岁、二儿子纳尔逊九岁时，取得了擦全家皮鞋的特许权：清晨六时起床就开始擦皮鞋，擦皮鞋每双五分，长统靴每双一角。
有一年，男孩们在波坎蒂柯册创办了一个菜园，他们种的西葫芦、南瓜等获得丰收。小洛克菲勒便按市场价格向六岁的四儿子温思洛普买他种的黄瓜。而其他的孩子则把他们的产品用儿童车推到市场上，卖给当地的食品杂货店。
小洛克菲勒甚至亲自教男孩们自己缝补衣服，他告诉他们：烹饪和缝补之类决不应只由妇女来干。正因为有了这种“基本功”的训练，半个世纪后的1968年，二儿子纳尔逊的一件小事曾令美国人大开眼界：那时，纳尔逊正在竞选美国总统，一天他坐在竞选飞机上，碰巧他的裤子后缝裂开了。这位家财亿万的总统候选人，竟不慌不忙地从自己的旅行袋中取出针线包，自己动手将裤子缝好。
小洛克菲勒对子女们严格的金钱教育，使子女们养成了很好的习惯，他的五个儿子个个事业有成。
事实上，中国的富人们也越来越深刻的认识到，当今社会，如果不给孩子充分的金钱教育那是很难让他（她）在经济社会中立足的。要让孩子正确认识到钱的价值。让他们树立正确的利益价值观。这也是对孩子独立教育的重要一课。
5.富人善于利用时间学习
你如果已经周游世界各国，你或许就会发现一个奇特的现象：
在俄罗斯的车站、候机厅、宾馆，总能看到男女老少抓紧一切闲暇，都在认真地阅读书报杂志。在他们家里，很少摆有酒柜，而几乎都有制作精美、摆满书籍的书柜或书架。在冰岛，女儿嫁妆中有必不可少新制作的木质书箱，并装满了世界名著等各种读物。在以色列爱书不禁书，即使是一本攻击犹太人的书。他们这种爱书的传统由来已久，深入人心。联合国教科文组织的调查表明，在以犹太人占绝大多数的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书。全国有公共图书馆、大学图书馆1000多所，平均每4500人就有一所图书馆，在400万人口的以色列竟有890种杂志，办有借书证的人就有100万。在人均拥有图书馆、出版社和人均年读书的比例上，以色列为世界各国之最。
再看看你周围那些忙忙碌碌的人群：为什么那些智力平平的创业者，成为“挥金如土”的富人，而那些聪明人却没有做到、办到？原因何在？这至少说明，在财富素质的表现上，聪明人不如智力平平的创业者。
不可否认，许多智力平平的创业者，由于早年贫寒，没有机会受到更多的学校教育。但是，贫穷和苦难不仅磨砺了他们的意志，也激励了他们对财富和学习的渴望。当他们融入到创富的洪流以后，在繁忙的经营活动中，也丝毫不会懈怠对书本知识的求索。为了提高自身的文化素质，他们中的大多数都能努力学习，不断充实和完善自己的知识结构。这些年书市上管理书籍的畅销就充分证明了这一点。对创业者来说，因经营业务的需要和实现自己理想目标而产生的动力，使他们在这方面的学习更为自觉。
据观察，中国入世以来，中国众多的大大小小的老板们和创业者，他们正在阅读的书有：《杰克·韦尔奇自传》、《杜拉克管理思想全书》、《一个美国资本家的成长——世界首富沃伦·巴菲特传》、《科特勒看中国与亚洲》、《谁动了我的奶酪》。也就是说，中国富人正在进行的修炼是：向韦尔奇学习CEO，向杜拉克学管理，向巴菲特学投资，向科特勒学营销，向约翰逊学变革。
中国富人层的增加，中国民营企业的成长，与这种修炼有着异常紧要的关系。但是，应该说，这种文化修炼，对中国富人层尤其是想要致富的人仅仅只是开始。因为你刚刚才下定创富的决心，树立创富的新观念，你的事业还在起步。为了实现自己的理想，达到成功的目标，你必须下定刻苦学习、终身修炼的决心。
首先，致富者要明确学什么，除了上述的五种修炼以外，更应当学习各种有关的理论和实践知识，学习创业精神，要树立起对事业无限忠诚，无限热忱的精神；要树立起敢于改革，敢为天下先的创新精神；要树立起坚忍不拔、无所畏惧的精神。创业者包括富人有了这种精神，就能在创富中敢闯难关，走向全国，走向世界。
其次，怎么学？主要从两个方面努力：
首先，挤出时间，尽可能利用一切的空闲时间学习。
19世纪加拿大著名医师，医学教育家奥斯勒是个善用时间的巨匠。为了从时间里挤时间，他定下一个制度，睡觉前必须读15分钟的书。不管忙碌到多晚进卧室，就是凌晨两三点钟，他也一定要读15分钟书才入睡。奥斯勒计算过，就一般人的阅读速度而计，可达到一分钟读300宇的水平，15分钟便能读4500字，一周可读3.15万字，一个月读12.6万字，一年将读151.2万字。如若一本书以六七万字到十几万字计，平均以7.5万字计算，一年就可以读完20本。而奥斯勒的这种睡前读15分钟的制度整整坚持了50年之久。50年即18300天，共读了8235万字约1098本书。每天睡前读书15分钟，使奥斯勒的生命获得了充实和幸福，使他补足了业务专长的营养，还使他博学多才，有了医学以外的丰厚修养。
人生苦短，也许我们无法延长自己的生命，但可以充实人生的内容。就像奥斯勒那样牢牢地抓住每天晚上睡前的15分钟，并且坚持下去，那么你也能够创造出生命的神奇。
其次，学习致富项目的有关知识。
法国人胡雅特，为了使旅馆业干得更好，除了在业务学习上痛下功夫外，还把所有的闲暇时间用来学习英语和德语，努力提高自己的语言知识能力，以便与各国客人打交道，最终成为国际旅馆业的大亨。
葛鲁莱是纽约中央铁路局总经理，是个好学善学之人。12岁时，就在铁路上做送信工作，事事主动，整天忙个不停。到了晚上，更自觉地学习电报技术。他把掌握电报技术当做自己将来发展的目标。同时，他对与铁路有关的其他知识通过苦心学习，几乎无不熟悉通晓。因此，得到了人们的普遍赞扬。他的“学养有素和才干非凡”使他登上了总经理的宝座。
6.富人给自己拟定学习计划
有一篇关于时间的文章曾在网络上流传一时，文章内容谈的几名大学生讨论时间的宝贵和短暂。
文中是这样写的：
一天晚上，我们几个在宿舍喝酒、打牌，打得正浓时，有人突然蹦出了一句：人活一辈子到底有多少天？
有的人按开了计算器：
按70年计算，每年365天，共2万5千……才2万多天啊？大家一下子惊呆了，半天没有人吭气……20岁前什么也干不了。
有人接着说，那就只剩1万8千多天了，50岁以后更是明目黄花了……还只剩1万零9百多天。睡觉时间呢？该减去1/3，剩下7千3百天了！吃饭，上厕所，看电视、事假……加一块算1/3吧，还剩4千8百，再剔除吵嘴，瞎侃，闹别扭，电话里逗乐的时间，还剩3千6，十年整……最后，大家都嚷累了才停下。
生命中的每一个日子都是历历可数的……那一晚的酒有没有喝完，怎么散的都已经忘记了，只朦胧记得大伙儿的红眼睛相互对望，身上直淌冷汗。
这篇文章让人震动不已，大学生们用最明了的数字，翻译了人生的短暂和时间的宝贵。这说明靠有限的青少年时期的学校学习是远远不够的。
对于富人来说也是如此，你绝不能光吃老本，而应当不断地学习，才能面对知识更新的挑战。
学习的终生化简言之就是人生学习化。若让人生成为“学习化的人生”，就要不断在实际生活中学习，真正做到“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学”。学习化，不仅是人们在新世纪的最佳生存方式，还是家庭、企业、国家在新世纪的最好生存方式。你必须终身不断地学习。不要再把人生机械地划分为“读书”和“工作”两个阶段，学习伴随一个人从出生到死亡的整个过程，包括学校教育和非学校教育、正规教育和非正规教育，生计教育和闲暇教育。它是你得以发展和进步的永久性动力，如同汽车加油站一样。
因此，我们可以这样说，学习是一种终身的权利，你在任何年龄阶段都有权利享受与之相适应的教育。在社会大学，人们对学习的选择则更为自由，更为多样化和个性化。
富人如果不想停滞不前，不想被越来越激烈的竞争所淘汰，就要不断学习。
一家举世闻名的会计师事务所在某所著名大学招聘员工，它招聘的条件并不要求员工必须是会计专业出身或者有会计实务经验，却要求外语能力与计算机能力必须出众。它解释道，这并不是表示他们需要外语与计算机人才，这两项能力出众只意味着你已经具备学习的能力。
在这里，它最看重的不是你现在拥有什么，看重的是你有没有学习能力。因为学习能力是你应对高速变化的时代的最重要的能力。
大家知道，微软公司那富于神话般的发家史，它在成长起来之后，骄狂不可一世，俨然以信息行业里的霸王自居。
比尔·盖茨曾在短短的6个月时间内就使微软公司的资产达到80亿美元，员工达到2万多人，可是他未能觉察信息行业内所发生的根本性变化，失去了唾手可得的新机会。
因为，当时微软公司的高层经理们没有关注互联网的发展，直到1995年8月视窗95上市后，他们才全力投入互联网。这时，抓住时机先投入互联网的网景公司的股票在发行后的第一天就从28美元涨到58美元，在其股票上市19个月后，网景公司的总裁便成了亿万富翁。
比尔·盖茨是在微软公司成立12周年后，才达到这个水平的。而且，1995年11月6日，因为微软公司在互联网领域没有成绩，戈德曼·萨克斯公司在“推荐购买”表中去掉了微软公司的股票。
1996年6月，比尔·盖茨将注意力转向公司网，可比尔·盖茨承认必须用一年的时间，才可能摆脱困境，那是因为他错过的不是一点点机会。
信息行业的发展变化，让比尔·盖茨这样的天才富人也很难见其迹。他竟将互联网这一世界性的趋势忽略了，虽然后来他采取强力措施在中国发展家电接网业务，但那时已经江山变色，为时晚矣。
在这样一个需要终身学习的时代，不管你制订的学习计划是什么样子的，都首先要确立这样一种信念：不管将来从事什么职业，都要善于总结经验，进而贡献于社会。
在此基础上，如果你有更大的才能的话，广阔天地任你纵横驰骋。有无穷的机会，无数的行业值得你为之奉献。
7.富人不断学习，提高自己的竞争力
竞争力来源于实力，而实力不是天就有的，必须要不断的树立目标，通过学习来实现目标才能达成，在竞争时如果你想取得胜利就必须拥有这两个前提条件。
定位决定地位，而所谓的地位即就是目标，一个人有怎样的目标才可能有怎样的人生。俄国伟大作家列夫·托尔斯基说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，就没有生活。”其实成功的人和不成功的人，有竞争力的人与无竞争力的人之间，重要的差距就在于有没有为之奋斗的目标。有竞争力的人，奋斗目标明确，他们深知实现目标的不易，所以就奋发图强，坚持不懈地朝着目标努力；而那些缺之竞争力的人，他们没有明确的目标，也没有为实现目标而制定计划，“当一天和尚撞一天钟”，最终在竞争中处于不利地位甚至被淘汰。
