**有句话是：“一花独秀不是春，百花齐放春满园。”
用“钉字”的精神学习的**，并不满足于自己一个人进步，他还希望班里的同志、身边的人同他一起进步。
**班里有个叫小乔的小战士，干起工作来非常认真，为人也很随和，但就是文化程度不高，不爱看书。平时笑逐颜开的他，一旦提起学习，他就会表现出一副愁眉苦脸的样子来，对他来说，看书学习比打仗都难。为了帮助小乔改变他不爱学习、不爱看到书的毛病，**每次看书时，都会提出一些问题和小乔讨论，并找准时机给他讲学文化的重要性，甚至还会给他讲一些学习的好方法。
在**孜孜不倦的影响下，小乔对学习有了一些兴趣。看到小乔愿意学习了，**就更高兴了，经常把自己“移动图书馆”里的书借给小乔。一段时间后，小乔在学习上也明显进步了很多。有一次，班上对战士们的语文水平进行了测试，小乔竟然得了一百分。
“我……我还能得一百分？”小乔激动得都有些结巴了，原本对他来说，学习比敌人还可怕，没想到比敌人还可怕的学习，竟然被他征服了。
小乔拿着卷子，高高兴兴地去找**。
“看，我得了一百分！一百分！”小乔大声说。
“太好了！我说你一定可以的吧！”**表现得比小乔还高兴。
“这一百分，有你的五十分！”小乔认真地说。
“这都是你努力的结果！”**拍了拍小乔的肩，继续说：“那咱们以后继续努力，一起进步！”
小乔点了点头。在学习上有了自信的小乔，有次在**教他算术的时候，他是怎么都不明白，慢慢地不耐烦起来，他突然把手里的笔一扔：
“这，太难了！真的太难了！什么加减乘除！脑子都弄乱了！”小乔嚷嚷着。
“慢慢来，慢慢来就好了！”**鼓励他。
“不学了，咱底子薄，学不会！”小乔垂头丧气地说。
“没有什么是学不会的。当初你学语文的时候，不是也嚷嚷着学不会吗？难吗？可是最后呢？你不是还考了个一百分吗？现在觉得语文不难了吧！算术也一样，如果你能认真学的话，也是会学会的，我帮你！咱们一起学习！”
**说完，拿过算术本，又开始耐心地教起来了。接连教了两天，小乔还是觉得自己脑子里是一团糨糊，无法理解，他的学习信心又没有了，还说从小朋友们都说自己笨，念不出来书。小乔有了破罐子破摔的想法。
“小雷，你别教我了！我真得学不会，我就不是学习的料！不要再浪费时间了！我们出去打篮球吧！”小乔说完，抱着个篮球出去了。
**也开始犯愁，他想，怎么就教不会小乔呢？是不是自己的讲解方法有问题？怎么才能让小乔重鼓学习的勇气？
有一天，正看报纸的**，突然被一篇文章吸引住了，他看完后，马上找到了小乔，兴奋地说：
“看，这文章我觉得就是写给你的！”
“什么文章是写给我的？”小乔一脸疑惑。
“你自己看！”**把报纸递给了小乔，小乔瞅了一眼，看到了一张照片，照片上的毛主席正在给战士讲课。小乔激动起来。
“是毛主席，是毛主席在教战士学习吗？快，快帮我念念！你认识的字多！”小乔对**说。
**的嘴角露出了微笑，他知道，有效果了。
**仔细地给小乔读了起来，在读的时候，他还特意把毛主席的话加重了语气。因为他知道，小乔和他一样，对毛主席非常尊敬，毛主席说出的任何话，都会对他有所影响。
小乔从**所读的内容中，知道毛主席非常关心战士们学习文化的情况，而且还说对战士来说，学习和拿枪一样重要。
“毛主席，您老放心吧！我一定会把算术学好的，不管遇到多大的困难我都会去学的！”小乔向毛主席保证说。
**见小乔对学习又有了信心，非常高兴，他马上拿出准备好的一个本子和钢笔递给他。
“给我的？那你用什么？”小乔看着本子和钢笔，有些不好意思接。
“我那里还有呢！你快拿着用吧！”**把笔和本子塞在了小乔手里。小乔看看手里的书和本子，又看看**刚刚念过的报纸。
“我一定会好好学的！不辜负毛主席的教导。”小乔像是在对**说，又像是在对自己说。
“嗯！我和你一起努力！”**握住了小乔的手。
此后，**再教小乔时，小乔也就很耐心地去听了，遇到不懂的问题，他也会主动去问。过了一段时间，**出了几道算术题让小乔做，小乔接过题目一看，不再愁眉苦脸，而是开心地说：
“我会做，我会做，你讲过的！”
小乔一边说，一边拿出**给他的钢笔，仔细地做了起来。做完后交给**，**一看，竟然全对。
“小乔，我说你一定行的吧！你进步太快了！”**高兴地跳了起来。
小乔既开心又不好意思地笑了。
“都是你帮我，我才有进步的！”小乔真诚地说。
“天下无难事，只怕有心人！只要肯钻肯学，没有过不去的坎！”**说。
小乔点了点头。
战友们都说，只要**出现在那里，那里就会刮来一股春风，温暖着大家。而对于**来说，关心他人永远比关心自己重要。
**总是这样满腔热情地帮助同志。“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”他一直都在这么做。
**的班上有个小周，是个乐观开朗的小伙子。有一天，小周接到了家里的一封信，看过后便整天愁容满面，心事重重。这些情绪的变化都被细心的**看到了，别人接到家信都是开开心心的，他怎么反而不开心了呢？**有些疑惑，便去问小周：
“小周，你是遇到什么难事了吗？”
“没有！”小周摇了摇头。
**再问，小周还是坚持说没什么事。**不放心，找到了和小周关系好的老乡，这才知道原来小周的父亲得了重病，小周在为父亲的病担心，但又不愿请假耽误自己的工作。
**想了想，问小周的老乡要了小周家的通信地址。然后以小周的名义给小周的父亲写了一封信，并且还寄去了十元钱。
一段时间后，小周收到了来自家里的一封信，信里说，小周寄回去的钱他们已经收到了，还说他父亲在吃了药后，病情也有好转，并且还让小周安心工作，不要惦记家里。
小周感到非常奇怪，心想：“这是怎么回事？我没有往家里寄钱呀！是谁寄的呢？”
小周悄悄问自己的老乡和朋友，那位给了**地址的老乡说：“可能是**给寄的吧！他问我要你家的地址了，我当时问他干什么用，他也没有说。”
小周一听，便知一定是**，他激动地说：“肯定是他，一定是他，他经常帮助战友们！”
是的，**经常悄悄地帮助宿舍里的战友们洗衣服、洗袜子，洗的时候，看到有破洞，还会补得好好又放到原地，战友们问的时候，他也不承认。直到有人亲眼看到，他才淡淡地说一声：“这都是顺便的事！互相帮助嘛！”
“一定是他做的！”小周说完，转身跑去找**，问了好几遍**才承认。小周眼含热泪地说：
“谢谢你！”
**呵呵一笑：“不用谢！我们同志之间，就要互帮互助嘛！”
还有一次，同班战友小韩在检查车辆时，由于不小心，棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了个洞，累得又困又乏的他，回到宿舍后就捂着被子睡着了。
**从外面回来后，看到了小韩放在椅子上的那条有洞的棉裤。他想，天气这么冷，小韩如果明天还是穿着这条棉裤去出操和出车的话，一定会冻得生病的。
于是，他顾不上自己的劳累，拿起了小韩的棉裤，想给他补一下。但又找不到合适的补丁布。怎么办呢？**把自己上下身看了个遍，猛地想起自己棉帽里的衬布补小韩的裤子很合适。
就这样，**拿起自己的帽子，将里面的衬布拆了下来，然后又一针一线地给小韩补在了棉裤上，悄悄地放回原处。
第二天，小韩穿的时候并没有发现，等他出操回来，和大家一起围着火炉烤火的时候才发现棉裤上的洞没有了，他惊奇地叫道：“太奇怪了，我裤子上的洞怎么没有了？是谁给我补的？”
大家你看看我，我看看你，都摇摇头。**在一旁也不吭声，低下头给炉子加煤。
过了一会，从外面进来一位战士，小韩又去问他，他才说：“是**给你补的，为了给你补裤子，他半宿都没睡觉，而且还是用他帽子里的衬布给你补的呢！”
小韩激动地抓住了**的手，说不出话来。
“没事的，这都小事情！”**笑笑说。
小韩和战友们再次被**的举动感动了，每个人的心里都觉得暖烘烘的。此后，如果有人提起**，问他是怎么样的人时，他的战友们异口同声地说：“他对同志就像春天般的温暖！”
