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第14章 自立自强,重视培养男孩的独立性(1)

穷养男孩有一个关键,就是我们是否能让他在精神上感到富有。而精神富有的前提就是他能自立自强。因此,我们要重视培养男孩的独立性,引导他走自立之路、做自强之人。那么,无论将来的生活多么不尽如人意,男孩都能坚强地面对,进而渡过重重难关。

42. 有意识地让男孩吃点苦,经历风雨

俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”意思是说,宝剑之所以锋利,梅花之所以清香,是因为它们都经过了很多磨砺和苦难。换言之,一个人要想有所作为,必须要从小学会吃苦,要经历风雨的洗礼。

然而,在当代家庭中,男孩是整个家庭的希望,是家里的小太阳,很多父母对他是百依百顺,生怕不能给他提供富裕的生活,更别提什么吃苦教育了。因为,很多父母都有这种观念:“我小时候吃的苦已经够多了,绝不能再让孩子像我们一样吃苦了。”

结果呢?很多男孩生活在我们专门为他打造的“蜜罐”里,变成了“衣来伸手,饭来张口”的小皇帝。那么,他必然事事依赖于我们,既体味不到生活的疾苦,也不会有克服困难的勇气和决心。而且,如果男孩从小没有吃过苦,那么当他长大之后,离开了父母和熟悉的环境,他可能将会吃更多的苦。

孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”香港首富李嘉诚曾经说:“如果没有年少时那难以忘怀的吃苦时光,恐怕不会有今之李嘉诚。”的确,自古至今,很多大有成就的人,都从小经受过贫穷苦难的洗礼。

“男孩要穷着养”的教育理念,就是在提醒我们,对男孩不要太溺爱,要多让他吃点苦。从某种意义来说,“吃苦”是对男孩的生活能力和毅力的一种磨练。男孩可以从吃苦中获得人生的宝贵财富,而迎接他的将是幸福、美好的生活,正所谓“苦尽甘来”。

因此,我们有必要补上这一课,有意识地让男孩吃点苦,让他独自去经历风雨,让他接受一些生活的磨练。

l别总是和男孩一起面对风雨

在男孩成长的过程中,他难免会遇到各种各样不如意的事情。这时候,如果我们能够及时安慰一下男孩,肯定会给他带来温暖和力量。但是,如果我们总是和男孩一起面对人生的风风雨雨,总是帮助他渡过难关的话,那么他的依赖感自然会骤升。

事实上,当男孩面对风雨的时候,正是让他接受吃苦教育的大好时机。这时候,我们要适当地对男孩“狠”一些,要学会放手,并鼓励他勇于独自去面对。如果男孩向我们求助,我们一定要控制住想要帮他的那股冲动,可以简单提醒他解决问题的大概思路,然后再让他自己去解决。

比如,男孩骑车遇到了一段泥泞路,这时候,我们不要急于帮助他,而是鼓励他自己想办法解决。如果他无论如何使劲推都推不动,我们可以提醒他看一下沾满了泥巴的车轮。这样一来,男孩自然就会想到解决这一难题的方法。当男孩通过自己的努力战胜了困难时,他的内心一定是无比快乐的。

l寻找身边的机会,让男孩吃点苦

志伟的家庭条件非常优越,但是妈妈却非常注重培养他的吃苦精神。虽然家里有私家车,但妈妈却很少让他坐家里的车上学,而是常常带他去挤公交车。因为妈妈认为,在拥挤的公交车上,志伟能够感受到挤车上学的辛苦。

而且,每当节假日的时候,妈妈还经常带志伟去爬山,并让他背着装有水、零食的背包。一开始的时候,他根本吃不了这个苦,嫌走路太累,嫌背的背包太沉。但是在妈妈的鼓励下,他慢慢学会了吃苦,并咬着牙坚持了过来。

事实上,真正的“吃苦教育”就应该像志伟妈妈做的这样,有意识地让男孩吃苦,但又不让他察觉到自己正在吃苦。

所以,只要我们用心,一定可以在生活的点滴中找到很多让男孩吃苦的机会。比如,我们与男孩一起外出时,让他自己拎着需要带的东西;让他分担一定的家务活儿,尤其是一些力气活儿;等等。在这种不知不觉的锻炼中,男孩就会慢慢具备不怕吃苦的精神。

l让男孩吃苦也要有个“度”

凡事都要掌握一个“度”,让男孩吃苦也是一样。我们千万不要为了让男孩吃苦而吃苦,也不要给他安排过于繁重而艰苦的任务。否则,不但无法让男孩学会吃苦,反而会激起他对吃苦的厌烦情绪。对此,我们要根据男孩的年龄和性格特点,采用“循序渐进”的方式,选择适合他的吃苦训练方式。

43. 告诉男孩:这件事你要自己作决定

一般来说,五六岁的男孩已经具备了判断简单是非的能力。这时候,我们应该多让男孩自己作决定,从而培养他独立决策的能力。

然而,很多妈妈总是以男孩“年龄小”、“经验不足”、“爱冒险”为由,把他的决定权牢牢地握在自己的手中,千方百计地为他设计未来。

我们这样做,美其言曰是“为了男孩好”,实则是真正害了他。有的男孩变得胆小怕事,处处依赖我们,没有主见,缺乏判断力,更缺乏责任心;而有的男孩变得叛逆,处处与我们作对,使亲子关系变得紧张、恶化……

如果我们能够把决定权交给男孩,那结果将大不一样。

一天晚上,儿子忧心忡忡地对妈妈说:“妈妈,我想和您商量件事。”

妈妈立即放下手中的事情,对儿子说:“好啊,说吧!”

“我们班正在竞选班长,很多同学都支持我,但是我拿不定主意。”

“那你是怎么想的呢?”

“我也想参加竞选,锻炼一下自己的能力。但是,我又怕竞选不上丢面子,也怕竞选上后影响学习。”

妈妈笑着说:“你考虑得还全面,有进步啊!当班干部肯定可以锻炼你的能力,至于会不会影响学习,还要看你自己怎样去权衡它们之间的关系。即使没有竞选上,也不要怕丢面子,因为能参加竞选已经代表你很优秀了。不过,这是你的事情,最终还是要你自己作决定。”

“好吧,我再好好考虑考虑吧!”

第二天一早,儿子高兴地对妈妈说:“妈妈,我决定了,我要参加竞选。”

妈妈拍拍儿子的肩膀,说:“好儿子,妈妈支持你!”

这真是一位有智慧的妈妈。当儿子面对决定犹豫不决时,妈妈没有替他作决定,而是询问他是怎么想的。当儿子把自己的想法说出来之后,妈妈既帮助他进行了合理分析,又打消了他的顾虑,而最终还是让他自己作决定。

事实上,当男孩听到我们对他说“这件事你要自己作决定”时,他会感到特别高兴。因为,这代表着我们对他的尊重和信任。而任何一个男孩都不会辜负我们的这份尊重和信任,他会将其化为动力,督促自己努力做好应该做的事情。

可见,让男孩自己作决定,是培养他自主意识和责任意识的重要方法,并有助于他尽早走向独立。因此,我们要把决定权还给男孩,要对他说:这是你自己的事情,你要自己作决定。

l提醒男孩,不要轻率作出决定

相对于女孩而言,大部分男孩都爱冒险,更容易冲动。因此,当我们让男孩自己作决定时,一定不要忘了提醒他:每一个小决定都可能会影响整件事情的发展,所以要把事情的各个方面都考虑周全,一定不要轻率地作出决定。

另外,我们还要告诉男孩:一旦作出了决定,就要为此负责,要承担这个决定所带来的一切后果,哪怕是不好的后果。这样一来,男孩就会产生责任感,就会更慎重地作出决定。

l必要时,帮男孩作决定

必要的时候,我们要帮助男孩作决定。不过,帮也有帮的艺术,不是瞎帮,而是有选择性地帮。

比如,对于年龄小的男孩,当他面对众多选项时,可能很难马上作出决定。这时候,我们不妨为他提供几个合适的选项,然后让他在这几个选项中作决定。这样做可以帮助男孩建立自主决定的意识。

再比如,当男孩作重大决定时,如择校的问题,我们不能撒手不管,可以帮助他收集一些相关的资料,和他一起了解、分析资料的内容,找出各个选项都有哪些利弊,然后再由他自己作决定。

总之,我们既不能替男孩作决定,也不能任由他盲目作决定,而是要根据他的年龄、能力及需要作决定的事情掌握好尺度,引导他作出适合自己的决定。

l以实际行动支持男孩作的决定

当男孩经过认真思考对某件事情作出决定之后,我们都要及时给予回应。如果他的决定是切实可行的,我们要给予支持。而这种支持不只是口头上的“我们支持你的决定”,更是要作出实际的行动。也就是说,当男孩执行决定的时候,我们不要处处干涉、控制他,而是要鼓励、相信他。

如果男孩所作的决定有明显的不足和纰漏,我们要在尊重他的基础上帮助他分析原因,并心平气和地向他提出合理化建议,而不是用父母的“权威”压制他。

44. 尊重男孩的知情权,不向他隐瞒什么

男孩是一个独立的个体,凡是与他有关的事情,他都应该享有知情权。所谓知情权,就是知道真相的权利。当男孩提前预知了事情的真相和可能要遇到的问题之后,他在心理上就会有所准备,从而勇敢地面对即将发生的事情。否则的话,男孩会变得无所适从。

就拿带男孩去医院打针这件事情来说吧!很多妈妈都会这样哄骗他:“妈妈一会儿带你去一个好地方,那里有很多好玩的东西。如果你听话,我就会给你买好吃的。”当他听到我们这样说时,他自然会非常高兴。于是,他就会毫无防备跟妈妈去医院。

结果呢?当男孩在毫无准备的情况下来到医生面前,并任由医生摆布他的身体时,他不知道下一秒会发生什么,他的内心将承受着巨大的恐惧感和不安全感。而且,当他感受到打针的疼痛之后,他不再认为这是妈妈所说的“好地方”,会有一种被骗的感觉,进而就会丧失对妈妈的信任感。

我们来看看印度前总理甘地夫人是如何做的吧!

甘地夫人的儿子叫拉吉夫,在他12岁时,因病要做一个手术,他感到非常紧张、恐惧,医生便叮嘱甘地夫人用“手术并不痛苦”这种善意的谎言来安慰他。

但是,甘地夫人却坚决反对,她认为,儿子已经懂事了,用谎言安慰他反而不好。于是,她来到儿子的床边,平静地说:“可爱的小拉吉夫,妈妈想告诉你,手术之后,你有几天会相当痛苦,但这种痛苦是谁也不能代替的,所以你必须要有精神上的准备。哭泣或喊叫都无法减轻你的痛苦,还可能会引起头痛,所以你必须勇敢地承受它。你已经是个男子汉了,妈妈相信你一定会战胜病痛的。”

手术之后,拉吉夫没有哭,他勇敢地忍受了疼痛。

这真是一位有智慧的母亲,她不仅鼓励儿子勇敢地忍受了手术所带来的痛苦,更培养了他直面挫折的意识和承受挫折的能力。

事实上,我们让男孩知道事情的真相,不仅体现了我们对他的尊重,而且可以让他对将要发生的事情有所准备,从而更顺利地做好每件事。

所以,凡是有关于男孩的事情,如请家教、择校、报兴趣班等,我们都应该提前告知他,并征求他的意见和想法。

此外,男孩也是家庭中的一员,理应与家庭中的其他成员享有同等的权利,理应知道家里的大小事情。然而,很多妈妈却认为“孩子还小,让他知道家里的事有什么用啊,他又不能帮什么忙”。于是,这些妈妈都会尽力向男孩隐瞒大人的事或家里的事。

比如,当我们在工作中遇到困难时,敏感的男孩会从我们的表情、言谈举止中看出我们的心情不好。这时候,如果他问我们:“妈妈,发生什么事情了吗?”可能很多妈妈都会说:“没什么,大人的事你不要管!”

男孩就会想:脸上明明都表现出有事了,还说没什么。这样一来,他可能就会产生被父母孤立、轻视的感觉,也可能会因此而不再信任我们。而且,他还可能会根据自己所发现的蛛丝马迹去猜测事情的“真相”,可能会把事情想象得更糟糕。

如果我们可以诚实地告诉男孩:“妈妈在工作中遇到了一些困难,不过,你不用担心,我会努力把事情处理好的。”那么男孩就会觉得,我们很重视他,并愿意把自己的处境真实地告诉他。即使他现在还帮不上忙,但是他心里却觉得很踏实。而且,当男孩知道我们在工作中遇到困难时,他会变得更懂事,会懂得体谅我们;当他看到我们如何面对、解决困难时,他也会像我们一样去面对、解决自己的困难。

可以说,我们让男孩拥有知情权,既是对他的尊重,又是在培养他的独立意识和责任感。而且,男孩会因为自己被父母重视而产生良好的情感体验,会有一份担当,会更加爱父母、爱家庭。

肖波10岁了,父母最近打算买套新房子,由于家里的积蓄不够付全款的,所以他们每个月都要偿还一笔贷款。妈妈觉得这是一件重要的事情,应该让肖波知道真实的情况。于是,妈妈就把整件事情都告诉给了肖波。

肖波感受到了妈妈对他的尊重,表示理解并支持妈妈的决定。而且,肖波还把自己存的压岁钱交给了妈妈,让妈妈去还贷款。从此之后,肖波自觉地节约用钱,也没再缠着妈妈给他买名牌衣服。看到肖波这么体贴、懂事,妈妈感到很欣慰。

如果肖波没有提前知道家里买房的事情,他可能会觉得父母不够重视他。如果肖波不知道父母每个月都要还房贷,他可能不会拿出自己的压岁钱,也不会自觉地节约用钱。正是由于妈妈尊重了他的知情权,才让他变得如此体贴、懂事。

在原则上,我们要尊重男孩的知情权,不向他隐瞒什么。但是,在实际操作中,我们也要根据男孩的年龄、性格特点、认知水平、心理承受能力及面对的事情等情况,选择是否应该让他知道真相,或者是采用“循序渐进”的方式让他了解真相。

45. 男孩之间的小矛盾,妈妈不要参与

相对于女孩而言,男孩更好动、好斗、爱冒险、爱冲动。所以,在与人交往的过程中,男孩与同学、朋友之间难免会因为一些小事情而发生矛盾。然而,一些妈妈却不忍心看到自己的男孩受一丁点委屈,总会出面调节男孩之间的矛盾。

一天,东东和邻居家的小弟弟在客厅玩积木。不一会儿,东东跑过来,对妈妈说:“妈妈,伟伟抢我的积木。”

“哦,妈妈看看是怎么回事。”说着,妈妈跟着东东来到了客厅。

东东说:“我正玩得好好的,伟伟就把我的积木抢走了。”

“没关系,还有这么多积木,你可以玩其他的啊!”

“我就要那个,就要那个。”

“好了,你是哥哥,你要让着弟弟,等弟弟玩完了,你再玩。”随后,妈妈对伟伟说:“伟伟啊,你们要轮流着玩。等你玩完了这个积木,就给哥哥玩一会儿啊!”

就这样,两个人又高兴地玩了起来。

东东和伟伟之间的矛盾虽然解决了,但是妈妈的参与,会使东东丧失直面矛盾的勇气和化解矛盾的能力,甚至会让他变得有恃无恐。那么,男孩将会遇到越来越多的矛盾,而我们将忙于如何把他从矛盾中“解救”出来。

事实上,男孩之间发生矛盾是很正常的事情,并没有我们想象得那么复杂。很多时候,是因为我们的介入,使他们之间的矛盾复杂化了。

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