登陆注册
1730500000026

第26章 宝宝的情绪与社会性(2)

因此,在婴儿早期,帮助婴儿建立自我的认识是很有意义的。以往的研究发现,照镜子,让婴儿认识镜像很有效,所以从3个月起,就应当与婴儿玩照镜子的游戏。过了一段时间后,一边照一边还要说话,让婴儿在游戏中伴随对语言的理解和模仿,理解成人用词的含义。

应当注意,当孩子2岁以后,尽量少用“宝宝”或小名指称孩子,而尽可能用人称代词,孩子开口说“我”会越正确。当然由于“我”指代自己,与孩子用其他人称代词不同,成人除了示范以外,仍要通过游戏进行。比如孩子你我不分,讲不清“给你”还是“给我”,就不给他需要的东西等。

怎样教导宝宝听话

孩子有时表现出来的不听话,会令成人感到束手无策,而形成这种局面有许多原因,成人要做具体地分析,然后才能实施相应的教育方法。

(1)与孩子建立和谐的亲子关系。在平时与孩子的接触中,多用肢体语言来让孩子体会到你对他的关爱。当孩子成功时,你点头赞许;当孩子遇到困难时,你主动去帮助;当孩子要与你亲近时,你要满足孩子的情感需求。所有这些都向孩子表示了成人对他的爱,说明孩子在成人心目中的重要地位,使孩子体会到这种爱。

(2)使建立的亲子关系进一步深化。当孩子不能自主活动时,成人需照料他,当他一旦能自由活动时,成人要多花时间陪他玩,做游戏,用共同的活动来加深互相的理解和感情。

(3)使用孩子理解的语言对他提要求。例如,当叫孩子吃饭时,他不吃却把饭撒了一地,这时的指责只会使孩子变得更加“不听话”,不妨试试游戏的语言:小小鸡,快快来,吃吃香香的米饭,身体长得快。孩子很乐意成为小小鸡,这样他在游戏情景中便会主动吃完自己的饭菜。

(4)成人对孩子的要求始终要一致,否则会使孩子无所适从,也会导致不知与成人怎么合作,从而变为“不听话”。

让孩子听话,同时别忽视孩子自己的想法,这样才能使孩子在听话的同时,也能在个性上、品质上同样得到完善。

如何对待宝宝哭闹

哭,是一种不愉快的情绪反应。孩子的哭有时是来自生理上的,如饿了哭、疼痛了哭、恐惧了哭等;有时是来自孩子的心理需要,如当他玩具没得到时要哭,有时因不顺心而哭,有时遇到陌生人也哭等。

如何来对待孩子的大哭大闹呢?关键要分析哭闹的原因,同时采取有效的方法:

(1)属于情感缺乏,要引起成人关注的。成人不妨采用抱抱、亲亲等身体的触摸来满足孩子,使其情绪好转起来。

(2)用哭闹来达到目的的。成人一般可采用说理,给孩子讲一些他们能听懂的道理,千万不要迁就,至少让孩子知道自己错在哪儿,应该如何改正。

(3)由于霸道不讲理而哭闹的。这时,家长最好是采取冷处理的方法来淡化孩子的行为,等孩子情绪稳定时,再与他讲道理。有时也可以与孩子商量让他哭上多少时间,使孩子把单纯的哭闹情绪转移到时间的控制上,既满足了孩子哭的情绪,也防止了孩子一味地哭闹下去。

总之,对孩子大哭大闹不能用一种方法来对待,应多从孩子生理、心理特点出发,正确分析、理解孩子的行为,这样才能对症下药,有利于孩子的健康成长。

宝宝咬人正常吗

孩子咬人正常与否,这一问题不能一概而论,一般要视孩子的年龄而定。孩子大约在半岁左右开始萌发乳牙,由于牙床痒或者是饥饿想吃食物而一时得不到,就会发生咬人现象,这是生理上的需求。1~2岁孩子的咬人,一般是在模仿父母或者是与人交往时逗他的亲咬动作,因这时孩子的语言词汇掌握得很少,无法用完整、正确的语言来表达自己的愿望与需求,只能借助于身体的某个部位来表达自己的需求,就发生了咬人这一现象。一般来说,这个年龄孩子咬人的习惯不会持久,亦属正常。孩子约3岁时,已经可以用语言表达自己的意愿,如果还是经常咬人,那就不正常了。孩子的相互关系,孩子的道德行为,这时正在初步形成,而行为会养成习惯,习惯会形成性格,因此应引起家长注意。

讲道理能改正吗?那要根据不同年龄孩子的生理、心理发展特点,采取相应的措施。孩子因出牙而咬人,就给他吃些烤黄的馒头片、面包片或饼干之类的质地松软,又有些硬度的固体食物。1~2岁的孩子处在动作模仿、语言理解的阶段,无论如何大人再不能以咬来表示爱,同时注意语言的训练,特别是教会他一些文明、礼貌的语言,并培养孩子友好、礼貌地与人相处。当孩子有完整的语言表达能力后,还是经常出现咬人的现象,应从正面教育。可设法让他知道,咬人的行为是不对的,小朋友、老师、爸爸、妈妈都不喜欢,或者以讲故事、情景表演等形式,使他意识到咬人的孩子是不受欢迎的,同时多观察,多引导。一旦孩子有进步,就鼓励表扬,让孩子变得懂事明理,养成良好的行为习惯。

帮助宝宝克服胆小

胆小害怕是一种消极的情绪。它能作为警戒信号,避免危险发生,但它影响认知活动,可使人感知狭窄、思维刻板,想象力、创造力受到阻碍,还能促成胆小、怯懦的个性等。引起胆小的原因很多,而且因人而异。有些是受遗传影响,有些是受环境教育的影响。如有的家长晚上不让孩子外出,就吓唬孩子说:“天黑了,老虎要出来吃人了!”孩子胆小害怕的范围和程度也有所不同。有的孩子看见带“毛”的玩具就怕,有的孩子对特定的事物感到害怕。如明明曾经从楼梯上摔下来,以后就怕走楼梯。胆小害怕在不同的年龄也有不同的表现。一般1岁以内的孩子,害怕主要表现为:陌生人靠近时,他会停止活动。1岁后孩子害怕的东西,则往往与他的生活经验有关,特别是刺激性强的反面的经验。如佳佳生病要打针,从此以后佳佳看见穿白大褂的人就害怕。

帮助孩子克服胆小的方法有:

(1)向孩子解释害怕的对象,减轻孩子的恐惧感。如:听到鞭炮声,可以告诉孩子,人们有了高兴事就放鞭炮庆祝,并教孩子捂住耳朵,远远观看。在打针前,告诉孩子打针是治病的一种方法。

(2)采用游戏方法,帮助孩子独立地处理这样的情境,鼓励孩子对恐惧进行抵制、不退缩。如玩“摸黑”游戏,时间由短到长,程度由浅到深。

(3)注意潜移默化的影响。有的父母自己胆子小,经常有意无意地把胆怯传给孩子,导致孩子害怕、胆怯和畏缩。

(4)忌用武断的教育方法。不将吓唬和威吓作为结束孩子活动和服从规则的手段。其后果除了导致孩子胆小外,还会使孩子对父母产生不信任,失去安全感。

培养宝宝的性别意识

最近报章上刊登了一个妈妈的来信,她说:“我的女儿一直问,为什么我要坐着小便,而有人站着?”妈妈一直为女儿的问题困扰,为此提出在托幼园所男女分厕的要求。

那么,性别意识是否应从小培养呢?

已有的研究指出,性教育的关键时期在婴幼儿时期,如果婴幼儿在这一阶段能够接受正确的性观点,他将获益一生,否则他就会感到痛苦。所以,仅仅把性教育当作青少年发育过程中的教育是片面的认识。

早期性教育的重要部分是婴幼儿性别意识的培养,它要求逐步帮助婴幼儿形成性别的观念和认识。比如,日常生活中,通过穿衣、行为规范等,成人已无形地把性别意识传达给了婴儿;对女孩子喜欢扮演妈妈的心理,教师在幼儿园里设置了一个专门放置家具和家庭生活用品的空间,称为娃娃家,让女孩进行模仿女性成人的工作等。

另一方面,在性别意识的培养中,让婴幼儿认识男女性别的各自特点,而不是性别的缺点。如男孩子喜欢当汽车司机,不喜欢玩娃娃家,但这并不能认为男孩子对家的责任心不如女孩。这时教师就让男孩的爱好与娃娃家的分工结合起来,比如把当司机的男孩选为娃娃家的爸爸。

如果婴幼儿能够接受正确的性别意识教育,那么在婴幼儿早期是否采取男女分厕,只是一种方法而已。从婴幼儿性别意识的培养出发,同时顺应其发展特点来进行的方法,才是最好的方法。

怎样对待孩子的性动作

有关研究指出,不管小男孩还是小女孩,都会出现用手玩弄生殖器的举动,由于男婴本身的身体构造,使得这种动作更加容易。一般婴幼儿最初的玩弄并非有意的,而是偶然出现的,然后变成单纯的习惯。同时,医学也揭示出婴幼儿摩擦生殖器之类的行为,可能是由于各种原因的瘙痒引起,所以当成人看到这种行为时,应当仔细检查,有必要的话,带婴幼儿到医院进行检查。

婴幼儿的这种行为,完全不同于成年人的性行为,所以当成人看到孩子出现这种行为时,绝对不能以成人的眼光来判断。如果成人的态度严厉,举动生硬,就会让孩子感到像是做错了事情。比较妥当的方法有:一是分散他的注意力,让他把注意力集中到活动或游戏中去,或者给予要求同时双手操作的活动,使得他无暇分心。二是一般这类孩子的户外运动不充分,平日里应该让孩子尽量到户外进行运动。较大量的运动,能够使孩子的注意力不再集中在性动作上,而且肢体的运动消耗孩子的精力,有利于孩子的休息,这样他在从事室内的安静游戏时,注意力反而更加集中。

同类推荐
  • 不打不骂穷养男孩

    不打不骂穷养男孩

    “穷养”的男孩,从小就能养成吃苦耐劳的作风,从容面对各种困境。“穷养”的男孩,不会轻易被生活中的挫折打倒,始终斗志昂扬。“穷养”的男孩,懂得自我约束,不易被外界的诱惑所引诱。“穷养”的男孩,更懂得责任的内涵,敢于担当。本书的最大特色,就是针对穷养男孩问题,提出了更具实用性、科学性的教育方法,如个性、能力、习惯等多方面。
  • 爱得对,父母不会累

    爱得对,父母不会累

    亲子教育圣经!本书内容提要:现代父母常感叹和孩子之间出现了代沟,种种以“爱”之名但掺杂了太多的期望的行为。反而让孩子产生了抗拒。父母对孩子的爱出自于本能,但并非所有爱的方式都是正确且理智的。爱得对,爱是最好的沟通方式;爱得不对,爱反而会变成压力和障碍。本书分成七大部分,从42个法则,指导父母以正确的态度和方法来爱孩了,教养孩子不仅变得轻松、愉快,也能培养孩子乐观且正向发展的人格。
  • 好孩子三分天注定七分靠培养

    好孩子三分天注定七分靠培养

    教育在学校,培养在家长!培养好孩子只有一条路径可走,那就是父母要真正地了解并用适当的方法教育自己的孩子。本书首先向父母们分析了孩子的哪些特性是先天注定的,哪些特性是可以后天培养的。先天注定的特性,如男孩女孩的区别,好动与好静的区别,才艺方面的区别等等,我们尽量不去违背而是引导。对于后天可以培养的,我们又从父母、环境、心理、德商、情商、智商等方面进行详细的分析,并找出最适合孩子的教育方法,争取让我们的孩子成为有性格有特点有能力有智慧的好孩子。
  • 家有青春期女孩:母女共战青春期必读书

    家有青春期女孩:母女共战青春期必读书

    本书从青春期的女孩的生理变化、情感需要、逆反心理、母女间的沟通、富养、批评教育以及引导其自立自强七个方面入手,围绕母女关系这一核心,阐述了青春期教育的关键要领,翔实地讲解了构建和谐母女关系的方式方法。母女共战青春期,女儿的青春才会多姿多彩,母亲也会青春起来。
  • 名门家训

    名门家训

    陶清澈编著的《名门家训》精心挑选了古今二十四篇名门家训,既有诸如孔子、孟子等先贤圣人的家训,又有当代诸如傅雷、唐英年等名家的家训,从古及今,一脉相承。作者又从中去粗取精,抽离出其中的经典家训名言,进行了独到而细致的分析,得出了新颖而富有实效的家训心得,《名门家训》义理深邃,解读浅显,相信能帮助家长培育出全面发展、才能出众的孩子。
热门推荐
  • 重生之豪门辣妻

    重生之豪门辣妻

    他,姒悬,28岁面瘫处女男,擅长高冷装酷,爱好宠养娇俏小萝莉!她,丁荼蘼,18岁,软绵绵腹黑萌妹纸,擅长扮猪吃老虎,爱好泡上某个高冷男!他,以为自己养的不过是只柔弱萌哒哒小猫咪,渐渐察觉这只伪猫咪原来是藏着锋利爪子的小狐狸!
  • 诺贝尔文学奖文集:织工、沉钟

    诺贝尔文学奖文集:织工、沉钟

    诺贝尔文学奖,以其人类理想主义的伟大精神,为世界文学提供了永恒的标准。其中所包含的诗、小说、散文、戏剧、哲学、史学等不同体裁。不同风格的杰作,流光溢彩,各具特色,全面展现了20世纪世界文学的总体各局。这些路数迥异的作家,虽语种不同、观念不同、背景不同,但他们那高擎思想主义旗帜的雄姿是相同的,他们那奋勇求索的自由精神是相同的。而他们的雄姿,无不闪现于他们的作品之中;他们的精神,无不渗透于这些作品的字里行间。这套丛书所承载的,正是他们那令万世崇敬的全部精华。一套丛书,为我们竖起了一座20世纪的文学丰碑。
  • 开国功臣:徐达

    开国功臣:徐达

    徐达(1332—1385年),字天德,濠州(今安徽凤阳)钟离太平乡人。他出生于一个世代种田的农民家庭,小时曾和朱元璋一起放过牛。元朝末年,他目睹政治黑暗,民不聊生,慨然有“济世之志”。元末农民战争爆发后,在郭子兴起义军中当小军官的朱元璋回乡招兵,他“仗剑往从”,从此开始了戎马倥偬的军事生涯。《中国文化知识读本·开国功臣:徐达》以优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式,介绍了明朝开国元勋郭子仪传奇的一生。
  • 我们三个都是穿越来的

    我们三个都是穿越来的

    我是因为看了很多的穿越小说,也很想穿越。谁想我想想就能穿越,穿越就穿越吧,居然穿成怀孕九月的待产产妇,开玩笑嘛!人家在二十一世纪还是黄花一枚呢。这也可以接受,可是明明是丞相之女,堂堂四皇子的正牌王妃怎么会居住在这么一个几十平米得破落小院子里,她怎么混的,亏她还一身绝世武功,再是医毒双绝。哎。没关系,既然让我继承了这么多优越条件,一个王爷算得了什么?生下一对龙凤胎,居然都是穿过来的,神啊,你对我太好了吧?且看我们母子三人在古代风生水起笑料百出的古代生活吧。片段一在我走出大门时,突然转身对着轩辕心安说道:“王爷,若是哪天不幸你爱上了我,我定会让你生不如死的。”然后魅惑地一笑,潇洒地走了出去。片段二当我对着铜镜里的美人自恋地哼出不着调地歌时。“别哼了,难听死了。”一个清脆的声音响起。~~~接着一声尖叫紧跟着另一声尖叫。我用上轻功躲进了被子里.~~~"我和你一样是二十一世纪来的。”“你好,娘亲,哥哥,以后要多多指教。”来自两个婴儿的嘴里,我摸摸额头,没高烧啊。片段三“小鱼儿,我可是你孩子的爹,况且我没有写休书,你还是我的王妃。我会对你好的。”安王爷霸道地说道。“你们认识他吗?他说是你们的爹?”我问着脚边的两个孩子。“不认识,”女孩说道。“我们的爹不是埋在土里了吗?怎么他一点也不脏?”男孩问道。那个男人满头黑线。“对不起,我们不认识你。”说完拉着孩子转身就走。片段四“爹爹,这是我娘,你看漂亮吧?”南宫心乐拉着一个白衣帅哥进来问道。我无语中。“爹爹,你看我娘亲厉害吧?“南宫心馨拉着另外一个妖精似地男人走了进来。我想晕。“这才是我们的爹。”“才不是呢,这个才是”两人开始吵起来了。“我才是你们的爹。”安王爷气急地吼道。“滚一边去。”两个小孩同时说道。屋里顿时混乱之中。转头,回屋睡觉去了。推荐完结文《别哭黛玉》完结文《穿越之无泪潇湘》新文,《极品花痴》
  • 在清华听的12堂修心课

    在清华听的12堂修心课

    本书介绍了在清华大学,有很多发人深省的修心讲座,无数知名学者和专家教授都在这里讲解过修心的要诀,让我们跟随他们的步伐,聆听他们的声音,进行一场简单而又不平凡的修心之旅。
  • 雨城

    雨城

    南方的小岛上有一栋无人居住的白色大宅,那里一直流传着一个吸血鬼的故事。他是传说中的吸血鬼,孩子们都避他如蛇蝎。他是长辈眼中的不良少年,妈妈让她不要跟他有关联。但她心中的他是个有着光环的天使,又是个欺负人的恶魔。当年离开的时候他让她等,之后却音讯全无。她等了他六年,再见面竟然是通过电视屏幕——他换了名字,换了身份,而且他要结婚了!新娘竟然是六年前已经死掉的女孩子!
  • 撕夜

    撕夜

    鲍贝:居杭州。中国作协会员,二级作家,浙江省作协签约作家。出版长篇《爱是独自缠绵》,《红莲》,《伤口》;中短篇小说集《撕夜》;随笔集《悦读江南女》,《轻轻一想就碰到了天堂》等。
  • 虚幻的旅程

    虚幻的旅程

    一个平凡的高中生因失手,无奈之下被人带入修行世界,意外的遭遇造就了一个与众不同的“叠”修者……
  • 异界苍龙

    异界苍龙

    炎黄子孙刺魂,因一场位神的阴谋而在模糊的时空乱流中飘荡,最后却还是回到了位神所控制的时空,看继承了炎皇不死邪龙功法的刺魂,如何在这块时空位面成长,如成成功找回自己的族人。
  • 世界文学知识大课堂:西欧现代文学大作

    世界文学知识大课堂:西欧现代文学大作

    内容全面具体,具有很强的资料性和系统性,是广大读者学习了解世界文学的良好读物。文学作品是作家根据一定的立场、观点、社会理想和审美观念,从社会生活中选取一定的材料,经过提炼加工而后创作出来的。它既包含客观的现实生活,也包含作家主观的思想感情,因此,文学作品通过相应的表现形式,具有很强的承载性,这就是作品的具体内容。文学简史主要指文学发展的历史进程,这跟各国历史发展是相辅相成的。历史的发展为文学的发展提供了时代背景,而文学的发展也形象地记录了历史发展的真实面貌。