登陆注册
1728100000041

第41章 在加强和改进高中教学过程管理会议上的讲话(2)

由于办学规模的扩大,学生和教师的大量进入,这不仅给教师队伍建设、学校管理带来了新情况、新问题,同时也给教师对学生的教育和教学工作带来了新的情况、新的问题,这是一个客观存在的现实。但从另一个方面来看,那就是教师们在学校发展中同样得到了发展。教师们的待遇改善了,经济收入改变了,工作环境改观了,生活质量提高了,教师们受到了锻炼,提高了驾驭大规模办学的能力水平,提高了改变“弱差生”的能力水平,提高了改进自己的能力水平,促进了物质文明、精神文明的提升,名优学生和教师大量涌现,学校“形神兼备”,知名度扩大到全国,成为了“国家级示范性普通高中”、“全国依法治校示范校”,学生走出国门,学校走出了国门,并产生良好影响,学校教育国际化发展前景是“风景这边独好”。

第五,为了全面落实“学生的学习积极性是提高教学质量和高考成绩的根本”的教育思想,我们必须全面实行“管理从严,教学从紧,德育求真,后勤务实”的工作方针。在中华文化的传统中,“严”字体现了中华民族的优秀传统,我们一直把它作为修身、治国、齐家的法宝。“管”字有强制性的意思,“理”字有疏导性的意思,“管理”两个字合起来,就成了一个修身、齐家、治国的完美结合。“理”需要严谨的态度,“管”需要严格的作风。“人、财、物、事、信息、时间和空间”是管理的几个要素,而在这些要素中,人的管理是核心,这里面有大学问。我们要调动教师教与学生学的积极性,形成积极向上的良好学习风气,就要首先做好人的学问。

我们用以人为本的科学发展观为指导,建设平安和谐校园,就是要为充分调动学生的学习积极性创造一个良好的学习环境。科学发展观要求“以人为本,协调和谐,持续发展”,发展要用科学来指导。学校教育的本质是培养人、发展人,而人的本质是人性。人性,有自然性,更为重要的是还有主体性和社会性。教育非常注重发挥人的主体性,“学生是主体,教师是主导”,也充分说明了学生在教学中的主体地位和主体作用。教学服务对象是学生,教学成绩的体现也是学生,所以有“一切为了学生,为了学生的一切”的提法。发挥学生主体性,就是要培养、发展学生的自主性、能动性、创造性;要培养学生的求知欲、想象力和创造性思维能力;要使学生主动学习,变要学生学为学生要学。

建设平安和谐校园,师生是主体,要用民主法制思想来管理。一个有几千人的学校,没有师生的参与不行,没有管理不行,没有纪律更不行,否则,就连起码正常的教学秩序也难建立起来。以人为本,不是一切对人的习性的顺从,而是满足人的需要,例如我们改造了太和大道用了“盲道”,增加公厕并不收费,都是“以人为本”的体现。人性表现出来的两个方面是真善美和假恶丑,破坏公益设备设施,贪污、行贿受贿、盗窃、打架斗殴、杀人放火,市场上有假冒伪劣,甚至卖假药草菅人命等,这些都是人性假恶丑的表现,怎么办?对这些要有纪律约束,要用法律制裁。因此,一个国家需要管理,一个社会需要管理,一个家庭需要管理,一个学校需要管理,凡有人群的地方都需要管理,而且还要从严管理。我们提出的“严、紧、真、实”的工作方针,就是为了统一大家的思想,统一大家的认识,统一大家的行动,加强学校的管理,向管理要质量,要效益。教学活动是学校培养人和发展人的主阵地、主渠道,要抓紧抓实抓出成效,特别是要抓紧教学过程各环节的落实。学生德育工作就是要教育学生做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的四有新人,学校德育就是要充分为调动学生的学习积极性服务,激发学生立志高远、奋发学习的热情。学校后勤要坚持为师生服务,为教学服务的思想,围绕提高教学质量和高考成绩做好工作,做实事、出实绩、取实效。师生各个方面都要有“团结向上,敢为人先”的精神,以积蓄力量取得教学的更好成绩和高考的更优成果,实现提高教学质量和办学效益为目标。

第六,我主张把教育理想和教育现实结合起来,就是要求大家把学校的培养目标和培养任务兼顾起来。办教育培养人没有理想不行,没有理想,射中人和学校都不可能有提升。教育是生命与生命的交流,是教师用精神塑造精神、人格塑造人格,师生提高生命质量的过程,学校不是制造“机器人”的场所。我们用理念治校,坚持用先进的科学的教育思想领导学校,不断提高教师的理论水平,提高理性思考能力,用理智理性的思维方式和行为方式分析问题和解决问题,从而提高教师和学校的品位。品位可以改变教师,品位可以改变学校,品位可以改变教学,品位可以提高教学成绩的品质。这些工作虽然不会立竿见影,但它能持续有力。我们为了射中人和学校能与时俱进,实现教育的现代化和“中华名校”的总目标,培养出更多高品位的人,必须选择理念治校,并不断地运用于实践,按市场规律办学,按教育规律育人,按创新思想改革,按超常规思路发展。但我们的教育又要面对现实,脚踏实地,不能指望不劳而获。例如,面对高考,一些学生、教师自由散漫,对教学漫不经心,想以最低的代价换取丰厚的收获,天底下没有那么好的事!高考也一样,不勤奋刻苦学习是不成的。为什么叫“十二年寒窗苦读”?就是要耐得住寂寞,受得起委屈,吃得起苦头,经得起挫折,“吃得苦中苦,方为人上人”。但高考的困难也会使一些青年学生畏惧不前,因为要学好就要受苦,要奋斗就会有牺牲。正因为这些学生没有理想,读书是受父母之命,“借房子躲雨”,没有学习的动力和热情,在学校里混日子,不接受培养,不配合教育,这个方面的问题是学生的,应该由学生负起责任。难于调动学生学习积极性的另一个方面是教师,如一些教师职业道德差,工作纪律差,教学的责任心和教育事业使命感缺乏,正如学生在评教中所说:“我根本不应该给他打分,因为他连做一个老师都不合格,更别说评价。他根本不备课,讲课杂乱无章,讲不下去是常有的事,还缺席旷课,作业几乎不过问,我们真希望学校领导能够听到我们的心声,不要把我们给耽误了。”为了保护学生的学习积极性,我们不能再容忍了。

教育理想要求我们有远见,教育现实要求我们着眼长远。为领导者如无远见,学校就不能持续发展,为教师者如无远见,学生就不能志向高远,学生若不立志高远,教育就难以为国家多出人才、出好人才。我们做了射洪中学的校长、副校长和教师,就应该为了学校的发展,学生能够学会做人、能够成才而呕心沥血,鞠躬尽瘁,用此来实现个人的人生价值和与服务祖国人民的统一。这不是口号,是我们理想的追求,现实的需要。现实需要我们就观念、心理和行为变革,不断克服现实中的各种困难,排除阻力,清除障碍,以实现教育理想。

“教书育人,为人师表”是教育现实对教师们的要求。从学生们对教师教育、教学工作评价意见看,反映教师因知识有问题、水平差教不了书的有,但是极少极少,而学生们意见最多的是教师职业道德、工作态度方面的问题。例如,讽刺挖苦学生,不尊重学生人格等,学生有比较尖锐的反映,如某老师“骂人,形如泼妇”的说法和“叫人到教室后面罚站,一站就是一节课”的意见。有些教师上课、辅导随随便便,随心所欲,自由散漫,目无组织纪律,目无学校学生,自以为是,自我感觉良好,不顾学生感受,表现了思想上没有理想追求,作风上不能吃苦耐劳,工作上不够严谨认真,生活上只顾个人享乐。这些现实中的表现严重地影响了教师和学生的教与学的积极性,严重地制约和阻碍了学生学习成绩的提高。“生不教,师之惰”。这些从学生和教师中反映出来的问题,虽然不代表当前教育的主流,但影响大,破坏性也大。无数的事实说明,对人的管理,只靠说教不行,正如教师对学生的教学管理、学校对教师的管理一样,还要用制度,要依法治教、依法治校、依法育人。教育者要先受教育,不仅仅是要接受科学文化知识的教育,更要接受人生观和世界观的教育;教师不仅要先学到知识,更要学到如何做人;教师要树立终生学习的思想,更要有终生全面学习的行动,既要学知识、学技术,又要学做人,做德才厚重、智能足备的人。倘若每个教师都能如此去做,每个领导都能身体力行,率先垂范,调动教师教学积极性,调动学生的学习积极性就大有希望,大力提高教学质量,学习成绩不断攀升也就大有希望。校风正,人心顺,质量高,教育兴。只要我们领导带头,教师示范,坚持不懈地抓好大力提高学生的学习积极性这个根本,学校教育教学质量和高考成绩一定会稳定、持续和健康地向更高层面上发展,我们必将无愧于学生,学校,无愧于自身和家人!

2006年10月17日

同类推荐
  • 实用经济文书写作大全

    实用经济文书写作大全

    本书详细介绍了经济文书的种类及写作方法,主要包括:计划与总结、商品说明书与投标书、广告企划方案、企业经营计划、企业销售人员管理文书等。
  • 王学泰自选集:岁月留声

    王学泰自选集:岁月留声

    这里浓缩了中国社会近六十年的风雨变迁,描绘了那个激情年代的人生百态;就让我们跟随作者,一起细细品读这些珍贵的独家资料,在流金岁月中慢慢感悟人生,接受时代洗礼!
  • 珞珈兰台文集

    珞珈兰台文集

    本书收录39篇论文,主要围绕武汉大学的档案工作,展开专题研究。内容涉及到档案馆的基本建设、人员的管理,档案的监督指导工作,档案的安全保管工作,档案的信息化工作以及档案的开发利用工作等。
  • 国家力量与艺人再造:吴桥杂技学童群体研究

    国家力量与艺人再造:吴桥杂技学童群体研究

    本书在田野调查和口述史采集的基础上,利用人类学、社会学、历史学和民俗学等相关学科的方法,对杂技之乡河北省吴桥县的杂技学童群体进行系统研究。当今吴桥杂技学艺、从艺行为是当地人对地方文化传统的现代性借用。历史上在生存压力下形成的杂技文化传统,在当代语境中,被国家、地方和个人加以利用,使杂技成为一种极具地方特色的职业选择模式。
  • 实用行政文书写作大全(现代常用文体写作全书)

    实用行政文书写作大全(现代常用文体写作全书)

    本书内容包含:公文的起草、校核和签发;办公文书的写作,会议文书的写作,行政公文的写作,规章文体的写作、其他公文写作八章。
热门推荐
  • 明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革,以优美的文笔,宏大的场景,详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象,以及他们的坚定信念,对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动,是一部了解近代日本不可多得的佳作。
  • 捡来的狐妖小兽

    捡来的狐妖小兽

    人妖殊途,OH,NO!某女为人,某男为妖,却被月老不小心牵错线……不小心掉到地球上妖力尽失的狐妖,被某糊涂女当作狗狗捡回去圈养……圈养过程爆笑温馨!宠而不腻……可能会有人兽戏份,亲们知道的,因为某只小妖不肯一直变成人形……囧!【宠溺篇】“如果有那么一天……你绝对是栽在鸡肉上面的!”凤瑶以迅雷不及掩耳之势突然抓住了童千丸,“蛋蛋,我说过,你是斗不过我滴,哇哈哈哈!”“呜呜呜……”童千丸在凤瑶的手中用力挣扎起来,却硬是挣不脱,喉咙里发出悲哀的低鸣,他怎么就相信了这个女人呢,他怎么就相信她了呢,他怎么就这么嘴馋呢!凤瑶牢牢地抱着他,捧到眼前一顿乱亲,嗯嘛嗯嘛嗯嘛!【超萌篇】童千丸(可爱):人家真的很想吃饭饭啊。凤瑶:……童千丸,你别学小孩说话行不,几百岁了,再嗲也不可爱啊!童千丸(对手指):可是……可是,不是你叫我学人怎么说话的嘛!凤瑶(翻白眼):我叫你学大人,学大人懂不懂!对手指,吃饭饭,你以为你还小啊!童千丸(委曲):你好凶……凤瑶(泄气):我……只是有点抓狂而已。【吃醋篇】童千丸拦住凤瑶:“不可以买这个。”“为什么?”“因为你的眼里只有我,你打扮也只能打扮我。”凤瑶眼睛直抽:“这只是装饰圣诞树的彩条而已。”“难道你不是想要抱着它睡觉吗?你欲求不满的时候都是抱着我的!你抱着它,这怎么可以!又冷又硬,一点也不舒服!”特别推荐此文的情侣文,小怪亲的《捡来的极品总裁》笔笔是被小怪亲拖出去XXOO了几番,才硬着头皮写了这篇情侣文,此文为都市小说带点玄幻,希望亲们喜欢!多多收藏哦!推荐好友文:厚脸皮笔笔的《夫君欺上身》漫觞的《市长小妻未成年》亦弈变的《重生之极品间谍》浅草喵的《妖孽不够了》
  • 鬼才帝后,皇帝靠边站

    鬼才帝后,皇帝靠边站

    这是一部苦逼皇帝奴隶翻身的奋斗史;这是一个鬼才帝后搅乱后宫的养成史;新婚之夜某女穿越而来,于是某皇帝的苦逼生活就此开始。证据一:“月月,那个蓝色官服的帅哥是谁?!”“皇嫂,不许打他的主意,那是我看上的。听说要和左相的千金成亲。我要抢亲!”“那个紫纱衣的美男是谁啊?这么远看都能看出来他的绝代风华。”“百里王朝最年轻的右相,长的是绝代风华,实则阴险狡诈精明的很,小狐狸一只。连左相那个老家伙都拿他没办法。嘿嘿嘿,皇嫂。打个商量呗。”“那那个黑衣服的是谁啊,丫的帅的掉渣,靠,这里是不是专产帅哥啊,一个比一个销魂。。。”“皇嫂!做人不可以这么无耻,你已经是有夫君的人了,还在这里对夫君的下属指指点点心存不轨,要是皇兄知道的话你会死的很难看。所以皇嫂,你要是帮我抢亲的话,我就把右相展风华剥光了送到你床上去!这个交易怎么样?”“记得把展风华洗白白。”于是,前朝乱了。
  • 管理就这几招

    管理就这几招

    管人、管物和管事是企业管理的三大课题,其中以管人为最难、最复杂。《管好员工就靠这几招(智慧增强版)》从管理员工的基本招数、树立权威的绝招、关心员工的绝招、批评员工的绝招、给员工授权的绝招、考核员工的绝招、管理特殊员工的绝招等多个方面介绍了员工管理的实用方法,旨在帮助管理者提高管人的能力和水平,更好地驾驭人才,提高企业的工作效率和工作业绩,是企业管理者管理企业的必读必备图书。《管好员工就靠这几招(智慧增强版)》由宗权所著。
  • 中国古代文化的经典《周易》

    中国古代文化的经典《周易》

    《中国文化知识读本·中国古代文化的经典:<周易>》将《周易》的一些基本知识介绍给读者,力求能引导读者对《周易》有一个初步的了解。书中优美生动的文字、简明通俗的语言,图文并茂的形式,把中国文化中的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等知识要点全面展示给读者。点点滴滴的文化知识仿佛颗颗繁星,组成了灿烂辉煌的中国文化的天穹。
  • 福尔摩斯探案全集:巴斯克维尔的猎犬

    福尔摩斯探案全集:巴斯克维尔的猎犬

    《福尔摩斯探案全集之巴斯克维尔的猎犬》是福尔摩斯探案全集系列中最为光彩四射、引人入胜的巅峰之作。小说围绕英格兰乡下一个偏僻荒凉的庄园中流传的一个古老家族与一只充满灵异的猎犬之间的宿命传说铺叙情节,刻画了人对财富的贪欲和费尽心机图谋占有的阴险毒辣手段,并有亲情善恶爱恨的交织表现。
  • 我们三个都是穿越来的

    我们三个都是穿越来的

    我是因为看了很多的穿越小说,也很想穿越。谁想我想想就能穿越,穿越就穿越吧,居然穿成怀孕九月的待产产妇,开玩笑嘛!人家在二十一世纪还是黄花一枚呢。这也可以接受,可是明明是丞相之女,堂堂四皇子的正牌王妃怎么会居住在这么一个几十平米得破落小院子里,她怎么混的,亏她还一身绝世武功,再是医毒双绝。哎。没关系,既然让我继承了这么多优越条件,一个王爷算得了什么?生下一对龙凤胎,居然都是穿过来的,神啊,你对我太好了吧?且看我们母子三人在古代风生水起笑料百出的古代生活吧。片段一在我走出大门时,突然转身对着轩辕心安说道:“王爷,若是哪天不幸你爱上了我,我定会让你生不如死的。”然后魅惑地一笑,潇洒地走了出去。片段二当我对着铜镜里的美人自恋地哼出不着调地歌时。“别哼了,难听死了。”一个清脆的声音响起。~~~接着一声尖叫紧跟着另一声尖叫。我用上轻功躲进了被子里.~~~&quot;我和你一样是二十一世纪来的。”“你好,娘亲,哥哥,以后要多多指教。”来自两个婴儿的嘴里,我摸摸额头,没高烧啊。片段三“小鱼儿,我可是你孩子的爹,况且我没有写休书,你还是我的王妃。我会对你好的。”安王爷霸道地说道。“你们认识他吗?他说是你们的爹?”我问着脚边的两个孩子。“不认识,”女孩说道。“我们的爹不是埋在土里了吗?怎么他一点也不脏?”男孩问道。那个男人满头黑线。“对不起,我们不认识你。”说完拉着孩子转身就走。片段四“爹爹,这是我娘,你看漂亮吧?”南宫心乐拉着一个白衣帅哥进来问道。我无语中。“爹爹,你看我娘亲厉害吧?“南宫心馨拉着另外一个妖精似地男人走了进来。我想晕。“这才是我们的爹。”“才不是呢,这个才是”两人开始吵起来了。“我才是你们的爹。”安王爷气急地吼道。“滚一边去。”两个小孩同时说道。屋里顿时混乱之中。转头,回屋睡觉去了。推荐完结文《别哭黛玉》完结文《穿越之无泪潇湘》新文,《极品花痴》
  • 金手指女配的修仙日子

    金手指女配的修仙日子

    --情节虚构。请勿模仿,有空间,有法宝,有势力,有资质,就这样还能混得个身殒道消。墨沉舟表示,压力很大……这一条尸山血海的通天之路,墨沉舟一路走来,不曾有半分迷惘
  • 明日之花别样红(女人花:杰出女性的人生轨迹)

    明日之花别样红(女人花:杰出女性的人生轨迹)

    “女人花”系列攫取唐、五代、宋、明、清、民国等古今中国的杰出女性,以传记故事的形式叙述她们的传奇生平,及在传奇后瑰丽变幻的人生。马皇后:大脚马皇后,资深贤内助。秦良玉:名将秦良玉,巾帼女豪杰。李香君:侠肝义胆李香君。陈圆圆:倾国天香陈圆圆。
  • 尸心不改

    尸心不改

    控尸门的欢乐二缺弟子江篱炼了一具美得人神共愤引得天雷阵阵的男尸,以为好日子开始了,结果没想到门派惨遭灭门。--情节虚构,请勿模仿