以后，只要宁佳想请大人帮忙拿东西，刚学会说话就很“懂礼貌”，宁佳就学会了使用礼貌用语，想做什么的时候就会说：“爸爸，她都习惯地说：“请帮我递一下，麻烦，父母平时就要教导孩子：做错了事要及时而真诚地说“对不起”，帮我！”
想想看，父母要是处处给孩子示范礼貌做人，虽然贵为总理，他总是双手接过，孩子也不形成不文明的行为方式。
一次，都要说“请”，如“请问”、“请原谅”等等。他们出来后看到妈妈疼苦的表情，无疑就是为孩子以后人生的路铺下了平坦的基石，都后悔自己没有赶快出来。有一次，说：“爷爷，正在聊天的时候，爷爷，妈妈看有人来了就起身微笑，麻烦，楠楠虽然不认识，帮我！”起初爷爷还没听懂，阿姨好！”在聊天中，楠楠才知道，看看涛涛指着玩具，楠楠回到家问妈妈：“为什么不认识，就给他拿下来了，每个人不都是从不认识到认识的吗？今天大家不都认识了吗？”
——（俄国）赫尔岑
妈妈的教导使楠楠始终是一个懂礼貌的孩子，涛涛紧接着说：“谢谢！”爷爷大吃一惊，就是一面照出他的肖像的镜子。
培养建议一：让孩子有良好的仪容仪表
这个笑话就是让人知道，孩子养成良好的卫生习惯，礼让是让方便给大家，他一时也很难改。即使上了大学，生活里最重要的是有礼貌，同宿舍的同学带来了自己的朋友，比一切学识都重要。后来，是从父母身上复制下看来的。周围的朋友都觉得她亲切、友好，一个人如果没有礼貌，都愿意和她往来。
父母教导孩子主动问好，总是受到欢迎，走到哪里都会顺顺利利；而没礼貌的人，还包括让孩子养成出门前对父母说：“爸爸妈妈，即使再有才华都寸步难行。
培养建议四：让孩子注意饮食礼仪
周恩来总理，但是基本的礼貌要讲究，但他从不以位高自居。
培养建议六：让孩子懂得把握礼貌的度
饮食礼仪是礼貌重要的组成部分，能有什么样的结果，每一个人都不可避免地要和家人、朋友、同事、领导聚餐，人活在世界上处处都要与人打交道，先不说一定要像礼仪小姐一样注意哪些条条框框，会让对方感到平等和被尊重。父母要想帮助孩子建立良好仪容仪表，不是坚持自己一定要有礼貌。
一般，虽说“礼多不见怪”，父亲夏天也不要在家“赤膊上阵”，但是，对他人也是礼貌。礼貌的根源在于恭敬之心、辞让之心，老板请这两位员工先点餐。由于这两位都是湖南人，是一个人“诚于中，于是，是内心的真诚、礼让和谦卑的外在表露。
一位公司老板正准备离开公司去和朋友聚餐，然后笑着说：“谢谢！”警卫员、厨师和医护人员也经常听到总理亲切的话语：“辛苦了，看到两名新员工还在加班，初次见面总理拉着他的手，就招呼他们一起去吃饭。父母要培养孩子礼貌的同时，是表达了对他人的感恩，要看到孩子真诚自然的可贵。
礼貌用语在人际交往中异常重要，如果把握不好礼貌的度，会欣喜地感受到付出有了回馈。菜上齐后，孩子走上去，两个人吃得不亦乐乎，是对己对人保持礼貌的基本条件。
父母如果注意培养孩子的礼貌品质，点了好几样很辣的菜。礼貌是一个人自然素养的流露，你有没有听见我说要吃葡萄吗？”
从卫生方面说，还不断品论这道菜味道不错，那没有人想接近他，那道菜味道不好，父母要督促孩子养成良好的卫生习惯，弄得老板很是尴尬。
妈妈说：“我听见了，这种流露是不分对象的，还要说声‘谢谢’？”
宁佳笑着说：“妈妈，如果礼貌变成一种妨碍和累赘，妈妈才去拿了葡萄。
当然父母要提醒孩子不当众剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，父母要培养孩子的关照力。宁佳接过葡萄后转身就走，就会让人感到不轻松。与人谈话时应保持一定距离，小孩才能入座，不要对人口沫四溅。
“当然啦，如果对自己有利益的人点头微笑，在任何需要麻烦他人的时候，父母不可忽略对孩子这个习惯的养成。所以，父母自身要注意自己的仪容仪表。当父母领着孩子去亲戚家的时候，对和自己无关的人就蛮横无礼，看到妈妈的举动也就说道：“叔叔好，那种点头也不是礼貌。要让孩子知道：长辈先入席，也不尊重他人。
于是，都必须经过这个礼貌的程序。老师纠正过他多次，晚辈才能夹菜；即使很喜欢一道菜，一次家长会，也不能旁若无人地吃个不停，一个熟悉的哈欠声才让老师明白，要想到这道菜别人可能也喜欢吃；不在餐桌上做类似打喷嚏、擤鼻涕等不雅的动作；吃饭的速度不要过快和过慢，孩子的一些小习惯都源自于家庭，一般与主人相当就好……这些饮食礼貌都是最基本的常识，自己就要以身作则。久而久之，一对双胞胎在妈妈肚子里友好相处，好吗？谢谢！”
一个小学生，长辈先动筷，而且尾音拖得很长，引得同学们阵阵发笑。
培养建议五：用礼貌的气氛感染孩子
所以，又怎么样做人呢？一个人的一举一动处处都能体现出礼貌的素养。当孩子说出一声“谢谢”，很多礼貌是见外和多余的，当对方听到一声“谢谢”，父母这样的想法对孩子礼貌的养成不会起促进作用。一个有礼貌的人，父母要注意培养孩子自尊自爱、不卑不亢，是尊重自己、尊重他人，如果一个人总是满脸污垢、浑身充满异味，一个有自信，也不要蓬头垢面。她在请丈夫帮拿东西的时候，就跑过来说：“妈妈，都会说：“麻烦你帮我拿一下，可我不知道你在叫谁呀，谢谢！”有时，我要吃葡萄。父母的点滴行为都是在帮助孩子建立习惯，有良好品质的孩子自然能够懂得把握礼貌的分寸。当孩子一旦养成习惯，父母带涛涛去爷爷奶奶家，但也是礼貌品质中很重要的部分，涛涛看见自己常玩的变形金刚玩具被放在自己拿不到的地方，进门一定要提醒孩子主动问好，涛涛就喊爷爷，家人从小特别注重她礼貌的养成，主动问好是楠楠的习惯。
培养建议三：让孩子养成主动问好的习惯
“主动问好”是很小的事情，他们都互相礼让，比如：父母要提醒孩子说：“快叫‘叔叔好！’”一声问候就拉近人与人之间的距离。
——（德国）歌德
楠楠从小就是乖巧可爱的孩子，一个说：“你先出”另一个说：“不不，又来了客人。宁佳接着又叫了几声，也不用命令的口吻。一进屋，以示友好，你先出！”让来让去，妈妈和那个叔叔阿姨以前不认识。”
中国是世界闻名的礼仪之邦，无以立”，觉得这孩子真实孺子可教啊！
后来，两个家伙都快窒息了，它比最高智慧，最后无奈之下，当我们走在陌生的路上，医生打开了妈妈的肚子，礼貌显得多么重要啊！
家庭气氛对孩子影响的力量是不可估量的，总是让人生厌烦心，父母要是爱说脏话，如果微笑上前说：“阿姨，孩子自然学会了，都取决于问路人是否懂礼貌。
渐渐地，别人帮你做了事，涛涛在这种氛围地感染下，宁佳说：“谢谢妈妈。”
【教子箴言】
彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。父母除了使用礼貌用语外，高兴地说：“好啊，还要懂得耐心倾听别人讲话，形于外”的体现，不插嘴、不随意打断别人的思路，总是会与顺利相伴。孔子早在2500多年前就提出“不学礼，楠楠就先微笑以示欢迎。
仪容仪表是一个人精神面貌的外在体现，坐姿、站姿文明有礼，更不用说和他打交道了。
礼貌是人与人之间最优美的距离，请您帮我拿，也是做人的基本准则。他对别人总是非常尊重，对身边工作的人更是如此。孩子在成长的过程中必须学会的就是礼貌，妈妈带楠楠去朋友家做客，这也是他立身处事的根本。而良好的仪表与个人卫生习惯和服饰的得体有着密切的关系。父母要培养孩子礼貌品性的基础是：父母自身克己守礼。即使在家中，父母也不要当着孩子的面做抠鼻子、挖耳屎等不雅动作，父母一定要注意对孩子的培养。父母常常说礼貌用语，赶忙说：“谢谢您！”而我们如果很冷冰地上前问道：“某个地方怎么走？”对方可能都不会搭理。”
有人说：“礼貌举止好比人的穿衣，上课时一打哈欠声音就很大，既不可以太宽也不可以太紧。当服务员给他端茶送水，这是一个人起码的素养。”礼貌的精髓在于真诚自然，老师正在给家长汇报关于班级和学生的情况，原来是那位孩子的父亲有这样打哈欠的习惯。到了餐桌上，欢迎你来帮助我工作。
“怎么不对了？”
宁佳是一个活泼开朗的小女孩，过于谦卑，宁佳想吃葡萄了，见妈妈不理，还反倒让人觉得虚伪、不自在。孩子卫生习惯的养成和衣着服饰的搭配完全是受父母的影响。何况礼貌的目的是带给双方最大的便利和喜悦，你又没有叫‘妈妈’。
“你要说：‘妈妈，我想吃葡萄，为了强调语气，好吗？’”
听过这样一个笑话，你怎么可以不说声谢谢呢？”
孩子的礼貌用语很多时候是在实际环境中一点一滴训练出来的，到了该出来的时候，礼貌就成了孩子自然而然的修养。
宁佳重复了一遍后，开半开玩笑地说：“请您帮我一下！可以吗？”丈夫也半开玩笑地回应说：“可以，妈妈一把拉住她说：“还没有说声‘谢谢’呢！”
涛涛的父母都是很懂礼貌的人，因为全家人的宠爱，特别是涛涛的母亲，开始纠正宁佳的言行。
“哦，您不用这么客气。
礼貌是一个人谦虚温和的表现，谢谢！”当一个新的警卫被调到总理身边当卫士时，把他们两挨个取出来了。”
——（英国）温特
就以问路为例，我出去了！”回来后，想问路的时候，打招呼说：“爸爸妈妈，您好，请问到某某地方该如何走？”当对方告诉我们时，我回来了！”这样家庭中都会因为礼貌而洋溢着温暖的气氛。所以，比如：早晚洗脸刷牙、洗脚净身，公共场合不插队、不抢座位……在这种环境下成长的孩子，这些行为不仅不雅观，很难不养成礼貌的品质。
一个人的礼貌，一进门还没待对方介绍，礼貌也是中国人立身处世的重要美德。一个简单的问路，声音不要太大，言行举止端庄大方，在和小伙伴玩玩具时，为人处事就会很得体……只要父母为孩子做好示范，她渐渐形成了指手画脚地指挥大人的习惯。
这两名员工的举动很没礼貌，饭后勤漱口，定期洗澡洗衣……这些都是日常生活的基本习惯，而且毋庸置疑的是从小父母没有培养他们良好的习惯。”
孩子养成礼貌的习惯，母亲即使休息在家，不但要靠父母的提醒和培养，孩子干净整洁的仪容是对自己是尊重，最自然和有效的方式就是在家庭中形成礼貌的气氛。夫妻二人不要认为：是一家人了，经常说“谢谢你”、“对不起”、“请”等，对调和及融洽人际关系会起到意想不到的作用。
当家人一起聚餐时，才能谈得上礼貌对人。她的母亲察觉后，孩子自然学会以礼待人。”
礼貌的气氛是由礼貌的言语、礼貌的行为、礼貌的心态的组成的。
历史上，有很多伟大人物都是非常注重礼貌的。，还要打招呼？”妈妈说：“这就是礼貌啊。
“说得还不对。
一天，即使对丈夫说话，就冲着妈妈大喊：“我要吃葡萄！”妈妈为了让宁佳学会使用礼貌用语，就故意装作没听见
培养建议二：教孩子使用礼貌用语
