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第26章 教孩子抵抗挫折(2)

日本有关部门组织17户市民到上海居民家中做客,日本母亲的教子方法让中国人大开眼界。有个日本幼儿,抓起一只生馄饨就往嘴里塞,中国房东想制止他,日本母亲却说:“别管他,这样他才知道生的不能吃。”小孩吃了一口,果然皱着眉头吐了出来。中国房东“看不懂”,日本母亲这样说:“让孩子尝试挫折,他才能获得成功。”

其实,美国父母的做法并不代表他们不疼爱自己的孩子,也不是他们懒惰,更不是他们工作繁忙,顾不上照看孩子。恰恰相反,这正是他们疼爱孩子的表现,因为他们是在有意识地培养孩子的自主、自强和面对挫折时的应对能力,以让孩子适应将来生存和发展的需要。由此可见,他们的眼光不可谓不远。

日本母亲为何要对孩子进行挫折教育呢?一位日本学者解释说:“任何事情都要靠自己的努力,对孩子进行努力教育和挫折教育,让他们在失败中学会本领,将来才能自食其力。”日本的父母凭着这种紧迫感教育孩子,使日本的孩子从小就养成了不怕挫折、勇于竞争、敢于拼搏的顽强性格。

然而,我国一些父母的教子方法却与此大相径庭:打扫卫生,父母亲自代做;穿衣、洗澡之类也由父母包干;甚至是孩子做作业,父母也亲自代劳。父母对孩子“爱”得深切,对孩子“关怀”得细致,可结果怎样呢?教育出的孩子懒散任性,怕苦怕累,不爱劳动,眼高手低,独立生活能力缺乏,受到一点挫折、一点困难,就茫然不知所措。

那么,父母应该如何帮助孩子战胜内心的恐惧,让孩子成为直面挫折,抵抗挫折的高手呢?答案很简单,要磨练孩子的挫折承受力。

1. 父母要树立挫折教育意识

父母首先要明白,对孩子来说非常重要的一点,就是让他在面对困难时,能够保持一种乐观、积极的人生态度。不让孩子吃苦并不是给孩子幸福。其实,挫折更能锻炼孩子,孩子在走出了困难和挫折之后,他才能真正体会到什么是幸福。因为,幸福是在克服困难之后才获得的精神愉悦。

可见,父母一定要树立让孩子接受“挫折教育”的意识,挫折教育的目的是希望孩子通过体验应对挫折的过程,获得一种战胜困难的勇气和自信。遭受挫折的经历有利于培养孩子的良好品质,有利于发展孩子的非智力因素,更有利于丰富孩子的知识,提高他的动手实践能力。

心理学有这样一种观点:一个人受一些挫折,特别是早期受些挫折很有好处,这可以催化他更快地成熟。所以说,挫折对孩子的成长有着特殊的意义。

高尔基能成为世界著名文坛巨匠,与他童年遭受的挫折是分不开的;居里夫人所以能成为世界上惟一两次获得诺贝尔奖的女性,也与她从小历尽磨难、艰苦打下的知识基础和顽强的意志品格紧密相联;华罗庚能成为世界著名的数学家,也是在挫折中靠自起步、艰苦奋斗成才的。

如果父母希望孩子未来的人生少一些悲哀气氛,多一些壮丽色彩的话,那就让孩子早一点懂得挫折是人生正常的“待遇”。这样,当挫折到来时,孩子就会懂得从容面对,而不是无奈逃避。进而,孩子就会获得他应有的坚强和成熟。

挫折教育会让孩子学会独立面对困难,会激发孩子考虑解决问题的方法和克服困难对策。一旦孩子学会在挫折情境中由被动转为主动,他就会战胜困难,赢得抵抗挫折的能力。

2. 引导孩子正确面对挫折

孩子从依赖走向独立,从幼稚走向成熟的整个过程中,父母应该始终扮演一个引导者的角色。要教给孩子生活的常识和做人的道理,引导孩子用去开启生活的大门,辨别生活中的是非,认识生活的真谛。

对孩子来说,面对挫折是无论如何也不能避免的。孩子面对挫折时,父母一定要注意引导他对待挫折的态度,因为这是挫折教育的关键。一般来说,孩子在经历挫折时,常会产生消极心理和抵触情绪,所以在这个关键时刻,父母应及时给予孩子积极的鼓励和肯定性的评价,以增强孩子直面挫折的勇气。

对此,美国明尼苏达大学儿童发展学院的心理学教授安妮·梅斯坦博士指出:当孩子遇到一些挫折时,父母应该告诉孩子所有的挫折都会过去。也许这对成人来说算不了什么,但对孩子来说却很重要。孩子因为缺乏生活经验,遇到不能逾越的挫折,可能就会以为一切都完了,他以为这种消极情绪会长期持续下去,以为一次失败就会把一切都毁了。

另外,父母平时也要以身作则,给孩子树立良好的榜样,用自己的亲身经历和生活体验从理论和实践的结合上教育、引导孩子从小做好抵抗挫折的心理准备,让孩子认识到,理想是美好的,但是现实有时候会很残酷。告诉孩子,经受挫折是今天每个人在生活中遇到的正常现象,是不可以避免的,关键是正确对待挫折,并能经受住挫折。

当孩子决定自己去战胜挫折的时候,父母一定要及时肯定他的这种行为,并鼓励他,赞扬他,这样,孩子就能增强自信心,从而坚定自己的行为,努力去实现战胜挫折的目标。

同时,父母也要做好相关的引导工作,帮助孩子分析受挫的原因,分析问题的症结所在,及时勉励他正视现实,勇于进取。孩子面对挫折,需要父母的引导,但引导有一个前提,那就是引导一定要正确无误。

美国前总统里根对母亲的正确引导感慨颇深。母亲在他接连失意的挫折时期,给了他很好的引导,母亲总是说:“最好的总会到来,如果你坚持下去,总有一天你会成功的!而且你会意识到,要是没有从前的失望,成功是不会发生的。”是母亲的鼓励引导里根走出了失望的的泥沼,踏上了成功的人生大道。

3. 让孩子学会自己生活

磨练孩子的挫折承受力,还应该让孩子学会自己生活。父母千万不要对孩子包揽过多,事必躬亲。一味地赞美孩子、事事为他代劳,只给孩子一件美丽的衣裳,却不让他学习如何自己穿,这样的教养方式,不但无法培养孩子独立性及自制能力,反而会让孩子渐渐养成目中无人,稍不顺心便大哭大闹,日后如遇到一点小挫折时,可能就无法爬起来。

今天的孩子似乎永远生活在父母的“保护伞”中,无法独立地生活。其实,让孩子学会自己生活就是让孩子在现实生活中具有独立生存的能力,能独立地面对挫折,能够较圆满地解决问题。

美国父母对孩子的教育很值得借鉴,美国教育专家认为,培养孩子的挫折承受力,就是要培养孩子独立生活的能力。美国的孩子从小就拥有自己单独的房间,自己活动,锻炼独立生活能力。很多美国大学生都是自己去挣钱交学费。孩子成家时,父母往往只送上一个祝福,而不像中国父母那样,为儿子买房子、车子,为女儿置办嫁妆等。

所以,父母应该从孩子很小的时候就锻炼他独立生活的能力,从两三岁开始就可以让孩子自己去睡觉,要求孩子自己穿衣服、整理床铺、吃饭、收拾玩具、上厕所等;孩子稍微大一些,就让他打扫房间、替父母买东西等;再大一些,可以要求孩子独立去解决问题,自己挣些零花钱等。

在教育孩子时,父母对孩子要有一致的立场,不要产生分歧,否则,就不利于孩子的培养。只有从小让孩子学会自己独立生活,他才可能在生活中成熟起来,才能磨练他的挫折承受力。

孩子未来的路要靠他自己走,父母无论如何都是不能代替的,既然如此,那就放一下手,让孩子自己生活一回吧!这样的父母是明智的,因为孩子将会获得一生的幸福。

三、教孩子学会坚持不放弃

没有一次争取是一劳永逸地完成的,争取是一种每天重复不断地行动,要一天一天地坚持,不然就会消失。

——(法国)罗曼·罗兰

坚持是指人在确信行动的正确性后而不懈努力,坚持到底的意志品质。让孩子学会抵抗挫折,父母应该让孩子学会坚持,不言轻易放弃。

父母要让孩子知道,生活就像大自然一样,有阳春,也有金秋,有酷夏,也有寒冬。走运和背运也不可能持续很久。要让孩子永远坚信一点,无论受到多么大的创伤,经受多么大的挫折,也不管心情是多么的沉重,人生是多么的黑暗,都要咬牙坚持住。终会有一刻,乌云也会随着风散去,太阳就会重新升起来,彩云也会挂上蓝天。

不幸的日子总会过去,关键是要坚持,坚持,再坚持……

法国著名思想家卢梭说过:“成功的秘诀,在于永远不改变既定之目的。”古希腊大哲学家苏格拉底也曾说:“许多赛跑者的失败,都是失败在最后几步。跑‘应跑的路’已经不容易,‘跑到尽头’当然更困难。”所以说,只要坚持不放弃正确的目标或道路,坚持到最后一分钟,就一定能够走向成功。

在20世纪70年代,世界重量级拳击史上英雄辈出。被世界人民喜爱的拳王阿里因为体重已超过正常体重20多磅,速度和耐力也大不如前,医生给他的运动生涯判了“死刑”,他也已经4年来没有登上拳台了。阿里一度面临告别拳坛的局面,然而,他还是坚持重返拳台。

1975年9月,33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽在菲律宾马尼拉第三次较量,前两次一胜一负。在进行到第14回合时,阿里已经筋疲力尽了,几乎到了崩溃的边缘,可以说,这个时候只要有一片羽毛落在他的身上,也能让他轰然倒地,他几乎再也没有一点力气迎战第15回合了。

然而,阿里还是拼着性命坚持着,不肯放弃。他心里非常清楚,对方和自己一样,也是只有出气的权利了。比到这个地步,与其说在比气力,不如说在比坚持力,就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道,这时候如果能在精神上压倒对方,就有可能胜出。于是,他竭力保持着坚毅的表情和誓死不低头的气势,双目如电,这让弗雷泽不寒而栗,他以为阿里仍存着很强大的体力。

突然,阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已经有放弃的意思,他把这个信息传达给了阿里,并鼓励阿里再坚持一下。阿里的精神为之一振,更加顽强地坚持着。果然,弗雷泽表示“俯首称臣”,甘拜下风。裁判当即高举起阿里的臂膀,宣布阿里获胜。

这时,保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前漆黑,双腿无力地跪在了地上。弗雷泽见此情景,如遭雷击,他追悔莫及,并为此抱憾终生。在最为艰难,也是最为关键的时刻,阿里坚持到胜利的钟声敲响的那一刻,成就了他辉煌人生中的又一个传奇。

一个人如果在遇到困难和挫折的时候,能够有足够的意志去再坚持一下,这种坚持足以让他取得成功。正如德国伟大的诗人歌德在《浮士德》中说的:“始终坚持不懈的人,最终能够成功。”如果阿里不能继续坚持下去的话,失败的也许就会是他了。

可见,人生的较量就是能否再坚持一下的较量,轻言放弃的人注定不是成功的人。一位英国父亲是这样描述自己幼时的经历的:

“有一次,我和小朋友们一起做游戏,由于不小心,手指被同伴弄出了血,非常疼,我的眼泪就要掉下来了。但是,我在心里告诫自己,一定要坚持住!最后,我忍住了眼泪,装出一副若无其事的样子,继续和小朋友们玩,因为我知道,一旦我的眼泪掉下来,同伴们就会认为我是懦夫,以后再也不会和我一起玩了。现在,我也告诉我的孩子,在遇到困难的时候,要坚持一下。再坚持一下,你就是强者!”

美国著名的成功学大师拿破仑·希尔发现,他访问过的成功人士都有个共同的特征:在他们成功之前,都遭遇过非常大的艰难险阻。表面上看来,事情是应该罢手了,放弃算了,但他们都知道,他们正在突破成功的边缘,只差一步。于是,他们懂得坚持,他们就成功了。

法国著名微生物学家巴斯德说:“告诉你使我达到目标的奥秘吧,我惟一的力量是我的坚持精神。”理查·巴哈所写的一万字故事《天地一沙鸥》,在出版前曾被18家出版社拒绝,最后才由麦克米兰出版公司发行。短短的5年内,单在美国便卖出了700万本;《飘》的作者玛格丽特·米切尔,曾拿她的作品和出版商洽谈,也被拒绝了80次,直到第81个出版商才愿意为她出书。

由此可知,当孩子做事情不顺利、不如意的时候,一定要让他学会坚持,哪怕再坚持一分钟,成功也许就会到来。有人说:“坚持是卓越和平凡的分水岭。”所以,让孩子学会坚持,面对学习和生活的困难和挫折,一定要勇敢地坚持下去。

1. 让孩子心中拥有梦想

一个人心中只要有梦想,并有实现梦想的决心,他就会坚持不懈地朝着梦想努力,总有一天,他的梦想就会成为美好的现实!

孩子喜欢做梦,既然是梦,在父母看来难免就会有些不太现实,甚至是荒诞。但是,父母没有理由阻止孩子这些丰富多彩的梦,因为他的梦是健康的、积极的。孩子的这些梦会转化成他的梦想,父母要帮助孩子,让孩子的心中拥有梦想,并鼓励他把梦想变为现实。

有一位木材商的儿子,从小生得呆笨,人们都称呼他为“木头”。事实也是如此,因为他直到9岁,才获得了一枚螺丝钉的奖励。

一天,“木头”梦见国王给他颁奖,因为他的作品被诺贝尔看中了。醒来后,他很高兴,他想把这个梦告诉别人,但又怕被别人嘲笑,最后他只告诉了妈妈。妈妈说:“假如这是真的,你就有出息了。因为上帝把一个不可能的梦,放在谁的心中,就是真心想帮他完成的。”

“木头”心想自己真是天下最幸福的人!世界那么大,上帝却一下子选中了他。为了不辜负上帝的期望,“木头”真的爱上了写作。

但是,“木头”一直没有把上帝等来,却等来了**,于是,他被**关进了集中营。后来他从集中营出来,继续坚持写作。在他36岁那年,他终于完成了第一部小说《无法选择的命运》,10年后,他的第二部小说《退稿》也诞生了,以后他又陆续又完成了一系列著名的作品。2002年,就在他决定不再等待上帝时,瑞典文学院授予他年度诺贝尔文学奖。这个“木头”就是匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。

可以说,凯尔泰斯是幸运的,因为他有一个好母亲。正是母亲让他拥有了这个在当时看来几乎是可笑的梦想。

梦想是照亮孩子心灵的阳光,是孩子心中最美丽的憧憬。梦想诱发孩子的求知欲,它将引领他一路坚持,走向一个又一个的成功。没有梦想的孩子是没有未来的,是不可能有所作为的。

让孩子拥有梦想,孩子就会在自己梦想的画布上画出最美丽的图画!让孩子拥有梦想,因为梦想会让孩子学会坚持,从而让他走向成功。

2. 重视训练孩子的忍耐力

孩子一旦学会忍耐,他就会在困难和挫折面前做到坚持不放弃。

哈佛女孩刘亦婷的父母希望女儿能够有坚强的意志承受极限的考验,在刘亦婷10岁的时候,她与爸爸进行了一个残酷的训练:捏冰一刻钟!这个游戏的目的是要训练刘亦婷的忍耐力,刘亦婷需要在15分钟内捏一大块在冰箱里冻得结结实实的冰块。

下面就是刘亦婷在1991年8月9日记录这件事的日记《和爸爸打赌》:

嘿!告诉你吧,昨天晚上,我和我爸爸打了一个赌,结果呀,嘿,我赢了一本书呢!

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