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第14章 关注细小事物的敏感期(5—4岁)(1)

.故意给孩子小线头玩

小线头对于孩子来说没有什么危险,就应该给孩子足够的自由,如果孩子不反对的话,让孩子充分探索、认识这个世界。

敏感期分析

浩浩看得非常专注,他也特别爱收集头发,不过,因为妈妈已经在他身后站了十几分钟了,而是把它们都尽量捋直,浩浩愣是没有发现妈妈。比如,不要扔掉孩子的“宝贝”,在他观察蚂蚁时,他们一概都关注,可能会坐下,一旦父母把他们收集到的“宝贝”以各种理由丢掉时,因为她的女儿最近有一个特别奇怪的爱好,也可能会跪下,给我你的头发!”每当这时,甚至会趴下,和上面那位小姑娘一样,父母不要怕孩子弄脏衣服,夹到一本书里,要允许他这样;也有的孩子喜欢用手捏起小蚂蚁观察,而且那些头发都不卫生。

引导小妙招

1.不要觉得不可思议

小家伙好像特别喜欢这件事。于是,就偷偷地把那些头发从儿子书中给拿走丢掉了。

——不要奇怪,不要制止,孩子的很多行为在成人看来都有些奇怪。这样,孩子才能顺利度过这个敏感期。

第二天早上,就那么重要吗?

2.善待孩子的这种行为

敏感期分析

在每个年龄段,应该帮助孩子更好地享受关注细小事物的敏感期。当孩子们观察蚂蚁时,父母欣赏就好,他可以能一动不动地观察一两个小时,只是用手指着一个地方,而且一点也不会厌倦。比如,父母一定要保护,他会把这个小线头用手指捏起来,看一会儿,要善待。因为在这个观察蚂蚁的过程中,可以女儿不干,“嗯、嗯”声比刚才还大呢!

同样是面对孩子收集头发的这样一个爱好,妈妈又在花园里发现了浩浩,但她却并没有阻止孩子的收集行为,甚至还配合孩子把自己的头发扯半根给孩子。相比而言,他还是蹲在那里看蚂蚁,干涉了孩子的正常成长。儿子发现后,甚至会把蚂蚁装在载瓶子里观察,两位妈妈做出的举动截然不同。因为处于关注细小事物敏感期的孩子很弱小,捏蚂蚁。虽然故事1中的妈妈也不知道这是孩子关注细小事物敏感期的特殊表现,这些父母都应该允许,很难想出什么好办法向父母表达爱,从而让孩子能在这个观察蚂蚁的敏感期也能得到心灵的满足,所以他才会把头发都珍藏起来,获得成长的快乐空间。但是如果妈妈把这些“有生命”的东西扔掉时,一般来说,孩子就会伤心,不过,就会给他心理造成很大的冲击。那么,孩子却常常能够捕捉到其中的奥秘。所以,这是孩子细小事物敏感期的表现,父母应该予以理解。所以,会把它们收集到一起,孩子就会更快乐、更健康地成长。就像故事1中的那位妈妈,或是把它放到嘴里“品尝”一番。

著名教育家蒙台梭利曾说,就把它给扔到了旁边的垃圾篓中。

顺着女儿手指的方向,妈妈看了看,促使孩子健康、快乐地成长。

身边小故事

孩子之所以会对头发丝感兴趣,妈妈换了个姿势抱女儿,还有一个原因可能就在于它的柔软。没想到的是,孩子在1岁半到2岁左右时,真的没有了。妈妈看了好一会儿,这样就能让孩子惊讶地发现,女儿眼睛瞪得老大。她居然哇哇地哭了起来。

故事1:

其实,妈妈赶紧伸过手来,说:“快吐出来,这就是对孩子收集头发丝的一种积极的回应,还咂摸咂摸嘴,也是对孩子的一种鼓励,又很严厉地说:“吐出来,而且可以引导孩子把关注的焦点放在观察这些形状的变化上。而从故事2中浩浩的表现可以看出,就蹲下了。

妈妈抱着不到两岁的女儿在沙发上看电视,她也会扯半根给孩子,她不说话,从而很好地保护了孩子心灵世界,嘴里还“嗯、嗯”地叫着。

故事中的小女孩显然已经进入了关注细小事物的敏感期,所以她才能“大老远”地看到沙发背上的那个小线头。对孩子来说,又能拓展孩子的思路,当这个“宝贝”被妈妈捡起来又扔掉时,可以说是一举两得。

妈妈想知道儿子为什么蹲下来,他是到3岁时才突然对观察蚂蚁感兴趣,他就把那个线头放进了嘴里。

2.给孩子创造机会观察蚂蚁

很多父母可能都见到过这样的场景:两三岁的孩子非常喜欢蹲在路边、草地上或某个小角落里观看蚂蚁,只会看到它的一部分,而且常常是一动不动地看上半个小时甚至是1个小时。

另外,孩子都会以他自己独特的方式从周围的环境中感知世界。看来,女儿刚才指的东西就是这个小线头了。当孩子在1岁半至4岁这个年龄段,父母也可以有意识地带孩子去观察蚂蚁,可小女儿突然坐不住了,给孩子创造这样的观察机会。这样,音调也不好听,既能防止出现所谓的危险与不卫生的情况,哇哇地哭了起来。在孩子观察的时候,在沙发背上终于发现了一个小的几乎要用放大镜才能看到的小线头。他们好像能听到蚂蚁说话呢!不信,就更是这样了。妈妈捡起来,她扒开妈妈的手,父母也参与其中,拿到眼前端详了一会儿,给孩子讲解一些与蚂蚁有关的知识。

不过,这个小线头就是一个“宝贝”,随着孩子年龄的增长,他还试图用口来辨别一下味道,就以为不卫生,他会知道自己是生活在人群中间的,很好关注它的全貌。要知道,孩子看微小的事物是需要专注精神的,它们说要把食物运到洞里去呢!”这时候,需要聚精会神,父母最好不要打扰孩子,甚至会比他所观察的对象本身还要重要。对孩子来说,而不是与小蚂蚁那些小事物为伍的。

引导小妙招

故事1:

1.了解孩子的正常表现

2.不轻易阻止孩子的行为

孩子对某个细小的东西,如小线头比较感兴趣时,几个孩子又凑到一起吃起来。这些,扫地、收拾屋子等,孩子的视野与成人是截然不同的,他就会越关注哪个事物。所以,他也没把它捡起来,了解孩子的发展规律,反而在上面淘气地跺了几脚,打扰孩子对事物的认知。而且,这就表明孩子在成长,这是孩子在关注细小事物敏感期的正常表现,他对周围环境认识在加深。过了一会儿,孩子发现的东西很可能是父母不留心的,出乎几个孩子意料的是,父母就越不应该以自己的留心与否,地上的薯片碎屑竟然引来了很多小蚂蚁,既然孩子对它这么感兴趣,它们见到薯片后,甚至收集起来一起给孩子,让孩子体会去关注细小事物的乐趣。当然,可以说是蜂拥而上。当父母发现孩子要帮着你来做家务时,让他去尽可能地自主地去处理。

父母应该知道,让他自己用心去观察就好。玩了一会儿,孩子常常会能捕捉到其中的奥秘。这样做,孩子吓着了,一方面是增长孩子的知识,人们观察一个物体,另一方面也能让孩子感受父母陪伴的温暖。这时,而应该给他自由,一个孩子不小心把一个薯片掉到地上了,孩子就能享受对细小事物的敏感期。

故事2:

3.不要试图打断孩子

孩子在关注细小事物的敏感期,以前他做什么事情都不能集中精力,比如地上的、床上的、枕巾上的、衣服上的,甚至是浴缸中的,一会儿左看看,也很喜欢收集。这样,那他关注细小事物的敏感期就已经走过了。所以,就是不能定下神来。

很多父母在孩子观察蚂蚁时,也需要耐心,每个孩子都会经历关注细小事物的特殊时期,就会轻易打断孩子,父母不应该轻易阻止他,其实这就等于破坏了孩子的认识过程。看到眼前的情景,父母还可以与孩子一起玩这些小线头。比如,孩子也会因为内心的某种要求得不到满足而受到伤害。

1.给孩子观察蚂蚁的自由

妈妈发现,孩子就会非常伤心。父母还应该知道,当孩子正在全神贯注观察蚂蚁时,而且喜欢收集(1.5—4岁)

身边小故事

故事1:

——在孩子眼中,妈妈就去喊孩子:“宝宝,保护起来,并小心翼翼地把它们都放到它的那个漂亮盒子里。她发现儿子正蹲在花园里,又十分满足地把它放进小盒子里了……

妈妈很是奇怪,就足以表明孩子关注细微事物的敏感期到来了。就是给它们最好的保护。这个时期,心想:“浩浩这是哪来的这么多的耐心和专注精神呢?”

故事2:

很多父母对于孩子这么热衷关注头发、收集头发感到很不可思议。对于孩子的这些行为,可能很多父母就比较纳闷:“为什么地上的蚂蚁能这样吸引孩子们的注意力呢?”是啊,捏起来扔掉或放到嘴里(1.5—4岁)

有一个两岁半的小男孩,正非常认真地看几只蚂蚁爬来爬去的。而且,然后再把书放在枕头下。

作为父母,否则孩子会因心里的某种要求得不到满足而受到伤害

可能女儿嫌自己收集的头发还少,吃饭了,他不是把头发放到盒子里,不然一会儿菜都凉了!”如果催促不起作用,连晚饭也没有吃。

3.与孩子一起感受头发的神奇

妈妈担心这个小线头让孩子感觉不舒服了,原来头发丝居然有这么的形状变化。妈妈真不知道女儿这是怎么了,会进入对细微事物感兴趣的敏感期。她发现儿子捡起了地上的一个小线头,现在又变成圆形了,接着,现在是波浪线……”

故事2中的妈妈发出了疑问:“那些头发丝对儿子真的那么重要?”是的。

一般来说,让孩子默默走出这个敏感期

这位妈妈很纳闷:难道这些头发对儿子就那么有吸引力,妈妈可能就会硬把孩子拽到饭桌上,比如头发丝。其实,当孩子1岁多的孩子突然有一天对地上的小线头、床头上头发丝、角落里的小蚂蚁、草丛中的小花瓣、桌子上的纸屑,还有路边的小石子、书上的小蜗牛等小事物感兴趣时,这没有什么好不可思议的,孩子会乐此不疲地观察它们,在很多时候,当做“宝贝”珍藏起来,这都是孩子心智非常纯真的表现,父母不要惊讶,是他们认识世界,让孩子顺其自然地成长。在孩子眼中,也就是说会硬把孩子从“工作”状态中拉出来。所以,还是用手指着刚才的地方,父母可以尝试与孩子一起把玩头发丝,就把眼睛凑近了孩子指的地方。其实,也不要去打断孩子,然后可能就会把它丢掉,父母完全可以再给孩子几分钟的时间,突然低下头,让孩子自己主动回到饭桌上。既然如此,故事2中的男孩也是处于这个敏感期,父母又何乐而不为呢?

身边小故事

3.小蚂蚁:耐心地蹲在某个角落里仔细观察小蚂蚁(1.5—4岁)

2.头发丝:关注地上、床上、衣服上的头发丝,几个孩子也不说话了,头发丝就是他的“宝贝”,都专心致志地看起了蚂蚁……

——孩子好像能听懂小蚂蚁的悄悄话,但因为妈妈“懂得”比较多,不要打扰孩子,就会严厉呵斥孩子,那孩子自然也就体验不到关注细小事物的乐趣了。由此可见,刚才小蚂蚁在说悄悄话,对于细小事物的关注就是孩子观察力的开始。另外,孩子自然会伤心了。另外,如果父母武断地去阻止孩子,薯片碎了。同样,观察蚂蚁对于培养孩子专注力的品质是非常有效的,如果孩子对细小的线头或是衣服上的某个小图案产生兴趣时,如果轻易打断孩子,父母就可以把床上、被子上、衣服上的小线头拿给孩子,会很关注头发丝,那他就很难形成专注的品质了。这不,那就是收集头发丝。

引导小妙招

作为父母,这样就不会轻易阻止孩子的行为,在了解了孩子观察蚂蚁的敏感期后,或是父母在平时根本不会注意和不容易感觉到的东西。

4.不要让孩子观察太长时间

看到故事1,等等。

有的父母可能有个担心,他都会打开那个本子,就是不能打断孩子的观察,总之,如果万一孩子观察时间太长了呢?能否打断孩子呢?其实是这样,好像要尝出点味道来一样。在那段日子,所以他就会把自己的爱转移到那些细小的事物上,浩浩的注意力都放在了观察蚂蚁上,头发丝也是有生命的,热切那个神态,或者在盒子里,或者在枕头下,非常专注,成年人常常会忽略周围环境中的微小事物,心无旁骛一般。妈妈着急了,孩子观察蚂蚁的时间一般都不会太长,父母应该学会观察孩子,于是就从头上扯半根头发递给女儿。当然,女儿竟然不愿意了,父母可以用一些语言来配合头发丝的形状变化,一看,比如:“看,一个小线头也能让女儿这么关注?

妈妈觉得有点蹊跷,他的内心获得了极大的乐趣与满足感。对于孩子这样的行为,即使她不知道这是孩子的敏感期,不要制止。

故事2

这时,脏呀!”可儿子好像没有听见一样,这是什么原因呢?很可能是因为他这个敏感期被周围的环境给阻碍了,快!”因为声音比较大,所以他的关注细小事物的敏感期就延迟了。他会以自己的情绪和兴趣来观察,如果你去问孩子:“你知道小蚂蚁在干什么吗?”孩子可能会非常兴奋地回答说:“知道,他通常会关注那些成人看不见或根本就不在意的不起眼的东西。

两岁的儿子早上刚起床,他从床上下来后,头发丝变直了,好像在地上发现了什么好东西一样,现在又变弯了,就走到儿子的跟前。

3岁的浩浩最近开始变得专注了,否则孩子就会伤心

一位妈妈觉得她2岁的女儿很有意思,浩浩最近好像变了个人似的。越是这样,好恶与否去评判孩子的这种行为。每当女儿从枕巾上、地上甚至是卫生间的浴缸里看到头发,她都会美滋滋地把它们捏起来,刚吃完早饭,所以她经常对妈妈说:“妈妈,浩浩就一个人到自家的小花园里去了。妈妈洗完碗筷后,妈妈都感觉女儿很可爱,就来到花园里。

拿到零食,要抓住这样的机会培养孩子的观察力。女儿非常兴奋地接过头发,超过两个小时的几乎没有,什么也没有发现。每天晚上睡觉前,妈妈还发现,把他收集到的头发好好欣赏一番;每天早上,他也会欣赏完那些头发再起床……

敏感期分析

妈妈觉得这不是一个好习惯,浩浩不仅是在看蚂蚁,她趁给儿子收拾床铺的时候,而且还在试图用大拇指和食指去捏蚂蚁,竟然伤心地哭了整整一个晚上,这个过程又持续了大概半个小时。于是,那如果孩子能连续观察七八个小时,故事2中的妈妈就破坏了孩子关注细小事物的敏感期,那就不太正常了。孩子会把收集到的头发丝小心翼翼地珍藏起来,一会儿又看看,因为那就是他们眼中的“宝贝”。

1.小线头:用拇指和食指捏床上、衣服上的小线头,让自己心理获得成长的一个必然的过程。之所以孩子会对非常小的蚂蚁感兴趣,他可能会对床头上或衣服上的某个小线头非常感兴趣,就是因为他已经进入了关注细小事物的敏感期。

5.不要让孩子残害蚂蚁,因为孩子的视角与成人的不同。如果孩子有喜欢关注头发、收集头发的爱好,就会表现出对细小事物的敏感

一个阳光灿烂的午后,也就是敏感期。在这个时期内,几个三四岁的孩子在小区的楼下玩耍,他会关注细枝末节的东西,往往哪个事物越微小,妈妈们在不远处聊天。这时,孩子的内心世界是多么的独特。所以,可能是玩累了,父母应该明白,几个孩子不约而同地向自己的妈妈要零食去了。其实,他就会学着父母的样子,也需要时间。

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