山子：县一中初一年级学生，作文写得特棒，歌唱得特好。遭受了许多委屈，但仍不失对生活的热情，是个渐渐变得坚强的小男子汉。
严平：是个很老实、文静的男孩。学习刻苦，俄语学得非常棒。嗓子也不错，与山子同是校歌咏队的成员。
小苹：班里的文娱委员。是个脸蛋圆圆、爱唱歌的小姑娘。性子直、脾气冲，谁也不怕。
大柱：山子的“对头”。人高马大，不爱学习，是个小心眼、爱整人的混小子。
陈天明：隔壁班男生，山子的“粉丝”。善良，热爱学习，在山子被同学误会孤立的时期，他伸出了关爱之手。
致小读者
我这人自来就很喜欢孩子，也很喜欢读少儿文学作品。我认为，自己之所以能从一个解放军战士、一个工人，成长为一名作家，跟小时候读过的《三毛流浪记》《鸡毛信》《哪吒闹海》《安徒生童话》《洋葱头历险记》以及《西游记》《水浒传》等作品是分不开的。虽然过去的我基本上致力于成人世界的写作，出版了几百万字的作品，但我心中一直有为少儿读者写书这么一个夙愿。1989年，我的一本抗日战争题材的少儿长篇小说《神弹弓》出版，受到了少儿读者的欢迎。于是我想，下半辈子就多为小朋友们写点儿东西吧。
从2009年，我开始着手写这一套少儿纯美小说。我把视角投向了自己最熟悉的童年和少年时代的生活。1958年，七岁的我跟随父母亲来到济南西南方向的一个小山村里安家落户。那里的小伙伴、老师、乡亲、山野、田地、树木、牛羊鸡狗，一切的一切，对我来说既陌生又新鲜，在我疑惑迟疑之间，他们已向我张开了热情的臂膀，无私地接纳了我。在那片美丽的土地上，我度过了自己的童年少年时期，那里给我留下了太多美好的记忆。
《田野上的风》《东湾村的小伙伴们》《初一四班那些事》中的主人公山子来自城里，他聪明、好奇、上进，但瘦弱、胆小、敏感，他做了一些好事，也做了一些傻事错事。孩子们之间有纯真的、美好的友情，自然也有一些小矛盾、小猜忌、小隔阂，但转瞬即逝，不失纯真美好。作品中既写了一群听话上进的好学生，也写了调皮、捣蛋、爱搞恶作剧的学生，如地蛋、老歪等。但即使是调皮捣蛋的孩子，也透露着一种原生态的美，从某种角度来说，这些孩子似乎更加鲜活灵动，惹人喜爱。在经历了许多事情之后，在老师、乡亲、同学、亲人的关怀下，山子渐渐长大，渐渐变得坚强，成为一个小小男子汉。
透过孩子的视野，小读者可以看到东湾这个贫穷而又美丽的山村清新而秀美的景色、独特而诱人的风土人情，了解乡村孩子的成长环境，如石井、石磨、石碾、石屋、石板路、木独轮车，养羊、下湾、摔蛙鸣，种南瓜、刨地瓜、捕蚂蚱，等等。犹如经历了一次城乡“变形”，获得了一次不一样的人生体验。
在山子的时代，没有手机、电脑、电视，也没有肯德基、游乐园。那时候的孩子，连这些东西的名字都没听说过。如今城里的孩子夏有空调、冬有暖气，不少孩子上下学还有轿车接送，可谓要什么有什么。虽然今天的孩子在物质上远较那时的孩子富裕，但那时候孩子们的幸福感并不少于（甚至超过了）今天的孩子，他们更快乐，心灵更健康。通过阅读，了解那个年代孩子们的生活，与自己今天的生活作一番对比，想一想，成长是怎么一回事。我想，这对他们是很有益处的。
我始终认为，少儿读物不应该只满足于插科打诨，成为让人一笑而过的笑料。少儿读物应该多给孩子们带去一些人性美的熏陶，因为只有这样的美才是永恒的——它正是今天的小朋友滋养自己幼小心灵所急需的精神养分。
写这一套少儿纯美小说，是一件很愉快的事。写的时候，觉得自己又回到了孩童时代，变成了一个孩子。写到孩子们出洋相、做蠢事，自己往往忍不住哈哈大笑；写到悲伤之处，如杨老师被地蛋的大黑狗咬伤后，地蛋的奶奶、母亲向杨老师下跪赔罪的时候，杨老师讲的那段真诚自责的话，我又忍不住流下了眼泪。
山子、大虎、小秀、小桂、大泉、冬兰这些淳朴的孩子，他们来自山野，带有乡间泥土的芬芳和阳光的味道，随着一阵田野上的风，就这么自自然然地来到了小读者——你的面前了。
真的希望你能喜欢他们。
有令峻
2012年8月21日于济南
