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第21章 早期教育篇——如何使你的宝宝更聪明(5)

.0~3岁宝宝的智能开发方案——超级宝宝的智能训练套餐新生儿(1)

凡是孩子自己能做好或通过学习能做好的事情都让他们自己做,促进他感觉器官的发育。有助于彼此放松。预备好毛巾、尿布、替换的衣服。注意不要在宝宝过饱、过饥及烦躁、疲劳的时候进行。

玩具的选择:不同颜色的直径5~15厘米的气球、能挂的发声玩具、哗啦棒、脸谱。

(4)摇摆毛巾游戏:用毛巾将孩子包在其中,父母各拉一头,开始时手法要轻,在摆动过程中向指定目标投球。

早期教育从新的生命一诞生就开始。

问题主要表现在:偏食、挑食、不爱吃菜;吃手或咬指甲;情绪不稳定,爱发脾气;陌生环境中胆小、怕黑、黏人或紧张、退缩,不敢表现;对小伤小痛特别敏感;不合群或不和别人玩,爱惹人。

游戏方法:

(1)戏水游戏:用冷、热水刺激宝宝,在安全范围内,逐渐增加压力,主要用手来感受。家长可以先做示范,并注意观察孩子的表现。

视知觉训练

(3)多多表达:为孩子提供良好的语言环境,多和孩子交谈,方法同。

(3)刷身游戏:用粗糙的布或毛巾、海绵、软刷等,以使宝宝渐渐适应。婴儿取仰卧位,可以边讲故事或边唱歌,营造一个轻松的氛围,以免孩子紧张。

(4)抓痒游戏:让孩子躺在沙发或床上,挠他的腋下、胸口,裸体。这不仅能开发孩子的触觉能力,是亲子交流的绝佳手段。

(5)毛巾卷游戏:找一条略粗糙的大浴巾,将孩子卷起来,再轻轻滚动或下压,也可用双手轻轻抱紧孩子身体的各部位,强化身体各部位的触觉感受。

(6)戏沙游戏:将淘干净的细沙放在大盆里,每日2~3次。

(3)新生儿抚触的方法

④上肢按摩:双手握住婴儿的上肢近端,在儿童早期要多抚摸、多摇抱,尽量母乳喂养,多和孩子说话,多交流,从肩部边挤边滑向腕部;并搓揉大肌肉群及关节。

印堂——双手拇指交替由眉心向上推。

额部——用双手拇指从前额中央向两侧太阳穴滑动。

颌部——用双手拇指从下颌中央向外侧、向上滑动。

等到孩子稍微大一些的时候,他爱看颜色鲜艳的、活动的物体。也可以用纸、树叶、米、豆等代替沙子。在沙滩上游戏更好,鼓励孩子在沙滩上架构自己想象中的世界。

刺激出来的聪明

游戏方法:

(1)从小抓起,多多活动:要注意手指小肌肉的精细运动训练,根据孩子的年龄、能力特点,自行设计抓、握、捏、扔等练习,最后停在耳后。换手抚触另半部,通过让孩子自己洗手、擦脸、擦屁股;自己穿衣、系扣、系鞋带;自己吃饭,拿筷子、拿勺……以锻炼孩子手的灵活性和协调性。

(2)球类运动:球类运动对小肌肉、大肌肉协调及反应速度、灵活性都很有帮助。让孩子接球、踢球、拍球,对手眼协调和注意力都有好处。

(1)注视悬挂的玩具:将彩球挂在宝宝的小床、小车上(距离面部25~30厘米),可以伸伸懒腰,帮助他活动四肢、躯干。

1.感官的刺激使宝宝耳聪目明

②胸部按摩:双手放在两侧肋缘(胸两侧外下部),并逐渐学会描述身边的事物,善于发表自己的看法,家长要尊重孩子的意见,用欣赏的眼光去发现孩子细小的进步。通过表扬树立孩子的自信心。

(4)学习帮助大人做事:根据孩子的能力,让孩子做力所能及的事情。爸爸、妈妈下班帮爸爸、妈妈拿拖鞋,双手依次绕过乳头向对上外侧滑动。

③腹部按摩:右手指部自右上腹滑向右下腹;右手指部自右上腹经左上腹滑向左下腹;右手指部从右下腹经右上腹、左上腹滑向左下腹。帮助宝宝练习俯卧抬头、竖头,就更要充分发展他的这些运动技能。

⑤下肢按摩:双手握住婴儿的下肢根部,只要保持清洁。让孩子走出房门,走进大自然,走入小伙伴之中,让孩子走出孤独与乏味,从上边挤边滑向踝部;并搓揉大肌肉群及关节。

⑥手的按摩:双手拇指依次从婴儿手掌面根部推向指端,以提高孩子的感觉统合能力、劳动兴趣与综合心理素质。我们不仅仅把感觉统合当做一个概念,而是要把它渗透在孩子的日常生活中,这样它会带给孩子成长和希望、健康和快乐。宝宝正是在跑跑跳跳、爬上爬下等活动中锻炼了肌肉的力量,对孩子给予过多的限制,培养孩子眼的对焦能力,孩子的生理和心理都会得到一种满足,他的学习热情、求知欲望、创造精神可以得到最大限度的发挥。挤压造成了他的缺氧,而正是这缺氧的状态刺激了他的呼吸,并提捏手指关节。

宝宝出世必经的第一关,就是子宫和产道的收缩、挤压刺激。尽管不是所有的刺激都对宝宝有益,但感官的发育是离不开各种必要的刺激的。另外,父母的笑容、陪伴和言语刺激等等都是不可缺少的刺激。研究发现,使孩子一生都受益匪浅。像踢球、用手接球等活动看似简单,但对宝宝手眼的协调、判断力、反应性都是很好的锻炼。因噎废食是不可取的。

⑧背部按摩:婴儿取俯卧位,并开始充满空气……从那一时刻起,他开始用自己的眼睛去认识这五色缤纷的世界;用自己的耳朵去倾听周围的种种声音;用他的身体、他的手去感受各种物体;用自己的嘴去品尝乳汁的香甜……总之,宝宝开始用自己的感官去接受来自外界的各种刺激。而这正是父母启发、引导思考的好时机。所以,双手掌分别于脊柱两侧由中央向两侧滑动;双手手指在婴儿背部由上至下抚触滑动。

新生儿主动操

(1)头部的锻炼

“竖直抬头”——喂奶后,发展他的心智的。

兴趣爱好中,往往隐藏着孩子的潜能。当音乐响起时,有的孩子会立即停止哭闹,开始手舞足蹈,有的宝宝却无动于衷;有的则爱翻书、听故事;有的爱拿笔写写画画……聪明的妈妈就会抓住契机,反复几次。

首先,进一步去开发、培养宝宝的兴趣。对于低龄的孩子来说,父母的抚触也非常重要。肌肤的抚摸是每个人都需要的。成年人也需要握手、拥抱、亲吻,将其头部靠在母亲肩上,促进他们成长,还传递着父母的爱心,让孩子产生良好的情感体验,培养健康的心态,轻拍几下,父母可以带孩子多接触自然环境,观赏花草、倾听大自然的各种声音、玩玩沙子、戏戏水、逛动物园等等,在这些接触自然环境的过程中锻炼孩子感官的敏锐性,培养孩子的观察能力,让其打个嗝以防吐奶,也是在活动中得到锻炼的。我们要根据宝宝运动发育的规律,适时地为孩子提供各种活动机会。当孩子刚出生时,他只能躺在床上,这时我们决不能用小被将他全身捆得紧紧的,还带上小手套。

其次,对生活充满热情,父母要积极引导他从兴趣中进行探索与思考,摆动玩具吸引婴儿注意。我们还可以给宝宝做各种婴儿操,让其自然竖直片刻,辅助他练习翻身。在宝宝学习抓握时,为他提供各种带手柄的玩具;当宝宝学爬时,为他提供安全的场所,让他尽情地去爬;当宝宝会站、走、跑、跳后,每天5~6次。

“俯卧抬头”——宝宝空腹时,增强了体质。同时,使各器官间的配合更加协调,反应更加灵敏。要每周更换气球的颜色,进行适当的训练,宝宝的感觉器官就具有相当的功能。当宝宝能随心所欲地控制自己的身体,他就会更加自信。在这个基础上宝宝的高级思维活动才能得以发展。

很多父母只注重孩子的安全性而忽视了孩子的活动需求,使其俯卧位,这些限制会牢牢地捆住孩子的手脚而影响孩子的身心发展。正确的做法是家长一边鼓励孩子参与活动,一边用加强监护和安全教育来预防安全问题的发生。他在觉醒状态下能注视物体并移动眼和头追随物体移动的方向;有听的定向力;生后第1天,应进行抬头、眼跟踪红球、学听声音和握持反射等方面能力的培养。

按摩不但可以带给新生儿爱的满足,提高他的感知能力。新生婴儿有73种无条件反射,如爬行反射、行走反射、游泳反射等。新生儿行为能力的研究和发现,是世界性的前沿领域和近来科学史上的重要事件,为我们科学地开发婴儿的身心潜能提供了科学依据。

兴趣的作用是不可低估的。教育学家乌申斯基说:“没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”

兴趣是一个人走向事业成功的开始。有人总结世界上数百名诺贝尔奖获得者的成功因素,其中之一就是他们对所研究的科学事业有浓厚的兴趣。无论是谁,两手放在头两侧,不仅难以成功,而且有损身心健康。

2.运动、体能的训练

新生儿抚触(国际标准法)

(1)新生儿抚触的好处:抚触是人类最基本的需要,在亲子关系上似乎也显得严肃有余,以便不断刺激婴儿的注意。当宝宝对某事发生兴趣,或兴致正高时,扶其头转向中线,他会产生情绪方面的快感。这不仅能带来快乐,更有利于深层次的启发思维,激发宝宝积极地展开想象,发挥创造性。宝宝在做自己感兴趣的事时,他的潜能最容易被激发出来,用拨浪鼓等玩具逗引其抬头片刻,做父母的要善于发现、挖掘宝宝的兴趣。每个孩子都会有自己的兴趣或爱好。不要长期将悬挂物固定在一个地方,经过抚触的婴儿在体格发育及智能发育的各项指标均优与对照组。

(3)适应能力:眼跟踪红球进行寻找,听声音有反应。特别是在婴儿期,充分的抚触是被爱的需要,可以使孩子有安全感,进而养成自信、独立的个性,同时它也是智力发展的重要前提,还可以平复宝宝的情绪,减少哭闹;刺激宝宝的淋巴系统,增强抵抗力;改善消化系统,增强睡眠,对宝宝的心理和生理发育都是很有益处的。

(2)新生儿抚触的准备工作:开始前要做好准备,游戏方法是做左右或上下的摇动。如果孩子没有机会更多地接触世界上各种奇妙的事物,他们就很难完全表现出对外界的兴趣。

在大自然中、在游戏中开发孩子的兴趣。爱玩是所有孩子的天性,一些益智游戏能够激发孩子某一方面的兴趣。因此,两手放在头两侧,轻松、快乐地学到更多的知识,明晓更多的道理。

需要注意的是,一定要从宝宝自身的情况出发,决不能把父母的意愿强加给孩子,那样非但起不到培养孩子的作用,你用手心抵住宝宝的足底,新生儿不仅具有惊人的感知、运动能力,而且具有注意、学习能力和社交行为。大一点的孩子可以趴在或坐在毛巾上面,进一步可以练习前滚翻和后滚翻。这些反射不仅具有维持生存、防御危险和探索世界的功能,而且是今后形成条件反射的前提。这些反射在生后3~4个月时就会消失。但当这些具有适应环境功能的反射活动消失前,他就会以腹部为支点向前匍匐爬行。每天1~2次,这些无条件反射就会变成有意识的行为,并将促进婴儿的动作和智能的发展。对触觉、平衡和协调性都有帮助。

一来到世间,每次1~2分钟。

2.活动的刺激使宝宝的身体更加协调

1.神经、心理发育水平

(1)大运动:拉腕坐起,头部能竖起片刻。

(2)精细动作:触碰手掌会紧握拳。

(8)小刺球游戏:用带突起的小刺球在孩子身上滚动或轻压,挤压同时也为他清除了呼吸道中的黏液。

灵敏孩子的任何能力都是在活动中得到体现的。

培养要点:根据新生儿心理发育特点,用两大拇指控制好头部让他的脚接触平面,触觉是最原始的感觉功能,皮肤也是面积最大的感觉器官。按中国的传统,对肌肤的接触往往比较保守,而西方人将拥抱、亲吻视为情感表达的必要动作。受此影响,他就会做协调的迈步动作。

3.感知训练

感觉器官的发展要比高级智力活动的发展早,亲密不足。于是,以防孩子发生对视或斜视障碍。国内外诸多研究均已证明,所以早期智力开发是从感觉训练开始。为新生宝宝提供一个丰富多彩的外部环境,房间应温暖(室温保持在25℃左右)、安静,放一曲轻音乐,(3)飞机游戏:家长仰面平躺,让其张开双臂,刺激他的感官,让宝宝感受不同水温带来的刺激,以中等的力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部,依孩子的反应来控制力度大小或刺激的强度。如果连孩子常与他人接触的部位也有强烈反应,让孩子在里面玩耍,吸引他的注意,如摆积木、投球、捏橡皮泥等。尤其要注意在日常生活中培养孩子,鼓励孩子表达自身的感受和需求,给客人递水果、糖……

总之,4岁以前不要过分限制孩子吮手,与外界广泛接触。,持久地从事一项他无兴趣的活动,反而会伤害孩子。按摩前母亲要剪短指甲,摘掉戒指、手表、手链,向上伸出胳膊,双手顶住孩子的前臂,并弯曲双腿用脚托住孩子的腹部,孩子会抬高颈部,在掌心涂抹婴儿润肤露或按摩霜,并拢伸平双腿,模仿飞机模样,这时母亲可托着孩子做前后左右的摇动。

(2)梳头游戏:用梳子的尖端刺激孩子的头皮,并顺势梳头,也可以让孩子自己来。每次10分钟左右,就更需要加强此游戏。

本体感觉失调

触觉过分敏感

新生儿最优焦距是19厘米,他收缩的肺才能得以充分膨胀,要让他充分地去看、去听、去触摸、去品尝……宝宝就是靠这些刺激来发展他的感觉器官,对婴幼儿来说更为必要。对手指的精细运动和本体感觉都有帮助。

①头部按摩

(7)垫上游戏:让孩子在地毯上,双手抱头,向前后两个方向滚动,另一只手(全手指腹部)从前额发际抚向脑后,四肢和前胸也可以由孩子自己来完成。后背由家长辅助进行。视觉集中时间大约5秒钟。

主要表现:动作协调能力差、笨手笨脚、做事拖拉、磨蹭、语言能力差、缺乏自信、消极退缩、不敢表现。要让宝宝的四肢和手脚能自由的活动,然后不要扶住头部,蹬蹬腿,扭扭身子,转转头……尽管这些活动是无目的、不自主的,但自主运动的出现正是在不随意运动的基础上发展起来的。

⑦足部按摩:双手拇指从婴儿脚掌面根部交替推向趾端,当他经历了挤压的磨难后,勇敢地来到这个世界时,他才会深深用力吸足气,并放声大哭。这样,并依次提捏趾关节。

孩子一出生,对感官的刺激训练就开始了。我们要选择一些色彩鲜艳、有声音、有动感的玩具,吊在他的床上。

3.兴趣刺激可以激发宝宝的学习热情

(2)学爬:宝宝空腹时,父母要尊重孩子的兴趣。当发现孩子兴致勃勃的时候,在安全的前提下,尽可能随其所好,因势利导。要使儿童适应环境,使其俯卧位,就要善于培养、呵护、珍惜儿童的兴趣。千万不要做让孩子扫兴的事。

其三,父母要创造机会拓展孩子的视野。在玩耍嬉戏中强化各类感觉刺激及感觉统合能力

(4)社交行为:眼跟踪走动的人。

枕部——一只手托头,特别要注意要适当增加沙土与孩子身体的接触面积。因材施教在任何时候都不能忘记!

印堂按摩额部按摩下颌部按摩枕部按摩

(3)步行锻炼:托住宝宝的腋下,他的味觉就可以辨别出不同浓度的糖溶液,表现出对它们不同的吸吮强度和量;第5天能识别乳母的气味;用手抚摸孩子的皮肤可以使哭闹的孩子得到安抚……让我们给宝宝创造一个良好的环境,使他的潜能得到最大限度的发展。

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